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文檔簡介

問卷調查的方法與技巧

故城縣武官寨第一小學曹麗麗調查問卷的結構1、內容結構:調查什么？從幾個維度去調查？2、體例結構：問卷編碼、封面信和指導語、問卷正文、結束語等。⑴問卷編碼：

一般為6-8位，設在問卷的右上角，以便分類：專業類別、學校、年級、學生編號等。⑵封面信

我是誰要調查什么為什么要進行這項調查為什么找您/你做調查調查的作用不會有損于被調查者的利益（3）指導語告訴被調查者怎樣正確地填寫問卷。主要有限定回答的范圍；指導回答的方法；指導回答過程；規定或解釋概念和問題的含義。（4）調查問卷正文是調查問卷的主體，一般包括若干個問題，每個問題應有序號、問題、備選答案等。（5）結束語用一句簡短而有情感的語言來表達對被問者的感謝。舉例：

因題目較多，請您再檢查一下是否有遺漏的題。最后，再一次對您的大力支持表示衷心的感謝！調查問卷設計的原則和標準1、出發點：為回答者著想2、問卷設計應考慮多種因素調查的目的調查的內容樣本的性質信息的處理、分析方法財力、人力和時間問卷的使用方式3、優良調查問卷的標準具有較高的信度和效度適合研究的目的和內容適合調查的對象問題少（相對而言）而精問題和答案的設計（一）問題的呈現方式1、封閉式（1）填空式（2）選擇式：單選題、多選題。2、開放式填空的內容不要產生多種理解：舉例：XX事件發生在。（差）

XX事件發生的時間是，

地點是。（較好）⑴單選

是否式選擇題：答案只有“是”與“否”兩種，即“二值”邏輯問題。

例如：您的孩子是跨區擇校的嗎？

□①是□②不是⑵多選題：問題的答案有多個，可供被問選擇。多選題又可分為多項限選、多項任選題。2、開放式沒有預設答案，讓被問自由回答的問題。

——可以了解被問的真實看法；

——不易于統計；

——一般情況下，一個問卷里設計的開放式問題不宜過多。舉例：您對數學教師教學工作的建議和要求是：

你最想對班主任老師說的話是：（二）答案的設計要求窮盡性互斥性問題與答案呼應，內容協調一致。（三）調查問卷提問的10條要求語言簡單陳述盡可能簡短不能有雙重或多重含義不能帶有傾向性一般不以否定形式提出回答者具有必要的知識回答者愿意回答采取間接的提問方式清晰不能強迫無看法的回答者作答調查問卷設計的基本程序1、明確調查目的2、編制提綱3、設計問題4、修改問題5、試測，進行信度、效度檢驗6、修改、完成問卷謝謝！2015年10月12日內容結構舉例：調查小學生數學學習現狀：

——數學學習的興趣

——數學學習方法

——運用數學知識解決問題的能力

——數學思維能力

……●調查小學生閱讀學習現狀：

——閱讀興趣

——閱讀習慣

——詞匯量

——使用工具書的能力

——閱讀理解力

……●調查學生問題解決能力現狀

——問題的發現

——問題的分析

——問題的解決

●調查學生厭學的原因：——來自于學生方面的原因

——來自于教師方面的原因

——來自于家庭方面的原因

——來自于社會方面的原因

……其中來源于學生方面的原因

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