第有關(guān)我的小學(xué)作文3篇

我的小學(xué)作文篇1

20年后的我，已不是幼稚的孩子了，而是成了一名杰出的武器專家。

“呼－”，一架_OD型戰(zhàn)車呼嘯而過。突然，在不遠(yuǎn)處的廣場(chǎng)上停下，從里面走出一位英俊的男子，這就是我。

在工作之余，我從寵物預(yù)知龍那里得知，野人星的軍隊(duì)將要入侵地球，宇宙戰(zhàn)爭(zhēng)將要展開。一得知消息，我就約兩個(gè)同伴，潘子行與惠凱（他倆也是著名的武器學(xué)教授）到我的辦公樓，一同研究對(duì)付野人星大軍的.策略。

經(jīng)過分析和研究，我們知道了野人星的科技仍停留在石器時(shí)代。但是，他們有著“吞噬”整個(gè)宇宙的野心。野人星上有許多兇猛野獸，星球上的居民們都會(huì)馴服術(shù)，用不了多長(zhǎng)時(shí)間，星球上的所有野獸都被馴服，成為武器，這次戰(zhàn)爭(zhēng)，野人星上所有居民都參加了，所以，他們這次是決定生死的“梭哈”了。

因此，我們應(yīng)該和他們進(jìn)行同勢(shì)力戰(zhàn)斗。于是，我研制了拷貝機(jī)，先在地球上招兵買馬，然后用航天機(jī)載著拷貝機(jī)，將野人星居民的本領(lǐng)和星球上的怪物拷貝下來。然后用移植器將野人居民的本領(lǐng)移植入被招募來的人的體內(nèi)，將怪獸放養(yǎng)在地球上，每人都有一只怪獸寵物，包括我們?nèi)齻€(gè)頭領(lǐng)。

一切準(zhǔn)備完畢，我軍和野人軍全部上路，在銀河里鼓帆前進(jìn)，經(jīng)過半年的航程，敵我雙方碰頭了。于是，著名的銀河大戰(zhàn)便開始了。

雙方首先駕著寵物，飛在銀河上。敵軍先鋒狄勒野手持長(zhǎng)矛，騎著野樂龍，沖上前來叫陣。我軍中鋒華樂見他那么狂妄，很不高興，便跨上橫天虎，拎著狼牙棒，沖上陣前。兵器互相碰撞發(fā)出的聲音在銀河上空往四周傳播?！鞍。比A樂大叫一聲，原來狄勒野的矛頭戳進(jìn)了華樂的小腹。華樂很不甘心，使出最后的力氣，將狼牙棒一擲，這一擲，正中狄勒野的腦門。第一回合雙方就失去了兩員大將，真令我傷感呀！我們?nèi)^領(lǐng)熱淚盈眶地與華樂告別，將橫天虎牽回陣地。

接著，我派先鋒立德上陣，立德力大如牛，使一百斤的鐵棒，坐騎鐵牛獅甚是可怕。他一上陣，敵軍無人敢與他斗。最后，野人星國(guó)王派中鋒李野上陣。不過，李野是個(gè)貪生怕死之徒，被立德一棒打下銀河，見閻王去了。

敵軍頓時(shí)亂了陣腳。我軍乘勝追擊，分別用了五個(gè)軍的兵力圍攻野人軍。因前后左右都受敵，野人星大軍終于被我軍剿滅。敵軍老巢也在大戰(zhàn)后被搗毀了。地球在宇宙大戰(zhàn)后安然無恙，奇跡呀！

這就是20年后的我！

點(diǎn)評(píng)：這是一篇想象作文，文章以大膽、奇妙的想象，向世人展示未來人類的颯爽英姿以及科學(xué)技術(shù)的巨大進(jìn)步，表現(xiàn)了小作者對(duì)未來人類征服宇宙的信念。（指導(dǎo)老師：張學(xué)泉）我的小學(xué)作文篇2

在外求學(xué)已有好幾個(gè)年月，一開始來到城市的時(shí)候，適應(yīng)不了這里的一切，繁重的學(xué)習(xí)，和一些生活上的瑣事都讓我感覺到前所未有的陌生和壓力，總有一種被什么東西所禁錮著，永遠(yuǎn)的掙脫不了，永遠(yuǎn)的逃不出去。

漸漸的習(xí)慣了這里的生活，習(xí)慣了這里的一些滴滴點(diǎn)點(diǎn)，習(xí)慣了這里我所能盡力習(xí)慣的所有事情。但是，我唯一接受不了的'，就是這里的空氣。這便更加讓我有著對(duì)家的思念，對(duì)故鄉(xiāng)的魂?duì)繅?mèng)繞。

每每夢(mèng)里都能看到小時(shí)候的我和小伙伴們奔跑的身影，看見爺爺奶奶慈祥的面孔，看見粼波微蕩的池塘，看見低頭吃草的羔羊，

這一切的一切都是那么的美好，又是那么的觸不可及。

我坐上車了，車緩緩的行駛著，我知道，大概一個(gè)小時(shí)就能到我的家鄉(xiāng)。我緩緩的下車，緩緩的行走，我看見了故鄉(xiāng)石子路兩旁的白楊樹，看見了白楊樹上新抽出的綠芽，看見了樹下還未盛開的小花，看見了路邊的草堆，看見了糞坑。我習(xí)慣這里的一切，了解這里的一草一木，我呵護(hù)過這里的一花一樹，我踏遍過這里的一石一土，我看遍過這里一田一地，一人一畜……

我知道從哪條路到我家最近，我知道誰家有幾條狗，我知道誰家的狗最兇誰家的最好，我知道哪條路的拐彎處有幾塊大石頭，我知道誰家的園子里都種著一些什么菜。我爬過我們村的每一個(gè)草堆，上過每一個(gè)茅房。我在每一個(gè)池塘都掉過蝦子，我在每一塊田里都踩過跑過，我上過每一棵能在上面休息的樹，我蕩過每一個(gè)秋千，我和我們村的每一個(gè)孩子都打過架，我和他們每一個(gè)人玩的都很好……

我能記住每一件事，我能夠記住每一個(gè)人，能看見我看見的，也能摸到我能摸到的，我在我故鄉(xiāng)的天空中翱翔過，馳騁過，愛過，恨過……

其實(shí)，我并沒有離開過它，我在我的故鄉(xiāng)生活的很好。我的小學(xué)作文篇3

我身邊的人不計(jì)其數(shù)，有使我尊敬的，有令我討厭的。自從上了五年級(jí)后，我受到了身邊的熱的關(guān)懷，特別是我最尊敬的人——李老師。

從開學(xué)到現(xiàn)在，李老師的課堂從不是沉靜的，都是沖滿笑聲的。李老師博學(xué)多才，上課時(shí)經(jīng)常說一些革命烈士為祖國(guó)犧牲的故事。有一次，他說起魯迅先生和敵人作斗爭(zhēng)時(shí)，神情表現(xiàn)出來的只是憤怒，漸漸地，他眉頭舒展了，又為我們繼續(xù)講課。可能他在想：國(guó)家那樣強(qiáng)盛，人民安居樂業(yè)，難道不都是中華人民共和國(guó)的.革命家的功勞嗎？李老師真是飲水思源啊！

李老師很嚴(yán)格，經(jīng)常要求我們紀(jì)律嚴(yán)明。每當(dāng)有同學(xué)違反紀(jì)律，李老師都嚴(yán)格處罰。有一次，有同學(xué)追逐，老師罰他們跑20圈。在坐的同學(xué)都在笑，唯獨(dú)平時(shí)笑口常開的李老師沉默了，在耐心教育它們。我的心像打翻了五味瓶，真不知道是什么滋味。老師和我們不是師生關(guān)系，而是朋友關(guān)系，看見自己的朋友不懂事