學校舉辦六一兒童節活動策劃方案匯總六一兒童節活動策劃方案1一、活動目的“六一兒童節”是孩子們的節日，為了培養學生的綜合素質，展示自身特長，讓全校每一個孩子在節日中積極參與,大膽表現，充分體驗節日的歡樂。為了開展好本次活動，特制定此方案。二、活動主題“紅領巾相約中國夢”活動準備：三、活動準備1、各年級精心準備兩個節目，如有大合唱的年級，只需另外準備一個非大合唱類的節目，各年級參演的節目應能充分展示本年級特色和學生精神風貌，參與人數居多者優先。2、學校各興趣小組均準備一個節目。五、活動相關安排1、一場活動不是一個人能做好的，需要學校所有老師的支持與幫助，我們希望每一位老師都投入進來，盡上自己的一份力，“快樂事業、莫過教育”以一種積極向上的態度參與進來，因為我們是一個整體，因為我們是一家人。2、本次活動節目精編為30個節目以下，主持人從全校中選出兩個形象健康、普通話流利的同學擔任主持，中間由_老師、_x老師客串主持，組織一些小游戲暖場，屆時希望老師和學生積極參與，顯示出一個學校應有的好形象。3、紀律強調，希望大家有始有終，從每一場活動的開始與結束能夠鎮定從容、不慌不忙，為學生做好一個為人師表的帶頭作用，這一點是一種良好師德的表現，也是作為一名人民教師應具備的素質，每一名教師都要按照學校的時間安排完成任務一起離開，因為我們是一個整體，不是只為完成自己的任務，應該互相幫助，團結協作。4、活動具體流程分為：整理會場、介紹嘉賓入場講話、升旗儀式、、嘉賓合影、活動項目展示、有序散會。頒獎典禮可以根據時間，或者放在第二天舉行。5、本次活動可邀請學生家長參加，讓家長進入學校了解我校校園文化，讓老師、家長、學生能相互促進交流，同時也是對學校教育的一種宣傳。六一兒童節活動策劃方案3父母是幼兒的第一任教師是孩子的榜樣。每一個小朋友都是看著父母的背影長大的他們在觀察著我們向我們學習如何做人與做事。一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日，小朋友的節日就該小朋友輕松自在的過。今年我園的“六一”兒童節將以開展“親子共制作”慶?；顒拥男问絹磉M行，為了使慶?；顒禹樌M行，特制定此方案。一、活動目標通過開展慶?！傲弧被顒?，讓幼兒和父母一起動手制作，感受到父母的關愛，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。家長在參與幼兒的節日慶祝活動中，展示自己的才華樹立自己在孩子心中高大自豪的榜樣。進一步感悟幼兒教育的觀念，學習科學的育兒方法。了解家園共育的重要性，同時感受體驗環保、閱讀的意義。促進孩子身心健康發展。通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。二、活動主題：生活處處有精彩三、活動準備1、布置富有歡慶氣氛的環境（班級環境及全園周圍環境）；張貼宣傳標語。2、以班為單位作好參加活動的準備。3、由幼兒園準備活動獎品和禮品?；顒觾热荩ㄒ唬┗顒映h1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體家長和全體教師積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，鼓勵全園家長和教師共同積極參與“六一”節的各項活動。2、時間：20—年6月1日（星期五）上午7：30—11：003、對象：本園全體家長、教師和幼兒。4、辦法：通過向家長、教師發出倡議和向每個幼兒的家長發送倡議書引起家長的重視，爭取全體家長和教師對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。（二）“六一”活動流程1、入場8：30以前完成各班按指定位置坐好，主持人開場白（穿插“幸福拍手歌）2、園長講話和家長代表發言8：40—9：003、幼兒節目表演9：00—9：454、親子活動9：45—10：455、發放獎品，幼兒回教室10：45—11：006、離園11：00（三）系列活動親子游戲：小班組1、親子二人行（組織者：）準備：場地上畫好四個走道。玩法：一位家長和一位幼兒參加活動，幼兒和家長分成四隊，幼兒和家長面對面站好，幼兒的腳踩在家長的腳上，準備出發，游戲開始，家長帶著幼兒向終點前進，最先到達終點的隊為勝。規則：幼兒的腳不許離開家長的腳。2、拋球接球（組織者：）準備：海洋球、框子若干。玩法：四家庭為一組，四組同時進行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，幼兒拋球，家長手持框子接球，時間為一分鐘，球多獲勝。規則：掉在地上不能撿起來。3、豬八戒背媳婦（組織者：）玩法：一位家長和一位幼兒參加活動，幼兒和家長分成四隊，家長背著幼兒跑到對面，讓幼兒拿一個禮物。時間為一分鐘，看誰拿得最多。規則：一次性只能拿一個禮物。中班組1、聽音樂搶椅子（組織者：）準備：三張大椅子玩法：四個家庭為一組，家長抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒有搶到的淘汰，搶到最后一張椅子的為勝！規則：要求音樂停止后才能搶椅子坐下！2、我的寶寶在哪里（組織者：）游戲準備：布帶若干游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應的家長蒙上眼睛站在圈內，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉，唱完歌曲立定，然后請家長去尋找自己的寶寶。規則：幼兒不能發出聲音，去找父母，父母通過觸摸找到自己的寶寶3、我給爸爸（媽媽）穿鞋子（組織者：）游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒認識家長的鞋子，然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內找出自己爸爸（媽媽）的鞋子，并幫家長穿好，先穿好的為勝利者大班組1、夾彈珠（組織者：）準備：彈珠、筷子、碗各四雙份。玩法：一親子為一組，四組同時進行夾彈珠，時間一分鐘，以碗里的彈珠數量最多為勝。2、投海洋球（組織者：）準備：海洋球若干、籃子四個玩法：一親子為一組，四組同時在規定距離內進行投接海洋球，自己確定投接者，時間一分鐘，以籃子里的海洋球數量最多為勝。六一兒童節活動策劃方案4活動時間：1、20_年5月31日星期天上午：8：00—11：30《七彩陽光》體操比賽（全班參加）下午：2：00—5：30文藝匯演2、20_年6月1日舉行慶?！傲弧被顒踊顒拥攸c：—中心小學操場?；顒觾热荩海ㄒ唬镀卟赎柟狻敷w操比賽（5月31日上午：8：00—11：30）總負責人:評委:以反映小學部素質教育成果，展現小學部兒童健康向上的精神風貌，體現“六一”兒童節活潑歡快的節日氣氛為主要目的。要求服裝統一，提倡大膽創新，活潑新穎。節目形式：①歌舞類：獨唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。②曲藝類：相聲、小品、英語劇等。主持人：（三）“六一”活動（6月1日上午：8：00—11：30）1、學校領導致祝賀詞（—副校長講話）2、少先隊活動：①發展一批新隊員，壯大少先隊隊伍。②表彰優秀少先隊員：各中隊4名。3、_（一負責）主持人：以慶“六一”為主題的游藝節目，如：瞎子摸象、夾彈珠、吹蠟燭、猜謎語、投乒乓球、投籃球等；（除后勤外，每位老師各負責一項活動）活動要求：（1）、認真組織，注意安全；（2）、面向全體，關注個別；（3）、講文明、講衛生、講紀律；（4）、通力合作，及時總結；（5）、學校活動并邀請家長參與。六一兒童節活動策劃方案5為了更好地展示我鄉中小學校藝術和素質教育成果及3、幼兒園各班準備一個節目。4、各中隊開展校級“美德少年”、“雛鷹之星”“雛鷹班干部”、“爭章突出進步學生”評選，其中“美德少年”和“雛鷹之星”4月30前在班主任工作群上報，“雛鷹班干部”、“爭章突出進步學生”可在5月15日前班主任工作群上報，逾期視為放棄。5、低年級中隊發展新少先隊員，5月15前請各位班主任老師在班主任工作群上報，逾期視為放棄。6、各中隊節日當天布置富有歡慶氣氛的環境，學校張貼宣傳標語。四、活動要求有情趣、有童趣、有朝氣；大膽創新、立意標新、形式多樣、內容健康向上；力口_體育鍛煉、享受健康人生；緊跟時代步伐、展現藝術風采。學生藝術天才、優秀作品和健康向上的精神風貌，經中心學校研究決定5月—日在一溪小學舉行“慶六一、展風采”為主題的慶?；顒?。為使慶?；顒禹樌M行，特制定本方案如下:一、活動目的通過開展“慶六一、展風采”活動，使兒童在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福，難忘的“六一”兒童節。使教師、家長在參與兒童節的活動中進一步感悟兒童教育觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發，通過向家長、社會展示學生的風采活動，進一步塑造全鄉學校的良好形象。二、活動內容L學生作品展示；各校在_小學教室展示學生作品。每校單獨設立一個展示臺，此項工作必須在慶祝會前一天完成。中心學校將派人到實地督促。2,文藝節目匯演。三、組織機構組長:副組長：成員：領導小組下設辦公室，_紅兼任辦公室主任，具體負責此項活動工作。四、活動安排時間：20_年5月23日。地點；_小學.主辦單位：—中心學校場所布置：會標，宣傳標語出席人員：縣局領導、鄉黨政領導、全鄉中小學校校長。活動程序:1、8；00-8；30；慶祝儀式.升國旗.領導講話溪小學學生表演校園集體舞.2、8；40-12；30；上級領導參觀學生作品展示及觀看文藝節目.3、8：30-9：00；評委觀看各校學生作品，并給作品評分。4、9；00-12；50；文娛匯演，評委觀看文藝節目且給節目評分..12；00-12；30；公布評比結果、頒獎.；五、活動要求5月22日，各校攜帶本校學生作品到一溪小學布置展廳.教室安排；_溪小學教學樓一樓教室自西往東，第一個教室—小學、.小學，二個教室.溪小學，三個教室—中學，第四個教室—小學、一小學。5月23日上午，各(公文有約提供)校選派20名學生代表(包括演員)及領隊和輔導老師參加，—小學、_x中學全體師生參加。各校要求有校旗、隊旗，參加活動的學生要佩戴紅領巾且服飾整齊、素養良好.(3)各校代表必須在5月23日上午7；30之前趕到活動地點.(4)活動布置安排由中心學校負責，-小學配合完成.(5)各校推薦一名教師作為慶?；顒拥脑u委，組成慶?；顒釉u審小組?評分方法：去分和最低分，取其平均分為該項目得分.六、活動評比.評比項目；(1)學生作品、(2)文娛節目、(3)學?？傇u.獎項設置；(1)學生作品；一等獎1個；二等獎2個；三等獎3個；⑵文娛節目；一等獎1個；二等獎2個；三等獎3個;(3)學?？傇u；一等獎1個；二等獎2個；三等獎2個；3、獎金設置(1)學生作品獎：一等獎一元、二等獎一元、三等獎一元。(2)文娛節目獎：一等獎一元、二等獎-元、三等獎一元。(3)學校總評：一等獎_x元、二等獎_x元、三等獎_xyuo五、活動組織機構及分工顧問：_。組長：_X。副組長：_X。策劃：組員：各行政領導及各班班主任。宣傳：_X。節目審核：_X。物質保障：_X?，F場秩序：—X。來賓接待：—X。音響設施：X。協調組：Xo六、活動安排慶“六一”系列活動分三大塊，分別是新少先隊員入隊儀式、市級、區級和校級優秀學生全校表彰、文藝匯演。具體活動安排：（暫定）1、4月27日一一5月21日宣傳準備階段。2、一、二年級開展“相約中國夢”繪畫比賽，由各班美術老師指導完成，5月15前，以年級為單位，將優秀作品上交到大隊部，并將繪畫活動相關照片上傳到指定郵箱，六一活動期間將以展板形式展出。3、三、四、五至六年級開展以“美麗中國，我的中國夢”為主題的讀書征文大賽，由各班語文老師指導完成，5月5日前，以班級為單位，將優秀作品以電子檔方式發送到指定郵箱，六一活動期間將以展板形式展出。4、5月26日前各班出一期“迎接六一”主題黑板報。5、5月26日低年級中隊輔導員進行入隊前教育。6、5月20日前各年級組長把文藝匯演節目上報少先隊大隊部—老師處。7、5月25下午進行節目審核。（地點：一樓電教室，）8、5月29日下午彩排。9、5月30日舉行校級文藝匯演。（地點：方案一-一在學校操場，方案二各班主任老師組織學生在教室觀看,幼兒園小朋友、教室無投影的班級在一樓電教室觀看）七、活動流程.介紹嘉賓。.優秀隊員代表給嘉賓佩戴紅領巾。.優秀學生表彰。.學校聯合社區給學校留守兒童捐贈。.文藝匯演。八、活動要求1、各班精心準備節目，提前作好準備，及時上報節目，認真進行彩排。2、觀看演出時，一切行動聽指揮，觀看節目時，班主任注意組織好本班同學紀律，做文明觀眾。六一兒童節活動策劃方案2一、活動目標通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在活動中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發；通過向家長、社會展示我們的“六一”活動，進一步塑造本校的良好形象；增強教師、家長、孩子們的意識，通過開展慶祝“六一”活動，使學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。為了使慶?；顒禹樌M行，特制定此方案。二、活動主題團結、文明、健康、活潑、向上。三、活動小組的成立活動領導小組：組長：_O（操管全盤、負責支持活動小組工作）成員：……。（負責具體事物）活動組織小組：組長：_O（負責協調組織）副組長：……。（負責活動整體安排）成員：各班班主任。（負責配合學校出色完成各項任務）四、活動項目及要求1、班級成果展示：此項作為一個大項目，要求全班的同學參加，活動過程：⑴進場、班級精神面貌展示。⑵詩歌朗誦（主題：祖國好、家鄉美、形式不限）。⑶紅歌合