姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、書寫

1、1看拼音寫詞語，書寫要規范。

二、選擇題

2、下列加點字的讀音全部正確的一項是（

）A．滲出（sèn）

澎湃（pài）

掩埋（mái）

概率（lǜ）B．琥珀（pò）

攬月（l?n）

敏捷（jié）

除臭（xiù）C．擦拭（shì）

實施（shī）

先驅（qū）

棲息（qī）D．病灶（zhào）

嶄新（zh?n）

開辟（bì）

繁衍（y?n）

3、下列詞語中，沒有錯別字的一項是(

)A．人聲鼎沸

鑼鼓喧天

振耳欲聾B．響徹云霄

悄無聲息

齊頭并進C．人山人海

鴉鵲無聲

浩浩蕩蕩D．山崩地裂

竊竊私語

曼天卷地

4、下列加點詞語使用不恰當的一項是（

）A．他做任何事都會仔細考慮一下，漸漸地我們都稱他為“紙老虎”。B．王明是我們組的領頭羊，每次都能帶著我們出色完成任務。C．老李頭是出了名的鐵公雞，對誰都一毛不拔。D．他在工作中善于察言觀色，雖然深得領導喜歡，但在我們看來就像一只“變色龍”一樣。

5、給加點的字詞選擇正確的解釋。

孩子們頂喜歡在雨里跑跳，仰著臉看閃電，然而大人們偏就不許。（

）A．用頭支承。B．表示程度最高。C．人體或物體上最高的部分。

三、非選擇題

6、照樣子做。

例：靠現代科學技術呼風喚雨。

靠什么呼風喚雨？靠的是現代科學技術。

禾苗靠陽光和雨露生長。

________。

7、修改下面這段話。（三處病句，一個錯別字，一處標點符號）

小明對自己的要求非常嚴厲，上課專心至志，作業基本上全部按時完成，他陸續三年被評為《三好學生》。

_________________

8、關聯詞填空。

（1）我班的楊帆同學(

)愛踢足球，(

)愛打籃球。

（2）張華同學(

)自己學習好，(

)還愿意幫助別人。

（3）雙休日，我們(

)到公園去玩，(

)去野外郊游。

（4）(

)我們的國家現在還不夠發達，(

)再過幾年，一定會有大的發展。

四、日積月累

9、根據課文內容填空。

（1）天還沒有大亮時，天空顏色很淺。轉眼間天邊________________________；過了一會兒，在那個地方出現了________________________；到了最后，太陽終于沖破了云霞，________________________。從所填的內容可知，作者是按__________________的順序來寫的。

（2）《記金華的雙龍洞》是__________先生寫的一篇游記。作者先后游覽了洞口____________________、________________、________________。從所填內容可知，作者是按________________的順序來寫的。

五、閱讀與理解

10、閱讀下文，回答問題。威尼斯的小艇（節選）威尼斯的小艇有二三十英尺長，又窄又深，有點兒像獨木舟，船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月，行動輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。……船夫的駕駛技術特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地擠過去。遇到極窄的地方，他總能平穩地穿過，而且速度非常快，還能作急轉彎，兩邊的建筑飛一般地往后倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。商人夾了大包的貨物，匆匆地走下小艇，沿河做生意，青年婦女在小艇里高聲談笑。許多孩子由保姆伴著，坐著小艇到郊外去呼吸新鮮的空氣。莊嚴的老人帶了全家，夾著圣經，坐著小艇上教堂去做禱告。半夜，戲院散場了，一大群人擁出來，走上了各自雇定的小艇。簇擁在一起的小艇一會兒就散開了，消失在彎曲的河道中，傳來一片嘩笑和告別的聲音。水面上漸漸沉寂，只見月亮的影子在水中搖晃。高大的石頭建筑聳立在河邊，古老的橋梁橫在水上，大大小小的船都停泊在碼頭上。靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。1．第1自然段把威尼斯小艇比作_____________，寫出了小艇_____________的特點；把小艇比作_____________，寫出了小艇_____________的特點；把小艇比作_____________，寫出了小艇_____________的特點。

2．“靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。”這句話采用__________的修辭方法，寫出了夜晚威尼斯的_________________，與第3自然段的內容形成了鮮明的_________________。

3．第2自然段是圍繞著哪句話寫的？你從文中哪個詞語體會到船夫的駕駛技術特別好？

_________________________________

4．選段從哪三個方面給我們介紹了威尼斯這座水上名城特有的風光？

_________________________________

5．河道上一只只往來自如的小艇，是威尼斯一道獨特、耀眼的風景線。你的家鄉也有自己獨特的風景吧，請選擇其中一處進行描寫。

_________________________________

11、天道酬勤沒有人能只靠天分成功。上帝給予了天分，勤奮將天分變成天才。曾國藩是中國歷史上最有影響的人物之一，但他小時候的天賦卻不高。有一天在家讀書，對一篇文章重復不知道多少遍了，還在朗讀，因為，他還沒有背下來。這時候他家來了一個賊，潛伏在他的屋檐下，希望等讀書人睡覺之后撈點好處。可是等啊等，就是不見他睡覺，還是翻來覆去地讀那篇文章。賊人大怒，跳出來說：“這種水平讀什么書？”便將那文章背誦了一遍，然后揚長而去！賊人是很聰明，至少比曾國藩要聰明，但是他只能成為賊，而曾國藩卻成為毛澤東主席都欽佩的人，成為近代最有本事人之一。“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”那賊的記憶力真好，聽過幾遍的文章都能背下來，而且很勇敢，見別人不睡覺居然可以跳出來“大怒”，教訓曾國藩先生之后，還要背書，最后揚長而去。但是遺憾的是，他名不經傳，曾國藩后來啟用了一大批人才，按說這位賊人與曾國藩有一面之交，大可去施展一二，可惜，他的天賦沒有加上勤奮，后來就不知所終了。1．積累這則故事中的四字詞語________、________。

2．聯系這則故事，說說曾先生和賊各具有什么特點？

___________________________

3．讀了這則故事，你得到最大的啟示是什么？

___________________________

4．給加點字選擇正確的解釋，把序號填入括號里。

（1）天道酬勤

A．主人向客人敬酒。

B．報答

()

（2）勤能補拙A．笨。B．謙辭，用于稱自己的（文章、見解等）。()

5．與“這種水平讀什么書？”一句意思相同的一項是（）。A．這種水平要讀書。B．這種水平不用讀書了。C．這種水平難道不用讀書嗎？D．這種水平怎么不讀書！6．文中的賊為什么大怒？（）A．曾國藩太窮了，沒有什么可偷的。B．曾國藩對一篇文章重復了多次，仍然背不出來。C．曾國藩一直不睡覺，讓賊無可乘之機。D．賊被曾國藩發現了。7．對文中畫線句子，你是如何理解的？

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六、語言綜合運用

12、四（1）班正在舉行“保護環境”的綜合實踐活動，請你也來參加吧。

（1）主題班會上，同學們熱烈討論該如何保護環境。請你判斷下列做法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

①少用、不用、不亂扔塑料袋。(

)②旅行時亂涂亂寫、亂扔垃圾。(

)

③常用一次性筷子吃飯。(

)④珍惜紙張，節約使用，書本重復使用。(

)

（2）王老師要求每個同學做一份以“保護環境”為主題的手抄報。下列宣傳語不適合作為手抄報標題的是(

)

A善待地球就是善待自己

B．講文明，講衛生，講科學，樹新風

C．保護環境，從我做起