2023年感恩教師演講稿(篇)感恩老師演講稿1

陽光如箭，日月如梭。轉瞬間，我已經從小學穿越到初中，但最讓我懷念的是靜默奉獻給我們的數學老師。

她很高，大約1.7米。八歲左右，瘦瘦的，始終對我們微笑。雖然他不是我們的班主任，但他比一個“爸爸”好。總是關切告知我們許多真相。他工作特別努力。

那一次，鈴響了，老師匆忙走進教室，順手打開練習冊，起先講話。每次他輸入一個問題，就把那個問題的答案寫在黑板上。一道選擇題，一道推斷題，一道口算題都很重要，你得先找個同學說說。你說錯了，說錯了，老師不怪，只是輕輕的說：“聽我說，你就知道錯在哪里了。”一道實際問題，但老師盡力說明。對于坐在第一桌的學生來說，這是一種罪過。老師嘴里的標點符號很簡單浮動。他特別嚴厲地對待班上的每個學生。比如上課作業肯定要干凈整齊，上課肯定要全身心的.投入，不能三心二意，老師布置的作業肯定要仔細完成……不做就要被板炸肉懲罰。因為我總是把作業寫得整整齊齊，這就足夠老師表揚了。但是上課要仔細聽講，這個我沒做好。當時老師把火車從班里第一輛推下來，一個人說了個問題，就在我面前。她說的問題和我要說的是一個類型的問題，老師也特意說明了那個問題，但是我當時正忙著思索。輪到我了。我看到自己漸漸站起來，嘴角抽動，卻說不出那個問題的思路。老師意識到我沒仔細聽，就給了我“板上炸肉的味道”。我手疼！

他很關切我們，喜愛告知我們一些真相。六年級其次卷，我們每天的任務都很重，不僅要學英語，還要背學問和科學材料。數學老師比班主任負責得多。他每天七點半前去學校監督我們背數據。我也和我們一起吃了早餐。假如有的同學沒帶早餐，老師說：“我怎么能不吃呢？對身體不好。”給學生一些吃的。上課的時候，他總是對我們說：“吃硬了才能當大師。”這句話是在告誡我們，只有努力學習，吃苦耐勞，才能成為有用的人。

感謝老師！你對我們的好，你對我們的激勵，你的苦心，只希望我們能成為有用的人，我會恒久記在心里。總有一天，我會對你說：“讓任何人都這樣做。”那我就報答你的好意。

感恩老師演講稿2

敬重的老師們，敬愛的同學們：

大家好!

從小學升上中學，陪伴我走過一程又一程的老師有許多，其中最令我難忘的就是我四年級時的英語老師黎老師。

黎老師個子不高，中等偏瘦身材，她給我的第一印象就一個字“兇”。我清晰地記得，第一次上她的`英語課，上課前班長叫我們起立的時候，因為我們有的同學懶洋洋的沒站好，黎老師竟然讓我們重復起立了四次。當時我心里就想，完了完了，我的英語原來就沒學好，再碰上這么個“冷血”的老師，不懂的地方我哪敢去問她，于是我準備放棄學英語。

黎老師幾乎每次上英語課都要聽寫單詞，我至今還記得師者，傳道授業解惑也。

有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。但我還要補充說：師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。老師啊，您就像一位辛勤的園丁。春天，您把我們這一顆顆種子撒在土壤里，日復一日，年復一年，你對我們細心照料，辛勤耕耘，為我們付出了許很多多。可是到收獲的季節，您卻不求回報，只是接著新一輪的靜默的付出。“俯首甘為孺子牛”這種高尚的品德，在您的身上體現的淋漓盡致。

我小學五年級的語文趙老師就是這樣一位好老師。她常常犧牲自己睡午覺的時間來給那些對學過的學問還沒駕馭的同學補課，進行一對一教學。許多同學覺得語文很枯燥，趙老師就想方設法實行各種敏捷的教學方式，比如演講、學問競賽、辯論……并借此來檢驗我們的學習成果，然后再“對癥下藥”，感恩老師。

感恩老師演講稿3

老師和學生：

早上好！我今日演講的題目是：感恩。俗話說，“但是一寸長的草有多少愛就有三春的輝煌”，“一滴水就有一春的回報”，懂得報恩是中華民族的傳統美德。同學們，要懂得感恩。我們應當感謝父母給了我們生命，幫助我們走完人生的每一步，為我們搭建一個歡樂成長的舞臺。我們應當感謝老師，他們教會了我們學問，讓我們有才智、克服困難的力氣和努力工作的信念。我們也應當感謝在我們成長過程中始終很有勸服力的`長輩，感謝陪伴我們成長的摯友。

“感恩”可以通過不同的方式轉化為“感恩之旅”，我們可以賜予肯定的回報。我們可以主動擔當一些家務，體會父母的艱辛，減輕父母的負擔，努力做好孩子讓父母安心。我們可以努力學習，努力學習，取得優異的成果，讓老師快樂。我們可以不隨地亂扔垃圾，也可以保持校內整齊，回報學校的培育。感恩不僅僅是一種禮儀，更是一種健康的心態。讓我們每個人都有一顆感恩的心，恒久綻放最絢麗的笑容，回報這個多彩的世界！我們也要感謝我們共同的母親，她是祖國的母親。沒有祖國，就沒有我們和平相處的地方；沒有祖國，我們作為人就沒有尊嚴；沒有祖國，我們就什么都沒有！

山感謝土，才能變得宏偉；大海只有感謝涓涓細流，才能寬廣。老師們，同學們，請培育我們心中的感謝，因為有了感謝，我們才能擁有華蜜，享受更美妙的生活！感謝大家！

感恩老師演講稿4

鮮花感恩雨露,因為雨露的滋潤讓它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它自由翱翔;高山感恩大地,因為大地讓它無比高聳;我感恩許多人，但其中肯定有我的老師.

從咿呀學語的懵懂孩童到進入成長的小學生,從求知若渴的少年到展翅翱翔的青年,從門外漢到專才,從人類的結繩記事的時代到今日信息時代的來臨,老師的作用始終貫穿于人類的文明發展史的整個過程.像人們相識的那樣:社會的發展是教化使然,而教化的發展是老師的努力.老師的靜默辛苦換來了人類文明的勃勃朝氣.

老師的愛,叫做師生情.這種情是人世間最肅穆的情.當我犯錯誤而受到懲處時教育我的是老師;當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候,為我細心講解的是老師.一個贊揚的眼神,使我萬分快樂;一句暖和的問候,使我感受到其次種親情.

有一位老師曾經說過這樣的話:我們不須要太多的榮譽和贊美,我們只喜愛"老師"這兩個字……這些質樸的言語無疑是老師們共同的心聲,是他們內心世界最真實的情感流露.我們感謝老師們辛勤的教化,感恩于他們的諄諄訓誨,然而,再多贊美的言語,仰慕的辭藻,也比不上我們用愛和行動來感恩老師.

當我懷著膽怯 的心第一次跨進校門時,老師您陽光般的笑容給我以勸慰.您將我那顆恐驚的心理帶進了學校,帶進了豐富多彩校內,也帶進了學習的殿堂.我懷著懷疑的心面對一道難題時,您耐性細致的給我講解解題的思路.您將我那顆困惑,堵塞的心理帶到了題中,帶進了舉一反三的解題思路中,也帶進了趣味無窮的數學天地里.當我懷著慚愧的心面對錯誤時,您意味深長的教給我做人的道理.您將我那顆幼小,無知的心靈帶到了正確的道理中,帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中,也帶進從錯誤走向正確的生活中.當我懷著失落的心面對失敗時,您天使般的來到我身邊給我以志氣與希望.您將我那顆受傷,氣餒的心帶進了"自信"的"天空"中,帶進了浩瀚的"海洋"里,也帶進了以后勝利的大門里.當我懷著喜悅的心對待勝利時,您善意的提示給我以虛心.您將我那顆傲慢,浮躁的心帶到了巍巍的"高山"上,帶進了上進的"流水"中,也帶進了自強不息的世界里.當我

不論我遇到了什么,您都會與我一同面對.老師,在我的眼里您是奇妙的.我發自內心地感謝您,"感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!"那么,什么是感恩呢"感恩"是一個人與生俱來的本性,是一個人不行磨滅的良知,也是現代社會勝利人士健康性格的表現,一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心.也肯定不會成為一個對社會做出貢獻的人."感恩"是一種對恩惠心存感謝的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感.學會感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,學會感恩,是為了將無以為報的點滴付出永銘于心.

感恩老師,并不須要我們去做什么震天動地的大事.它表現在日常生活中的點點滴滴:課堂上,一道堅決的目光,一個輕輕的點頭,證明白你的'全身心地投入,你在用心地聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的"老師好",這也是感恩;放學了,向老師招招手,說上一句"老師再見",這依舊是對老師的感恩;不要再把這些歸結于是無謂的小事,不要再不屑于這些在你身邊的點點滴滴.因為在這點滴小事的背后,包含的正是你對老師的敬重和確定.人人都希望得到別人的敬重和認同,我們有什么理由不敬重為我們成長用自己的汗水辛勤耕耘,揮灑在教化園圃中的園丁呢我們又有什么理由不感恩為我們勝利用自己的生命之火照亮我們前行之路的恩師呢?

同學們,老師們為了使我們學有所成,金榜題名,每天披星戴月,不辭勞苦無一句怨言;為了使我們養成良好習慣領先垂范,主動幫扶而甘愿奉獻;為了使我們形成健全的人格,言傳身教,身體力行,不辭勞苦……

只有擁有一顆真誠的心,擁有一顆感恩的心,生活才會在我們的感恩中變得更加美妙,變得更加溫馨.當然,感恩不僅僅是為了報恩,因為有些恩澤是我們無法回報的,有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的,惟有用純真的心靈去感動去銘刻去永記,才能真正對得起給你恩惠的老師.

同學們,縱使再多的話語,也道不盡我們對老師的一片欽佩之情,也說不盡我們對老師的愛,就讓我們用愛和詳細的行動來感謝老師的培育,因為老師是我們心中最可親,最可敬的人!

感恩老師演講稿5

敬重的各位領導、老師、敬愛的同學們：

大家好!

“一年一度秋風勁，同喜同賀老師節”在這金秋送爽的豐收季節里，我們迎來了其次十九個老師節，請允許我代表奮中全部學子向我校全部辛勤奉獻在教學一線的老師和為奮中發展嘔心瀝血的領導以及為我們的學習供應服務和保障的行政、后勤老師，致以最真誠的敬意與祝愿：老師，你們辛苦了!祝你們節日歡樂!

青春是迷人的。許多人在青春年華里就譜寫出了輝煌絢麗的人生。宋朝的辛棄疾年僅21歲，就領兵抗金，”金戈鐵馬，氣吞萬里如虎“;魯迅先生也是21歲東渡日本，立下了”我以我血薦軒轅“的豪邁誓言;我們尊敬的周總理19歲就寫下了氣壯山河的詩句”大江歌罷掉頭東“，決心把青春獻給祖國解放事業……他們是華夏的鐵骨精魂，是恒久不落的星辰;他們是挺立潮頭的英雄，是多數人心中的楷模!

尊敬的老師們，在我們朝夕相處的日子里，我們深切地感受到了您平凡中的宏大，一般中出現著刺眼的光輝。

忘不了我們課上淘氣、不交作業時老師您的諄諄訓誨;忘不了我們考試受挫、懊喪失意時，老師您激勵鼓舞的話語，您告知我們：學習并不是一種負擔，而是一種歡樂和責任。因為有了您，我們在學問海洋中前進的航船，才有了指路的明燈，我們在迷茫消沉的暗夜才有了永恒的北斗。

忘不了我們沉溺嬉戲，夜不歸宿時，老師您在寒風中四處找尋;忘不了我們屢次范錯、學習受阻時老師您語重心長地訓導。我們知道，您嚴厲的責怪是“恨鐵不成鋼”的關愛，您對我們的懲處更是“望生成龍”的期盼啊!我們怎么能不懂您呢?

忘不了當我們生病孤獨、心情落寞時，老師您關切的噓寒問暖;忘不了那次運動會，面對競爭與挑戰，我們害怕了，老師您的一句“走上賽場，無論成果的凹凸都是英雄，回到班級，迎接你的恒久都是掌聲”您讓我們超越了自我，奪取了勝利。是您讓我們明白：從失敗中吸取教訓，在困難中積聚力氣!

忘不了那位不分寒暑，在校內里躬身拾撿我們信手亂扔垃圾的駝背大爺;忘不了那些在我們已經熟睡的午夜依舊在寒冷酷暑中巡檢校內平安的老師;忘不了那些丟下家中生病的老人、年幼的孩子堅決地站在講臺給我們上課的老師!

太多太多震撼我們心靈的漂亮，我們會銘刻在心，恒久不會遺忘，因為，老師教會我們懂得感恩。

這就是奮中的.老師們，我們心中最可親可敬的人，為了學生，無私奉獻，甘為人梯，不僅為我們傳授學問，更為我們樹立了做人的典范。

尊敬的老師，我們以自己能成為奮斗中學的一名學子而倍感幸運和驕傲!真的感謝您!

敬愛的同學，我們能接受這樣一群優秀的奮中師長的引領，我們享受其中的同時，更要倍加珍惜。然而，多少次，年少輕狂、任性沖動的我們，損害了老師的感情或是無視老師的勞動成果。一次次，老師都以無比寬廣的胸懷和愛包涵了我們，同學們我們要用實實在在的行動來感謝和回報我們尊敬的老師，讓我們努力成為讓老師們欣慰和傲慢的學生，在我們的身上彰顯出我們老師的風采，我想，這是獻給我們老師最好的問候和祝愿。

多一次課上專注的聽講，少一次睡大覺開小差;多一次對老師的理解與敬重，少一次無端的埋怨和頂撞;多一次遵紀守規，少一次任性妄為;多一次躬身拾撿廢紙，少一次信手亂丟垃圾;多一次扶弱助困的義舉，少一次胡亂花錢的奢侈;多一次對班級校內的愛惜，少一次攀折樹木、踩踏花草的行為;多一次真誠文明的問候，少一次喊爹罵娘的粗魯!

同學們，讓我們以實際行動回報恩師，做文明向上的奮中人!讓我們攜手并進，相互監督!

魯迅先生說過：“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄的話。能做事的做事，能發聲的發聲。有一份熱發一份光。就像螢火一般，好可以在黑暗里發一點光，不必等候炬火。”雖然時代不同了，但魯迅先生這種精神依舊適用于我們今日，適用于我們的老師。

最終讓我們再一次祝愿我們尊敬的老師們：節日歡樂、身體健康、萬事如意!

感恩老師演講稿6

大家好！今日我要演講的題目是《學會感恩》。

感恩是學會做人的支點，感恩的心是一個漂亮的感覺，是對世間全部人全部事賜予自己的幫助表示感謝，牢記在心，感恩是我們民族的優良傳統，至少是一個正直的人的品德。感恩的關鍵在于回報。回報，是對培育、培訓、教育、指引、幫助、支持和救助自己的人的感謝，并通過自己十倍、百倍的付出，用實際行動來報答。

那么，作為一名小學生，怎樣感恩呢？

首先，我們應當感謝父母，因為每個人的生命都是父母血脈的持續，父母給了我們全部的愛，讓我們享受到人間的親情和華蜜，因此，我們要感謝父母。大自然是一切生物的基礎，人的生命活動一時一刻也離不開它，我們人類的衣食住行等都是從大自然中獲得的，因此，我們應當感恩大自然。

老師是我們成長的向導，是我們的摯友，老師敬重、理解和關切我們，言行舉止，讓我們受益終生，老師為我們付出的`努力和汗水，我們應當感恩老師。學生是我們學習生活的伙伴，學生們相互激勵，相互幫助，共同克服困難和挫折，共同品嘗學習的勝利和歡樂，我們應當感謝每一天和我們相伴的學生。

學校為我們供應了良好的讀書環境，是我們熬煉身體、展示才華的舞臺，我們應當感謝學校。

祖國是我們的根，是我們的源。沒有祖國，就沒有我們的棲息地；沒有祖國，就沒有我們人類的尊嚴，沒有祖國，就沒有我們所擁有的一切！我們應當感恩祖國。

感恩老師演講稿7

敬重的各位老師，敬愛的同學們：

大家好!

從求知若渴青少年到博覽群書的成年人，從門外漢到專業人士，從人類的結繩記事到今日信息時代的到來，老師的角色始終貫穿著人類文明史的全過程。

正如人們所說的，社會的發展取決于教化，教化的發展取決于老師。老師的靜默勞動帶來了人類文明的活力，我們有理由向老師表達深深的敬意。

是老師淵博的學問，讓我們感受到文明與希望;是老師博大的胸懷，讓我們都懂得寬容與忍讓;是老師的慈愛，讓我們從懦弱中變得堅毅。

當我們遇到挫折時，老師在我們心中種下希望;當我們順當勝利航行時，老師立即開出了“傲慢會被戰勝”的藥方，老師的笑，讓我們充溢力氣。即使是間或的生氣也會讓我們感到親切和充溢希望，老師是多么宏大啊!

有人把老師比作水，說她滋潤了一棵幼苗;有人把老師比作蠟燭，說她燃燒了自己，照亮了別人;還有人把老師比作辛勤的園丁，說她細心澆灌了祖國的花朵。

太陽升起，夕陽西下，老師滿頭大汗，老師總是滿懷熱忱，引導著我們不斷前進。

在將來，無論我們將成為一棵高大的樹或一棵低矮的灌木，我們都要向老師致敬。在這里，對于那些不敬重老師的'同學，應當反省自己，應當給老師一個真摯的祝愿和真摯的感謝。

師愛如一股涓涓細流，雖無聲息，但卻能滋養干枯的心靈，它是平凡的，但它在平凡中孕育出驚人的宏大!

有時，師愛是一種特別的藥，可以挽救病入膏肓、行將就木的靈魂;有時，師愛是人生大海中的一盞指路明燈，指引我們走出迷途，追隨那盞明燈。這沉重的師愛，誰能減輕它的重量，誰又能真正償還它呢?

感恩老師不須要我們做任何震天動地的事情。在教室里，一個堅決的眼神，一個溫順的點頭，都證明白你的全心投入，仔細聽課，這是感恩;下課后，在走廊上看到老師，一句禮貌的“老師好”，這也是感謝;放學后，向老師揮手道別，這是對老師的感謝。

不要把這些歸因于不必要的小事，也不要為四周的這些瑣事而感到不屑，因為在這些小事的背后，是對老師的敬重和確定，大家都想被別人敬重和認可，你我都是這樣，更不用說那些辛勤耕耘、揮灑汗水的園丁!

同學們，感恩老師從零起先，感恩老師從現在做起!

敬重的領導、尊敬的老師、敬愛的同學們：

大家好!

今日我演講的題目是：感謝您，敬愛的老師。

九月金秋，這是一個收獲的季節，更是一個感恩的季節，今日是我們中華人民共和國第xx個老師節。迎著初升的朝陽，冉冉升起的五星紅旗，帶我們走進新的學期，在這里請允許我代表學校全體學生，向各位老師獻上我們隱藏心中已久的最真誠的問候：尊敬的老師，你們辛苦了!

敬愛的老師，在我們的心中，您恒久都是最可敬的人。我們恒久都會牢記：是您，開學第一天向我們伸出暖和的手臂，從今，我們便跟著您強壯成長;是您，在歡樂的課堂上，帶領我們走進學問的海洋;是您，嘗到了助人的歡樂，領悟了做人的真諦;是您，在我們幼小的心靈中，撒下了志向的種子，給我們引領了生命的航向。

感恩老師，并不須要我們去做什么震天動地的大事。課堂上，一道堅決的目光，一個輕輕的點頭，證明白你的全身心地投入，你在用心地聽課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩;放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依舊是對老師的感恩。

讓我們，在試場上，仔細應試，細致答題，牢守紀律;讓我們，在教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級一個整齊的環境;讓我們，在校內的小徑上，看到地上有紙屑果殼，能夠堅決果斷地將它們撿起來……

我想這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教化的成果，也是一種感恩，同時也是我們對老師平常諄諄教育的一種的回報。尊敬的老師，千言萬語訴不盡，我們對您無限的感謝和仰慕。“好好學習，每天向上”，這就是我們送給您的禮物。今日，在這艷麗的紅旗下，在這華蜜、溫馨而又激烈的時刻，我再一次代表全校莘莘學子，獻上我們最真摯、最熱情的祝愿，祝福全部關切、愛惜、教化我們的老師：身體健康，工作順當!

感恩老師演講稿8

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它翱翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩我的老師，因為老師打開才智的大門，讓我在學問的海洋里遨游。在我的成長歷程中，您濃濃的師愛始終伴隨左右。

在我上小學二年級的時候。那天晚上回宿舍要睡覺的時候，因為那是我第一次在學校睡覺，所以，我哭了，這時，您來了激勵我：“凡是什么事都不能依靠家長，要自己去英勇的闖……”您的那番話讓我受益匪淺，我知道家長不是萬能的，不能恒久得陪在我身邊，也不是我恒久的靠山，我總有一天會離開家長的。

我信任我會飛得越來越高……

當您發覺我生病時，您一個勁兒地問我有沒有難過，要不要去醫院……直到其次天早上，我來上學時，您還關切地問我，身體好些了嗎?是您對我生活上無微不至的關懷，猶如春雨般滋潤著我幼小的心田，讓我感受到其次份親情，望著您，我真想說：“感謝您，老師。”

當我在期未考試中取得好成果的時候，您在班上表揚了我，還帶頭鼓起掌。要知道，老師是因為您這小小的掌聲，使我在學習的道路上又增加了一份信念，讓我明確了奮斗的目標。

“人民老師”多么宏大的名稱啊!老師，我恒久愛你!

雄鷹感恩天空，因為廣袤的天空給了她自由翱翔的空間;小魚感恩大海，因為蔚藍的大海給了她自由自在的生活;樹木感恩土地，因為潮濕的土地給了她挺立向上的動力;我感恩六中的一個人，因為博愛的她給了我成人成才的機會。

老師是天底下最受敬重的人，而我最敬重的人就在這里。楊老師，她的人就如她的姓一樣，“偉岸，正直，樸質，肅穆，也不缺乏溫柔”。

我們這群淘氣的孩子，總喜愛在背后爭論燙著小卷發長著大眼睛的楊老師。老師肅穆時，整張臉可以刮下幾厘米厚的冰層，滔滔不絕地講著她平常最痛恨的所謂教化學生的大道理，這時我們就像受驚了的小兔子，心里一顫一顫的，生怕一個微小的動作惹毛了怒火中燒的大眼睛。

不過大部分時候，她還是我們的活潑開朗的大姐姐。用“媽媽”來比方老師，最不貼切了，即使年齡上很相近，但是，媽媽不會眨著有幾分調皮色調的大眼睛捂著臉，用可笑的聲音喃喃自語“呀，我又算錯了，真是老年癡呆了。”媽媽不會在班會時眉開眼笑的回憶童年時的糗事，引得我們哈哈大笑，就連她的小卷發也一蹦一跳地笑得前仰后合。媽媽更不會說兩句話就激烈的握著你的手，完全拋下長輩的尊嚴，仿佛幾年未見的老摯友要向你表達親切的問候。

但，無可知否，在她身上，我們的確找到了媽媽的影子。一樣的喜愛用溫柔慈愛的笑容來掩飾糟糕透頂的心情，一樣的喜愛用濃重的鼻音來提示我們多穿衣服預防感冒，一樣的喜愛用飽含關切的目光細致的瞄過教室的每一個角落，一樣的希望和我們能有更多話題，一樣的喜愛在三言兩語中重新激昂你的精神``````像，真是太像了，不同的是，媽媽的愛會毫不保留的全給予自己的孩子，而老師的愛卻要平均的灑

向每位同學的心田。突然有個想法，好想做老師的孩子，這樣我就可以多享受一些老師的愛了，呵呵，還真是自私呢.

老師終歸是老師，在課下她可以扮演我們的姐姐、媽媽，但課上她始終是最盡職盡責的數學老師。她可以賭氣似的.要你一遍一遍又一遍的算數，只為懲處你在數學考試中永不停止的算術錯誤;她可以望著你掛滿問號的臉，一邊耐性的講著，一邊手在演算紙上飛速的劃過，就算到了你為自己的愚笨而退縮時，她也不會放棄;她會不遺余力的快速判完當天考的卷子，這樣才能在晚自習時細致講解同學們的錯誤。她并沒有多么風趣的語言，并沒有多么年輕的活力，可是我們就是喜愛看著她的大眼睛、微亂的頭發，在拋物線上，大喊著我們來了;就想要在無聊的課間翹首盼著數學課，楊老師教的數學課;就愛在大晚上苦嚼著困難的數學題。從這方面來講，她是位勝利的老師，正如她在第一節數學課上所講，她將帶我們進入奇異的數學王國。

不知不覺間，我靜靜的喜愛上這位老師，她用三年的真情付出把我教育成人，即使他的眼睛不像影星一般光明閃耀，甚至有些枯黃，但我仍感到哪里有一道奇異的光線向我招手，是鄰家姐姐的友善，媽媽的光環還是數學老師的嚴謹，我不懂，所以只能懷著一顆小小的感恩的心向它慢慢走近，走近。

感恩老師演講稿9

敬重的老師，敬愛的同學們：

大家好！

我今日演講的題目是《飲水思源感師恩》。

一個人，無論地位有多高，成就有多大，他都不會遺忘老師在自己成長的道路上所花費的心血，飲水思源感師恩。

老師，大家都說您培育著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻出了全部的熱和光！您的品行和精神，可以用兩個字就是——燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……

有了您，花園才這般明麗，大地才充溢春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！假如沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美妙的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！

您的愛，太陽一般暖和，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純凈。您——老師的愛，天下最宏大，最高潔。螢火蟲的珍貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人供應便利。

是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤培育？是您，老師，您是一位宏大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！

當我們從懵懂中走來，蹣跚地沿著學問的階梯拾級而上的.時候，總有人在身旁牽引著我們的手。我們知道，那就是你，敬愛的老師。

老師是四月的春雨，你染綠了整個世界，卻潤物細無聲；老師是挺立的大樹，你身邊崛起棵棵小樹，但你身上鐫刻下了一道蒼老的年輪；老師是強勁的風，你用自己的力氣幫助我們扶搖而上。不管是在數九隆冬，還是在夏季三伏，你總是那么站著，以飽滿的姿態，喚起我們心底的熱忱，點燃我們才智的明燈，從不管那支支粉筆正勾刻著自己額上的皺紋，染白你的雙鬢。

老師是一輪明月，吸納了陽光的金色，在漆黑的夜晚引領我們度過漫漫長夜。走進今晚的月光，溫涼的月色輕輕拂過，就象老師揮動他才智的手臂，走近你……

老師是一縷清風，自由自在，拂面而過，清爽溫潤。專心感受細細的風聲，像警示又像勸誡，淡然的思緒，淡泊的心態，風過無痕，卻讓人收獲了多數的歡樂。

老師是一點燭光，照亮我，也照亮你。此刻，我彷佛看著一個個暖和的燭光從我的眼前飄過：他們靜默地燃盡了自身的全部，把光和熱無私地送給了我們。點點燭光情，悠悠映我心。

感恩老師演講稿10

敬重的老師們，敬愛的同學們：

大家好!

時間過得真快，仿佛只是一擠眼的功夫，我已經由一個每天要媽媽牽手接送的小寶寶，變成了學校里神氣十足的大姐姐了。陪伴我成長的，是一位又一位性格顯明、風格獨特的老師。感謝每一位老師對我的指導和訓誨，這當中，最令人難忘的，要數顧老師。

顧老師有很多張臉，有時溫順，有時肅穆，有時幽默，有時頑皮。她的每一張臉，我們都喜愛。

老師溫順的時候，就像我們的媽媽。班上的秦高俊沒有媽媽，身上常臟兮兮的，老師從來沒有嫌棄過她，常用溫柔的聲音提示他把手臉洗干凈。有一次，秦高俊的外衣的縫口裂開了好長一段，人一走動，裂開的`部分就一扇一扇的。有幾個淘氣的同學有意和他打鬧，在打鬧中扯他的衣服。老師看到了，制止了他們。還從家里拿來了針線，幫秦高俊把衣服縫好。老師坐在陽光里，凝神望著手里的活兒，手指敏捷地動著，縫好了，打了個節，用牙齒把線頭咬斷，然后把衣服遞給秦高俊。整個過程，秦高俊都傻傻的。那天下午，他始終坐在座位上，沒有出去玩，他肯定是在好好回味那愛的味道。我看得都有些艷羨了，恨不得自己衣服上也裂開了縫，希望老師也給我來縫一縫。

老師布置作業和檢查作業的時候就會變得肅穆起來。作業先是說一遍，然后寫在黑板上，還總要問我們是否都知道了。不要妄想老師會遺忘她布置的作業，不管是寫的，還是背的，還是要查資料的作業，凡是從老師嘴里布置出來的，是肯定會如期檢查的，錯了的都必需剛好訂正。假如不仔細完成，就會享受雙倍作業的待遇。不要擔憂老師會打你，或者會罵你，那是不行能的。老師賜予我們最大的懲處是臉上沒有笑容，以及眼神中深深的悲觀。誰也不情愿被老師用這樣的眼神看著，所以，我們的作業總能按要求完成。

老師上課的時候很幽默，常常冒出一些驚人之語。比如有同學遲到了，老師會說：“課間時間比較短，就不要到外星球去玩了，防止趕不回來。”學校網站剛開通的時候，老師就在作文課上說：“下面插播廣告，學校網站開通了，有‘精彩習作’這個欄目，大家作文好好寫，寫得好的將舉薦到學校網站上發表。”還有一次上課問好時，大家聲音沒有精神，老師就跟我們重復了一遍，結果下課告辭語也是說了兩遍。老師說，這也是首尾呼應，正好我們學的課文是用了首尾呼應的寫法，大家聽老師這么說，肚子都笑疼了。

課后玩的時候，老師變得比我們還頑皮。跳繩、踢毽子、跳皮筋，什么都要參活一下，水平竟然還不差。每次贏了，老師臉上就會現出得意忘形的表情，仿佛這比上課上得好還更令她驕傲一般。

顧老師，我快要畢業了，您的一言一行已深深地烙在了我的心上，感恩老師。

感恩老師演講稿11

敬重的老師們，同學們：

今日我國旗下講話的題目是——感恩老師。

在我們開心地邁進新學年的時候，又迎來一年一度的老師節。在此，我們誠心地預祝全體老師節日歡樂，身體健康，工作順當！

老師，這個名字給予我們的太多太多……從入學的第一天起先，我們的每一點進步，每一份勝利，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。解決疑難，老師是書；傳遞文明，老師是橋；科教興國，老師是帆。

有一位老師曾經說過這樣的話："我們不須要太多的榮譽和贊美，我們只喜愛'老師'這兩個字……"這質樸的語言無疑是老師們共同的心聲。我們感謝老師辛勤的教化，感恩于他們的諄諄訓誨，然而，感恩老師，并不須要我們去做震天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴：

課堂上，你在全身心投入，你在用心致志地聽講，這便是感恩；

下課后，遇到老師，一聲甜甜的"老師好"，這也是感恩；

放學了，向老師招招手，說一聲"老師再見"，這依舊是感恩；

當然，仔細地完成每次作業，主動地舉手發言，靠自己的努力換來志向的'成果，取得更大的進步，獲得更好的發展，這更是對老師辛勤工作的最好回報。

不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的敬重和確定。

同學們，走進新的學年，我們的老師又起先了新的耕耘，讓我們用行動好好學習，來向我們的老師們真誠地道一聲——"老師，節日歡樂！"

感恩老師演講稿12

我是一棵綠樹，沐浴著才智的陽光，在您學問的土壤里，強壯成長。天的深情，地的厚愛，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。

老師，您還記得我嗎？那個頑皮而不懂事的孩子。當您收到這張心愿卡時，就想我又來到您的身邊。您的訓誨，是明朗朗的陽光，照在我的心田里，讓我青春之花開放。

老師，您啟迪我真正領悟了大自然的恩惠，從今我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個浪花。

尊敬的老師，素白的雪，是您的象征；獻上為您編織的神圣光環，祝愿您歲歲開心，年年如意！

訓誨如春風，師恩似海深。

我們喜愛你，年輕的'老師；您像云杉一般俊秀，像藍天一樣深厚；您有學問，還有一顆和我們通融的心。

學而不厭，誨人不倦，桃李芳香，其樂亦融融。祝愿您，節日開心！別后，漫漫歲月，您的聲音，總在我耳畔響起；您的身影，常在我腦中出現；您的訓誨，常駐在我心田……在今日這屬于您的日子里，恭祝您平安如愿！我不是您最精彩的學生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節日，您的學生愿您恒久年輕！恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。

感恩老師演講稿尊敬的老師，您的訓誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝愿您：安康，如意！

您給了我燦燦如金的生活真諦，經過歲月的磨洗，彌久而愈明！

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古；而刻在我

們心靈深處的您的名字，將真正永存！

一切過去了的都會變成親切的懷念，一切逝去了的方知其珍貴——我懷念這您帶我們走過的分分秒秒。

今日，在遙遠的他鄉，您的學生把您賜予的昨天，折疊成記憶的小船，任其漂浮在思念的心湖……

你的諄諄教育，是愛的清泉，將在我心靈的河床里，恒久流淌……

陽光普照，園丁心坎春意濃；甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。——祝您節日開心！

在不久的將來，無論我成為挺立的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！

愿歡快的歌聲，時刻縈圍著您；愿快樂年華，恒久伴隨您。祝您節日開心！老師，我們真誠的祝愿，就像老樹上的翠綠，濃濃密密，與歲月俱增！

全部的思念，更融合著不盡的感謝與仰慕，愿您的節日里洋溢著絢爛，平安！當我們采摘豐收果實的時候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發。向您致敬，尊敬的老師！

多想再一次凝視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，多想再一次緊握您的雙手，誠心道聲感謝，用我全部的真誠。

一份真誠的祝愿，代表一顆顆充溢感謝的心。愿您的喜悅，您的愿望，在您打開這小小卡片時能夠同時滿意！

愿我的祝愿像朵小花，恒久盛開在這溫馨的收獲季節，替您時時刻刻點綴出快樂洋溢。

感恩老師演講稿13

敬重的老師們，敬愛的同學們：

大家好!

天上最美是星星，人間最美的是感情。我時常憶起六年級時的王老師。他總是能想出一些方法，引起我們對語文這一學科的學習愛好。

記得有那么一次作文課，上課鈴剛響過沒多久，老師就急匆忙地趕到教室，“荊召全，你給我出來!”說著就拉著坐在最前排的荊召全到了外面。我們還以為發生了多大的事呢!嚇得連大氣都不敢喘一聲。

接著老師就笑著走了進來，“我現在問大家一個問題，誰能回答得上來，有嘉獎。你們說荊召全今日穿著什么樣子的衣服啊?”這下可把我們滿屋子的人給問住了，我們每天都跟荊召全見面，說話，可就是沒有留意荊召全穿的是什么衣服。

老師說：“真的沒人能回答嗎?”有人舉手說他穿的球鞋，有人說他穿藍色的汗衫……最終，老師讓荊召全走了進來。大家這才看清晰，他今日穿了一雙藍色的布鞋，一條黑色的褲子，一件白藍相間的方格褂子。

老師笑了笑說：“我們每天都見面的一個同學究竟穿了什么衣服，都沒有人可以全面地答上來，那我們還怎樣才能寫好視察作文呢?視察應當從我們身邊的小事起先，逐步養成一種習慣……”原來老師是在教我們怎樣視察，如何寫好視察作文呢!怎么樣，你也很佩服他了吧?

還記得一次閱讀課的`時候，老師一上課就興致勃勃地對我們說：“我們今日來做個試驗，放松一下!”說著就在黑板上寫下了“錘子錘蛋錘不破”幾個大字。剛才萬籟俱寂的教室，這下可沸騰開了。錘子錘蛋怎么可能錘不破呢?老師今日不會是病了吧?早知道老師不會這么好心，確定是有意刁難我們……

“同學們，你們說這句話對不對?”老師打斷了我們的談話。“不對”，同學們異口同聲地說。“不對嗎?”老師故弄虛，同學們爭論紛紛。“你們不信任嗎?那我們就做一個試驗來證明一下吧。”說著，從教室外邊端過一個臉盆，拿起一個雞蛋，用錘子對著一下就打了下去。我們的心忽然提到了嗓子眼，啪!蛋清蛋黃流了一手。我們忽然傻了，對呀，可以錘子并沒有破啊!換個角度看，這句話的確沒有錯!我們忽然茅塞頓開。老師說：“中華民族的語言博大精深。同學們，努力吧!”

這些事情已經過去好久了，可我依舊記憶猶新。因為他，我從今寵愛上語文。因為他，我決心做一個像他一樣教書育人的人民老師!感恩老師，老師，特別感謝您!

感恩老師演講稿14

敬重的老師，敬愛的同學們：

大家好！

我信任在座的每一位同學都是愛我們的老師的，因為老師是我們身邊最親近的人，也是我們的尊師，在這一路之中，我們受到了老師許多的影響，讓我們在這條路上始終往前，始終進步。因此，在這一次演講中，我想代表我們全體的同學，為我們的老師歌頌，也為對我們的老師表示感謝！我的演講主題是“感恩老師”！

大家還記得我們剛剛來到小學的時候嗎？那時候的我們還是一些很稚嫩的孩子，許多方面還沒有從幼兒園的狀態中轉換出來，所以到了一年級，我們也是不夠獨立的，許多事情都要依靠于我們的老師，而我們的老師絲毫沒有覺得厭倦，反而是很熱心的教化我們，帶領我們。時間過得真的很快，恍惚間我都已經五年級了，這五年的時間里，我看著自己一步步的長