姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、書寫

1、讀拼音，寫字詞。

孫悟空識破了妖怪的yīnmóu，他拍著xiōngtángnàhǎn：“哪里來的妖怪，快快現出原形！否則別怪老孫無情！”聽到這話，妖怪嚇得兩腿chàndǒu，大氣也不敢喘，頓時磕頭認錯。豬八戒在旁看了，yóuzhōng地佩服孫悟空。

二、選擇題

2、下列加點字的讀音完全正確的一項是（

）A．千仞（rèn）

繃帶（bēng）

船塢（wù）

黯然（yīn）B．涕淚（di）

殉職（xún）

革命（gé）

躊躇（chú）C．不堪（kān）

矜持（jing）

被俘（fú）

土匪（fěi）D．褲褂（guà）

鐲子（zhuó）

彼此（bǐ）

薊北（jì）

3、下面各組詞語中，有錯別字的一組是（

）A．挺脫

肢體

銜接

手急眼快B．威嚴

喉嚨

包袱

半信半疑C．難堪

轟然

屏障

天衣無縫D．無疑

格局

揩眼淚

膀大腰粗

4、下列加點詞語使用錯誤的一項是（

）A．要預防泥石流，就得未雨綢繆，先做好山坡地保護措施。B．他躲在一個隱蔽的地方密切監(jiān)視著這伙犯罪分子的動向。C．滔滔不絕的黃河水日夜不停地向前奔流。D．紅軍在寸草不生的大草原上行走。

5、“楚人有鬻盾與矛者”中的“鬻”解釋是（）A．刺破B．賣C．有的人D．拜訪

三、非選擇題

6、按要求完成句子練習。

（1）這些有色彩、有聲音的字詞，誘發(fā)了我調動這些語言文字的情緒。（改成反問句）

___________________

（2）我喜歡欣賞茶樹下面紫色的野花和黃色的野菊。（縮寫句子）

____________________

（3）如果你是魚兒，那快樂就是一汪清涼的河水。

_______________，______________（仿寫句子）

（4）變色玻璃還會隨著強弱的陽光而改變顏色的深淺。（修改病句）

____________________

7、在原句上修改病句

（1）這么長的課文，雖然瀏覽一遍，也要十幾分鐘。

（2）夏天的廬山是美麗的風景。

（3）多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。

（4）這篇文章的內容比較優(yōu)美。

8、根據課文內容填上合適的關聯詞。

（1）織女(

)美麗賢惠，(

)心靈手巧。

（2）天上(

)富麗堂皇，(

)織女并不喜歡。

（3）老牛囑咐牛郎，(

)碰到緊急的事情，(

)披上它的皮。

（4）王母娘娘下令，(

)要把織女抓回天庭，(

)要嚴厲懲罰她。

（5）(

)天河很寬，波浪很大，(

)牛郎飛不過去。

（6）據說，(

)每年七月初七的夜晚，牛郎和織女(

)能在鵲橋上會面。

四、日積月累

9、1文言文默寫。

自相矛盾

楚人____________，譽之曰：“___________，__________。”又譽其矛曰：“__________，___________。”或曰：“_______，________，何如？”其人弗能應也。眾皆笑之。夫______________，不可同世而立。

五、閱讀與理解

10、閱讀與感悟。牧場之國（節(jié)選）到了傍晚，才看見有人駕著小船過來，坐上小板凳，給嚴肅沉默的奶牛擠奶。金色的晚霞鋪在西天，遠處偶爾傳來汽笛聲，接著又是一片（寂靜

平靜）。①在這里，誰都不叫喊吆喝，牛脖子上的鈴鐺也沒有響聲，擠奶的人更是默默無言。②運河之中，裝滿奶桶的船只在（舒緩緩緩）平穩(wěn)地行駛。滿載著一罐一罐牛奶的汽車、火車，不停地開往城市。車船過后，一切又恢復了平靜。最后一抹晚霞也漸漸消失了，整個天地都暗了下來。狗不叫了，圈里的牛也不再發(fā)出哞哞聲，馬也忘記了踢馬房的擋板。沉睡的牲畜，無聲的低地，漆黑的夜晚，只有遠處的幾座燈塔在閃爍著微弱的光芒。這就是真正的荷蘭。1．從括號里選擇合適的詞語。

2．選文主要描寫了“牧場之國”的兩個時間場景：即______和______，寫出了荷蘭______的特點。

3．選文主要用了______描寫和______描寫，其中第①處劃線句子屬于______描寫，第②處劃線句子句屬于______描寫。

4．選文中為什么要描寫汽笛聲和車船的來往？你覺得作者這樣寫的作用是什么？

_______________________

5．對“這就是真正的荷蘭”這句話理解不正確的一項是（

）A．這是作者在向人們介紹荷蘭的特點。B．這是全文的中心句，作者反復強調，表達了對荷蘭的贊嘆之情。C．這句話在文中出現了四次，既有總結，也有引出下文，有一詠三嘆之效。D．反復強調“真正的荷蘭”，是作者在向讀者糾正對荷蘭的錯誤認識。

11、閱讀短文《漢字與中國心》，完成練習。①1998年春在紐約時，一位美國青年問我：“為什么中國人的凝聚力那么強？”②我戲答曰：“第一，我們都吃中餐；第二，我們都講中文，用漢字。”③漢字，的確是人類一絕。其形聲義俱全，信息量遠大于拼音文字。漢字又整齊又靈動，特別適宜于表這一種微妙的詩意的情感。一些普通的字詞，往往聯結著久選的文化底蘊。例如“中華”“神州”“大地”“海內”“天涯”芳草”……能使愛過中華文化教育的人浮想聯翩，心潮難已，這是通過翻譯稿讀中國文學作品的人所無法體會的。④最能體現漢字這些特點的首推中國的古典詩詞，一個中國的孩干，甚至在牙牙學語的時候，就能夠背誦許多古典詩詞了。過年時吟“

”；春雨時吟“

”；中秋時吟“

”；送別時吟“

”，喜悅時吟“

”；慷慨時吟“大江東去”；激越時吟“憑欄處瀟瀟雨路”……古典詩詞已經規(guī)定和鑄就了中國人的心理結構和表達方式。⑤我曾經對于文字改革持激烈的反對態(tài)度。現在，人們漸漸明白漢字是不應該也不可能廢除的了。1．根據上下文理解詞語。

戲答：____________________

心潮難已：________________

2．讀短文的第4自然段，將合適的詩句的序號填在短文橫線上。

①漫卷詩書喜欲狂

②明月幾時有

③爆竹聲中一歲除

④好雨知時節(jié)⑤勸君更盡一杯酒

3．在文中找出下列詞語的反義詞。

不適(

)

特別(

)

吝嗇(

)

贊成(

)

4．根據短文內容，下列哪一項不是中國漢字的特點？(

）A．形聲義俱全，信息量遠遠大于拼音文字。B．整齊靈動，特別適宜于表達一種微妙的、詩意的情感。C．一些普通的字詞，往往聯結著久遠的文化底蘊。D．漢字好記好學，是世界上使用人數最多的文字。5．下列最能體現漢字特點的是(

）A．漢字的形B．漢字的義C．中國的古典詩詞D．漢語拼音6．聯系現實，結合本文說說為什么“人們漸漸明白漢字是不應該也不可能廢除的了”。

_________________________

7．根據你對課文的理解，說一說為什么中國人的凝聚力會那么強。

__________________________

六、語言綜合運用

12、名著閱讀。

（1）在讀書節(jié)“我閱讀，我收獲”專題活動中，你需要和大家交流閱讀收獲。

你最想和大家交流的名著是：《_____》

閱讀收獲：_____

（2）放下行李，耳朵里拔出一個針兒，迎著風，幌一幌，原來是個碗來粗細一條鐵棒。他拿在手中，笑道：“這寶貝，五百余年不曾用著他，今日拿出來掙件衣服兒穿穿。”你看他拽開步，迎著猛虎，道聲“業(yè)畜！那里去！”那只虎蹲著身，伏在塵埃，動也不敢動動。卻被他照頭一棒，就打得腦漿迸萬點桃紅……

以上打虎情節(jié)中，主人公是______，請再寫出一個與他有關的故事情節(jié)：_____。

13、習作

大自然迷人的美景、故鄉(xiāng)明月的情懷、成長歷程的體驗、精彩故