二年級體育第十二周教學反思在嬉戲過程中，同學能夠遵守課堂紀律遵守嬉戲規章，沒有平安事故發生，課堂氣氛熱鬧，樂觀性較高，教學效果很好。第四十七課本課學習了集體舞祖國祖國多漂亮和嬉戲猜拳，一起來看看吧。

二班級體育第十周教學反思

第三十七課：本課學習了“棍棒操1-2節”和嬉戲用“棍棒進行平衡的各種動作及相關嬉戲”。棍棒是本學期以來同學第一次接觸的器材，同學對此很感愛好，都能夠跟隨老師仔細的進行棍棒操的練習，在展現過程中，都能夠樂觀大膽的進行個人展現和小組展現。部分同學還進行了創編，動作雖簡潔，但匯聚著同學的才智，老師準時的進行了表揚。在老師的示范動作后，同學都能夠仔細的對待，樂觀協作老師，很好的完成老師規定的內容。但是老師在課堂上也發覺有幾名同學利用手中的棍棒作為武器，和同伴玩耍，有肯定的危急，經老師提示，他們有所醒悟，收斂許多，也有部分同學協調性較差，對老師規定的動作把握較慢，老師通過給同學分組配對，效果較好。

第三十八課：本課學習了集體舞“猜拳嬉戲舞”和嬉戲“猜拳”。同學在前幾節課學習的基礎上，已經把握了舞蹈的幾種基本舞步，老師首先帶領同學進行了復習，并配了音樂，同學愛好很濃，熱忱較高。在之后的學習過程中，同學學習的比以前較得心應手，老師在組織同學練習過程中，同學都能夠仔細對待，而且同學對本節課的學習內容很感愛好，每個人都樂觀性很高，同伴之間玩的投入，雖然紀律有點不如人意，但通過老師的提示，有所好轉。同學對舞蹈動作有了進一步的把握，嬉戲時，同學也都能夠遵守嬉戲規章，效果不錯。

第三十九課：本課學習了跳皮筋“在有節奏的兒歌聲中雙腳交替連續跳皮筋”和嬉戲““馬蘭花”、“一人港”、“ABCD”。通過前幾節課跳皮筋的練習，同學已經把握了一至倆種定點跳皮筋的方法，對跳

皮筋的基本動作也把握的較好，本節課老師帶領同學進一步學習了跳皮筋的方法，組織同學相互學習，相互關心，同學學習態度端正，對學習內容把握的較好，課堂氣氛特別熱鬧，在嬉戲過程中，在音樂馬蘭花的感染小下，同學的愛好被進一步調動起來，氣氛熱鬧，而且都能夠遵守紀律，課堂效果很好。

第四十課：本課學習了“棍棒操3-4節”和嬉戲“合作用棍棒搬運球，進行橫向跑動和縱向跑動的嬉戲”。在前一節課學習基礎上，同學對棍棒操有了肯定的了解，老師首先指名同學進行了展現，并進行了確定，鼓舞同學的學習熱忱，調動同學的學習愛好。經過本節課的學習，同學進一步把握了棍棒操的基本動作，在練習過程中，同學能夠仔細觀看老師的示范動作，并能各抒己見，說出自己的觀點，練習時，同學能夠相互關心，相互訂正動作，發揚了團結友愛的集體主義精神，令老師感動的是，有部分做的好的同學，能夠主動關心協調性不太好的同學，在嬉戲過程中，同學能夠遵守課堂紀律遵守嬉戲規章，沒有平安事故發生，課堂氣氛熱鬧，樂觀性較高，教學效果很好。

二班級體育第十二周教學反思

第四十五課：本課學習了“兒童圓舞曲”。老師在教學之前，帶領同學進行了基本舞步的練習，并組織同學進行了動作的展現，準時鼓舞同學，表揚同學。在教學過程中，通過分別復習前后兩段的舞蹈動作練習，老師準時提示了錯誤動作，同學在老師的提示中，基本上訂正了錯誤動作。同學在練習中，都能夠仔細練習，態度端正，而且能夠相互關心、相互鼓舞。在老師的帶動下，全班同學進行了集體動作展現，全班同學動作基本到位，面帶微笑，效果較好。

第四十六課：本課學習了“跳皮筋考核”和嬉戲“開火車”。老師帶領同學做了專項預備活動，讓同學充分活動開腿部的關節。老師組織男生先進行考核，班長組織女生在操場上有序的練習學過的跳皮筋各種動作組合，每位同學選擇了自己的考核動作，并且在考核中能夠考出好成果，老師在同學考核過程中，不斷的賜予同學鼓舞，增加了同學考核的樂觀性，大部分同學考出了好成果，等待的同學也都遵守了課堂紀律，而且小組長能夠把本組同學組織好，課堂氣氛較好。第四十七課：本課學習了集體舞“祖國祖國多漂亮”和嬉戲“猜拳”。通過前幾節課的學習，同學已經把握了“祖國祖國多漂亮”的基本舞步。老師組織同學進行基本舞步的練習，并選擇部分同學進行展現，賜予確定的鼓舞。本節課經過同學的自由練習后，同學基本上都把握了祖國祖國多漂亮的動作要領，在集體展現時，同學精神十足，動作到位，但也發覺有個別男生動作不協調，動作不到位，而且留意力不集中，相互打鬧，老師點撥后，有所好轉，在嬉戲中，同學都能夠遵守紀律，遵守嬉戲規章，秩序較好，氣氛熱鬧。

第四十八課：本課學習了“棍棒操的改編”和嬉戲“棍棒趕球”。老師組織同學進行棍棒操的集體展現，并組織同學分組展現，然后分組創編棍棒操動作。通過老師的提示，大部分同學都能夠開動腦筋，樂觀主動的做好小組創編練習，在展現中，老師發覺許多同學創編動作新奇，老師賜予了高度的評價，充分激發了同學創編的樂觀性。在嬉戲中，同學都能夠遵守嬉戲規章和要求，并且能夠有秩序的完成棍棒趕球的嬉戲，同學氣氛熱鬧，效果很好。

二班級體育第十二周教學反思

(1)本課教學時，老師選擇一名同學聯合演示夾撐和拉臂動作的協作，同學在認真觀看的基礎上，進行爭論，說出動作要領，并區分出兩種方法的用力部位的不同。同學練習過程中，老師重點強調平安，同學之間能夠相互關心、相互愛護，同學知道爬越多種形式的聯合器械的動作和方法，能做出爬越聯合器械的多宗方法，并能樂觀動腦，與同伴平安的練習。相互觀看，相互評議，評出小小蜘蛛俠，同學愛好深厚。

(2)通過本課學習，同學能記住手腳并用過的爬竿方法，并能做出手腳并用的爬竿動作。老師在講解和示范完動作后，重點強調平安，每組支配兩名同學進行愛護和關心，同學都能夠有序的進行練習，并能夠自我結伴，嘗試出多種形式的聯合器的攀爬方法，同學敢于自我表現，并在練習中布滿樂趣，效果特別好。

(3)通過本課學習，在同學知道里利用呼啦圈進行各種嬉戲的方法。老師教學時逐節講解示范呼啦圈操第1~2節動作和方法，同學練習時，老師提示同學動作有力、到位。老師先口令指揮同學分解動作練習，然后進行連貫動作練習，最終老師和同學齊隨音樂進行呼啦圈操第1~2節完整的動作展現，同學能做到呼啦圈操第1~2節動作和利用圈進行鉆、套的各種動作，在練習中同學能充分發揮想象，并主動與同伴合作聯系，效果很好。

(4)通過本課學習，同學初步把握了呼啦圈操3~4節動作要領，并能進一步把握呼啦圈操第1~2節動作方法，老師先讓同學復習呼啦圈的前兩節