2022年12月27日上午河北省石家莊市事業(yè)單位面

試題（綜合崗）題目第1題：與人不求備，檢身若不及。談?wù)勀愕目捶ā５?題：單位同事對你說：“你有能力你做吧，你做得好，你做吧。”面對這種情況你怎么辦？第3題：請你談?wù)勀銓萍肌⑷瞬拧?chuàng)新三者之間關(guān)系的理解。第1題解析與參考答案：審題重點本題屬于綜合分析態(tài)度觀點類題目，題干中給出了一句古語，需要考生結(jié)合自己對這句話的理解進行闡述，并根據(jù)這句話的含義來表明自己支持或者反對的觀點，繼而展開論證、談如何踐行落實。下面結(jié)合題干具體信息展開分析：審題點1：“與人不求備，檢身若不及”題目中給出了一句習(xí)近平總書記曾經(jīng)引用過的話，這句話的意思是‘對別人不能求全責(zé)備，對己要嚴格約束”，讓我們圍繞這句話來談?談你的看法。這句話仔細分析，有兩個層面的意思，與人交往和對于自己的要求，其實總結(jié)下來就是一句俗語：嚴以律己、寬以待人。所以，我們可以從這兩個層面展開，利用多種例證來進行，如：廉頗藺相如的例子，六尺巷的例子、懸魚太守羊續(xù)等，最后可適當(dāng)結(jié)合自身崗位來說自己如何約束自己的行為。審題點2：”要求黨員干部約束自身行為”在談干部品行品德的題目中，可以借助習(xí)近平總書記對于干部的道德修養(yǎng)的引用，強調(diào)“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”；也可以談?wù)摗叭龂廊龑崱保?三嚴三實’擺在首位的就是“嚴以修身”，涵蓋了加強黨性修養(yǎng)、堅定理想信念、提升道德境界、追求高尚情操等四個方面的內(nèi)涵，為干部立德、立言、立行指明了具體方向。除此之外，還可以舉一些古代的例子，比如懸魚拒賄的太守羊續(xù)的故事。故本題的答題思路可為：首先，解釋題干含義，表明這一觀點給自己很大的啟發(fā)；其次，分別就題干中的兩句話展開分析和論證；最后，從自身出發(fā)，談?wù)勅绾巫ズ寐鋵崱Ｋ季S導(dǎo)圖參考答案題干里的這句“與人不求備，檢身若不及”曾經(jīng)被習(xí)總書記引用過，這句話的意思是說，對別人不能求全責(zé)備，對己要嚴格約束。這句話對于我們黨員干部約束自己的行為、提升修養(yǎng)是非常有意義的。首先，與人相處，要以和為貨。正如清初思想家唐甄的《潛書》中提及的“與人當(dāng)寬”一樣，和氣是人與人交往的基礎(chǔ)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)他人缺點的時候，要能夠換位思考，包容和理解。在工作中，作為同事，要友善互助；作為領(lǐng)導(dǎo)，要體諒下屬。在生活中也是如此，要以一顆善良之心，溫和地與周圍人相處，不能只知道責(zé)備別人，總在別人那里我不是，而應(yīng)該大事講原則，小事講風(fēng)格，寬柔并濟，這樣才能既促進團結(jié)，又改正錯誤，既給人空間，又讓人進步,古有廉頗藺相如將相和的美談，有鄰里之間各讓三尺的六尺巷，今又有周總理提出“求同存異”與他國交往，有習(xí)總書記致力于區(qū)域發(fā)展的亞投行，這些都達成了合作共贏的結(jié)果，而對別人吹毛求疵，只能換來兩敗俱傷的結(jié)局。其次，面對自己，耍多些嚴格。《禮記》有云：“莫見乎微，莫顯乎微，故君子慎其獨”，也就是說就算是在獨處、無人注意的時候，也能夠憑著自己的自覺，嚴格要求自己，不做違背道德和原則的事情。并且，"三嚴三實'中擺在首位的就是“嚴以修身”，涵蓋了加強黨性修養(yǎng)、堅定理想信念、提升道德境界、追求高尚情操等四個方面的內(nèi)涵，更加嚴明了對于黨員干部的要求。亦如像北宋懸魚太守羊續(xù)一般，不吃手下送來的魚，而是將其懸掛于房梁，變成了魚干，成為人人夸贊的美談一樣，唯有高度嚴格要求自己，保持自律，才能獲得真正的尊重:。習(xí)近平總書記引用的這句話，不僅是所有黨員干部的持身準(zhǔn)則，也是每一個青年人都應(yīng)該達到的理想境界。所以作為青年人的一分子，在以后的工作和生活中，我會秉持習(xí)近平總書記的要求，向標(biāo)桿看齊。一方面，寬以待人，培養(yǎng)寬容的胸懷，不斤斤計較，不求全責(zé)備，常思寬厚之意；另一方面，嚴于律己，在行為上和思想上保持高度自律，不該說的話不說、不該做的事不做，筑牢思想防線，自覺抵制侵蝕和誘惑，常懷敬畏之心。第2題解析與參考答案：審題重點本題屬于涉及同事的人際關(guān)系題。根據(jù)題干，需要分析自己哪里做的不對，傾聽同事的意見，共同做好相關(guān)工作等。具體如何作答，接下來結(jié)合題干展開具體分析。審題點1：“單位同事對你說：‘你有能力你做吧，你做得好，你做吧"'此處為總體背景，點明問題所在。細讀容易發(fā)現(xiàn)，同事對你說的話明顯帶有一定的情緒。對此可有兩種情況，一是同事認為你有搶功的表現(xiàn)，此時同事并不認可你的能力，也并不覺得你能做得好，讓你做也是氣話。二是同事有推卸責(zé)任的表現(xiàn)，看似肯定你的話，實則是在甩“鍋”，將工作丟給了你。審題點2：”面對這種情況你怎么辦”此處為作答要求。結(jié)合審題點1,需根據(jù)不同情況做出針對性處理。如果同事覺得你在搶功，說明你與同事在共同負責(zé)某項工作，但是在推進工作過程中出現(xiàn)了分歧,導(dǎo)致了同事不開心,可能你并未與同事進行充分的溝通，讓同事感覺自己未得到足夠的尊重等。此時先需要做好自我的復(fù)盤，查看自己在與同事溝通合作過程中是否存在問題，比如是否未考慮同事的感受自說自話，又比如我們的分工是否合理，如果有分歧主要分歧點在哪里等。如果同事在推卸責(zé)任甩鍋工作，意味著同事懶得干、不想干。這就需要與同事以適當(dāng)?shù)姆绞秸f明情況，比如領(lǐng)導(dǎo)重視此項工作，同事具有你所布局的專業(yè)優(yōu)勢，團隊協(xié)作才能1+1>2等，總之需要同事?lián)撈饝?yīng)有的職責(zé)。對此，無論是哪種情況，均需要你與同事敞開心扉面對面的溝通，要承認自己可能存在的不足,說明二人不存在實質(zhì)性矛盾，大家都是為了工作，消除彼此隔閡。同事與你之間有矛盾、不想干活，也會影響工作的進展，此時也需要就工作的推進情況與同事做好溝通協(xié)商，重新做好分工，協(xié)力完成工作。這件事給你的啟示在于，要尊重同事意見，重視交流溝通，做到人盡其才等。綜上本題的答題思路為：首先，自我復(fù)盤，重點回顧分析自己與同事溝通合作的進展與可能存在的問題。其次，溝通同事，重點是分情況處置，如承認自身不足，解釋二人所謂的“矛盾點”，強調(diào)工作離不開同事參與等。接著，回歸工作，重點重新分工，通力合作完成當(dāng)前任務(wù)。最后，總結(jié)反思，著重強調(diào)需要尊重他人，重視溝通等。思維導(dǎo)圖自我復(fù)盤自省說話是否妥當(dāng)是否存在分歧同事工作狀態(tài)是否尊重同事我有錯承認個人不足帶來同事誤解沒有實質(zhì)矛盾大家都為工作強調(diào)工作重要同事錯說明領(lǐng)導(dǎo)重視強調(diào)他的能力表達我的期待再計劃自我復(fù)盤自省說話是否妥當(dāng)是否存在分歧同事工作狀態(tài)是否尊重同事我有錯承認個人不足帶來同事誤解沒有實質(zhì)矛盾大家都為工作強調(diào)工作重要同事錯說明領(lǐng)導(dǎo)重視強調(diào)他的能力表達我的期待再計劃回歸工作要互助新擬工作計劃保證合理分工保持溝通聽意見破^難題有方法總結(jié)反思重團結(jié)重視溝通交流聽取同事意見主動清求清教做到各司其職總結(jié)反思重團結(jié)參考答案面對同事的這種情況，我會重點從以下幾方面做好溝通化解。首先，開展自我復(fù)盤。我會重點回顧我與同事相處時的過程和場面，查看自己說話的方式是否妥當(dāng)，是否說了哪些可能引起同事不適的話，特別是要明確自己在與同事之間是否存在分歧，同事是否有飽滿的工作熱情、狀態(tài)是否在線等，也要注意在推進工作時自己是否有及時聽取、采納他提出的相關(guān)意見建議等。其次，主動溝通同事。一方面如果同事對我有誤解，認為我有掙功搶功的表現(xiàn)，我會向同事道歉，承認自己在前期的溝通合作時可能沒有充分照顧他的意見，讓他誤以為我很獨斷專行。重點向同事說明，我倆之間并不存在實質(zhì)性的矛盾，只不過在討論工作方式方法時路徑選擇的切入點不同，請同事對此不要有什么誤解。另一方面如果同事是推卸責(zé)任、不想干工作，我會在溝通時向同事說明，這項工作的重要性不言而喻，領(lǐng)導(dǎo)對此也特別重視，正是因為同事具備很強的獨立專業(yè)能力，才安排我倆一起搭班子。離開他的支持，我是肯定沒辦法完成任務(wù)的。也向他表明，我十分期待向他學(xué)習(xí)取經(jīng)，希望他能通過親身示范給予更多指導(dǎo)。接著，回歸當(dāng)前工作。與同事達成思想統(tǒng)一后，我會再次與同事商議工作進展情況，對照任務(wù)量和時間表，重新擬定工作實施計劃，經(jīng)過充分溝通做到合理分工，優(yōu)先讓同事選擇他比較擅長的領(lǐng)域。在工作推進過程中，也會與同事保持密切溝通，遇到難題時互相聽取彼此意見，共同商定破解難題的方法，選擇最優(yōu)路徑。最后，做好總結(jié)反思。在日后的工作中，我會格外重視與同事的溝通交流，要充分聽取同事的意見，面對難題也要主動向同事們請教請求支援，合作開展項目時做到各司其職、協(xié)同發(fā)力。第3題解析與參考答案：審題重點本道題屬于態(tài)度觀點類題目。題干給出三個詞，要求考生談三個詞之間的關(guān)系，可以考慮用連詞成句的方法組成觀點，進行詳細闡述分析，分析之后可以結(jié)合實際國家發(fā)展現(xiàn)狀談如何推動科技人才創(chuàng)新發(fā)展。下面結(jié)合題干進行具體分析。審題點：“請你談?wù)勀銓萍肌⑷瞬拧?chuàng)新三者之間關(guān)系的理解”科技、人才、創(chuàng)新這三個詞是本題的題眼，結(jié)合當(dāng)前國家大力推動科技創(chuàng)新以及人才強國戰(zhàn)略的提出，可以得知這三者之間關(guān)系密切，是實現(xiàn)跨越式發(fā)展的必然要素，可以以此引出話題，也可以說這三者相互促進、相輔相成。然后看三個詞的詞性，科技是名詞、人才是名詞、創(chuàng)新可以做動詞或形容詞，所以將三個詞兩兩組合、連詞成句就可以得出需要分析論證的分論點然后進行具體闡述。第一，科技為人才發(fā)展提供便利，人才是科技進步的必要條件。分析時則可以從計算機、大數(shù)據(jù)、3D模擬等技術(shù)手段為人才探索未知、實驗論證提供有效途徑的角度展開分析，并舉例各領(lǐng)域人才的努力推動科技進步的例子加強觀點。第二，創(chuàng)新是科技得以進步的基礎(chǔ)，科技的進步能夠引領(lǐng)創(chuàng)新方向。具體分析時，可以用道理闡述創(chuàng)新思維能實現(xiàn)技術(shù)上的突破,技術(shù)手段方法的進步依賴創(chuàng)新，并舉例技術(shù)發(fā)展中創(chuàng)新的決定性作用，同時結(jié)合當(dāng)前科技引領(lǐng)創(chuàng)新發(fā)展的國家號召進行具體分析說明。第三，人才是創(chuàng)新的主體，創(chuàng)新人才培養(yǎng)理念能進一步挖掘人才潛力。在分析時可以從人才在創(chuàng)新中發(fā)揮決定性作用、各種創(chuàng)新成果的取得都是各領(lǐng)域人才努力的結(jié)果，同時舉一些人才創(chuàng)新的例子進行佐證。接著從創(chuàng)新培養(yǎng)理念的角度出發(fā)，闡述為人才提供寬松的發(fā)展環(huán)境和氛圍等能激發(fā)人才創(chuàng)新力的角度展開分析。在分析之后，可以結(jié)合實際談?wù)勅绾畏謩e加強科技、人才與創(chuàng)新。科技方面積極將成果轉(zhuǎn)化為實際應(yīng)用，向先進科技學(xué)習(xí)；人才方面則要加大人才培養(yǎng)力度，為人才發(fā)展提供便利條件；創(chuàng)新方面則可以積極鼓勵創(chuàng)新創(chuàng)造，大力表彰并宣傳創(chuàng)新思維和創(chuàng)新成果。綜合以上分析，本道題的答題思路是：首先，概括三者之間的關(guān)系；其次，分別闡述兩兩之間的關(guān)系：最后，從推動科技發(fā)展、積極培育人才、鼓勵創(chuàng)新創(chuàng)造的角度抓落實。思維導(dǎo)圖開門見山關(guān)系密切互相作用科技提供便不科技與人才人才必要條串科技手段助7提供探索支豐舉例人才創(chuàng)出創(chuàng)新進步基E創(chuàng)新與科技科技引領(lǐng)方口人才科技創(chuàng)新—詳細闡述創(chuàng)新推動進方人才與創(chuàng)新舉例汽車發(fā)月1/成果利于人E人才作為主夕創(chuàng)新培養(yǎng)方丞成果依靠人7創(chuàng)新評價模M提供寬松環(huán)為成果轉(zhuǎn)化加強交流充分份力||科教興國完善前、允益夜刀 政策支持鼓勵創(chuàng)新參考答案科技、人才和創(chuàng)新，這三者關(guān)系密切、相互作用促進國家跨越式發(fā)展。第一，科技為人才發(fā)展提供便利，人才是科技進步的必要條件。科技的進步與發(fā)展不僅使社會生活變得便利，工作效率也能得到大幅提高。例如計算機的發(fā)展為科學(xué)領(lǐng)域人才進行實驗驗證提供了有效手段，人才能夠在短時間搜索到海量的相關(guān)資料，大數(shù)據(jù)分析、人工智能等技術(shù)則為人才探索未知提供了有力支持。與此同時，無論是愛迪生發(fā)明了電燈為世界帶來了光明，還是雜交水稻之父袁隆平帶領(lǐng)團隊研發(fā)出“超級水稻”解決了饑餓問題，正是人才的不懈努力，才推動了科技水平的不斷進步。第二，創(chuàng)新是科技得以進步的基礎(chǔ)，科技的進步能夠引領(lǐng)創(chuàng)新方向。只有運用創(chuàng)新的思維、創(chuàng)新的方法、創(chuàng)新的手段，才能突破科技發(fā)展中遇到的技術(shù)瓶頸從而推動科技的進步、科技水平的提高。例如轉(zhuǎn)變以汽油作為行駛動力的思路，在能源應(yīng)用方面的創(chuàng)新使得如今以天然氣、電力作為動力能源的汽車飛馳在公路上，這就是汽車領(lǐng)域的科技進步。反之，科技進步拓寬了各領(lǐng)域發(fā)展的邊界，例如我國在量子信息、空間科學(xué)等基礎(chǔ)研究領(lǐng)域取得重大成果，在科技的引領(lǐng)下，創(chuàng)新會向著更加有利于人民和社會生活的方向發(fā)展。第三，人才是創(chuàng)新的主體，創(chuàng)新人才培養(yǎng)理念能進一步挖掘人才潛力。一方面，創(chuàng)新的理念和成果不是憑空出現(xiàn)的，必然要依靠一批又i批人才的不懈努力才能取得。“嫦娥”飛天、“蛟龍’入海、“北斗”組網(wǎng)等創(chuàng)新成果的取得是一代代人才團隊協(xié)作、不懈努力的結(jié)果，如果沒有人才的努力和對專業(yè)方向持之以恒的鉆研，創(chuàng)新就只是一句空話。另一方面