中班語言活動-小手開花教案_第1頁
中班語言活動-小手開花教案_第2頁
中班語言活動-小手開花教案_第3頁
中班語言活動-小手開花教案_第4頁
中班語言活動-小手開花教案_第5頁
已閱讀5頁，還剩3頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

中班語言活動——小手開花教案?小手開花教案

中班語言活動小手開花教案主要包含了設計背景，活動目標，重點難點，活動預備，活動過程，教學反思等內容，學會兒歌“小手開花”，并能加入動作，知道每個人都有兩只手，能分清手指、手掌、手心、手背，適合幼兒園老師們上中班語言活動課，下面是小手開花教案。

設計背景

我設計這一活動，主要是發覺幼兒對手的了解不是許多，面對中班的幼兒來說，手都知道，可是手指、手掌、手背、手心把握的卻不是很好，所以，設計此活動，就是為了加深幼兒對手的比較全面的了解。

活動目標

1、學會兒歌“小手開花”，并能加入動作。

2、知道每個人都有兩只手，能分清手指、手掌、手心、手背。

3、情愿與同伴溝通。

4、情愿溝通，清晰明白地表達自己的想法。

5、鼓舞幼兒敢于大膽表述自己的見解。

重點難點

1、學會兒歌“小手開花”，并能加入動作。

2、了解自己的手上的名稱。

活動預備

卡片、白紙筆。

活動過程

一、開頭部分

1、課前小嬉戲

頭發肩膀膝蓋腳，膝蓋腳，膝蓋腳。

頭發肩膀膝蓋腳，眼睛耳朵鼻子嘴。

2、導入活動

今日老師給小伴侶帶來了一位好伴侶，你們想熟悉他嗎？出示卡片——手。

二、基本環節

1、師你們都熟悉他嗎?見過他嗎？是在哪里見過他的？

2、介紹“我的小手”

（1）自己想想，應當如何向大家介紹自己的小手。

（2）兩人一組相互介紹

（3）指名上前向大家介紹自己的手

3、老師小結我們每個人都有兩只手，左手和右手，共有十個手指頭，還有手掌手心和手背。

4、聽兒歌

（1）小伴侶，你們想聽關于手的兒歌嗎？現在我們就快快來聽聽吧！

（2）放兒歌，幼兒聽

5、學習兒歌

師你們想學這首兒歌嗎？

引導幼兒跟老師一起做動作，并分句跟讀，學習兒歌三四遍。

（1）聽兒歌，做動作。

老師念，幼兒做動作。

（2）看動作，念兒歌

老師做動作，幼兒說兒歌。

6、念兒歌

讓幼兒兩兩相對，師領讀，幼兒邊念邊做動作。

三、結束環節

嬉戲“小手開花”

師我的小手會開花，開了幾瓣花？

幼開了（5……10）瓣花。

四、活動延長

幼兒在白紙上畫出自己的小手。

教學反思

在這次活動中，我發覺幼兒對學習兒歌的愛好是比較高的，尤其是融入動作后，幼兒學習兒歌的欲望更加高漲，手是大家都有的，但是關于兒歌幼兒學習的是比較少的，通過

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論