姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、書寫

1、1讀拼音，寫詞語。

fúzhuāng

róngqiú

tiàowǔ

huāngliáng

qīngchén

cūzhuàng

kuángfēng

lìshēng

二、選擇題

2、下列加點字的讀音完全正確的一項是（）A．海參（shēn）

閑散（sàn）B．吹拂（fù）

仿佛（fó）C．模型（xíng）

形狀（xíng）D．蓮蓬（pèng）

蘑菇（gū）

3、下列字形有誤的一組是（

）A．姿勢威武搏斗歡迎B．活潑花瓣襯衫

形狀C．關系厲害組合夸獎D．茉莉大溉推測

超常

4、詞語搭配全部正確的一組是（）A．波光粼粼的天空B．雪白雪白的衣裳C．蒙蒙的大雨D．有趣的桃花

5、“萬壽菊欣然怒放?！敝械呐福?/p>

）A．憤怒B．形容氣勢很盛

6、根據課文《花的學校》內容，下列選項中分類不當的一項是（

）A．形容慌張的詞：急急忙忙、慌慌張張、嚴嚴實實。B．表示活動的短語：做功課、站墻角、吹口笛。C．表示事物名稱的詞：陣雨、荒野、狂風。

三、非選擇題

7、辨字組詞。

鋪(

)

規(

)

院(

)

哺(

)

現(

)

完(

)

8、把下面的修辭手法寫在句子后面。

（1）溫暖的陽光照耀著大地田野里、花園里繁花似錦，夜鶯在林中歡快地歌唱，萬物欣欣向榮，白雪姑娘卻更加悲傷了。(

)

（2）整片樹林仿佛成了一座音樂廳。(

)

（3）所有的鼓都敲起來了，敲在小傘上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓。(

)

（4）美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。(

)

9、照樣子，寫詞語。

（1）白茫茫（ABB式）

________

________

（2）源源不斷（AABC式）

________

________

（3）守株待兔（關于寓言故事的詞）

________

________

10、我會按要求完成句子練習。

（1）修改病句。（兩處語?。?/p>

顧客與店主反復多次討價還價，最終買下了衣服一件。

_________________

（2）艷麗的薔薇綻開了笑臉。（照樣子，將植物當作人來寫）

我會仿寫：______________________

（3）我的表弟小沙天生膽小，他怕鬼，怕喝中藥，怕做噩夢。（仿照例句，圍繞一個意思把句子補充完整）

王老師多才多藝，__________________

（4）爸爸語重心長地說：“我把道理告訴你，是不希望你犯錯啊！”（改為轉述句）

________________

四、日積月累

11、根據課文內容填空。

（1）本單元的文化主題是“學校生活”。課文中，有表達對學校生活的贊美之情的《________》；有從花身上產生豐富想象的《________________》；還有勤學好問的___________（人物）。

（2）《所見》是_______代詩人袁枚的作品，詩中讓我們看到小牧童的純真、可愛的詩句是：________________，_________________。讓我們感受到牧童且歌且行的快樂詩句是：_________________，__________________。

五、閱讀與理解

12、1課外閱讀。絕句（杜甫）遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。【注釋】①泥融：指凍泥融化，又軟又濕。1．詩的前兩句選用了哪些意象描畫了春天的景象？

_______

2．后兩句中的“泥融”、“沙暖”呼應了前面哪兩個字？

______

13、閱讀短文，完成練習。穿反褲子的小豬①動物學校上早讀課的時候，山羊老師臨時有事，班長小熊帶領大家讀書，只有小豬的座位還空著。②快下早讀的時候，小豬終于來了。他推開教室門，搖搖晃晃地走了進來，還張大嘴巴，打了個長長的哈欠，嘴角邊還（留流）著昨晚吃的餅干碎渣，鼻涕（tì）都快（留流）下來了。他邊走還邊嘀咕：“要是能再多睡會兒該多好??！”③小熊扭過脖子，歪著腦袋，瞅了他一眼，不滿地小聲嘀咕：“小豬，你怎么現在才來呀？臉也不洗一洗，哎呀，怎么連褲子都穿反了？”④小熊的話引得小動物們哄堂大笑。⑤小豬低頭一看，原來睡了個懶覺，急急忙忙穿反了褲子。他的臉立刻紅得像個熟透了的蘋果，可是他太聰明了，眼珠子骨碌（lū）碌一（鉆轉），抹了下快要到嘴里的鼻涕，嘿嘿一笑，故作鎮定地說：“我的熊大班長，您也太沒見識了，我這是動物世界最時髦（máo）的褲子穿法！”說著還故意扭了扭屁股。⑥頓時，教室像要笑翻了天。小貓笑得喵喵直叫，趴在地上；小狗笑得汪汪直叫，躺倒在地；小青蛙笑得呱呱直叫，蹦蹦跳跳……⑦還沒等教室里安靜下來，小雞扮了個鬼臉，說□小豬□你怎么連褲子都不會穿□⑧□就是□小豬□你真是太笨啦□快嘴的小鴨接著說□⑨這下，教室里真成了一鍋煮沸（fèi）的水。小熊雙手使勁（敲拍）講桌，嘴里不停高喊“安靜”“安靜”，也毫（háo）無作用。⑩早讀課結束了，山羊老師回來了，小豬趕緊去山羊老師辦公室把穿反了的褲子換過來了。（有刪改）1．在文中“□”內填上恰當的標點符號。

2．用“”畫出文中括號里合適的字。

3．照樣子，寫詞語。

搖搖晃晃_____________

_____________

骨碌碌_____________

_____________

4．理解詞語的方法有很多，請你選擇合適的方法理解下列詞語。

（1）故意：________________________

（2）趕緊：________________________

（3）毫無作用：_______________________________

5．小豬反穿著褲子來到教室后，教室里就特別吵。根據要求，完成練習。

（1）文中有三句話從總體上寫了教室的吵，請你用“

”畫出來。

（2）教室里還會吵成什么樣？請你試著把下面的句子補充完整。

教室里真吵，吵得

。

6．讀第⑥自然段，完成練習。

（1）這一自然段分別寫了_____________、_____________和_____________的笑。

（2）還有哪些小動物會笑？仿照文中的句子寫一寫。

_____________笑得_____________直叫，_____________。

7．讀了這個故事，你覺得這是一只怎樣的小豬？

_____________________________

8．這個故事給我們的啟發，最合適的一項是（

）A．不能穿反褲子。B．不能睡懶覺。C．不能嘲笑別人。

14、小梨樹成長記①初春，小梨樹被蒙蒙細雨淋醒了。它脫下干枯的破舊的外衣，開始新的生活。它貪婪地吮吸著春天那

的

的露珠，長出嫩嫩的綠綠的葉子。②太陽公公來了，放射出耀（yào）眼的光芒，小梨樹生氣地說：“不要照射我！把我（曬

灑）干了，我就結不出香脆甘甜的果子了！”太陽公公聽了，無奈地躲進云層里。雨婆婆來了，剛要下雨，小梨樹就害怕地喊道：“別在我這兒下雨！把我淋感冒了，我就長不出又大又甜的果子了！”雨婆婆聽了，沒辦法，只好輕輕地飄走了。③秋天來了，果園里好不熱鬧！各種果樹上都掛滿了大大小小的果實。只有小梨樹的枝干上一個果子都沒有。它哭得非常傷心：“為什么我那么小心翼翼地（保護

維護）著我的枝葉，絲毫不敢疏忽大意，反而結不出果實呢？”④這時雨婆婆來了，它慈祥地說：“小梨樹，讓我來幫幫你吧?！闭f完就嘩啦嘩啦下起了雨。不一會兒，太陽公公也來了，它和藹（ǎi）地說：“小梨樹，讓我來幫幫你吧?！鼻f縷（lǚ）耀眼的陽光射在了小梨樹的身上。⑤小梨樹終于長出了鮮嫩水靈的果子。果子又大又圓，就像一盞盞（zhǎn）閃著金光的小燈籠，惹人喜愛！它開始時呈淡綠色，后來顏色變深變黃，熟透了的梨，又像個金燦燦的小鈴鐺。微風一吹，還可以聞到一股股清香呢。⑥小梨樹

1．用“√”選出文中括號內正確的字詞。

2．仿照加點詞語寫一寫。

干枯的破舊的外衣

嫩嫩的綠綠的葉子

________的_______的露珠

3．找出下列詞語在文中的近義詞。

枯萎(

)

粗心大意(

)

貪心(

)

謹慎小心(

)

4．細致的觀察可以讓我們對事物有更多的了解。第五自然段中，作者是從三個方面細致地觀察了小梨樹的果子。下列說法不準確的一項是（

）A．形狀B．顏色C．氣味D．口感5．小梨樹小心翼翼地照顧自己，但卻結不出果實的原因是（

）A．小梨樹惹太陽公公和雨婆婆生氣了，他們不幫助小梨樹生長。B．小梨樹對自己的照顧還不夠周到，所以才長不出果子。C．因為梨樹感冒了，所以沒有長出果子。D．果樹的成長需要陽光和雨露，過度保護反而難以成長，結不出果子。6．小梨樹看著滿身鮮嫩水靈的果子，最后會怎么想，怎么說呢？發揮想象，寫在最后一小節的橫線上。

六、語言綜合運用

15