冀教2011版九年級英語全一冊《Lesson57BestWishes》教案及教學反思_第1頁
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文檔簡介

冀教2011版九年級英語全一冊Lesson57BestWishes教案及教學反思一.教學內容1.詞匯sincere:真誠的congratulate:祝賀occasion:場合wedding:婚禮anniversary:周年紀念日makeaspeech:發(fā)表演講present:禮物2.語言知識本課程要求學生掌握以下知識點：熟練使用祝賀他人的表達方式掌握表示感激之情的表達方式學會如何做婚禮致辭3.語言技能通過本節(jié)課的教學，學生應該能夠：有效地使用新詞匯在各種場合下熟練表達祝賀和感謝的話語理解并掌握如何向新人致辭二.教學目標1.知識目標熟練掌握本課中的生詞和詞組正確理解祝賀和感激的表達方式掌握如何做婚禮致辭2.能力目標能夠有效地使用所學知識在日常交際中表達祝賀和感謝之情能夠在必要時準備并發(fā)表一篇簡單的致辭能夠閱讀理解與本節(jié)課有關的文本內容3.情感目標培養(yǎng)學生熱愛生活、善于表達、懂得感恩之情的良好情感和態(tài)度培養(yǎng)學生的社交技能和自信心，使其在與他人交往時更加自信、自然、得體三.教學過程1.導入通過討論學生們最近是否參加或注意到了什么祝賀或感激他人的場合來引入本節(jié)課的話題。學生們可以分享自己參加的或者聽到的祝賀或感激的案例。2.學習新詞匯板書新詞匯并將其發(fā)音。要求學生們反復跟讀新詞匯直至熟練。3.聽錄音播放課文錄音。讓學生們認真聆聽，加深對課文的理解，同時邊聽邊看課文，掌握新的表達方式。4.閱讀理解讓學生認真閱讀本節(jié)課的課文，并回答以下問題：WhatistheoccasionforLiz’sbestwishestoSusan?Whatisthespeechabout?Whatdoesthebridegroomdoafterthespeech?Whatcanwelearnabouttheauthor’sattitudefromthetext?5.角色扮演讓學生分成小組，模擬婚禮的情景，進行角色扮演。學生們可以分別扮演新娘、新郎、父母、朋友等不同的角色，并演繹出婚禮致辭、祝福新婚、向父母表達感激之情等情節(jié)。6.作業(yè)讓學生回家并準備一份婚禮致辭。教師可以根據(jù)篇幅和內容的要求進行必要的提示并安排一定的時間。四.教學反思本節(jié)課的教學著眼于學生的語言和交際能力的培養(yǎng)，課程內容鮮活生動。通過閱讀、聽力、演講等多種方式，學生能夠全面系統(tǒng)地了解本文所想要表達的情感態(tài)度，并通過角色扮演進一步加深

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