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文檔簡介
我們都愛演一演課本劇就是把課文中敘事性的文章改編為戲劇形式,以戲劇語言來表達文章主題。什么是課本劇?《草船借箭》課本劇視頻片段演出最成功的地方在哪里?對話、表情、動作①有一天,周瑜請諸葛亮商議軍事,說:“我們就要跟曹軍交戰。水上交戰,用什么兵器最好?”(周瑜說這句話時會有什么樣的動作或是神情?)
②諸葛亮說:“用弓箭最好。”(諸葛亮會有怎樣的表情或是動作?)③周瑜很高興,叫諸葛亮當面立下軍令狀,又擺了酒席招待他。(給兩人加上什么樣的的語言、動作、表情最合適?為什么?)體會改編劇本范例課文《草船借箭》第二段旁白:東漢末年,曹操、孫權、劉備各據一方。曹操剛剛打敗了劉備,又想攻打孫權。于是,劉備和孫權聯合起來抵抗曹操,劉備派諸葛亮到孫權那里幫助作戰。周瑜見諸葛亮很有才干,心里很妒忌。有一天,周瑜請諸葛亮商議軍事。周瑜:(不動聲色)諸葛先生,我們就要和曹軍交戰。水上交戰,用什么兵器最好?諸葛亮:(誠懇)當然用弓箭最好.周瑜:(嚴肅)對,先生跟我想的一樣。但是現在軍中缺箭,我想請先生負責造十萬支箭。這是公事,希望先生不要推卻。諸葛亮:(堅決)都督委托,當然照辦。不知道這十萬支箭什么時候用?周瑜:(一臉高興)十天造得好嗎?諸葛亮:(一本正經)既然就要交戰,十天造好,必然誤了大事。周瑜:(心中竊喜)先生預計幾天可以造好?諸葛亮:(胸有成竹)只要三天。周瑜:(一臉嚴肅)軍情緊急,可不能開玩笑。諸葛亮:(微笑)怎么敢跟都督開玩笑?(嚴肅)我愿立下軍令狀,三天造不好,甘愿受懲罰。旁白:周瑜很高興,叫諸葛亮當面立下軍令狀,又擺了酒席招待他。諸葛亮:(從容自信)今天來不及了,從明天起,到第三天請派五百個將士到江邊搬箭。旁白:諸葛亮喝了幾杯酒就走了。①表演把文中的敘述性語言改編成了人物的對話,適當增加旁白。②可加上關于人物表情或動作的舞臺提示。改編方法哪些課文更適合改編成課本劇呢?①故事性強,情節波瀾起伏②人物不多,性格鮮明突出③時空較集中,矛盾沖突尖銳④主要通過對話刻畫人物課本劇改編流程如何演?選選擇合適的課文內容編改語言,加動作、表情演道具、音樂輔助小組討論,輪流主持,統一意見組內討論與排練如何評?
認真欣賞、尊重他人、發表意見觀看別組表演選課選角改編彩排啦!欣賞表演小組編號
評價維度提出意見人物語言人物動作、表情合理創編分工配合第一組
第二組
第三組
第四組
第五組
“最佳課本劇”我來評說明:優秀的用“★”表示,良好的用“〇”表示,合格的用“√”表示。(1)小說:《封神演義》《儒林外史》《老人與海》《魯冰孫漂流記》(2)童話:《草房子》《尼爾斯騎鵝歷險記》《快樂王子集》《蟋蟀奇
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