第中學學校校長述職報告中學學校校長述職報告1

本人歷任15年段長，時間之久在我校60年校史中是空前的。曾兩次婉拒前任王校長擔任中層干部的機會。后來，本著學習、提升、拓展自我的初衷，于去年9月開始嘗試中層干部的工作歷練。去年12月被教育局任命為我校保衛科副科長以來，唯覺任務之繁重，責任之重大，使命之艱辛，工作之繁瑣。

任保衛科副科長以來，主要分管初中部學生紀律管理和學校校外通聯工作，并跟周老科長學習保衛人員管理方法。任職以來，學習到了很多東西。每一次的行政會，都是一次學習、思考與提升的機會。更認識到工作需要有更大的靈活性，處事需要有更大的周密性，管理需要有更大的制度性，為人需要有更大的`隱忍性，思想需要有更大的豐富性。韜光養晦，厚積薄發，高瞻遠矚，全面大局觀，對一個老師的重要性。

一學年來，從宏觀與微觀的層面，我主要做以下幾個方面的工作。

1、協助科長，做好保衛科日常常規工作。

2、協調鎮政府、交警做好學校門前道路交通標志的設置。

3、處理多起初中部學生糾紛，包括學生醫療費用的處理，配合初中部年段長做好學生行為教育。

4、利用大型集會時間，全體初中部學生安全教育3次。

5、組織校保安人員，校園周邊200米檢查學生違紀行為4次。如：抽煙、騎機動車、租摩的等。

6、配合灌口派出所做好違紀學生教育3次。

7、配合處理初中部重大違紀學生，送啟明學校2名（初一年謝林藝同學、初三年羅文帥同學），一年來到啟明學校10次以上。

8、經常主動檢查學校保安人員值班情況，努力構建合格、安全、盡職、團結的保安隊伍。

一年來，在方方面面的學習中，我獲得了很好的提升，也給了我很多思考的空間。同時，也暴露了一些工作上的不足，我將繼續本著務實學習的態度，腳踏實地的作風，盡職的做好本職工作，不辱使命。中學學校校長述職報告2尊敬的各位領導、各位老師：

大家好，我1990年畢業到現在，在馬投澗一中已度過了25個春秋。任副校長，負責學校的教學工作；5月任校長，主持學校全面工作。根據區教體局安排就我一年來工作進行梳理反思，向各位領導，老師匯報。

一、讓學校有魂

上任以來，我就一直引領大家思考：什么樣的教育是好教育，作為教育人你信什么，你對教育的看法是什么？你的價值觀是什么？舉什么旗,走什么路很重要。為此學校組織了核心價值觀、三風一訓、辦學理念征集討論活動。

我們對教育的理解是：教育的對象是人，教育因人的需求而存在，學校教育應該是“栽培生命”的過程，“栽培生命”就是用生命影響生命，而教育正是用生命影響生命的事業；教育不僅要關注學生現在，更要關注未來。基于這樣的理解，我們確定了“用生命影響生命”的辦學理念，確立了學校教育的核心詞——厚積致遠；確定了“向善厚德”的校風，“善教有格”的教風，“博學善思”的學風；“讓讀書學習成為習慣”的校訓。

“三風一訓”高度概括了學校精神文化內涵，對學校走上文化發展之路起到了引領作用。給學校教育安了魂。

二、打造卓越團隊

建設優秀的隊伍是辦學的根本。一個學校首先要打造好校長隊伍，校長是學校的靈魂人物，經過多年歷練，我們學校領導班子成為了一支謙和平易、經驗豐富的領導團隊。

春節后，我們調整了中層領導，讓一些師德高尚、業務精湛、講原則的教師走向管理崗位進行鍛煉。在工作中他們能做到有計劃和部署，有措施和落實，有核實和反饋。一個學期的實踐，已經證明他們敢干事，會干事，能干事，正逐漸成為學校可持續發展的中流砥柱。

學校還始終把教師發展放在首位，不說以前的優秀教師，單今年的安陽市名師、學科、骨干評選，我校各評上一名。

三、學校教學、政教、后勤、安全工作

（一）、教學教研工作：1、狠抓教學常規管理，2、構建有效課堂，3、抓好課題研究。

（二）、政教工作：抓學生的養成教育、行為習慣教育始終是我校學生管理永恒的主題。我們注重了對學生的紀律教育、衛生習慣教育、品德教育。我們還注重學生實踐體驗，組織了學生遠足活動。

（三）、后勤工作：1、搶抓機遇，改善學校辦學條件；2、加強食堂宿舍管理；3、綠化了校園。

（四）、安全工作：我們始終把學生的安全當成頭等大事來抓。通過日常安全檢查、安全大排查、安全演練、消防演練、請假聯系家長、領導帶班值班、教師值班、班主任值班、召開家長會、安全講座等形式，教育學生提高自我防范意識，珍惜自己及他人的生命，注意人身安全，保證不發生重大安全事故。

四、落實八項工作，讓學校穩步健康發展。

（一）領導下沉：學校規定，校長分別深入三個集體辦公室進行辦公，與教師一同備課、研討，隨時解決教師生活、工作難題，搜集教師對學校發展的有價值建議。這樣的舉措進一步融洽了干群關系，全校領導、員工同心協力已經形成，可喜可賀。

（二）規范行為：四月份，我校依照有關法規修訂了《馬投澗鎮一中學生管理條例》、《住校學生違紀處理辦法》等一系列管理辦法，對學生在校期間以大欺小、以強凌弱、敲詐勒索、小偷小摸、打架罵人、頂撞師長、不服管理、擅自離校等現象做出了具體處理規定，讓學校管理有了明確的法規依據。為進一步規范學生行為，進行養成教育提供了制度依據。

學校改進了“午自習”制度，每天中午，讓各班主任輪流在教室看管住校學生休息，中午的校園靜悄悄，學生的休息得到了保證，行為進一步規范。學校還發起了“禁煙活動”，對少數學生存在的偷偷吸煙這一不良習慣進行了嚴厲教育，讓孩子們認識到了吸煙的危害，遠離不良習慣，健康成長。

（三）教學常規：為了構建有效課堂，學校強力推進“集體備課”制度。我校把各教研組細化到了年級為單位進行集體備課，一共劃分了17個集體備課小組，涵蓋了全校所有年級、所有課程。集體備課組指定時間每周研討，每次都要設立中心發言人、記錄者，讓同頭課老師互相借鑒,資源共享，共同提高。這項舉措更加強了教研活動的針對性，讓老師們的課堂教學有了章法，對“有效課堂”的構建起到了極大的促進作用。

（四）課程開發，書香校園：4月13日下午課外活動時間，從我校中軸林蔭大道上傳出了響亮的經典誦讀聲，我校學生集體經典誦讀活動正式拉開序幕。根據我校“1238工作思路”規劃，“課程開發”是我校的一項重要活動，我校積極開發“校本誦讀課程”，讓學生浸潤書香，在經典滋養下成長，以貫徹落實“讓讀書學習成為習慣”的校訓。

一個學期以來，我校首先把《弟子規》當做了校本教材，讓學生在中華傳統教育元典中汲取成長營養，取得了良好的效果。而每天放學后半個小時的集體經典誦讀，讓學校書香濃郁，成了我校的一大風景。

（五）社團活動：社團活動是我校值得大書特書的一大亮點。為了發展學生的.特長，豐富學生課余生活，本學期我校決定大力發展學生社團活動。經過充分準備，我校于3月25、26日先后立了27個社團。全校非畢業班近600名學生有充足的空間，根據自己的愛好選擇相應社團參加活動。

一個學期以來，學校各社團紛紛開展了豐富多彩的活動，受到了學生熱烈歡迎。而參加社團的學生在繁重的學習之余，施展自己的才華，愉悅身心，做到了真正的學有所獲，從而更加熱愛學習、更加喜愛學校。6月11日，我校舉辦了社團成果匯報演出，27個社團精彩亮相，孩子們的創造力進一步迸發，我們感覺正在接近真正的教育。值得一提的是，《教育時報·課改導刊》還以《社團活動異彩紛呈》報道了我校的社團活動。

五、打造學習型團隊，讓教師幸福學習。

（一）、自我提高學習，率先垂范：

我堅持走進課堂聽課，聽課60多節，向教師學習。帶頭學習、研究、讀書、思考。每天閱讀《人民教育》、《中國教育報》、《教育時報》等報刊雜志，每年閱讀有關學校管理、教育教學方面的書籍10余本，記讀書筆記及體會萬字以上。

為了提升自己的修養、綜合素質和管理能力，我于11月、4月兩次參加“河南課改先鋒公益論壇”。12月參加了在鶴壁舉行的“李鎮西教育思想及班主任工作研討會”。12月至5月參加了“教育部—中國電信中小學校長信息技術應能力培訓”。今年4月、5月分別到山東參加信息技術學習。

通過讀書、培訓、研修和學習，我本人的思想道德素質、學校管理水平、教學業務能力都有了一定的提高。

（二）我們學校不斷打造學習型團隊，讓教師追求工作的卓越，讓每一位教師都成為學習型人才，已成為我校歷來的鮮明特色。

首先，我們不惜經費，支持教師出外學習、培訓。

只要上級允許參與的學科教研會議、班級管理研討活動，或者綜合性教研學術會議，學校都會派相關人員參加，而且不限制人數。比如，安陽市教研室在市二十中召開了“中原名師蔡朝霞工作室主題教研會”，原來只要求35歲以下青年教師參加，我校只用去兩個教師。但我校卻派出了八位語文教師參加，讓語文組全體教師都參與了一次有意義的活動。派出了學校領導、教研組長、骨干教師15人參加在長垣縣一中舉行的“第五屆河南課改先鋒公益論壇”。我校還派出了學校領導、全體班主任參加在鶴壁舉行的“李鎮西教育思想研討會”。此外，我校還克服教師少課不好安排困難，積極支持教師參加長、短期國培班。每出外一次，都會讓老師們視野開闊一些，理念更新一些，在不斷的外出學習中，老師們一點點成長了起來。

其次，為每一位教師訂閱專業課改刊物。

教師不讀書、不讀專業報刊，是教師成長的一大障礙。我校為了破解這一難題，每年都要為每一位教師訂閱優秀教育報刊《教育時報·課改導刊》。每一期報紙來了之后，都有專人負責發放到各位老師的辦公桌上，供教師學習，我校還定期組織老師們談讀報感受。除了《課改導刊》，我校還訂閱了《中國教育報》、《人民教育》、《中學語文教學參考》、《中國教師報》等優秀教育報刊。

由于有優秀教育報刊的滋養，我校教師成長很快，9月至今有多位教師在各級教育報刊、地方報紙上發表教育__、生活隨筆80多篇。

再次，印刷特制教師讀書筆記本，促進教師讀書充電學習。

下半年，我校專門印刷了特制的教師讀書筆記本，筆記本上印有校長寄語，每一頁都有讀書摘記欄目、讀書感悟欄目，力促大家養成每天讀幾頁書、寫一點感悟的習慣，學校定期檢查、評比。很多老師都說，這樣逼上一逼，還真能促進自己學點東西。

最后，學校博客定期更新，刊發了大量教師感悟。

我校工作博客每一周都會更新，除了刊登學校動態、學生佳作外，還要刊登教師優秀隨筆。以來，原創教育教學類隨筆已經上傳120多篇，教師專業寫作習慣正在養成。

一年來，在上級領導的關心和支持下，在學校領導班子和全體教職工的共同努力下，緊緊圍繞我校“1238”工作思路，以文化理念