TheSimplePastTense

(一般過去時(shí))

一．教材內(nèi)容分析

本節(jié)為語(yǔ)法專題復(fù)習(xí)課，主要復(fù)習(xí)一般過去時(shí)態(tài)，一般過去時(shí)在初中階段是比較重要的時(shí)態(tài)之一，主要運(yùn)用于閱讀理解等綜合題型中。本節(jié)主要梳理一般過去時(shí)態(tài)的形式，意義和用法，對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行一次全面綜合的復(fù)習(xí)，能幫助學(xué)生對(duì)原有的知識(shí)進(jìn)行歸納、總結(jié)，形成更為完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，有利于學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的提高。二．學(xué)情分析

九年級(jí)學(xué)生接觸英語(yǔ)時(shí)間較長(zhǎng)，具有一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，也具備一定的觀察、分析、總結(jié)、歸納的能力。但是英語(yǔ)基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，對(duì)知識(shí)沒有形成系統(tǒng)化，條理化，缺少科學(xué)的復(fù)習(xí)方法。三、教學(xué)設(shè)計(jì)思路

一般過去時(shí)在初中階段是比較重要的語(yǔ)法，本節(jié)通過學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作探究等方式掌握一般過去時(shí)的形式、意義以及用法，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用一般過去式描述過去發(fā)生的事情。四、教學(xué)目標(biāo)：1.語(yǔ)言能力目標(biāo)：掌握一般過去時(shí)的形式、意義和用法。2.學(xué)習(xí)能力目標(biāo)：熟練的運(yùn)用一般過去時(shí)描述過去發(fā)生的事情。3.思維品質(zhì)目標(biāo)：通過參與課堂以及與別人的交流，能夠清楚地表達(dá)自己過去做事情和個(gè)人感受，形成熱愛生活的態(tài)度。五．教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：一般過去時(shí)的形式、意義和用法難點(diǎn)：在具體的語(yǔ)境中恰當(dāng)?shù)氖褂靡话氵^去時(shí)。一般過去時(shí)：一般過去時(shí)表示過去某個(gè)時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài);過去經(jīng)常反復(fù)發(fā)生的動(dòng)作。Igotupat6:30yesterday.HealwayshelpedmewithmyEnglishinthepast.

語(yǔ)法梳理一般過去時(shí)動(dòng)詞過去式變化規(guī)則一般情況v原+ed。如:look→_________,talk→_________以不發(fā)音字母e結(jié)尾去e加ed。如:dance→_________,hate→_________末尾只有一個(gè)輔音字母的重讀閉音節(jié)雙寫輔音字母加ed。如:stop→_________,plan→_________以輔音字母+y結(jié)尾變y為i加ed。如:study→_________lookedtalkeddancedhatedstoppedplannedstudied注意不規(guī)則動(dòng)詞需單獨(dú)記。如:am/is→_________,are→_________,go→_________,come→_________,take→_________,have/has→_________waswerewentcametookhad一般過去時(shí)時(shí)間標(biāo)志：1.last+時(shí)間：lastweek/month2.一段時(shí)間+ago：

twodaysago3.yesterday及以其構(gòu)成的短語(yǔ):yesterdaymorning4.介詞+過去年份:in19905.其他：usedto,thatday,inthepast,attheageof等句式結(jié)構(gòu)：

1.含有be動(dòng)詞句式結(jié)構(gòu)：肯定句：主語(yǔ)+was/were+其他

Thetripwasinteresting.否定句：主語(yǔ)+was/were+not+其他

Thetripwasnotinteresting.一般疑問句：Was/Were+主語(yǔ)+其他?

Wasthetripinteresting?Yes,itwas/No,itwasn’t特殊問句：特殊問詞+be（was/were）+主語(yǔ)+其他?Howwasthetrip?2.含有實(shí)義動(dòng)詞句式結(jié)構(gòu)：肯定句：主語(yǔ)+動(dòng)詞的過去式+其他.Thechildren

hadagoodtimeinthepark.否定句：主語(yǔ)+didnot(didn’t)+動(dòng)詞原形+其他.Thechildrendidn’thaveagoodtimeinthepark.一般疑問句：Did＋主語(yǔ)＋動(dòng)詞原形＋其他？Didthechildrenhaveagoodtimeinthepark?特殊疑問句：疑問詞＋did＋主語(yǔ)＋動(dòng)詞原形＋其他？Whatdidtheydointhepark?lastSunday_____________________________________Itwas

sunnylastSunday.主語(yǔ)+was/were+其他yesterdayafternoon______________________________________________________Theyplayedbasketballyesterdayafternoon.主語(yǔ)+動(dòng)詞的過去式+其他.yesterday_______________________________________________beborn___________________________________.________________can,twoyearsago_______________________________________Hewatched

TVyesterday.IwasbornonMay9th,2009Shecouldplaytheviolintwoyearsago.MakesentenceswiththepicturesandwordsWriteatriptoMoutainJiufuonMayDay.BeginningWhen/WhereIhada___________tripto______________BodyWho/HowWe________________________________WeatherItwas_______________________________WhatWe_____________________________________________________________