第頁共頁大學生自我鑒定模板集合九篇大學生自我鑒定模板集合九篇大學生自我鑒定篇1在思想上，我積極向黨組織靠攏，參加學校第64期黨課培訓，并順利結業。認真學____的十七大精神，用正式黨員的要求來標準自己，思想覺悟有了很大的進步，并努力把理論付之于理論，對黨有了更加明晰的認識，爭取早日參加中國____。在學習上，我一直踏踏實實，對自己高標準嚴要求，毫不懈擔除了學好自己的本職專業外，還經常利用課余時間到圖書館學習、查閱周邊學科的書籍，拓展自己的知識范圍。連續兩年平均績點都位居班上前三。07—08學年平均績點3.56，班級排名第二名。在工作上，兩年都擔任班上的學習委員。在工作期間，能做好模范帶頭作用，調動班上的學習氣氛，輔助班長、團支書搞好班級工作及學習環境。這學期分專業后，現任班級文娛委員兼宣傳委員。在生活上，我堅持良好的生活習慣和質樸的生活作風，待人友善，敢于拼搏和挑戰。在理論上，我積極參加學校及省內的各項比賽，比方廣東省大學生相聲小品大賽、校學生學習十七大精神演講比賽、校朗讀比賽等，并均獲得不錯的成績。但自身還存在著許多缺乏，需要在今后的學習和生活中去克制。比方在時間安排上不能合理的規劃、做事情有時會有些拖拉等。相信在新的一年里，我能揚長避短，更好的完善自我!大學生自我鑒定篇2轉眼間大學生活就要完畢了,離校之前有必要對這四年的大學生活做個自我鑒定!進入大學以后，本人思想上要求上進，積極向黨組織靠攏，入學不久就遞交了入黨申請書，參加了入黨積極分子培訓并順利結業。在校期間，我系統全面地學習了專業知識，掌握了較扎實的專業根底理論知識，成績一直名列班級前列，并順利通過了英語四六級考試。參加學院組織的課程實習，在實習過程中表現良好。此外，我還自學并通過了全國導游人員資格考試和三級企業人力資管理師資格考試。本人性格積極熱情、樂觀開朗，團結集體，樂于助人，平時能嚴格要求自己，有較強的表達才能和組織協調才能。大學四年一直擔任班級生活委員，平時能盡心盡力為班級、同學做事，有較強的團隊精神，擅長與別人協同合作，大學里和其他班干部一起組織班級各種活動，得到老師和同學的肯定。同時我也富有的責任感和較強的社會理論才能。由于家庭經濟條件不好,生活中遇到不少困難，得到學院領導、老師和班級同學的幫助，我自己也踏實肯干,努力不懈,屢次參加學校的勤工儉學崗位，并且在多種社會理論活動中鍛煉和進步自己。在這個過程中不僅幫父母減輕了一些負擔，同時也使我更加深化地理解了自己,認可了自己,增強了自信心，收獲了成長的快樂。最后，本人也有著較強的上進心，參加并順利通過了___年研究生入學考試，即將成為華中師范大學教育學院的一名研究生。總之，大學四年我逐漸成長為一名綜合素質較全面的大學生。相信在以后的學習工作和生活中我能有更大進步!大學生自我鑒定篇3“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。回憶自考這幾年，在這所沒有校門的大學里，我理解到了自學考試這四個字的真正意義;在這個沒有老師的課堂里，我認識到了科學方法在學習上的重要作用;在這場沒硝煙的戰斗里，我的政治思想得到了新錘煉，我的專業程度得到了新進步，工作才能得到了新開展。通過這么長時間的自學考試，使我在工作和生活中可以不斷的進步自己，同時培養了自己不斷進取的精神。它所給我的不僅僅是一個證書，更重要的是給了我一種生活的態度，一種學習的方法，這一切都讓我終生受益。它考驗了我的意志和耐力，給了我永不言棄的做人理念和事實求是的工作態度，給了我足夠的信心面對競爭劇烈的社會挑戰。首先，在政治思想方面，我親密關注十七大的召開，認真學習和領會十七大的精神。作為一名外企職員，我在工作中能堅持黨的方針，政策，努力理論黨在十七大中提出：“求真務實，銳意進取，繼續全面建立小康社會，加快推進社會現代化。完成時代賦予的崇高使命，不斷的吸收國外的先進技術和管理方法，利用國內的資和設備實現進口產品的本地化和地方化。其次，我以正確的態度對待自學考試，很好的處理好自學考試和工作的關系，做到工作和自學兩不誤，利用工作之余和假日認真學習自學教材。盡量把自學的知識和技能與工作相結合，同時自學中養成的學習方法和學習態度讓我在工作中受益匪淺，是我在工作中可以不斷的自學與工作相關的知識，使工作技能得到不斷的提升。雖然學習困難更大，但考試中我堅持以認真、負責的態度對待，嚴格要求自已，考出自已的真實程度。本科自考通過了，但自學考試的文憑不應該是我追求的終點，而是我走向新生活，尋求更高開展的新起點。我會在今后的日子里繼續參加學習不斷進步自己，向更高的知識境界攀登。大學生自我鑒定篇4四年的大學生活就這樣匆匆忙忙的完畢了，發現自己也長大成熟了好多。四年來點點滴滴的磨練成為我生活中的一個個關鍵的起點。有的輝煌，值得我記住一輩子。我不怕苦，我只是怕沒有挑戰自我、充實自我和實現人生價值的勇氣和機遇。所以我一直在努力著，一直在努力。我在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的理論才能和組織才能。大學四年我學到了很多書本上學不到的知識，思想比以前有了很大的進步，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建立社會中國做出自己的努力。在思想品德上,本人有良好道德修養,并有堅決的政治方向,我積極地向黨組織靠攏,使我對我們黨有了更為深化的認識.本人遵紀守法,保護公共財產,關心和幫助別人,并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動.學習方面，我覺得大學生的首要任務還是學好文化知識，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放松。我認為好的學習方法對學好知識很有幫助，所以在每次考試后，我都會總結一下學習經歷。一份耕耘一分收獲，每每看到自己可喜的成績，我就會感慨只要你有決心，沒有什么事是不可能的。對于我們土木工程相關專業的學生來說，光光學好書本上的知識是遠遠不夠的。我利用課余時間經常閱覽土木工程類的書籍，并參加了一些土木工程程度的資格考試，獲得了不錯的成績。我認為學習是學生的職業，這份職業同樣需要有智慧、毅力和恒心。在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，我最大的特點是老實守信，熱心待人，勇于挑戰自我，時間觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風。我崇尚質樸的生活.平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽.我還積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。在工作上,作為班長，對工作熱情,任勞任怨,責任心強,具有良好的組織交際才能,和同學團結一致,注重配合其他學生干部出色完成各項工作,得到了大家的一致好評.四年的大學生活,使自己的知識程度,思想境界,工作才能等方面都邁上了一個新的臺階.在這即將揮手辭別美妙大學生活,踏上社會征途的時候,我整軍待發,將以飽滿的熱情,堅決的信心,高度的責任感去迎接新的挑戰,攀登新的頂峰.大學生自我鑒定篇5我叫xx，××年月日畢業于湖南文理學院中文系班。回首自己的大學生活，是在學校領導老師們悉心栽培下渡過的，通過自己艱辛的努力，我從一個無憂無慮的農家孩子成長為一名有理想有抱負的社會青年。轉眼即逝日子里，我干過許多的事情，也獲得了一定的成績，同時又存在著大大小小的缺陷，現將有關情況總結一、政治思想方面：本人熱愛祖國，熱愛人民，熱愛黨，積極要求進步向黨組織靠攏，通過自己的努力和學校黨組織的考察，于××年月榮耀參加了中國____，成為了一名預備黨員，我感到萬分沖動。在這個先進組織里，我將用我的實際的行動，扎實的工作作風，認真的工作態度努力工作。為了自己的理想和黨的事業，全力以赴，鞠躬盡瘁，奮力拼搏。二、個人學習方面：在大學幾年學習時間里，說長就長，說短就短，我失去的是少了更多的娛樂和無聊，得到的是在政治思想道、專業學習、理論才能等方面，獲得了長足的進步。我一直重視自己的專業學習，每一學期每一門課程，認真做好筆記，通過自己的努力，我完成了自己的學業，并獲得了漢語言文學大學本科學歷，獲得了學士學位。尤其是××年上學期，為了更高進步自己的知識，在完成了教育管理大專的學習任務根底上，考入本院中文系，進展專升本學歷的學習。在大專〔丁玲實驗學校〕和大本〔常德市五中〕的實習期間，為了將自己所學知識和理論相結合，查閱資料，虛心請教實習指導老師和所在授課實習班級指導老師，認真做好每一堂實習課準備，保護自己的學生，與他們交朋友，搞好班級管理。在實習過程中學以致用，使自己的工作才能大大進步，為自己從學生角色轉變為社會人打下較好根底，并得到了實習學校和導師的表揚。在××年月，為了更好適應社會的需要，自己聯絡到武陵區華南實驗中學進展代課，非常緊張地與學生和同事們融洽地度過一個月，不但更加促進自己的適應才能，學生學習成績也有較大進步。三、工作才能方面：×為了進步自己的綜合素質，在學校承受了計算機應用才能的學習與培訓，能較純熟的使用，×等軟件。課余時間，我還閱讀了許多名人傳記，從偉人的經歷中獲取養分，更進一步地充實自己。我也閱讀了大量的文學作品，進步了自己鑒賞程度。并在這其間，學習到了為人處世倫理哲學，以進步自己的道德修養。雖然我沒擔任過學生干部職務，但我積極參加班級、院系組織各類公益活動和社會活動，并在活動中積極工作，使我積累了許多珍貴的辦事經歷，從而大大進步了自己的組織才能、協調才能、交際才能和處事應變才能，如開展的學雷峰建議活動、福利院開展慰問活動、院系各類主題征文活動、大學生假期三下鄉活動等。我認為尤其是在承受一項重大工作任務時，要成功圓滿去完成，團隊協作的作用要大于個人英雄；要聽取各種意見，集思廣義；要謙虛慎重，虛心請教；要認真負責，細心大膽地開展工作，并在工作中細心探究，不斷總結經歷，才會不斷進步直到成功。總之，我充實地完成了自己的學生生涯，但“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。在以后的日子中，我一定得更加嚴格要求自己，改正缺點，不斷努力，不斷進步。大學生自我鑒定篇6人生總有許多的第一次，而初為人師，對于師范生的我而言卻是件極具挑戰、頗具誘惑的事情。20xx年xx月xx日，我懷著興奮的心情來到XX中學，開場了一個多月的教育實習，實習期間的點點滴滴、酸甜苦辣，讓我體驗到太陽底下最榮耀事業的崇高和艱辛。在實習學校有關領導和指導老師的悉心指導下，我時刻牢記德才并育，知行合一的校訓，充分發揮主觀能動性，把在大學課堂上所學的理論知識和實際教學相結合，在理論中學，在學中理論，認真開展教學工作和班主任實習工作，認認真真、踏踏實實、勤勤懇懇、任勞任怨，我付出了很多，但也收獲了很多。在整個實習階段，我從一個只會紙上談教的大學生到一個能在課堂上講課自如的準老師;從一個沒有經歷的大學生到一個對平行班有一定處理才能的班主任，這一切無不見證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲。經歷了一個月的實習生活，讓我初嘗了身為一名老師的酸甜苦辣。回憶和學生們一起走過的日子，不禁想起自己的中學時代，也深感如今的學生比我們過去多了一份頑皮，一份靈敏，一份大膽。學生的才能一代比一代強，要求也越來越高。因此，要想在學生中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的探究之路。在實習期間，我們的主要任務是班主任工作和教學工作。班主任是班級工作的組織者、管理者和籌劃者，也是學校管理的中間力量和骨干分子，對良好班風和校風的形成起到舉足輕重的作用。作為一個班主任又怎樣使自已的工作上臺階、上程度、上檔次呢？實習期間擔任班主任工作，我有這樣一個認識，班主任對學生的思想教育工作，本質上是一個與學生實行心理溝通的過程，只有真正理解了學生的內心世界，做到有的放矢，方法得當，才能到達老師對學生的成長提供幫助指導、學生對老師的工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果。下面談談自己切合學生心理實際進展思想教育工作的一些嘗試下面談談本人在實習班級工作中的一點體會。一、獎懲適當我知道一個優秀的班主任，時刻應該用愛去開啟學生的心靈，很多時候我們的一個笑容，一個課余誠懇的交談，有時是一個眼神，一句鼓勵的話，都會對學消費生長久的影響，你愛的奉獻會得到愛的回報，但我們細想一下，這樣的學生有多少，真正能感悟到你老師的愛的學生，絕對孺子可教也。常有的是你對他的寬容增加了他的放縱，淡薄了紀律的約束，這在實習中我也是有所體會的。今天我們面對的不是幾個學生，而是六十二人的班級沒有嚴明的紀律，如何有良好的班風？在我們的教育工作中，懲罰也是教育的一種手段。當然，懲罰特別要慎重，我認為當我們懲罰學生時，應該注意以下幾個方面：①首先一定要注意尊重學生的獨立人格，保護好學生的自信心、自尊心，好的就是好的，錯的就是錯的，不要一錯百錯，全盤否認;②懲罰的目的是警示學生什么不可以做，做了會有什么后果，不是為懲罰而懲罰學生，而是為教育學生而懲罰學生，換句話說，懲罰是手段，教育才是目的;③誰都會犯錯誤，但不是誰都會改正錯誤，受懲罰不要緊，要緊的是改正錯誤，關鍵不是懲罰，關鍵是承受教訓，改正錯誤。二、組織開展活動的魅力良好班集體的建立必須依靠活動來實現，活動可以產生凝聚力，親密師生關系，使每個學生發揮主體的積極性，這時進展集體教育、安康的競爭心理教育是行之有效的;在我班，但凡學校組織的活動，班主任和我都給予高度的重視，如校運會的報名與訓練班主任與我都親身參與當中，開發動大會，一起與學生訓練。告訴他們不用把名次的好壞，放在第一位，只要我們盡力了就行了。心理學等理論告訴我們：在競賽活動中，一個人的目的期望程度不能過高，也不能過低，只有中等程度的期望值才能使參賽者保持最正確的競技狀態，對于我們每個同學來講，活動的目的不是拿名次，而是看我們如何對待競爭，是否有參與意識，是否全身心投入了，是否能做到問心無愧。在活動中進展教育，同學們易于承受也能很快轉化為行動。抓住活動這個最正確的教育時機，精心設計教育內容，就能收到意想不到的教育效果。三、主題班會經過一個星期的準備，在第一周的周五我主持了新學期的第一次班會，這也是我主持的第一次班會。這次班會的主題是平安教育與新學期新打算。在班會上，同學們積極發言，讓我深深的體會如今的中學生已經有了很豐富的平安常識。例如，上體育課的考前須知，交通平安，地震、臺風來襲需要注意哪些等等，他們都答復的頭頭是道。班會的另一個要點是新學期新打算，讓一些學生上講臺說出他們上學期的缺乏之處和這學期的方案。這不僅讓學生自己找出自己的缺乏以便改正，更讓學生在學期初就定下新學期的大體方案，更有目的地進展學習。這也培養了學生上講臺的心態。雖然沒有每一個學生在班會上都發言，但是我堅信每一個學生都有了自己的新的方案、新的打算。每一個學生都對上臺發言的同學都深有感受。大學生自我鑒定篇7計算機行業是21世紀的導航領域，是高科技行業，所以作為大學生的我毫不猶豫的選擇了計算機與技術專業進展學習、科研。光陰匆匆，大學已經接近尾聲，而我也收獲頗豐，湊足滿志，迎接社會對我的考研。在大學珍貴的時間里，我始終堅持著自強不息，立志成材的信念。在過去的兩年里，我一直努力配合班干的工作，積極參加班級和學校的活動，在課外時間，從事家教工作，并且利用寒暑假辦了一個家教中心，加強了自己的社會理論才能，積累了一定的社會工作經歷，為以后的工作打下了堅實的根底。我深知：在當今科學技術飛速開展的時代里，每一個人都必須樹立終身學習的觀念。我已經培養了較強的學習才能，相信可以對新的工作和新的知識進展快速的學習和掌握，從而較快的勝任新的工作。四年過來，在菁菁校園中，老師的教導，同學的友愛以及各方面的熏陶，使我獲得了許多知識，懂得了許多道理。在校期間，我態度嚴謹，成績優秀，根底知識扎實，一次性通過全國英語四級考試，在專轉本考試中，獲得了282分班級第一名的好成績。我擅長和同學們相處，在班級得到了老師和同學的一致好評。勤奮，樂觀，自信，務實是我一貫堅持的生活態度，也是我孜孜以求的人生態度。我堅信在我的不懈努力下，一定會有美妙的明天！大學生自我鑒定篇8珍貴的四年大學生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下大學四年的得失，從中繼承做得好的方面改良缺乏的地方，使自己回憶走過的路，也更是為了看清將來要走的路。一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有宏大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的'信條，并實在的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。如今我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回憶四年，我很快樂能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是非常敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。假如沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我如今領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在奉獻中實現自身的價值。社會理論才能有了很大進步。大學四年中，我參加了不少的校內活動和做過一些社會理論。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的時機，鍛煉了自己的交際才能，學到別人的長處，認清自己的短處。此外，還一直做班委和寢室長，對自己既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動，會讓大學生活更豐富多彩，做過家教、志愿者、推銷員和設計員等，有時會感到累些，但樂此不彼。通過四年的大學生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的才能。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會理論才能也有很大進步，為將來走向社會奠定根底。四年的大學生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。大學生自我鑒定篇9四年大學生活轉眼已接近尾聲，回憶這四年大學生活，我將從思想政治、道德風氣、學習和安康以及存在的缺點和今后的努力方向四個方面來進展自我鑒定。1.想政治方面。也許是因為喜歡文學的緣故，大概是從初中開場，在閱讀各類文學書籍的同時，我也會順帶去看那些政治、經濟的新聞或消息。當然那個時候也只能說是順帶去看，而不能說有什么明確的認識。真正有意識地去關注國家大事應該是從大學開場。一直認為，作為新時代的大學生，不應該只局限在自己個人的小世界里，也不應該只看那些純文學的書籍，更不應該沉溺在一種狹隘的小情小緒里。而應該多去理解一下世界局勢，多去關注一下國內動態，對于黨的性質，黨的目的宗旨，黨的各項新的方針政策以及改革措施也應該有一定的理解。對于我個人而言，剛進入大學，我便提交了入黨申請書，大二開場，被評為入黨積極分子，到大三，我競選作了班級團支書，到大四上學期，我正式成為榮耀的中共預備黨員。我不知道別人如何對待黨員這種身份，對于我，它更多代表的是一種責任，一種壓力。我希望自己可以成為一名合格的黨員，希望自己可以堅守住內心關于黨員，關于政治的一些想法。2.道德風氣方面。我一直認為，一個人品行、道德如何很大程度上是由別人來評定而不是自己可以言說的，但是有時候，我也會認為，一個人得到自己內心的自我認可也許比得