小學奧數舉一反三2009年陜西人民教育出版社出版的圖書01陜西人民教育出版社（A版）吉林教育出版社陜西人民教育出版社（B版）目錄0302基本信息《小學奧數舉一反三》是2009年陜西人民教育出版社出版的圖書，作者是蔣順。陜西人民教育出版社（A版）基本信息內容簡介A版目錄《》的好處出版信息12345陜西人民教育出版社（A版）基本信息小學奧數舉一反三A版/B版/達標測試出版時間：2008-4-1字數：大約200000字版次：5頁數：284印刷時間：2009-8-1開本：大32開印次：6紙張：膠版紙內容簡介《小學奧數舉一反三》在講述學生在學習數學過程中，思維占有相當重要地位。而思維又是學生在學習數學知識和掌握方法的基礎上形成的，是數學知識與學生主體認識相互作用的結果。思維訓練已成為當前數學教學的重要內容。為了使學生獲取數學思維能力，就必須以學生已有的數學概念為基礎，運用學生已有的數學知識，靈活地處理新的問題，學生通過數學判斷和推理等形式認識數學對象，掌握新知識。

小學數學競賽活動是小學生課外活動中最具吸引力的活動形式之一。組織小學生參加數學競賽能夠激發學生產生鉆研數學的濃厚興趣，形成勇于實踐、敢于創新的良好品質，還能夠拓寬學生的知識面，提高學生素質，發展學生個性特長。為適應《基礎教育課程改革綱要》的要求，我們組織了一批有豐富教學經驗的老師編寫了這套叢書，希望通過一日一例三練的形式，幫助小學生系統地掌握小學數學競賽的基本內容。本書編寫力求體現以下特點：（1）一日三練，螺旋上升。（2）源于基礎，難易有序。（3）注重訓練，覆蓋面廣。（4）自助選擇，便于自學。A版目錄（如四年級A版目錄）第1周找規律（一）第2周找規律（二）第3周簡單推理第4周應用題（一）第5周算式謎（一）第6周算式謎（二）第7周最優化問題第8周巧妙求和（一）第9周變化規律（一）第10周變化規律（二）《》的好處1有利于提高學生的學習興趣2有利于養成學生的學習習慣3有利于培養學生的數學思維4有利于提升學生思維靈敏性5有利于培養學生積極動腦能力出版信息2008年陜西人民教育出版社出版2016年陜西人民教育出版社出版（A版1年級）

陜西人民教育出版社（B版）基本信息內容簡介B版目錄出版信息陜西人民教育出版社（B版）基本信息小學奧數舉一反三B版(2張)作者：蔣順、李濟元出版社：陜西人民教育出版社ISBN：17出版時間：2008-5-1字數：大約130000字版次：3頁數：100印刷時間：2009-9-1開本：16開印次：8紙張：膠版紙內容簡介本書充分體現了對應思維、函數思維、空間思維、可逆思維、程序化思維和結構化思維等數學思維方式，是推進素質教育的好教材。學生在學習數學過程中，思維應占有重要地位。而思維又是學生在學習數學知識和掌握方法的基礎上形成的，是數學知識與學生主體認識相互作用的結果。基于這種想法我們編輯了這套教材，供數學教師和學習數學的學生選用。對小學數學教學來說，主要任務是形成思維的敏捷性、思維的變通性和思維的獨特性這幾種思維品質。B版目錄（如四年級B版目錄）第1周找規律（一）第2周找規律（二）第3周簡單推理第4周應用題（一）第5周算式謎（一）第6周算式謎（二）第7周最優化問題第8周巧妙求和（一）第9周變化規律（一）第10周變化規律（二）出版信息2008年陜西人民教育出版社出版2016年陜西人民教育出版社出版（B版1年級）

吉林教育出版社圖書目錄基本信息吉林教育出版社基本信息ISBN：14作者：馬傳漁編出版社：吉林教育出版社出版時間：2010-1-1開本：16開印次：1紙張：膠版紙包裝：平裝圖書目錄第1講測量長度第2講巧