歷年高頻考題匯總根據往年考卷整理2/2收集整理，僅供參考林口縣教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教師被人們譽為“靈魂的工程師”，這說明教師扮演了什么角色？（）A.心理調節者B.知識傳授者C.家長代理人D.學生楷模【答案】：B2.學生通過查閱文獻，像歷史學家研究分析史料那樣，在求知過程中組織屬于自己的知識，這種學習屬于（）。A.動作技能學習B.機械學習C.授受學習D.發現學習【答案】：D3.當學生取得好的成績后,老師和家長給予表揚和鼓勵，這符合桑代克學習規律中的（）。A.練習律B.動機律C.準備律D.效果律【答案】：D4.教師的（）就是教師在學生心目中的威望和信譽，是一種可以使教師對學生施加的影響產生積極效果的感召力和震撼力。A.社會地位B.權威C.威信D.角色【答案】：C5.課堂氣氛也會使許多學生追求某種行為方式，從而導致學生間發生（）。A.互相監督B.連鎖性感染C.遵守紀律D.互相幫助【答案】：B6.《中國教育改革和發展綱要》提出教育發展的“兩全”目標，“兩全”是指（）。A.全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質量B.全面改革政府包攬辦學的格局，全面深化教育體制改革C.全面進行教育改革，全面發展職業教育D.全面普及義務教育，全面掃除青壯年文盲【答案】：A7.按照皮亞杰的研究，兒童不再把規則看作是一成不變的，而認為是可以共同約定的，表明該兒童的道德發展正處于（）。A.公正階段B.自我中心階段C.可逆性階段D.權威階段【答案】：C8.（）是教師同事之間良好溝通的基礎。A.坦誠相見，贊美欣賞B.巧用語言，珍惜情誼C.容忍異己，理解寬容D.少爭多讓，善于傾聽【答案】：A9.態度不包含以下哪種結構成分？（）A.認知成分B.行為成分C.意志成分D.情感成分【答案】：C10.智商的正確公式是（）。A.IQ=CA/MA×50B.IQ=MA/CA×100C.IQ=MA/CA×50D.IQ=CA/MA×100【答案】：B11.清朝政府“廢科舉，興學堂”發生在哪一年？（）A.1904年B.1906年C.1912年D.1902年【答案】：B12.科學技術知識的再生產和創新有多種途徑，其中最重要的途徑是（）。A.學校教育B.社會生活C.科學實驗D.生產勞動【答案】：A13.被譽為“俄羅斯教育心理學的奠基人”的是（）。A.裴斯泰洛齊B.卡普捷列夫C.烏申斯基D.維果斯基【答案】：C14.人本主義心理學的代表人物是（）。A.馮特和鐵欽納B.馬斯洛和羅杰斯C.詹姆士和杜威D.華生和斯金納【答案】：B15.愛國主義情感屬于（）道德情感。A.倫理的B.直覺的C.想象的D.行為的【答案】：A16.少年期指（）。A.14、15歲～25歲B.11、12歲～14、15歲C.6、7歲～11、12歲D.3歲～6、7歲【答案】：B17.在認知結構的背景下研究遷移的人是（）。A.桑代克B.賈德C.布魯納D.考夫卡【答案】：C18.問題是給定信息和要達到目標之間有某些障礙需要被克服的（）。A.思維起點B.即定疑問C.刺激情境D.思維狀態【答案】：C19.人際關系的形成與變化，取決于交往雙方（）。A.交往方式與方法B.需要滿足的程度C.修養和處世方法D.身份和地位【答案】：B20.高級神經活動的基本過程是（）。A.興奮—抑制過程B.興奮—消退過程C.抑制—分化過程D.消退—抑制過程【答案】：A21.“見者易,學者難”這句話強調的是（）對動作技能學習的重要性。A.反饋B.練習C.示范D.言語指導【答案】：B22.先掌握了蘋果、香蕉的概念，再來掌握水果的概念，這屬于（）遷移。A.一般遷移B.垂直遷移C.遠遷移D.負遷移【答案】：B23.（）兒童的主要發展任務是獲得主動感，克服內疚感,體驗著目的的實現。A.嬰兒期B.學前期C.青年期D.學齡期【答案】：B24.學生對教師必須服從,學生個性受到壓抑。這種觀點是（）。A.知識中心論B.學生中心論C.教育中心論D.教師中心論【答案】：D25.（）不是教育研究方法的特點。A.可驗證性B.綜合性C.倫理性D.客觀性【答案】：C26.中國古代就有“不憤不啟，不悱不發”這種啟發之說，提出這一思想的是（）。A.墨子B.荀子C.孟子D.孔子【答案】：D27.兒童身心發展有兩個高速發展期：新生兒與青春期，這是哪種身心發展規律的反映？（）A.不平衡性B.個別差異性C.階段性D.順序性【答案】：A28.《孟子》中“夏日校，殷日序，周日庠，學則三代共之”，其中“校、序、庠、學”都是指（）。A.教師B.六藝C.學校名稱D.私塾【答案】：C29.侵犯行為可以分為工具性侵犯和（）。A.意圖性侵犯B.動機性侵犯C.行為性侵犯D.敵意性侵犯【答案】：D30.以下問題屬于無結構的問題是（）。A.2008年奧運會主辦方是哪個國家B.《背影》的作者是誰C.數學應用題D.怎樣培養學生的創新意識【答案】：D31.根據成就目標的3乘2模型，“個體追求比以前干得更好”屬于的成就目標是（）。A.任務-接近B.任務-接近C.自我-接近D.自我-回避【答案】：C32.關于說服教育，下列說法中不正確的是（）。A.說服教育中把受教育者看成“美德袋”B.說服教育強調以理服人C.說服教育注重對話與引導D.“曉之以理，動之以情”是一種說服教育【答案】：A33.德育原則和德育規律的關系是（）。A.兩者相同B.前者決定后者C.前者反映后者D.前者指導后者【答案】：C34.課堂情境結構包括班級規模的控制、課堂常規的建立和（）。A.教師的行為表現B.學生座位的分配C.學生的學習方式D.教室的布置【答案】：B35.看見路上的垃圾后繞道走開，這種行為是（）。A.消退B.強化C.逃避條件作用D.懲罰【答案】：C36.捷克夸美紐斯在《大教學論》中提出了哪種教學組織形式（）。A.文納特卡制B.道爾頓制C.特朗普制D.班級授課制【答案】：D37.根據社會專業分工需要和學科體系的內在邏輯劃分的學科門類統稱為（）。A.專題B.專業C.學科D.課程【答案】：B38.平常所說的品德就是性格的（）。A.情緒特征B.態度特征C.意志特征D.理智特征【答案】：B39.對于熟手型教師特點描述不準確的是（）。A.對所教學科知識很熟悉B.富于創新，善于創造性解決問題C.積累了大量教學經驗D.可以將學科知識和教學方法相融合【答案】：B40.品德是（）和教育學的研究對象。A.倫理學B.心理學C.科學D.哲學【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.品德具有如下特征：個體性、道德性和（）。A.穩定性B.社會性C.整體性D.主體性【答案】：ABC42.職業道德與法律的區別（）。A.調整范圍不同B.實施方法不同C.職業道德幾乎與人類社會一起產生，法律卻是階級社會的產物D.職業道德注重事前對人們進行教育，而法律卻注重事后的判決和懲戒性【答案】：ABCD43.教師的職業情感主要體現在（）A.熱愛所教學科B.熱愛學生C.熱愛中國共產黨D.熱愛教育事業【答案】：ABD44.在寫教案涉及知識的難點時，應重點考慮的知識有（）。A.思維定勢帶來的負遷移B.現象復雜、文字概括性強的定律或定理C.概念相通、方法相似的知識D.自己深入研究的領域內的知識E.概念抽象、學生又缺乏感性認識的知識【答案】：ABCE45.職業幸福主要特點有（）。A.層次性B.時代性C.階段性D.廣泛性【答案】：ACD46.要使誠實守信成為企業的無形資本，要堅持（）。A.重視企業形象設計、廣告策劃和宣傳B.促進產品銷售，擴大市場占有率C.客戶至上，質量第一D.嚴守承諾【答案】：CD47.教師勞動的社會價值主要體現在（）。A.教師勞動與社會精神文明的發展B.教師勞動與社會制度文明的發展C.教師勞動與人的素質的發展D.教師勞動與社會物質文明的發展【答案】：ABCD48.根據皮亞杰的兒童認知發展理論，處于具體運算階段的兒童具有的特點有（）A.抽象思維B.邏輯推理C.守恒性D.思維可逆性【答案】：CD49.下列說法中，符合光明磊落要求的有（）。A.堅持批評與自我批評B.辦實事，不圖虛名C.不文過飾非D.克服私心雜念【答案】：ACD50.在職業道德實踐中，要求做到公私分明應該（）。A.從自身利益為主，公私兼顧B.正確認識公與私的關系C.從細微處嚴格要求自己D.樹立奉獻意識【答案】：BCD51.從業人員素質主要包含（）幾個方面。A.能力B.知識C.責任心D.態度【答案】：ABCD52.教師與家庭法律糾紛的特點有A.艱巨性B.復雜性C.單一性D.客觀性【答案】：ABD53.以下關于價值觀問題的說法正確的是（）。A.價值觀是人們在實踐中形成的對于價值、價值關系的一般看法和根本觀點B.核心價值觀是一個社會必須長期普遍遵循的基本價值準則，具有相對穩定的特點C.價值觀是處理各種價值問題時所持有的比較穩定的立場、態度和觀點的總和D.核心價值觀是一個社會中占主流地位、起支配作用的核心理念【答案】：ABCD54.以下關于各社會發展階段教師職業發展狀況的描述正確的是（）。A.奴隸社會教育活動實現專門化，教師成為一種專門職業B.封建社會教師是為統治階級服務的，非官莫屬C.資本主義社會，師范教育興起，揭開了教師職業發展新的一頁D.原始社會沒有專門人員從事教育活動【答案】：ACD55.公職人員最基本的從政道德有（）。A.創新B.勤奮C.廉潔D.公正【答案】：ABCD56.科技倫理的現實意義在于（）。A.可以彌補單純的科技理性之不足，增強科技工作者對于科技開發之后果的道德責任意識B.可以使科學技術的運用得到明確的道德理性的指導C.最大限度地消解科技理性在社會消極層面上的負面作用D.最大限度地減少科技成果被隨意濫用或出于邪惡目的利用的可能性【答案】：ABCD57.馬斯洛的需要層次理論從低級到高級包括（）A.生理需要、安全需要B.歸屬和愛的需要C.自我實現的需要。D.自尊的需要【答案】：ABCD58.（）是貫穿社會主義職業道德五大規范的核心和靈魂。A.愛B.專業技術C.責任D.規則【答案】：AC59.從業人員遵守職業紀律的要求是（）。A.履行崗位職責B.嚴格執行操作規程C.處理好上下級關系D.對自己認為不合理的規章制度不遵守【答案】：AB60.人的舉止可以體現出（）。A.精神面貌B.文化程度C.內心世界D.身體情況【答案】：AC61.人的心理是（）A.腦的功能B.主觀映象C.客觀現實的反映D.由心臟產生的【答案】：ABC62.每個職業崗位上的工作人員都應該干好本職工作，盡可能多地創造物質財富來回報社會，為群眾服務。服務群眾應該做到（）。A.向先進典型學習B.遵守職