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文檔簡介
PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數總頁數參考范本家訪工作計劃二______年______月______日____________________部門
家訪是班主任的重要工作內容之一,是學校和家庭,教師和家長聯系溝通的有效途徑。通過家訪可以使教師、家長更全面了解孩子的情況,選擇有效的教育方法,使孩子們各個方面的素質得到健康全面的發展。因此教師要想提高學生的素質,管理好班級,必須全面了解學生。只在學校了解學生是遠遠不夠的,必須也要了解學生在家的表現,這就需要老師也要了解學生的家庭教育背景,大部分是通過家訪來實現的。通過家訪教師同時也可以了解家長教育孩子的方法和教育理念,向家長宣傳科學的教育方法。結合本班實際,特制訂本學期家訪工作計劃。
一、家訪目的要求
1、了解學生的家庭教育情況,了解學生在家的表現,
2、了解學生家長教育孩子的方式方法。
3、征求家長對教師教學、班級、學校管理的意見和建議。
4、糾正家長錯誤的家教方法,向家長傳授較科學的家教方法。
5.與家長共同探討教育孩子的問題。
6、家訪后要及時記錄和整理,不斷總結經驗教訓。
二、家訪重點
籌備六先訪的特殊家訪檔案:特殊困難學生家庭、學習困難學生家庭、單親家庭、思想和學業上有重大變化的學生家庭、進城務工子女家庭、殘疾學生家庭。
三、家訪準備
1、了解學生
家訪前,對家訪學生的在校表現、各科學習、興趣愛好、習慣、優缺點等了如指掌,以便家訪時能信手拈來,提高家訪的實效。
2、明確目的
每次家訪前,認真細致地備此次家訪要達到什么目的?如何達到這個目的?對本次家訪成功與否的期望值?這個期望值符不符合學生的實際?
3、時間的選擇與控制家訪時間最好選擇在學生放學后或雙休日,這樣學生也可以在場,家訪的效果會更好。家訪時間不宜過長,以免耽誤家長的工作。
家訪活動進一步拉近了我班教師與學生、家長之間的距離,特別是讓那些學困生、貧困生、特殊家庭的家長等,感受到了學校以及教師們對他們的問候與關懷。我們一定
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