中職鋼琴教學(xué)中滲透網(wǎng)絡(luò)技術(shù)論文_第1頁(yè)
中職鋼琴教學(xué)中滲透網(wǎng)絡(luò)技術(shù)論文_第2頁(yè)
中職鋼琴教學(xué)中滲透網(wǎng)絡(luò)技術(shù)論文_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

Word第第頁(yè)中職鋼琴教學(xué)中滲透網(wǎng)絡(luò)技術(shù)論文1。1主動(dòng)利用多媒體觀(guān)賞名家音樂(lè)會(huì)

受環(huán)境因素的制約,部分中職學(xué)校很難滿(mǎn)意同學(xué)觀(guān)賞音樂(lè)會(huì)的要求,同學(xué)在實(shí)際學(xué)習(xí)過(guò)程中也很難感受到音樂(lè)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際氣氛。因此,老師應(yīng)當(dāng)綜合使用計(jì)算機(jī)教學(xué)手段,在中職鋼琴教學(xué)和演奏過(guò)程中主動(dòng)利用多媒體觀(guān)賞名家音樂(lè)會(huì),讓同學(xué)充分體會(huì)到音樂(lè)會(huì)場(chǎng)的氣氛。例如,老師可以借助多媒體手段播放有名音樂(lè)家霍洛維茨的演奏會(huì),引導(dǎo)同學(xué)感受霍洛維茨復(fù)調(diào)作品的魅力;觀(guān)賞魯兵斯坦的演奏,感受其演奏時(shí)的激情。

1。2利用多媒體音樂(lè)軟件進(jìn)行拓展訓(xùn)練

利用多媒體音樂(lè)軟件進(jìn)行拓展訓(xùn)練是計(jì)算機(jī)在中職鋼琴教學(xué)及演奏中應(yīng)用的重要手段。伴隨著經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展,電腦已經(jīng)漸漸普及,大部分中職同學(xué)也擁有了私人電腦。目前,音樂(lè)領(lǐng)域已經(jīng)開(kāi)發(fā)出了一系列與音樂(lè)教學(xué)相關(guān)的軟件,老師應(yīng)當(dāng)在實(shí)際教學(xué)和演奏的過(guò)程中充分發(fā)揮音樂(lè)軟件的作用,為提高同學(xué)的鋼琴水平打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。例如,在開(kāi)展節(jié)奏感訓(xùn)練時(shí),老師可以利用“EarMaster”軟件,該軟件以互問(wèn)互答的形式,在實(shí)際教學(xué)和演奏中融入了各種輕松、和諧元素,提高同學(xué)鋼琴學(xué)習(xí)愛(ài)好。

1。3充分發(fā)揮多媒體數(shù)碼鋼琴教室的作用

伴隨著經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展,我國(guó)各階段院校均采納了數(shù)碼鋼琴教室,數(shù)碼鋼琴教室在實(shí)際教學(xué)及演奏中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。數(shù)碼鋼琴教室的.應(yīng)用能夠從根本上轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)鋼琴教學(xué)模式存在的弊端,在實(shí)際教學(xué)及演奏過(guò)程中老師不僅更加注意同學(xué)在課堂上的主體性地位的發(fā)揮,還非常注意自身綜合力量的提升。鋼琴數(shù)碼教室的使用可以進(jìn)一步提升鋼琴演奏技能訓(xùn)練的教學(xué)效益,在降低中職鋼琴老師工作強(qiáng)度的同時(shí)還能優(yōu)化鋼琴教學(xué)質(zhì)量,為提高同學(xué)鋼琴學(xué)習(xí)主動(dòng)性、啟發(fā)性、直觀(guān)性和獨(dú)特化進(jìn)展供應(yīng)技術(shù)保障。

2網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在中職鋼琴教學(xué)及演奏中的滲透方法

2。1利用網(wǎng)絡(luò)搜尋

有閱歷的鋼琴老師對(duì)音樂(lè)作品的理解和作品形象的魅力把握比較堅(jiān)固,老師要想在實(shí)際教學(xué)和演奏中提高同學(xué)鋼琴力量,必需結(jié)合現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的搜尋力量,為豐富同學(xué)音樂(lè)教學(xué)教材的內(nèi)容供應(yīng)技術(shù)保障。眾所周知,互聯(lián)網(wǎng)上存在大量豐富的教學(xué)資源,老師可以在鋼琴教學(xué)結(jié)束后要求同學(xué)自己去網(wǎng)絡(luò)上行搜尋相關(guān)教學(xué)視頻,引導(dǎo)同學(xué)主動(dòng)地了解鋼琴教學(xué)的相關(guān)學(xué)問(wèn)。網(wǎng)絡(luò)搜尋還能引導(dǎo)同學(xué)了解音樂(lè)演奏家的生平事跡,進(jìn)一步提升同學(xué)對(duì)音樂(lè)作品的熟悉。

2。2利用網(wǎng)絡(luò)論壇溝通學(xué)習(xí)

伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的進(jìn)展,在搜尋引擎中輸入“鋼琴”相關(guān)的文字既可以消失大量相關(guān)學(xué)問(wèn),這種現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)方法已經(jīng)在中職鋼琴教學(xué)過(guò)程中取得了廣泛應(yīng)用。利用網(wǎng)絡(luò)論壇溝通學(xué)習(xí)是現(xiàn)今中職院校同學(xué)比較喜愛(ài)的學(xué)習(xí)方法之一,目前,比較權(quán)威的音樂(lè)論壇有“星夜鋼琴論壇”、“蟲(chóng)蟲(chóng)鋼琴論壇”以及“流行鋼琴網(wǎng)”等,中職老師可以鼓舞同學(xué)主動(dòng)參加網(wǎng)絡(luò)論壇溝通并學(xué)習(xí)鋼琴學(xué)問(wèn),為提升同學(xué)鋼琴力量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2。3充分利用網(wǎng)絡(luò)資源

在社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)快速進(jìn)展的大環(huán)境下,我國(guó)中職院校鋼琴教學(xué)及演奏方式正在進(jìn)行穩(wěn)步改革。要想提高同學(xué)鋼琴水平,老師應(yīng)當(dāng)結(jié)合現(xiàn)代科技手段,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,為提高同學(xué)鋼琴水平供應(yīng)動(dòng)力保障。例如,老師可以引導(dǎo)同學(xué)搜尋并下載自己需要的音樂(lè)作品錄音或者錄像等資料;在“當(dāng)當(dāng)網(wǎng)”或者“亞馬遜”上搜尋與鋼琴教學(xué)相關(guān)的資料等。近幾年,數(shù)字電視和網(wǎng)絡(luò)電視在各家各戶(hù)中已經(jīng)得到普及,老師要想進(jìn)一步提高同學(xué)鋼琴水平,還必需與同學(xué)家長(zhǎng)保持緊密聯(lián)系,讓家長(zhǎng)在日常生活中引導(dǎo)同學(xué)充分利用電視和網(wǎng)絡(luò)資源搜尋大量鋼琴教學(xué)學(xué)問(wèn),為進(jìn)一步提高同學(xué)的鋼琴水平作出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。

3結(jié)束語(yǔ)

總之,在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)快速進(jìn)展的大環(huán)境下,中職院校越來(lái)越注意同學(xué)綜合力量的提升。要想進(jìn)一步提高同學(xué)鋼琴水平,老師必需在熟悉傳統(tǒng)中職鋼琴教學(xué)現(xiàn)狀的前提下

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論