湖北省黃岡市長江中學2022-2023學年高一物理下學期期末試題含解析一、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分．每小題只有一個選項符合題意1.參考答案：A2.關于物體做勻速圓周運動的說法正確的是

（

）A.速度的大小和方向都改變

B.速度的大小和方向都不變C.速度的大小改變，方向不變

D.速度的大小不變，方向改變參考答案：D3.質量均為m的A、B兩球之間連有一輕彈簧,放在光滑的水平臺面上,A球緊靠墻壁,如圖所示.今用力F將B球向左推壓彈簧,靜止后,突然將力F撤去的瞬間(

)A.A的加速度大小為

B.A的加速度為零C.B的加速度大小為

D.B的加速度大小為參考答案：BD4.一個靜止的質點，在兩個互成直角的恒力F1、F2作用下開始運動，經過一段時間后撤掉其中一個力，則質點在撤去該力前后兩個階段中的運動情況分別是（）A．勻加速直線運動，勻加速曲線運動B．勻加速直線運動，平拋運動C．勻變速曲線運動，勻速圓周運動D．勻加速直線運動，勻速圓周運動參考答案：A【考點】物體做曲線運動的條件；牛頓第二定律．【分析】一個靜止的質點，在兩個互成直角的恒力F1、F2作用下開始做勻加速直線運動，運動方向沿著合力F的方向；撤去一個力后，合力與速度不共線，故開始做曲線運動，由于合力為恒力，故加速度恒定，即做勻變速曲線運動．【解答】解：兩個互成直角的恒力F1、F2合成，根據平行四邊形定則，其合力在兩個力之間某一個方向上，合力為恒力，根據牛頓第二定律，加速度恒定；質點原來靜止，故物體做初速度為零的勻加速直線運動；撤去一個力后，合力與速度不共線，故開始做曲線運動，由于合力為恒力，故加速度恒定，即做勻變速曲線運動，故A正確，BCD錯誤；故選：A5.如圖所示，一平直公路上有三個路標o、m、n，且om=3m、mn=5m。一輛汽車在該路段做勻加速直線運動依次通過o、m、n三個路標，已知汽車在相鄰兩路標間的速度增加量相同，均為△v=2m/s，則下列說法中正確的是(

)A.汽車在om段的平均速度大小為4m/sB.汽車從m處運動到n處的時間為2sC.汽車經過o處時的速度大小為1m/sD.汽車在該路段行駛的加速度大小為2m/s2參考答案：D【詳解】設汽車經過o路標時速度為v，又由于汽車在相鄰兩路標間的速度增加量相同，均為△v=2m/s，故通過m路標時速度為v+2，通過n路標時速度為v+4，由勻變速直線運動的速度與位移關系有：，，解得：v=2m/s；a=2m/s2。汽車在om段的平均速度大小為，故A錯誤；汽車在mn段的平均速度大小為，故汽車從m處運動到n處的時間為：，故B錯誤；車經過o處時的速度大小為v=2m/s，故C錯誤；由上述分析可知汽車在該路段行駛的加速度大小為2m/s2，故D正確。所以D正確，ABC錯誤。二、填空題：本題共8小題，每小題2分，共計16分6.某學校興趣小組的同學在研究彈簧彈力的時候，測得彈力的大小F和彈簧長度L關系如圖，試由圖線確定：彈簧的原長為

m.彈簧的勁度系數

N/m.彈簧伸長0.1米時，彈力的大小 N.參考答案：(1)

0.1m

(2)

200N/m

(3)

20N7.如圖所示，一個同學做平拋實驗時，只在紙上記下過起點的縱坐標y方向，但未記錄平拋運動的起點，并描下了平拋運動的一段軌跡，在軌跡上取A、B兩點，用刻度尺分別測量出它們到y軸的距離x1、x2以及AB的豎直距離h，則小球平拋運動的初速度

______.參考答案：8.某同學用如圖所示裝置探究小車的加速度與力、質量的關系。（1）探究加速度與力、質量這三者之間的關系，我們所采用的實驗方法是____________（2）調節滑輪位置，使拉小車的細線與長木板平行，當滿足______________時，我們可把砝碼與盤的重力當作小車受到的細線的拉力。（3）保持小車質量不變，改變砝碼的質量，多次實驗，通過分析紙

帶，我們可得到小車的加速度

a和所受拉力F的關系。如圖所示為某同學所畫的加速度與力的關系，請你分析為何直線不通過原點？________________________________________________

（4）小車從靜止開始運動，利用打點計時器在紙帶上記錄小車的運動情況，如圖所示，其中O點為紙帶上記錄到的第一點．A、B、C是該同學在紙帶上所取的一些點，圖中所標明的數據為A、B、C各點到O點的距離，已知打點計時器所用交流電源頻率f=50Hz（以下計算結果均保留兩位有效數字），木塊運動的加速度a=_______m/s2．小車在經歷計數點B點時的速度為vB=_________m/s。參考答案：9.物體置于粗糙的斜面上，受到一個平行于斜面的力F的作用，當F=40N且沿斜面向上或F=20N沿斜面向下時，物體都能在斜面上做勻速直線運動，當物體不受力F作用時，物體在斜面上受到的摩擦力Ff=____________．參考答案：

30N10.如圖所示的速度——時間圖象中，質點A、B、C運動的加速度分別為aA＝________m/s2，aB＝________m/s2，aC＝________m/s2，其中________的加速度最大。在t＝0時________的速度最大，在t＝4s時________的速度最大，在t＝________s時，A、B的速度大小一樣大。參考答案：0.5

-0.25

0.25

A

B

C

411.在利用牛頓管“研究重力作用下物體的運動”實驗中，兩次實驗情景如圖（a）、（b）所示，其中，圖（b）是已抽成真空的情景；觀察兩次實驗現象，得到的科學結論是_________

_____________．參考答案：沒有空氣阻力作用的情況下，輕重物體以相同的加速度下落。（意思正確就給分）12.AC、BD兩桿均以角速度ω繞A、B兩固定點在同一豎直平面內轉動，AB=，轉動方向如圖所示，當t=0時，a=β=600，則t時刻交點M的速度為

，加速度為

．參考答案：13.某學生在做“研究平拋物體運動”的實驗中，忘記記下小球做平拋運動的起點位置O，A為物體運動一段時間后的位置，如圖所示，求出物體做平拋運動的初速度大小為

．（g取10m/s2）參考答案：2m/s．【考點】研究平拋物體的運動．【分析】在豎直方向做自由落體運動，根據△h=gT2，求出T，物體在水平方向做勻速直線運動，根據s=v0T，即可求出平拋運動的初速度v0．【解答】解：由于物體在豎直方向做自由落體運動，故在豎直方向有△h=gT2，由圖可知△h=h2﹣h1=（40cm﹣15cm）﹣15cm=10cm=0.1m將△h=0.1m，g=10m/s2帶入△h=gT2解得：T==0.1s．物體在水平方向做勻速直線運動故s=v0T，將s=20cm=0.2m帶入解得：故答案為：2m/s．三、簡答題：本題共2小題，每小題11分，共計22分14.如圖所示，在光滑水平面上，一輛質量M=2kg、長度L=9.6m、上表面粗糙的平板車緊靠著被固定的斜面體ABC，斜面體斜邊AC長s=9m、傾角。現將質量m=lkg的小木塊從斜面頂端A處由靜止釋放，小木塊滑到C點后立即速度大小不變地水平沖上平板車。已知平板車上表面與C點等高，小木塊與斜面、平板車上表面的動摩擦系數分別為=0.5、=0.2,sin37°=0.6,cos37=0.8，g取10m/s2，求：(1)小木塊滑到C點時的速度大小？(2)試判斷小木塊能否從平板車右側滑出，若不能滑出，請求出最終小木塊會停在距離車右端多遠？若能滑出，請求出小木塊在平板車上運動的時間？參考答案：（1）6m/s（2）不會滑出，停在距車右端3.6m【詳解】（1）木塊在斜面上做勻加速直線運動，根據牛頓第二定律可得：mgsin37°-f=ma

其中：f=μ1mgcos37°

解得a=2m/s2，

根據速度位移關系可得v2=2as

解得v=6m/s；

（2）木塊滑上車后做勻減速運動，根據牛頓第二定律可得：μ2mg=ma1

解得：a1=2m/s2

車做勻加速直線運動，根據牛頓第二定律可得：μ2mg=Ma2

解得a2=1m/s2，

經過t時間二者的速度相等，則：v-a1t=a2t

解得t=2s

t時間木塊的位移x1=vt-a1t2

t時間小車的位移x2=a2t2

則△x=x1-x2=6m

由于△x=8m＜L，所以木塊沒有滑出，且木塊距離車右端距離d=L-△x=3.6m15.在“探究小車速度隨時間變化的規律”實驗中(電源頻率為50Hz)。

（1）下列說法中不正確或不必要的是______。（填選項前的序號）

A．長木板的一端必.須墊高，使小車在不掛鉤碼時能在木板上做勻速運動

B．連接鉤碼和小車的細線應與/長木板保持平行

C．小車應靠近打點計時器，先接通電源，后釋放小車

D.

選擇計數點時，必須從紙帶上第一個點開始

(2)如圖所示是實驗中打下-的一段紙帶，打計數點2時小車的速度為____m/s，其余計數點1、3、4、5對應的小車瞬時速度已在坐標紙上標出。

(3)在坐標紙上補全計數點2對/的數據，描點作圖，求得小車的加速度為_______m/s2。參考答案：

(1).AD

(2).0.60

(3).如圖所示（1）此實驗要研究小車的勻加速直線運動，所以不需要平衡摩擦力，選項A不必要；連接鉤碼和小車的細線應與長木板保持平行，選項B有必要；小車應靠近打點計時器，先接通電源，后釋放小車，選項C有必要；選擇計數點時，應該從點跡較清晰的開始選點，沒必要必須從紙帶上第一個點開始，選項D不必要；故選AD.（2）根據圖中x1=3.80cm=0.0380m，x3=15.70cm=0.1570m，所以有：；

（3）根據描點作一條過原點的直線，如圖所示：

直線的斜率即為小車的加速度，所以加速度為：．四、計算題：本題共3小題，共計47分16.如圖為A、B兩個物體做勻變速直線運動的v－t圖像。(1)A、B各做什么運動？求其加速度；(2)兩圖線的交點的意義是什么？(3)求1s末A、B的速度；(4)6s末，A、B兩物體的速度？參考答案：(1)A物體沿規定的正方向做勻加速直線運動，加速度的大小a1＝＝m/s2＝1m/s2，加速度的方向沿規定的正方向；B物體前4s沿規定的正方向做勻減速直線運動，4s后沿反方向做勻加速直線運動，加速度的大小a2＝m/s2＝2m/s2，加速度的方向與初速度的方向相反。(2)兩圖線的交點表示此時刻兩個物體的速度相等。(3)1s末A物體的速度大小為3m/s，和初速度方向相同；B物體的速度大小為6m/s，和初速度方向相同。(4)6s末A物體的速度大小為8m/s，和初速度方向相同；B物體的速度大小為4m/s，和初速度方向相反。17.衛星繞地球做勻速圓周運動時處于完全失重狀態，在這種環境中無法用天平稱量物體的質量。于是某同學為在這種環境下，設計了如圖所示的裝置（圖中O為光滑的小孔）來間接測量物體的質量：給待測物體一個初速度V0，使它在桌面上做勻速圓周運動。設航天器中具有基本測量工具是刻度尺和彈簧稱，且V0已知。（1）物體與桌面間的摩擦力不予考慮