8.2我與集體共成長一、在共建中盡責(zé)1、如何在集體建設(shè)中盡責(zé)？2、如何在集體建設(shè)中盡責(zé)？二、在擔(dān)當(dāng)中成長3、集體生活中為什么要承擔(dān)責(zé)任（為什么要學(xué)會擔(dān)當(dāng)）？4、如何正確理解用于擔(dān)責(zé)？5、在擔(dān)當(dāng)中成長的意義？本課主要內(nèi)容你認(rèn)為你的班級存在哪些問題？你覺得集體建設(shè)需不需要你的參與？一、在共建中盡責(zé)（P77）一、在共建中盡責(zé)（P77）1、集體建設(shè)需要每個成員的自覺愿望和自主行動，自主建設(shè)、自我管理探究與分享

七年級（2）班制定了本班的班規(guī)，班主任和多數(shù)同學(xué)希望本班成為一個有凝聚力、向心力，積極向上的班級。但是，小東和個別同學(xué)卻對此不以為然，他們經(jīng)常違反班規(guī)，無視紀(jì)律。片段一

在老師的教育和同學(xué)們的幫助下，小東等同學(xué)發(fā)生了改變。他們逐漸遵守紀(jì)律，遵守班規(guī)，開始關(guān)心自己的班集體，為班級建設(shè)貢獻(xiàn)才智。片段二

七年級（2）班制定了本班的班規(guī)，班主任和多數(shù)同學(xué)希望本班成為一個有凝聚力、向心力，積極向上的班級。但是，小東和個別同學(xué)卻對此不以為然，他們經(jīng)常違反班規(guī)，無視紀(jì)律。片段一七年級（2）班有什么樣的共同愿景、共同目標(biāo)呢？1小東等人起先的做法說明了什么？2

個人意愿有時會與集體的共同愿景、共同目標(biāo)有沖突。小東等人的變化又體現(xiàn)了什么？3

在老師的教育和同學(xué)們的幫助下，小東等同學(xué)發(fā)生了改變。他們逐漸遵守紀(jì)律，遵守班規(guī)，開始關(guān)心自己的班集體，為班級建設(shè)貢獻(xiàn)才智。片段二

我們要理解和認(rèn)同共同愿景、共同目標(biāo)。我們共同確定愿景和目標(biāo)，讓它凝聚每個人的才華和智慧，并堅信集體的愿景和目標(biāo)經(jīng)過努力一定能夠?qū)崿F(xiàn)。在共建中盡責(zé)的具體要求：我們班的共同愿景/目標(biāo)是什么？2、在時間、共同經(jīng)歷中認(rèn)同共同愿景和目標(biāo)（P77）（具體做法）我們共同確定愿景和目標(biāo)，讓它凝聚每個人的才華和智慧，并堅信集體的愿景和目標(biāo)經(jīng)過努力一定能夠?qū)崿F(xiàn)。班歌：《奔跑》班訓(xùn)：有夢的天空才絢爛有愛的班級才溫馨結(jié)合我們班的特色，開展班徽、班歌、班訓(xùn)設(shè)計大賽。具備的品格與才能：正直有責(zé)任心嚴(yán)于律己品學(xué)兼優(yōu)組織協(xié)調(diào)力關(guān)愛同學(xué)評選我們班的“最佳班委”①共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容，協(xié)商確定對組織領(lǐng)導(dǎo)者的品格與才能要求，通過民主程序選舉樂于服務(wù)集體、有責(zé)任心的組織領(lǐng)導(dǎo)者。②讓每個人都積極參與其中，在尊重不同意見的基礎(chǔ)上努力達(dá)成共識。3、共同參與民主管理（P78）給你一個機會：你可以修改我們的班規(guī)4、集體建設(shè)需要“自治”精神（P79)目的：為了體現(xiàn)集體成員建設(shè)集體的意愿，形成相對穩(wěn)定的秩序。要求：需要“自治”精神。“自治”表現(xiàn)：每個成員主動參與集體建設(shè)，積極參加集體活動，自覺維護(hù)集體榮譽。班級自治一個集體成長的過程，也是正氣和凝聚力形成的過程。良好的人際關(guān)系、健康的輿論氛圍、積極的精神氣息，離不開每個人的努力。5、共創(chuàng)良好集體氛圍(P79)一、在共建中盡責(zé)1.自覺愿望和自主行動，自主建設(shè)、自我管理2.在時間、共同經(jīng)歷中理解認(rèn)同共同愿景和目標(biāo)3.共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容4.集體建設(shè)需要“自治”精神5.共同創(chuàng)造良好集體氛圍二、在擔(dān)當(dāng)中成長不同意。集體的建設(shè)需要每個人的智慧和力量。集體的事務(wù)需要每個人去分擔(dān)，事事都要有人做；集體中沒有旁觀者，人人都要積極參與，每個人都是集體的主人。在擔(dān)當(dāng)中成長2

班級管理是班長的事，是班長的責(zé)任和義務(wù)，和我們這種普通學(xué)生沒有關(guān)系。你同意這個看法嗎？說說你的理由。說一說議一議：你為集體做過什么？以下情景：1.班內(nèi)地面上有垃圾時怎么辦？2.個別同學(xué)忘記值日，我們應(yīng)該怎么辦？3.面對學(xué)習(xí)不太理想的同學(xué)，我們應(yīng)該怎么辦？總要求：集體的建設(shè)需要每個人的智慧和力量集體的事物，無論大小都要認(rèn)真對待，努力做好。每個人從實際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長。集體榮譽是我們共同的利益和榮譽，需要悉心呵護(hù)。集體的主人能做的貢獻(xiàn)一、在共建中盡責(zé)-------共謀成長

集體建設(shè)需要每個人從實際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長。③集體榮譽是我們共同的利益和榮譽，需要我們悉心呵護(hù)。捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)與維護(hù)集體的榮譽，兩者同樣重要。北京時間4月13日，東京奧運會女足亞洲區(qū)預(yù)選賽附加賽中國女足對陣韓國女足的次回合比賽在蘇州奧體中心舉行。本場比賽90分鐘內(nèi)中國女足和韓國女足打成1:2，雙方總比分3:3進(jìn)入加時，加時賽中王霜破門，中國女足最終以總比分4:3擊敗對手，獲得東京奧運資格！思考：請你評價一下小亮同學(xué)的行為？小亮在幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生時，不小心打破了教室的玻璃，導(dǎo)致衛(wèi)生評比被扣分。事后，他主動向老師承認(rèn)了錯誤，并做了賠償。情境探究④在集體中學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，自我磨礪。⑤在集體生活中，學(xué)會接納他人，理解和包容他人；學(xué)會關(guān)愛他人，互相幫助；學(xué)會參與，學(xué)會擔(dān)當(dāng)。①集體的建設(shè)需要每個人的智慧和力量。②為集體出力，需要每個人從實際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長。③集體榮譽是我們共同的利益和榮譽，需要我們悉心呵護(hù)。④在集體生活中學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。⑤在集體生活中，學(xué)會接納他人，理解和包容他人；學(xué)會關(guān)愛他人，互相幫助；學(xué)會參與，學(xué)會擔(dān)當(dāng)。★★2.怎樣在擔(dān)當(dāng)中成長？（P79-P82）辯論賽：當(dāng)班干部對自己的影響是利大于弊？還是弊大于利？代價：①花費更多的時間、精力；②可能會耽誤學(xué)習(xí)；③因為做得不好而受到批評④可能會得罪人⑤……收獲：①鍛煉了個人的意志品質(zhì)；②培養(yǎng)了責(zé)任感；③提高了處理事務(wù)的能力；④如果合理安排時間，有利于提高學(xué)習(xí)效率......探究三：②有助于我們學(xué)會正確地做事，提高能力，獲得他人的認(rèn)可與尊重，擴大自我成長的空間。3.承擔(dān)責(zé)任的意義是什么？（P81）①承擔(dān)責(zé)任既是個人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展的必要前提。③勇于承擔(dān)責(zé)任可以為自己贏得信任，可以讓自己被賦予更大的責(zé)任，從而擁有更多發(fā)展的機會。我與集體共成長在共建中盡責(zé)在承擔(dān)中成長怎樣在擔(dān)當(dāng)中成長？怎樣建設(shè)美好集體？目標(biāo)升華承擔(dān)責(zé)任對個人和集體的意義是什么？當(dāng)堂診學(xué)1、三班同學(xué)下定決心一定要把班級建設(shè)成“美好集體”你覺得他們這么做的動力是（）A．班主任的嚴(yán)格管理B．班級的共同目標(biāo)C．班干部的威信D．班級每個人的獨特性B2、小強競選班長的演講主題是“班級成員必須關(guān)愛集體”，演講內(nèi)容應(yīng)包括（

）①自覺維護(hù)集體的榮譽和利益，服從集體的安排

②積極主動地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)才智③通過自己的努力解決集體遇到的困難

④在集體中求大同存小異，善于團(tuán)結(jié)他人

A①②③B①②③④C②③④D①②④B3、剛進(jìn)入中學(xué)，某校七年級（2）班同學(xué)經(jīng)過討論，制定了他們的班級格言：“進(jìn)班一刻，七（2）班是我的；出班一步，我是七（2）班的。”這句格言要求該班同學(xué)（

）①努力為班級和老師而學(xué)習(xí)

②牢固樹立主人翁意