高三年級長述職報(bào)告8篇高三班級長述職報(bào)告篇1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

20xx年是我勞碌而又充實(shí)的一年。這一年，擔(dān)當(dāng)高三班級主任、理二班班主任，一年來，以學(xué)校大局為重，深化課程改革，結(jié)合本班級的特點(diǎn)，仔細(xì)的完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。今日，對20xx年度工作述職，請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出批判和珍貴意見。

一、一年來的主要工作

1、20xx年高二班級會考考取得了可喜成果，除物理和化學(xué)外，其他科目都名列前茅。在放暑假的家長會上由于春達(dá)、郝翠云兩主管和我做了高考動員大會。9月底，帶領(lǐng)高三班級組各科老師付銀川參與高考研討會。結(jié)合本班級的現(xiàn)狀，制定出高考目標(biāo)。本學(xué)期組織四次的拉鏈考試，其中一次和山西省聯(lián)考，一次和市一中聯(lián)考，還組織四次沖刺考試。并對每次考試進(jìn)行具體的試卷分析和學(xué)情分析。

2、班級管理漸成特色。

班級管理事關(guān)重大。力求打造一支同學(xué)滿足、家長放心、領(lǐng)導(dǎo)相信的老師隊(duì)伍，是班級組的一項(xiàng)重要工作。定期和辦公室的老師進(jìn)行爭論，落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，溝通工作閱歷，協(xié)商解決班級中消失的重點(diǎn)問題。班級管理工作有序，步調(diào)全都。

（1）注意隊(duì)伍建設(shè)，分散集體力氣，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神。團(tuán)結(jié)出和諧，團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力，團(tuán)結(jié)出成果，團(tuán)結(jié)是取得各方面成功的法寶。高三老師在工作中緊密合作、相互支持，充分發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)的整體實(shí)力，贏得了同學(xué)的好評、贏得了事業(yè)的勝利。

（2）規(guī)范教學(xué)行為，向課堂要質(zhì)量，要效益。嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的要求落實(shí)211三案、一三五五工程上好每一堂課，樂觀參與教研活動，與任課老師仔細(xì)分析同學(xué)的考情和學(xué)情，找問題、想方法、定措施，工作有的放矢，提高了工作效率，加大尖子生的培育，邊緣生推動和學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。

（3）強(qiáng)化同學(xué)習(xí)慣養(yǎng)成，做好同學(xué)思想工作，培育同學(xué)自信念。強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)，班主任是班級的旗幟，班級工作堅(jiān)持“愛、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、勤”，良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、是完成高考任務(wù)的保障。

3、班級和諧氛圍深厚。

高三班級本著狠抓訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)常規(guī)管理不放松，班級大力提倡師生溝通，班主任和各任課老師給同學(xué)樂觀地心理示意，教室里有激勵同學(xué)的班訓(xùn)。同學(xué)的勵志訓(xùn)練和同學(xué)的養(yǎng)成訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合起來，規(guī)范同學(xué)日常行為，進(jìn)而養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。如今，高三班級紀(jì)律穩(wěn)定，同學(xué)學(xué)習(xí)仔細(xì)、刻苦，氣氛深厚。

二、一年來主要做法

1、責(zé)任意識。作為班級主任，我深感肩上責(zé)任的重大，作為一名班級帶頭人，只有身先士卒，辦事公正，心系班級，工作才有說服力，才能贏得老師們的認(rèn)可和支持。為了警惕自己工作不懈怠，每時(shí)每刻嚴(yán)格要求自己，不斷強(qiáng)化自己的這種責(zé)任意識。

2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的檢查和督導(dǎo)，嚴(yán)格以學(xué)校制定的各項(xiàng)要求為準(zhǔn)繩，努力執(zhí)行學(xué)校推行的各項(xiàng)措施，加強(qiáng)過程管理。強(qiáng)化了老師責(zé)

任意識，落實(shí)老師的考勤制度，確保了教學(xué)的正常進(jìn)行，杜絕了離崗、脫崗或出工不出力等不良現(xiàn)象的發(fā)生。班級工作推動有序、扎實(shí)。

3、在精細(xì)上下功夫，在實(shí)干中求突破。實(shí)效是檢驗(yàn)學(xué)校工作的試金石。“從實(shí)際動身”、“真抓實(shí)干”、“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)”、“務(wù)求實(shí)效”是我們班級始終秉承的工作作風(fēng)。對各項(xiàng)工作我們做到仔細(xì)、規(guī)范、負(fù)責(zé)。以上這些做法，是我在管理過程中所進(jìn)行的一些嘗試，當(dāng)然，隨著工作的不斷深化，還有很多問題有待我們?nèi)ソ鉀Q。

三、存在的問題

1、現(xiàn)在高三班級對部分優(yōu)秀同學(xué)的訓(xùn)練效果還不夠抱負(fù)，方法不夠多樣化，力度不夠大。

2、常規(guī)管理的質(zhì)量各班級間存在不平衡，個別班級的還有不盡人意的地方，少數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣還存在不良現(xiàn)象。譬如：同學(xué)中玩手機(jī)、抽煙，早戀現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

3、對個人而言，有時(shí)做事，不夠冷靜，感性大于理性，認(rèn)準(zhǔn)的事情一條路走到黑，看不慣的事情和做法，不會動聽的處理，所以個人的工作藝術(shù)有待進(jìn)一步提高。

高三班級長述職報(bào)告篇2

工作七年，感覺高三這一年最辛苦，最勞累；同時(shí)也是收獲，成長最快的一年。一年里，自己在訓(xùn)練教學(xué)中有許多收獲，也有許多的圓滿，現(xiàn)將這一年來的工作做一下總結(jié)與反思。

一、在班級管理上

（一）我的訓(xùn)練目標(biāo)：

1、盡自己努力使每位同學(xué)考入抱負(fù)的高校。

2、進(jìn)一步培育同學(xué)良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、培育同學(xué)具有自覺主動的學(xué)習(xí)潛力和持續(xù)（一生）的學(xué)習(xí)潛力。

4、讓每一位同學(xué)具備自己的與眾不同的優(yōu)勢，布滿自信的學(xué)習(xí)和生活。

5、培育同學(xué)學(xué)會珍惜自己、感恩父母、回報(bào)社會、關(guān)愛他人。

6、盡努力做同學(xué)的知心伴侶和良師益友。

總結(jié)：這一年中自己在盡力去做，許多目標(biāo)已達(dá)成，許多目標(biāo)需要以后漸漸去檢驗(yàn)。

（二）在班級管理中的閱歷：

1、成立得力的班委會，按時(shí)班委例會，各司其責(zé)落實(shí)常規(guī)，真正實(shí)現(xiàn)同學(xué)的自主管理。

2、建立完善小組合作競爭機(jī)制。每次考完試，都以小組為單位進(jìn)行總結(jié)表揚(yáng)，調(diào)動小組學(xué)習(xí)專心性，構(gòu)成小組內(nèi)自主管理。

3、座次相對集中，相對分散，為全體同學(xué)制造的學(xué)習(xí)氛圍。

4、班級職責(zé)細(xì)化。讓每位同學(xué)都有自己的職責(zé)區(qū)，讓每位同學(xué)感覺子的為班級的一員，每一天在為班級做貢獻(xiàn)。

5、開展社會實(shí)踐活動。感恩父母，回報(bào)社會，關(guān)愛他人。多次去盛榮敬老院、走上街道為清潔工送水等。

6、建立班級導(dǎo)師制，全員配備導(dǎo)師，定期家訪。真正讓同學(xué)感悟到了在五中的溫馨，得到了家長的相信和好評。

7、班訓(xùn)練組老師定期會晤，構(gòu)成了團(tuán)結(jié)共進(jìn)的教學(xué)氛圍，每位老師都在盡力教學(xué)，歡樂享受群眾的暖和。

8、綜合訓(xùn)練課開展班級活動。豐富了同學(xué)的課余生活，得到了展現(xiàn)和熬煉自我的機(jī)會。主題班會：談抱負(fù)，更是同學(xué)之間心靈溝通，放飛幻想的舞臺。

9、和李濤老師為畢業(yè)15、16班配發(fā)笑臉，期望他們能帶著自信迎接高考，也祝福他們能笑到最終。

10、勝利舉辦18歲成人儀式和畢業(yè)離校儀式，讓孩子們在感恩氛圍中歡樂成長，牢記五中。

11、定期召開家長會。多次召開小型家長會，與家長探討孩子的學(xué)習(xí)狀況和學(xué)習(xí)策略，同學(xué)進(jìn)步明顯。

12、堅(jiān)持每月與每位同學(xué)談一次心，幫忙孩子們健康歡樂的確立奮斗目標(biāo)、充實(shí)的學(xué)習(xí)。

13、開通飛信，常常與家長持續(xù)聯(lián)系。

（三）存在的圓滿：

1、優(yōu)生弱科的現(xiàn)象轉(zhuǎn)變不是很大，只是許多有潛力的孩子高考發(fā)揮并不抱負(fù)。

2、特長班自習(xí)的人數(shù)不是許多，管理還不夠嚴(yán)格，自習(xí)效率需進(jìn)一步提高。

總之，自己在盡力讓每一位孩子在我的班級里歡樂、自信、充實(shí)的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步，學(xué)會感恩，懂得寬容，學(xué)習(xí)專注勤奮，擅長思索，我想高考成果對于他們已不重要，我堅(jiān)信他們將來必定是一群優(yōu)秀的有著劇烈社會職責(zé)感的五中學(xué)子。

二、在教學(xué)中

（一）我的教學(xué)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)語文的愛好，喜愛語文學(xué)習(xí)。

2、養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，尤其是注意積累的好習(xí)慣。

3、讓每位孩子歡樂的學(xué)習(xí)語文，感悟語文，感悟生活，提升自己的素養(yǎng)。

4、盡全力使每位同學(xué)的語文成果有所提升。

（二）在教學(xué)上的閱歷：

1、將課內(nèi)復(fù)習(xí)構(gòu)成體系，尤其是文言文教學(xué)。

2、培育同學(xué)養(yǎng)成良好的積累習(xí)慣，字詞、名句、語段的積累……

3、堅(jiān)持寫周記，讓同學(xué)書寫真性情，喜愛寫，習(xí)慣寫自己的心里話，反思自己的人生。

4、專題復(fù)習(xí)系統(tǒng)化。文言文閱讀、科技文閱讀、標(biāo)點(diǎn)（雖然這次沒考）、病句、大閱讀、詩歌鑒賞、作文等。

5、養(yǎng)成讀書讀報(bào)的好習(xí)慣。堅(jiān)持每日新聞熱點(diǎn)推舉，堅(jiān)持每周一本雜志，開拓視野，深化思想。

6、重視字詞的積累，堅(jiān)持每一天有字詞句的積累。

7、堅(jiān)持考后的總結(jié)，單獨(dú)與同學(xué)面談，查找問題，制定目標(biāo)與方案。

8、在教科研方面，自己堅(jiān)持每一天讀書和寫日志，不斷提升自己，專心參與區(qū)優(yōu)質(zhì)課競賽，寫了4篇訓(xùn)練教學(xué)論文并發(fā)表。

9、參與淄博市青年骨干老師培訓(xùn)，收獲很大。

（三）存在的圓滿：

1、整體學(xué)科教學(xué)缺少明確細(xì)致的教學(xué)規(guī)劃，方案性不強(qiáng)。

2、課堂效率不高。

3、語文雙上線還不夠抱負(fù)，優(yōu)生弱科現(xiàn)象明顯。

4、自身語文素養(yǎng)有待提升，多讀書，勤實(shí)踐，多反思。

總之，孩子們在我的帶領(lǐng)下，大都能養(yǎng)成良好的積累、閱讀、寫作的習(xí)慣，上我的課不感覺累（有位同學(xué)的評價(jià)），每一天都有必需可完成的任務(wù)，簡潔、歡樂、充實(shí)的語文學(xué)習(xí)和語文生活，愿每位我教過的孩子能一生喜愛語文，喜愛閱讀，喜愛寫作。

高三班級長述職報(bào)告篇3

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家新年好!

特別感謝學(xué)校給我這樣的機(jī)會向各位老師匯報(bào)高三班級的工作狀況，我的匯報(bào)分兩部分，一是xx年秋學(xué)期工作回顧;二是20xx年高三工作思路。

一、xx年秋學(xué)期工作回顧

20xx年秋學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)高三班級部主任，樂觀協(xié)作王錦雙校長開展工作。在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，和全體高三師生共同努力，圓滿完成學(xué)期初制定的各項(xiàng)任務(wù)，突出的有以下幾點(diǎn)：

1、進(jìn)入高三狀態(tài)早

xx年5月底，新高三的課務(wù)支配，工作方案，高三課表就已經(jīng)預(yù)備就緒，xx年高考一結(jié)束，全班級就根據(jù)新高三的課務(wù)運(yùn)行，實(shí)現(xiàn)高二高三的無縫接軌。

2、新高三動員大會點(diǎn)燃激情

xx年高考一結(jié)束，全班級進(jìn)行了新高三誓師動員大會，會議開的隆重?zé)狒[，富有激情。全體高三同學(xué)以百倍的信念，開頭了高三學(xué)習(xí)。

3、教學(xué)管理再上新臺階

高三教學(xué)管理是學(xué)校的民生工程，班級部抓教學(xué)常規(guī)，抓規(guī)范、抓落實(shí)、抓到位。公正公正，對事不對人。狠抓同學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化同學(xué)的投入程度，培育同學(xué)的自主學(xué)習(xí)力量，突出明星工程和邊緣生工程，強(qiáng)化邊緣生的面批工作，科學(xué)支配周末的基礎(chǔ)訓(xùn)練，抓實(shí)抓細(xì)集體教研，完全資料校本化，做好學(xué)情調(diào)研和質(zhì)量分析，各個教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)緊扣，市教科院領(lǐng)導(dǎo)兩次對高三進(jìn)行全面視導(dǎo)，對班級工作賜予充分確定和較高評價(jià)。

4、推動有效教學(xué)，促使教學(xué)質(zhì)量大幅提升

班級部樂觀開展“探究有效教學(xué)，構(gòu)建高效課堂”的討論工作，經(jīng)過充分調(diào)研爭論，確定了一輪復(fù)習(xí)的高效課堂模式，即作業(yè)點(diǎn)評、默寫、老師精講、當(dāng)堂檢測和檢測點(diǎn)評。配之以“五個不講”和“四個不行缺少”的教學(xué)要求，力求高三課堂的每個學(xué)問點(diǎn)都是有效的，每節(jié)課都是高效的。

5、學(xué)科奧賽捷報(bào)頻傳

早在高二上學(xué)期，吳校長慎重考慮，強(qiáng)化班老師集體爭論，將兩個平行強(qiáng)化班分成奧賽班和強(qiáng)化班，推動奧賽班教學(xué)進(jìn)度。奧賽成果顯著，有七人次獲得省一等獎。倉基榮，羅威都獲得數(shù)學(xué)物理雙一等獎，取得我校歷史上數(shù)理化生4學(xué)科一等獎大滿貫的優(yōu)異成果。

6、自主招生成果顯著

在奧賽工作的基礎(chǔ)上，班級部高度重視自主招生輔導(dǎo)工作，慎重支配老師，細(xì)心制定方案，科學(xué)編排課表，并請高校專家輔導(dǎo)，值得一提的是有3名同學(xué)通過清華北大的筆試進(jìn)入面試，獲得加分資格。倉基榮同學(xué)更以優(yōu)異的筆試面試總成果，獲得清華高校保送生資格，將被清華高校環(huán)境工程專業(yè)錄用。獲得保送資格的全省僅有21人，鹽城市3人，分別是鹽中2人，阜中1人。

7、市一摸考試成果令人興奮

在鹽城市一摸中，我校在應(yīng)屆生有效人數(shù)比去年削減200人得狀況下，本科達(dá)線879人。往屆生達(dá)線338人，全校達(dá)線人數(shù)總計(jì)1207人。應(yīng)屆生達(dá)線人數(shù)創(chuàng)阜中市一摸最好成果，列全市同類四星級高中第四名。

二、20xx年工作思路

1、咬定高考目標(biāo)不放松

20xx屆我們的目標(biāo)是應(yīng)屆生本科達(dá)線突破一千人，清華北大再有新突破。對這一目標(biāo)我們不講條件，不爭辯，不動搖，力爭實(shí)現(xiàn)阜中高考新跨越。

2、依靠全體老師，民主決策、科學(xué)決策。

我深深知道，老師是教學(xué)的第一生產(chǎn)力，高三老師最清晰高三教學(xué)應(yīng)當(dāng)如何進(jìn)行，最清晰高三同學(xué)需要什么樣的教學(xué)方式。因此，班級部將進(jìn)一步廣泛聽取老師的建議，堅(jiān)持每周一次教學(xué)指導(dǎo)小組和備課組長會議，對老師的建議和教學(xué)狀況進(jìn)行分析討論，達(dá)成全都，再付諸實(shí)施。我堅(jiān)信我們出臺的措施肯定是有力高效的，由于它來源于高三老師，它來源于集體的才智。

3、連續(xù)推行“減時(shí)增效”戰(zhàn)略。

越接近高考，同學(xué)壓力越大，越會無限制的延長時(shí)間，越會有更多的無效勞動。我們將堅(jiān)決掌握作業(yè)量，掌握學(xué)習(xí)時(shí)間，更嚴(yán)格住堂生的就寢管理，讓同學(xué)時(shí)刻保持糊涂的頭腦，最大限度的提高學(xué)習(xí)效率。

4、將課間跑操進(jìn)行究竟。

高三跑操不僅是阜中一道亮麗的風(fēng)景，更讓我們嘗到了甜頭。高質(zhì)量的跑操讓高三同學(xué)有了一個強(qiáng)健的體魄，開闊的心胸，無比的自信。因此我們肯定會將跑操進(jìn)行到高考。

5、高效課堂是我們不懈的追求。

我們已經(jīng)糊涂的熟悉到，提升質(zhì)量不在于加班加點(diǎn)，搞疲憊戰(zhàn)，而在于有效的課堂，高效的課堂。高效課堂模式仍舊是本學(xué)期教學(xué)的鋼性要求，力求每節(jié)課讓每位同學(xué)有收獲、有進(jìn)步。答疑超市”，強(qiáng)化面批工作。

“答疑超市”和面批工作是與同學(xué)真正意義上的零距離接觸，是走進(jìn)同學(xué)心靈的工作，對提升同學(xué)成果有著不行估量的作用，“答疑超市”將在晚自修和周末面對全體同學(xué)，面批工作的重點(diǎn)將是我們確定的邊緣生。

6、嚴(yán)格科學(xué)地執(zhí)行“五嚴(yán)規(guī)定”。

支配好同學(xué)周末的自主學(xué)習(xí)，向綜合訓(xùn)練要質(zhì)量，本學(xué)期我們將轉(zhuǎn)變上學(xué)期的批改要求，使反饋更快速，訂正更準(zhǔn)時(shí)。

7、連續(xù)狠抓同學(xué)常規(guī)。

抓好常規(guī)是提高效率的保證，一方面抓生活常規(guī)，告知同學(xué)只有做好小事才能做好大事。另一方面抓學(xué)習(xí)常規(guī)，在高二班級上學(xué)期就要求同學(xué)必需養(yǎng)成六高校習(xí)習(xí)慣，貼在學(xué)桌上日日對比，本學(xué)期我們將重抓上課的投入度，抓作業(yè)的規(guī)范書寫，定期檢查同學(xué)的資料整理，使同學(xué)在嚴(yán)格的常規(guī)管理中成人成才。

8、構(gòu)建濃烈的學(xué)習(xí)氛圍。

我們將在本周出刊光榮榜，召開市一摸同學(xué)表彰暨百日沖刺誓師大會和同學(xué)家長大會，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱，增加家長的服務(wù)意識，最大限度的挖掘同學(xué)的非智力因素。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，高三責(zé)任重于泰山，我不敢有絲毫的懈怠。本學(xué)期我將以更勤勉的態(tài)度，更吃苦的精神，更科學(xué)的支配，更才智的措施，同高三全體師生一起，書寫20xx年阜中高考的新輝煌。

9、主攻邊緣生，是本學(xué)期教學(xué)的最大著力點(diǎn)，是高考總量突破的關(guān)鍵。

本學(xué)期我們考核的范圍將有所縮小，重點(diǎn)將落在邊緣生的考核上，依據(jù)第一學(xué)期的歷次考試，將全班級800到1200名列為邊緣生，分解到班級，落實(shí)到科任老師，全程跟蹤，重點(diǎn)考核，力爭使這部分同學(xué)有大的提升，為突破千人大關(guān)供應(yīng)保證。

高三班級長述職報(bào)告篇4

每一次，都在徘徊孤獨(dú)中頑強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我始終有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過無望……我始終有雙隱形的翅膀，帶我飛給我盼望，我最終看到全部幻想都開花，追趕的年輕歌聲多響亮……

我特別喜愛這首歌的旋律，更喜愛這首歌的歌詞。每每聽到這首歌，我就會忘掉了苦惱，我就擁有了力氣。

我叫曹新慶，來自于漂亮的博興二中，本學(xué)年我擔(dān)當(dāng)博興二中高三班級副主任，校訓(xùn)練科研委員會副主任，高三理科試驗(yàn)班班主任，兩個理科班的化學(xué)教學(xué)工作方案。一年來，我忠誠于黨的訓(xùn)練事業(yè)，樂觀貫徹和執(zhí)行黨的訓(xùn)練方針和政策，聽從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，嚴(yán)以律己，以身作則，工作盡職盡責(zé)，工作態(tài)度和訓(xùn)練教學(xué)成果得到校領(lǐng)導(dǎo)和師生們的充分確定。我的述職報(bào)告如下：

一、教書育人是我的事業(yè)

我是個很平凡的人，但內(nèi)心有棵好強(qiáng)的種子，我很平凡但不甘心平凡。xx年秋，我接了一個一般班（這是在分出三個試驗(yàn)班，一個體育班，兩個美術(shù)班后組建的），在當(dāng)時(shí)升學(xué)率較低狀況下，這個班的同學(xué)按常理毫無升學(xué)的可能性，但我堅(jiān)持認(rèn)為“努力就有可能”。從早到晚，我盯在學(xué)校，教室、畫室、操場，同學(xué)學(xué)習(xí)的地方、訓(xùn)練的地方處處有我的身影。

20xx年春節(jié)，大家還都沉醉在節(jié)日氣氛中時(shí)，體育特長生年初五提前訓(xùn)練。上午8點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)消失在操場，感動的體育老師許呈三握住我的手說，就憑這一點(diǎn)你班的體育生都考上了。還真讓許老師說中了，我班10名體育生，9名同學(xué)被本科高校錄用。這年我班二批本科24人，是學(xué)校給班級定的抱負(fù)指標(biāo)的3倍還多。自此后，我堅(jiān)信一切皆有可能；自此后我認(rèn)為訓(xùn)練事業(yè)大有作為；自此后我吧教書育人作為了我的事業(yè)。

20xx年秋，高二班級部搬遷到西校，當(dāng)時(shí)，校內(nèi)院墻都沒有圍好，而年輕老師又較多。領(lǐng)導(dǎo)讓我擔(dān)當(dāng)兩個理科一般班，一個理科試驗(yàn)班，三個班的班主任。三個班均取得了優(yōu)異成果，兩個一般班成果均列全級前三名，在這級生源不好的狀況下，試驗(yàn)班同學(xué)，為我校重點(diǎn)本科實(shí)現(xiàn)重大突破做出了貢獻(xiàn)。

20xx—20xx年，我擔(dān)當(dāng)高三化學(xué)備課組長，理科綜合備課組長，團(tuán)結(jié)組內(nèi)老師，領(lǐng)先實(shí)施分類推動措施，利用課余時(shí)間為同學(xué)義務(wù)輔導(dǎo)，使我校理綜成果有了大飛躍，進(jìn)入全市前三名。這是自實(shí)施綜合考試以來，我校理科綜合取得的最好成果。

20xx年7月，是令我難忘的一段日子，受其他因素的影響，我縣高一新生流失嚴(yán)峻。我臨危授命擔(dān)當(dāng)高一班級組長，高一試驗(yàn)班班主任。學(xué)校7月7日放暑假，我7月10隨學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村宣揚(yáng)招生，每天5、6點(diǎn)動身，晚上經(jīng)常會到11多點(diǎn)。7月13試驗(yàn)班提前開學(xué)，教室里像蒸籠，一節(jié)課一身汗，衣服都擰出水來。其他老師白天上完課回家，作為班主任的我從同學(xué)起床到同學(xué)休息都在堅(jiān)守陣地，使得許多只是聽聽看的同學(xué)不再流失。

20xx年9月，校黨總支提名，校教代會通過我擔(dān)當(dāng)高三班級副主任，主要幫助田家富主任從事同學(xué)管理。畢業(yè)班同學(xué)管理就很麻煩，試驗(yàn)班教學(xué)又是學(xué)校工作重點(diǎn)，許多人擔(dān)憂我能否同時(shí)勝任。我也感到空前的壓力。組織班干部培訓(xùn)，進(jìn)行同學(xué)一日常規(guī)的紀(jì)律與衛(wèi)生的督促與檢查，進(jìn)行違紀(jì)同學(xué)的訓(xùn)練，與同學(xué)座談了解同學(xué)所需所求，為班級管理供應(yīng)一手同學(xué)材料，以加強(qiáng)同學(xué)工作的針對性。幫助田主任做好班主任管理工作，利用班主任會組織班主任進(jìn)行理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織年輕班主任沙龍，促進(jìn)年輕班主任的健康快速成長。幫助田主任做好優(yōu)生培育工作，與試驗(yàn)班老師進(jìn)行溝通研討優(yōu)生培育思路。一年來，我誠惶誠恐，可怕同學(xué)平安出問題，可怕試驗(yàn)班教學(xué)辜負(fù)各級領(lǐng)導(dǎo)期望，早出晚歸，只要到校我就五層教學(xué)樓習(xí)慣性的走上遍。

二、學(xué)習(xí)和創(chuàng)新是我勝利的雙翼

自20xx年以來，我仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程理論、勝利勵志、心理學(xué)等幾十部書籍，記讀書筆記幾萬字，一是沉醉在讀書的歡樂中。有次我與老德育主任柳景貴老師溝通，我問柳主任我讀書讀得越多怎么感到自己懂得越少。柳主任說學(xué)習(xí)就像畫圓，你的學(xué)問越多，直徑越大，但周長也越大，與外界的接觸會越多，因而你會感到生疏的越多，懂得的越少。

擔(dān)當(dāng)試驗(yàn)班班主任，我創(chuàng)新觀念引領(lǐng)同學(xué)。我告知同學(xué)：

1、先做人后成才，學(xué)習(xí)就是叫你做人成才。成果好人也聰慧，但不會做人像希特勒或許是社會的悲傷。

2、優(yōu)秀就是“不正常”，你用正常人的時(shí)間學(xué)習(xí)，憑什么你比別人優(yōu)秀？你要優(yōu)秀就應(yīng)比別人多努力一點(diǎn)點(diǎn)。

3、正確熟悉自己，既要看到自己特長又要看到自己不足，看到特長增加信念，看到不足找動身展的空間，進(jìn)展是硬道理。

4、轉(zhuǎn)變你所轉(zhuǎn)變的，適應(yīng)你所不能轉(zhuǎn)變的。

5、仁者樂山，智者樂水，由于山的包涵，水的堅(jiān)韌，要做一個仁者和智者，要有寬敞的胸懷去包涵他人和自己，要有頑強(qiáng)的毅力去做事。

6、敢想、敢做、敢于堅(jiān)持做。

7、心有多大舞臺就有多大。

8、激情成就幻想。

9、助人就是助己。

開頭，有的同學(xué)說咱班主任那是教化學(xué)的，他是教政治的，光說大道理；后來，有的同學(xué)開頭談?wù)摚郯嘀魅握f的還有道理；再后來，他們又談?wù)撛劾习嗾f的很對。

班主任學(xué)期工作方案，我重視開好主題班會，每周一的班會，主題鮮亮，同學(xué)樂觀發(fā)言，在溝通中思想得以升華，價(jià)值觀得以確定。主題班會輪番主持，每位同學(xué)都仔細(xì)對待，精彩點(diǎn)評，提升觀點(diǎn)，每一步都做得有板有眼。我要求同學(xué)寫學(xué)習(xí)日記、學(xué)習(xí)周記、自測后總結(jié)，既培育了同學(xué)自我規(guī)劃自我掌握，自我反思的力量，又架設(shè)好了師生溝通的平臺，每次閱完后，都寫個評語，若發(fā)覺同學(xué)有思想問題，在做特地的溝通。注意班級文化建設(shè)，一個月同學(xué)利用回家時(shí)間，反思一月來學(xué)習(xí)生活狀況，寫一份手抄報(bào)，貼在教室外面走廊上，鼓舞自己鼓舞同學(xué)。通過合唱勵志歌曲《隱形的翅膀》等，增進(jìn)同學(xué)間友情，釋放消極心情，興奮精神，鼓舞士氣。我喜愛隱形的翅膀這首歌，我班同學(xué)的都喜愛，《隱形的翅膀》是我們的班歌。特殊是二輪復(fù)習(xí)后，同學(xué)自測次數(shù)多，同學(xué)成果有波動，同學(xué)壓力大時(shí)，這首歌就像一劑良藥，一杯清茶，興奮精神，鼓舞士氣，增進(jìn)友情。

三、愛是訓(xùn)練的基礎(chǔ)和保證

回顧我的工作，我認(rèn)為愛是訓(xùn)練的基礎(chǔ)和保證，只有喜愛同學(xué)才能干好工作。有人說試驗(yàn)班工作好干，紀(jì)律好，同學(xué)都很知道學(xué)。可我并不這樣認(rèn)為，試驗(yàn)班的同學(xué)也是同學(xué)也是十八、九歲的孩子，并且鋒芒更外露，共性更鮮亮，就像身上都張著刺一樣，挨近就會刺著對方。有的同學(xué)你和他溝通，他怕耽擱時(shí)間，不和他溝通，他感覺你看不起他。有個同學(xué)在周記中，直陳對我的不滿。我特別困惑苦惱，憑我這樣的干勁，同學(xué)還不滿足，還不理解。但很快我就調(diào)整好了自己，我認(rèn)為自己對的就不怕別人說，我是靠著自己的良心做事，今日不理解，可以明天理解，今年不理解，可以明年理解。我坦誠的向同學(xué)告白，我很一般，我是人不是神，我肯定有缺點(diǎn)，盼望大家?guī)臀腋恼＿M(jìn)入二輪復(fù)習(xí)后，幾個同學(xué)學(xué)習(xí)優(yōu)勢凸現(xiàn)出來，學(xué)校討論打算對于幾個優(yōu)生因材施教，單獨(dú)輔導(dǎo)。此舉導(dǎo)致部分同學(xué)及家長的不滿，怨氣都撒到我身上，學(xué)校德育處正好進(jìn)行班主任考核，結(jié)果分?jǐn)?shù)很低。我知道成果當(dāng)晚，獨(dú)自一個人徘徊在操場上，端詳自我，自己畢竟做錯了什么？經(jīng)過一夜的苦思冥想，其次天我又像平常一樣，一早坐在講臺前陪同學(xué)晨讀，晚上目送同學(xué)離開教室。

6月6日下午5點(diǎn)左右，派同學(xué)認(rèn)完考場剛回到教室，我哥給我打來電話，說老父親去桓臺查體，醫(yī)生說父親心臟病較重要求住院。這邊同學(xué)明天就要進(jìn)考場，那邊老人家要住院，是請假陪老人還是陪同學(xué)，弄得心里特別難過。最終我還是留下來，我是52個同學(xué)的主心骨，只有悄悄祈禱老人快快好起來。每場考前我都組織同學(xué)齊唱《隱形的翅膀》。6月9日基本力量考完后，同學(xué)又齊聚在教室聽我高中最終的教導(dǎo)，看到同學(xué)張張絢爛的笑臉，我相信他們考得很好，我敢確定我們成功了。一時(shí)感動難抑，我哽咽著說不出話來，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，班長韓冰站起來對同學(xué)們說，咱曹老師最愛聽《隱形的翅膀》，我們一起獻(xiàn)給他……

在今年高校自主招生考試中，我班有12名同學(xué)順當(dāng)通過國家985、211重點(diǎn)院校的自主招生考試，一人北京航空航天高校、兩人北京理工高校、一人華中科技高校、5人山東高校等，無論從人數(shù)還是高校規(guī)格在全市都是首屈一指。今年高考成果更加精彩，我班有一同學(xué)考出686的高分，該生已被清華高校能源動力系錄用，一同學(xué)667的高分，該生被北京航空航天高校錄用，一名同學(xué)666的高分，該生已被南京高校錄用，班內(nèi)52名同學(xué)全部通過軍檢本科分?jǐn)?shù)線，其中48名同學(xué)通過重點(diǎn)分?jǐn)?shù)線。這在博興二中史上還是首次。我校再次取得驕人成果，兩人已被清華高校錄用，有望本科錄用人數(shù)再次突破千人大關(guān)。

感謝我的領(lǐng)導(dǎo)、感謝我的同事、感謝我的家人、感謝我的同學(xué)和同學(xué)家長，您們的關(guān)懷、關(guān)心、支持就是我隱形的翅膀，你們的關(guān)懷關(guān)心支持就是我不斷進(jìn)取、不斷超越的力氣泉源。我的生命沃土是博興，我的事業(yè)根基是博興二中，今后，我將一如既往，戒驕戒躁，勤學(xué)善思，盡職盡責(zé)，連續(xù)努力，爭取更優(yōu)異的成果。

高三班級長述職報(bào)告篇5

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)：

2xxx屆高三班級組是以我為班級主任，重點(diǎn)整合09屆師資力氣，輔之以少數(shù)新奇血液而組成的團(tuán)隊(duì)。眾所周知，由于多種因素綜合作用的結(jié)果，本屆入學(xué)基礎(chǔ)創(chuàng)高升建校以來薄弱之最。雖然我們的底子薄，但學(xué)校對我的期望值卻很高，要求全部指標(biāo)超過2xxx屆。誠懇的說，據(jù)目前形勢看，超越2xxx屆可能只能停留在幻想階段，對全部同仁來說是巨大的壓力，怎樣才能變壓力為動力，把動力變成行動，把行動變成成果，是擺在我及全體同仁面前的任務(wù)。時(shí)至年底，現(xiàn)將我的高三班級的初步想法、做法、及目前所取得的成果向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，同時(shí)也敬請領(lǐng)導(dǎo)賜予批判指正。

一、管理的設(shè)想及奮斗目標(biāo)

1、高二學(xué)業(yè)水平測試爭取與2xxx屆打成平手。

2、日常管理爭取精細(xì)化，保持我級部的傳統(tǒng)優(yōu)勢，克服不足

3、努力構(gòu)建一個穩(wěn)定、和諧、上進(jìn)的集體。

4、堅(jiān)持常抓文化課主陣地不懈，著眼音體美等專業(yè)另辟蹊徑。

5、主抓尖子生、優(yōu)等生，做到課內(nèi)、課外輔導(dǎo)雙管齊下。

6、狠抓常規(guī)教學(xué)及檢測，定期總結(jié)，準(zhǔn)時(shí)反饋，加強(qiáng)溝通。

二、詳細(xì)的實(shí)施及成果

1、為迎接高二學(xué)期的學(xué)業(yè)水平測試，我們早在開學(xué)之初就加強(qiáng)宣揚(yáng)，使得老師及同學(xué)對學(xué)業(yè)水平測試的重要性有一個高度的熟悉。在學(xué)業(yè)水平測試前兩個月，我們開頭全面復(fù)習(xí)，將全部精力投入到迎考中，我們還進(jìn)行了隆重的百日誓師大會，還誠邀上屆高三班級主任段李鋒給我們傳經(jīng)送寶。每個學(xué)科支配一個專職老師發(fā)言。要求每位同學(xué)精做老師精講每一套模擬試題。天道酬勤，我們在高二學(xué)業(yè)水平測試中取得了驕人成果。創(chuàng)下在校全部同學(xué)全部學(xué)科未通過率在1%以內(nèi)。

2、誠懇地說，本屆高三班級在高一、高二階段，學(xué)風(fēng)始終是令人感到不滿足，怎樣能把學(xué)風(fēng)建設(shè)搞上去是我們?nèi)w高三同仁難題。首先，我們以高二學(xué)業(yè)水平測試迎考為抓手，先從高三（4）、高三（5）等重點(diǎn)班級要求起，讓班主任及同學(xué)們?yōu)槠渌嗉墭淞⒁粋€榜樣，通過他們的示范作用，從而提高了整個班級的學(xué)習(xí)氛圍。到目前為止，高三班級的整體學(xué)風(fēng)可以稱之為全校榜樣。

3、無論縱向還是橫向比較，本屆同學(xué)入學(xué)的基礎(chǔ)是最弱的，擺在我們面前的事實(shí)是，假如我們這一屆要死打硬拼文化課的高考，無疑使行不通的。所以我們加強(qiáng)了音體美等相關(guān)專業(yè)的培育的宣揚(yáng)。我們通過致家長一封信，召開專題家長會，結(jié)合班主任的日常與家長們的溝通。我們本屆高三興起以文化課為主，美術(shù)、音樂、體育、播音、及文化產(chǎn)業(yè)管理為輔各種形式攻高考的因材施教的可喜局面。這里值得一提的是播音及傳媒我們還獨(dú)立成班。文化課與專業(yè)課兩手抓，兩手都不軟的教學(xué)模式。

4、穩(wěn)抓常規(guī)管理，加大了測試的力度，以科學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)迎考。我們堅(jiān)持月考制度，引入的月考試卷均為高質(zhì)量的聯(lián)考試卷。我們不僅校內(nèi)評比，同時(shí)還加強(qiáng)與兄弟學(xué)校乃至于省市級重點(diǎn)中學(xué)的對比，通過每一次考試均可看到我們的進(jìn)步，同時(shí)也能看出我們存在的不足。每一次的月考分析會就是我們的診斷會議。每次考試后都要求班主任找相關(guān)同學(xué)談話，做到不放棄每一位有盼望的同學(xué)。早在第一次月考時(shí)，我就讓班主任列出班級里的各個層次的臨界生，我們要做到早抓，早見效。

5、為了突出尖子生，優(yōu)等生，我們本學(xué)期期中考試后啟動了培優(yōu)方案，利用晚自習(xí)的

三、四節(jié)支配了語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、地理學(xué)科的培優(yōu)課程，要求每位講解一套近幾年的安徽省及兄弟省市的高考題，加大練習(xí)量，開闊同學(xué)的視野。同時(shí)要把各班高考的臨界生組成一個班級，也進(jìn)行相關(guān)學(xué)科的補(bǔ)差課程，到目前為止，該活動已取得了預(yù)期效果。

6、高三班級的衛(wèi)生自高一以來就是我們的亮點(diǎn)，到高三了是不是學(xué)業(yè)重了而放松該項(xiàng)的要求了呢？其實(shí)不然，高三班級時(shí)，我們向同學(xué)們宣揚(yáng)了勞逸結(jié)合的好處及貫徹一屋不掃何以掃天下的道理，所以，高三班級的衛(wèi)生、兩操仍舊是全校的亮點(diǎn)。

三、存在的不足及下一步的準(zhǔn)備

1、有些好的做法、好的理念，貫徹力度不強(qiáng)。執(zhí)行效果不明顯，缺少堅(jiān)持不懈的精神，消失了半途而廢的現(xiàn)象。例如：每次月考后的分析上報(bào)制度及班主任、值班老師定時(shí)進(jìn)寢室制度一度消失行為虛現(xiàn)象。

2、由于該屆同學(xué)基礎(chǔ)太差。有一部分同學(xué)看不到高考升學(xué)的盼望，從而導(dǎo)致部分老師也看不到奮斗的目標(biāo)，消失了教學(xué)的隨便性和盲目性。

3、提倡人文管理理念，成為極少數(shù)員工無視校紀(jì)的借口。

4、自己的懶散和僥幸心理，也導(dǎo)致了工作中消失了不和諧的音符，使得工作未達(dá)到預(yù)期效果。

綜上所述。2xxx屆高三集挑戰(zhàn)與機(jī)遇為一體的班級。同學(xué)基礎(chǔ)差、底子薄，還要完成學(xué)校制定的各項(xiàng)指標(biāo)，是巨大的挑戰(zhàn)。為完成各項(xiàng)任務(wù)，全體師生精誠合作，最大限度的挖掘潛力，制造佳績是有可能的。這同時(shí)也是一次機(jī)遇。下學(xué)期的管理堅(jiān)持校規(guī)校紀(jì)不動搖，切合本班級實(shí)際的方法理念不動搖，抓教學(xué)主陣地與音體美全面進(jìn)展相結(jié)合不動搖。班級管理力求精細(xì)，揚(yáng)長避短，如有發(fā)覺自身存在的問題，一如既往的發(fā)揮高三群體優(yōu)勢，集全體才智于一身，爭取圓滿完成學(xué)校的各項(xiàng)目標(biāo)。

高三班級長述職報(bào)告篇6

在過去的一學(xué)期中，我始終本著“喜愛、敬業(yè)、務(wù)實(shí)、討論、創(chuàng)新、求實(shí)”的理念悄悄地耕耘著。做到工作樂觀主動，任勞任怨，思路明晰，落實(shí)有力。假如說有什么目標(biāo)與方向的話，那就是努力使自己能成為一名同學(xué)寵愛、家長敬重、同事相信、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好老師”。正基于此，為了下學(xué)期更好地開展工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作狀況總結(jié)如下：

（1）作為班級部主任，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。我深感肩上責(zé)任的重大，為了讓家長滿足，學(xué)校放心，我對工作從來不敢怠慢，領(lǐng)先垂范，要求老師做到的，自己首先做到，早來晚走，作為一名班級部主任，只有身先士卒，工作才有說服力，才能贏得同志們的認(rèn)可和支持，才能有利于開展班級工作。

（2）做好服務(wù)工作更是班級部主任應(yīng)盡的職責(zé)。在整個學(xué)校管理中，部主任應(yīng)是聯(lián)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)和老師之間的橋梁，并擔(dān)當(dāng)其中的潤滑劑。圍繞班級工作方案，仔細(xì)組織實(shí)施，細(xì)心支配好班級部的每一項(xiàng)活動，保證工作正常有序地進(jìn)行。準(zhǔn)時(shí)貫徹落實(shí)學(xué)校和班級的有關(guān)會議精神、決議。努力形成互幫互助、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、健康向上的老師群體。

（3）建立一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)體，努力打造和諧班級部。團(tuán)結(jié)就是力氣，有了力氣就有了戰(zhàn)斗力，和老師談心、溝通，關(guān)心他們解決生活、工作中的困難，思想上全都，心靈上溝通，使班級的每一位老師都支持我的工作。本學(xué)期每個班都能以班主任為核心，討論同學(xué)、分析同學(xué)，具有特別強(qiáng)的分散力，全體老師精誠團(tuán)結(jié)，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，完成學(xué)校交給的任務(wù)已成為我們共同的心聲。

（4）抓好教學(xué)常規(guī)。定期召開備課組長會，討論教學(xué)常規(guī)的開展和落實(shí)，對班級教學(xué)工作中各方面狀況進(jìn)行分析，要求各學(xué)科制定階段性教學(xué)方案，開展教研工作的詳細(xì)措施。加強(qiáng)對各科組活動的監(jiān)督管理和指導(dǎo)，同時(shí)加強(qiáng)對年輕老師的訓(xùn)練教學(xué)工作力量的培育。

（5）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。力求打造一支高素養(yǎng)的、深受同學(xué)愛戴的班主任隊(duì)伍，是我們班級組的一項(xiàng)重要工作。在工作中我們堅(jiān)持“溝通、學(xué)習(xí)、合作、互助”的原則，每周日晚召開例會，落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作、學(xué)習(xí)班主任業(yè)務(wù)學(xué)問，溝通工作閱歷，協(xié)商解決班級工作中消失的問題。全體班主任狠抓學(xué)習(xí)管理，整頓課間操、午睡、寢室紀(jì)律。開展班級文化建設(shè)，各班制訂班級規(guī)章制度，已經(jīng)營造一種健康、樂觀向上的班級文化氛圍。

（6）加強(qiáng)老師師德建設(shè)，要求老師領(lǐng)先垂范，以身作則，為人師表。

（7）強(qiáng)化養(yǎng)成訓(xùn)練，讓同學(xué)養(yǎng)成文明習(xí)慣。從同學(xué)身邊的小事抓起，從點(diǎn)滴做起，從進(jìn)校門要求，室內(nèi)外衛(wèi)生，日常生活，規(guī)范同學(xué)文明行為；從收作業(yè)，衛(wèi)生工具的擺放到課間文明休息、上操，參與學(xué)校活動等，做到有要求，有布置，有檢查，有總結(jié)，有評比，有表揚(yáng)，持之以恒，常抓不懈。并協(xié)作政教處多次開展了對男女生留長發(fā)、染發(fā)、佩戴手飾、穿拖鞋等儀容儀表檢查活動，對違紀(jì)同學(xué)加強(qiáng)訓(xùn)練。真正做到衛(wèi)生工作有序，早讀自覺到位，自習(xí)寧靜仔細(xì)，課堂秩序良好，形成規(guī)范有序，文明和諧的氛圍。同時(shí)，加強(qiáng)同學(xué)考試的自我監(jiān)督意識，做到誠信考試。

（8）分析學(xué)情，查漏補(bǔ)缺，糾偏抓差。每次考試結(jié)束后，班級組依據(jù)學(xué)校支配，組織各科任課老師和班主任準(zhǔn)時(shí)召開學(xué)情分析會、閱歷溝通會、學(xué)法研討會，讓同學(xué)總結(jié)自己各科存在的問題，了解自身存在的不足，依據(jù)不同層次的同學(xué)，制定不同層次的教學(xué)目標(biāo)。

（9）創(chuàng)建和諧向上的班集體。還定期召開班干部會議，依靠班干部了解各班狀況，并準(zhǔn)時(shí)提出指導(dǎo)意見，讓班干部詳細(xì)實(shí)施。準(zhǔn)時(shí)與各班班干部溝通、溝通、探討，針對班級、班級現(xiàn)狀，制定相關(guān)日常生活學(xué)習(xí)規(guī)定。加強(qiáng)自習(xí)課、飯前飯后的巡查。客觀、公正，依據(jù)充分，過程性材料翔實(shí)，評比“三好同學(xué)”、“優(yōu)秀學(xué)干”、“明星同學(xué)”、“文明班級”。

總之，參加述職，我不敢奢求什么，只想讓大家重新熟悉我、了解我、關(guān)心我，支持我。也正由于如此，我更加糊涂地看到了自身存在的不足，促使我在今后的工作中，恪盡職守，勵精圖治，更加努力勤奮的工作，以求做得更好。與老師們一道，同心協(xié)力，把班級的訓(xùn)練教學(xué)工作推向新的臺階。

高三班級長述職報(bào)告篇7

特別感謝學(xué)校給我這樣的機(jī)會向各位老師匯報(bào)高三班級的工作狀況，我的匯報(bào)分兩部分，一是09年秋學(xué)期工作回顧；二是10年高三工作思路。

一、xx年秋學(xué)期工作回顧

20xx年秋學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)高三班級部主任，樂觀協(xié)作王錦雙校長開展工作。在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，和全體高三師生共同努力，圓滿完成學(xué)期初制定的各項(xiàng)任務(wù)，突出的有以下幾點(diǎn)：

20xx年5月底，新高三的課務(wù)支配，工作方案，高三課表就已經(jīng)預(yù)備就緒，09年高考一結(jié)束，全班級就根據(jù)新高三的課務(wù)運(yùn)行，實(shí)現(xiàn)高二高三的無縫接軌。

2、新高三動員大會點(diǎn)燃激情

xx年高考一結(jié)束，全班級進(jìn)行了新高三誓師動員大會，會議開的隆重?zé)狒[，富有激情。全體高三同學(xué)以百倍的信念，開頭了高三學(xué)習(xí)。

3、教學(xué)管理再上新臺階

高三教學(xué)管理是學(xué)校的民生工程，班級部抓教學(xué)常規(guī)，抓規(guī)范、抓落實(shí)、抓到位。公正公正，對事不對人。狠抓同學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化同學(xué)的投入程度，培育同學(xué)的自主學(xué)習(xí)力量，突出明星工程和邊緣生工程，強(qiáng)化邊緣生的面批工作，科學(xué)支配周末的基礎(chǔ)訓(xùn)練，抓實(shí)抓細(xì)集體教研，完全資料校本化，做好學(xué)情調(diào)研和質(zhì)量分析，各個教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)緊扣，市教科院領(lǐng)導(dǎo)兩次對高三進(jìn)行全面視導(dǎo)，對班級工作賜予充分確定和較高評價(jià)。

4、推動有效教學(xué)，促使教學(xué)質(zhì)量大幅提升

班級部樂觀開展“探究有效教學(xué)，構(gòu)建高效課堂”的討論工作，經(jīng)過充分調(diào)研爭論，確定了一輪復(fù)習(xí)的高效課堂模式，即作業(yè)點(diǎn)評、默寫、老師精講、當(dāng)堂檢測和檢測點(diǎn)評。配之以“五個不講”和“四個不行缺少”的教學(xué)要求，力求高三課堂的每個學(xué)問點(diǎn)都是有效的，每節(jié)課都是高效的。

5、學(xué)科奧賽捷報(bào)頻傳

早在高二上學(xué)期，吳校長慎重考慮，強(qiáng)化班老師集體爭論，將兩個平行強(qiáng)化班分成奧賽班和強(qiáng)化班，推動奧賽班教學(xué)進(jìn)度。奧賽成果顯著，有七人次獲得省一等獎。倉基榮，羅威都獲得數(shù)學(xué)物理雙一等獎，取得我校歷史上數(shù)理化生4學(xué)科一等獎大滿貫的優(yōu)異成果。

6、自主招生成果顯著

在奧賽工作的基礎(chǔ)上，班級部高度重視自主招生輔導(dǎo)工作，慎重支配老師，細(xì)心制定方案，科學(xué)編排課表，并請高校專家輔導(dǎo)，值得一提的是有3名同學(xué)通過清華北大的筆試進(jìn)入面試，獲得加分資格。倉基榮同學(xué)更以優(yōu)異的筆試面試總成果，獲得清華高校保送生資格，將被清華高校環(huán)境工程專業(yè)錄用。獲得保送資格的全省僅有21人，鹽城市3人，分別是鹽中2人，阜中1人。

7、市一摸考試成果令人興奮

在鹽城市一摸中，我校在應(yīng)屆生有效人數(shù)比去年削減200人得狀況下，本科達(dá)線879人。往屆生達(dá)線338人，全校達(dá)線人數(shù)總計(jì)1207人。應(yīng)屆生達(dá)線人數(shù)創(chuàng)阜中市一摸最好成果，列全市同類四星級高中第四名。

二、20xx年工作思路

1、咬定高考目標(biāo)不放松

20xx屆我們的目標(biāo)是應(yīng)屆生本科達(dá)線突破一千人，清華北大再有新突破。對這一目標(biāo)我們不講條件，不爭辯，不動搖，力爭實(shí)現(xiàn)阜中高考新跨越。

2、依靠全體老師，民主決策、科學(xué)決策。

我深深知道，老師是教學(xué)的第一生產(chǎn)力，高三老師最清晰高三教學(xué)應(yīng)當(dāng)如何進(jìn)行，最清晰高三同學(xué)需要什么樣的教學(xué)方式。因此，班級部將進(jìn)一步廣泛聽取老師的建議，堅(jiān)持每周一次教學(xué)指導(dǎo)小組和備課組長會議，對老師的建議和教學(xué)狀況進(jìn)行分析討論，達(dá)成全都，再付諸實(shí)施。我堅(jiān)信我們出臺的措施肯定是有力高效的，由于它來源于高三老師，它來源于集體的才智。

3、連續(xù)推行“減時(shí)增效”戰(zhàn)略。

越接近高考，同學(xué)壓力越大，越會無限制的延長時(shí)間，越會有更多的無效勞動。我們將堅(jiān)決掌握作業(yè)量，掌握學(xué)習(xí)時(shí)間，更嚴(yán)格住堂生的就寢管理，讓同學(xué)時(shí)刻保持糊涂的頭腦，最大限度的提高學(xué)習(xí)效率。

4、將課間跑操進(jìn)行究竟。

高三跑操不僅是阜中一道亮麗的風(fēng)景，更讓我們嘗到了甜