高校讀書會活動策劃范文（通用8篇）高校讀書會活動策劃一、活動宗旨：為進(jìn)一步推動書香校園建設(shè)，激起學(xué)生的讀書愛好，讓每位學(xué)生親近書本，養(yǎng)成酷愛書籍，博學(xué)多才的好習(xí)慣，特舉行第二屆讀書節(jié)活動。二、活動主題：修建書香校園爭做文明學(xué)生三、活動口號：快樂瀏覽出色無窮四、活動時間：本學(xué)期五、活動安排:2、規(guī)范管理。學(xué)校把此項(xiàng)活動納入常規(guī)工作進(jìn)行分級管理，明確職責(zé)。各班要有創(chuàng)建計(jì)劃、相關(guān)制度、活動記載、成果匯報等,協(xié)助各科組和教導(dǎo)處做好檔案管理工作。3、確保落實(shí)。各班級要以“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、不斷創(chuàng)新、長抓不懈”為原則，各個科組，各個班級、各個學(xué)生、各位教師全員參與，以班主任廣泛發(fā)動，輻射家長，力求讀書活動收到實(shí)效。附：活動口號1、與好書交朋友。2、書是人類進(jìn)步的階梯。3、理想的書籍是智慧的鑰匙。4、與書本為友，與大師對話，涵養(yǎng)人文精神。5、我閱讀，我快樂！我讀書，我成長!6、讓讀書成為最美麗的校園風(fēng)景線!7、讀書一為你的心靈、智慧和品味插上騰飛的翅膀。8、品讀書滋味，悟讀書樂趣。9、學(xué)讀書故事，習(xí)讀書方法。10、讓師生心中溢滿書香，讓好書伴我們成長。高校讀書會活動策劃1、活動時間：20xx年4月23日7點(diǎn)2、活動地點(diǎn)：圖書館二樓B區(qū)學(xué)術(shù)報告廳3、活動對象：”書評大賽”參賽同學(xué)活動簡述:前期準(zhǔn)備：1、由秘書處完成獎狀的制作及獎品的購買；2、由外聯(lián)部邀請圖書館相關(guān)老師以及相關(guān)社團(tuán)負(fù)責(zé)人作為頒獎嘉賓；3、由文體部負(fù)責(zé)會場的布置。活動流程：1、主持人致辭，介紹嘉賓，然后播放PPT,簡單介紹圖書館讀書俱樂部以及本次書評大賽活動的開展情況；2、圖書館老師致辭，社團(tuán)代表致辭；3、由圖書館老師及各社團(tuán)負(fù)責(zé)人為獲獎同學(xué)頒獎，并且將獲獎作品及其優(yōu)美的語句在PPT上播放讓同學(xué)們欣賞；4、觀眾互動環(huán)節(jié)（主持人向觀眾提問有關(guān)”4月23日一一世界讀書日”、圖書館、圖書館讀書俱樂部的相關(guān)問題，并贈送小獎品，讓大家更加了解世界讀書日，了解圖書館）;5、主持人致辭結(jié)束獎項(xiàng)設(shè)置：一等獎一名，獎品：讀書卡及其保溫杯一個；二等獎二名，獎品：讀書卡及其筆袋一個；三等獎三名，獎品：讀書卡及其筆記本一個；優(yōu)秀獎五名，筆記本一本；觀眾互動環(huán)節(jié)每搶答一個問題獲得中性筆一只。高校讀書會活動策劃一、指導(dǎo)思想：“名著是能夠經(jīng)受住時間考驗(yàn)的書，是世界上億萬讀者多少年來為從中得到特別啟迪而閱讀的書。”（英國作家斯蒂夫?艾倫語）讀名著，讀經(jīng)典，讓學(xué)生直接感受名著的魅力。讓經(jīng)典潤澤每一個孩子的心田。二、讀書目標(biāo)：1、通過活動，讓學(xué)生愛讀書，讓書成為他們的朋友。從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書博采眾長的好習(xí)慣，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。2、在活動中提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，增長知識。3、在活動中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂，提高欣賞能力。三、活動設(shè)想：第一階段：準(zhǔn)備階段：制定班級讀書計(jì)劃和個人讀書計(jì)劃（一）根據(jù)本班的實(shí)際情況，制定班級讀書計(jì)劃：1、復(fù)習(xí)小學(xué)階段已學(xué)古詩詞，每月背誦課外唐詩宋詞4首，一學(xué)期累積達(dá)到16首。2、閱讀經(jīng)典名著：每學(xué)期至少選擇三本進(jìn)行閱讀。如《夏洛的網(wǎng)》《綠山墻的安妮》《魯濱遜漂流記》及其他自己喜好的課外書籍。3、充分合理地利用課余時間來讀書。如安排中午的時間，晚上完成家庭作業(yè)后的時間，活動課的時間，周六、周日的休息時間，每天讀書不得少于半小時。（二）教師帶頭制定個人讀書計(jì)劃，學(xué)生根據(jù)本人實(shí)際情況制定個人讀書計(jì)劃。1、讀書計(jì)劃中要求有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)施時間等。2、根據(jù)推薦書目，準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書。（有益書籍3本以上）3、組織一次“優(yōu)秀讀書計(jì)劃”展示活動。第二階段：活動階段（一）學(xué)生根據(jù)班級讀書計(jì)劃和個人讀書計(jì)劃進(jìn)行閱讀。1、每隔一周，教師利用一節(jié)課校本課的時間進(jìn)行古詩文賞析，每個月，對要求背誦的古詩詞內(nèi)容進(jìn)行抽背檢驗(yàn)，通過驗(yàn)收者發(fā)給下個月背誦篇目，未通過者繼續(xù)進(jìn)行本月復(fù)習(xí)。2、針對名著閱讀，每月開展一次好書閱讀經(jīng)驗(yàn)交流會。3、教師以身作則，每天做到和同學(xué)們一起背詩、讀書。(二)開展展示活動1、開展一次“我讀書的故事”主題中隊(duì)活動。2、參加一次讀書心得的交流會。和自己的好朋友交流一下自己的讀書心得，會讓自己受益匪淺。3、積極動筆，踴躍投稿。(三)廣開書源，拓展閱讀環(huán)境1、建立圖書閱讀制度，讓學(xué)生有書可讀。(1)調(diào)查家中的藏書量和種類，特別是適合小學(xué)生的書籍，作出統(tǒng)計(jì)，要求每人選一至二本帶到學(xué)校。(2)發(fā)動學(xué)生之間“好書換換看”行動，提倡同學(xué)與同學(xué)之間進(jìn)行好書共享。換一本書，交一個朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學(xué)間的友誼。不過要提醒學(xué)生，借閱別人的書，一定要好好愛護(hù)。（3）利用學(xué)校圖書室，建立班級小書庫實(shí)行全天性開放,安排專人進(jìn)行管理，中午的自習(xí)課時間對完成作業(yè)的學(xué)生開放圖書角，充分利用每分每秒的時間，保證學(xué)生每天的閱讀時間。2、將讀書活動延展伸到家庭。開展“我的家庭閱讀”活動。利用家長會，把一些家長好的做法介紹給大家，讓家長懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時也要為孩子營造良好的人文環(huán)境，從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。（四）提高語文課堂教學(xué)效率，保證課外閱讀正常、有效地開展1、利用每周一節(jié)語文導(dǎo)讀課，發(fā)揮指導(dǎo)作用，進(jìn)行閱讀交流、新書介紹和讀法指導(dǎo)等。2、針對課堂所教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行課外的鏈接，提高學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣。第三階段：考核、展示階段（即品味讀書碩果）（一）建立“讀書成長冊”1、每個學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊”（“采蜜本”）（即平日積累詞句的讀書筆記本），從原有的好詞積累豐富到閱讀過程中收集到的精彩片段、名人名言、心得體會以及制定的讀書計(jì)劃書，參加讀書實(shí)踐活動的作品，獲獎情況等。2、學(xué)期結(jié)束進(jìn)行“優(yōu)秀讀書冊”的評比展示，評出優(yōu)秀的作品，獎勵好書一本。（二）讀書小報比賽四人小組為單位，收集有關(guān)報刊的小資料、格言，自己撰寫讀書心得等，每學(xué)期結(jié)合少先隊(duì)活動組織讀書手抄報比賽，進(jìn)行評比。（三）古詩詞、古文驗(yàn)收在每個月定期進(jìn)行抽背古詩詞的基礎(chǔ)上，期末結(jié)束前進(jìn)行“古詩詞積累大比拼”，要求學(xué)生在一個小時的時間內(nèi)，以最快的速度寫下所有自己知道的詩句。比一比誰積累得最多。評出“十大詩詞積累王”。（四）學(xué)期結(jié)束時進(jìn)行評選。考核學(xué)生的閱讀情況，鼓勵學(xué)生讀好書，好讀書，和好書交朋友。總之，書聲瑯瑯，笑聲瑯瑯，讓孩子在書聲、笑聲中快樂健康地成長。我相信在“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”中，在我們的共同努力下，學(xué)生將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會做人！高校讀書會活動策劃一、活動意義人生之路，起于孩提。在對孩子的各種教育中，閱讀無疑是最具有潛移默化作用的。書，是人類共同的精神財富，是人類進(jìn)步的階梯，是啟迪智慧的鑰匙，為了讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友，與智慧牽手，我們將舉辦校讀書節(jié)活動,讓我們一起開始精彩的讀書旅程，感受經(jīng)典的魅力。二、活動主題閱讀，讓一切更美好1、終年展開“三讀”活動，即晨誦古詩、早讀國學(xué)+詩歌、親子共讀（大周學(xué)生回家與父母一起瀏覽），六月份評選優(yōu)秀親子共讀記錄卡。2、讀書飄流活動。以班級為單位，進(jìn)一步發(fā)動每位學(xué)生展開“獻(xiàn)一本看百本”活動，借此活動豐富班級圖書角，五月份展開優(yōu)秀圖書角評選活動。3、4、23世界讀書日，各班出一期“以讀書為友，快樂成長”為主題的板報，學(xué)生每人制作一張以“讀書”為主題的手抄報，可先容讀書格言、摘抄名言名句、抒發(fā)讀書感受等，配以恰當(dāng)?shù)膱D畫、色采等，設(shè)計(jì)要富有創(chuàng)意。4、以班級為單位舉行好書推介會和讀書交換會（班主任），可以先容自己喜歡這本書的理由（包括書的作者、故事情節(jié)、讀后感等）5、舉行講故事比賽（教務(wù)處）以年級為單位展開活動，先班級選，再參加年級評選（具體要求另行通知）三、活動口號一年級：我讀書，我快樂！二年級：多讀書，讀好書。三年級：讀書破萬卷，下筆如有神。四年級：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。五年級：讓讀書成為習(xí)慣，使書香充滿校園。六年級：用讀書改變我們的生活。四、活動目的1、通過讀書活動，激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情，開闊其視野，增長其知識，陶冶其情操。2、啟動學(xué)校、班級、家庭小書房建設(shè)，學(xué)校通過開展形式多樣的讀書活動以及召開家長會等活動，讓每一個孩子都感到讀書是最快樂的，讓每一個父母更加關(guān)注孩子的讀書情況，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活。3、通過讀書活動，從學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、勞動習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等方面培養(yǎng)學(xué)生，教師要真心實(shí)意地愛學(xué)生。五、活動內(nèi)容.圍繞讀書節(jié)各中隊(duì)出一期黑板報。.圍繞讀書節(jié)各中隊(duì)利用班隊(duì)課召開一次主題隊(duì)會。.各中隊(duì)創(chuàng)設(shè)“書香中隊(duì)”，布置圖書角。.低年級童話故事大賽。.中年級劇本表演賽。.高年級讀書筆記評比。.各年級課外讀書知識競賽。.4-6年級讀書手抄小報評比。9.全校經(jīng)典詩詞誦讀表演。六、具體安排1、每位語文教師一開學(xué)就制定好本學(xué)期的古詩詞和名言警句的背誦計(jì)劃。2、每位語文教師每學(xué)期上一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課。3、班級建好班級圖書角，組織好“捐一本，讀十本”活動；向家長宣傳建設(shè)家庭小書房，合理進(jìn)行家庭教育投資,積極參與學(xué)校讀書活動。4、每周設(shè)置一節(jié)“讀書課”，開展“每周一詩”誦讀活動或“每周一得”讀書會，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。5、4月中旬組織低年級童話故事大賽，以童話故事為演講內(nèi)容，演講時必須使用普通話，口齒清楚，表達(dá)流暢，符合年齡特點(diǎn)。4月10日請各班上報參賽選手。6、4月下旬組織中年級劇本表演賽，劇本內(nèi)容必須來至丹徒區(qū)推薦書目，4月20日各班上報參賽劇目。7、5月初，學(xué)校進(jìn)行高年級讀書筆記評比和各年級讀書知識競賽。8、5月中旬組織全校經(jīng)典詩詞誦讀表演和讀書手抄報評比。9、5月底總結(jié)表彰“書香班級”、“讀書之星”。七、組織領(lǐng)導(dǎo)本次活動由校長、主任總負(fù)責(zé)，語文教師和班主任負(fù)責(zé)相關(guān)活動。高校讀書會活動策劃為營造書香校園，增強(qiáng)校園人文底蘊(yùn)，從而提高素質(zhì)教育的質(zhì)量，我校將組織開展第四屆校園讀書節(jié)系列活動。一、指導(dǎo)思想。為學(xué)生成長構(gòu)建一個理想的文化生態(tài)環(huán)境，進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè)，激發(fā)讀書熱情，營造書香氛圍，培養(yǎng)師生高尚的道德情操、高雅的審美情趣和深厚的人文底蘊(yùn)。二、活動目的。培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣；豐富學(xué)生的課外閱讀量，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力；引導(dǎo)師生共同讀書，與書為伴，以經(jīng)典為友，與博覽同行；拓展師生的知識視野，提高師生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)；以讀書節(jié)系列活動為載體，增進(jìn)藏漢學(xué)生之間、師生之間的學(xué)習(xí)交流，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育；推進(jìn)書香校園建設(shè)，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，不斷提升我校的辦學(xué)品位。三、活動時間。3月9日至4月8日。四、活動主題。誦讀中外名篇、傳承人生經(jīng)典。五、活動內(nèi)容。推薦學(xué)生閱讀書目及背誦篇章;推薦教師閱讀書目;舉行語文知識競賽；“書城進(jìn)校園”活動；舉辦讀書筆記展評活動；聯(lián)系媒體報刊發(fā)表師生優(yōu)秀作品。六、活動要求。提高認(rèn)識，創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實(shí)效性；圖書館按時開放，為師生借閱書籍提供便利；教師要身體力行，用自己的讀書習(xí)慣潛移默化影響學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣；語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各項(xiàng)讀書活動。高校讀書會活動策劃、活動名稱:風(fēng)飄書香滿校園二、活動背景：當(dāng)今時代，信息潮涌而來，種種現(xiàn)代傳播媒體在拓展人們視野的同時，亦在擠占人們讀書的時間。尤令人關(guān)切者，社會浮躁之風(fēng)、快餐文化等諸種不利因素，也阻礙了全民閱讀的展開和深入。今年來，一些社會調(diào)查所顯示的國民閱讀率的下降，正說明重申并弘揚(yáng)讀書傳統(tǒng)的重要性和緊迫性。在知識經(jīng)濟(jì)時代，現(xiàn)代化建設(shè)比以往更倚重于知識的力量，更依靠于全民文化素質(zhì)的提高。1995年，聯(lián)合國科教文組織通過決議。將每年的4月23日定為“世界讀書日”，這一天是作家塞萬提斯和莎士比亞辭世紀(jì)念日。三、活動意義：今年的4月23日是第x個“世界讀書日”。這是書的節(jié)日，也是讀書人的節(jié)日。人類的閱讀史幾乎就是人類文明的發(fā)展史。書是人類精神財富的載體，人類的點(diǎn)滴進(jìn)步和成果都在書籍里紀(jì)錄、傳承并發(fā)揚(yáng)光大。“世界讀書日”只有一天，但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”。科學(xué)發(fā)展，以人為本。在全社會大力倡導(dǎo)讀書之風(fēng)，提升國民的知識水平和自我學(xué)習(xí)、發(fā)展能力，特別是青少年，培養(yǎng)他們閱讀的興趣，讓讀書成為他們終身追求的“時尚”,十分有利于建設(shè)學(xué)習(xí)型社會和創(chuàng)新型社會，有利于實(shí)施科教興國、人才強(qiáng)國的國家戰(zhàn)略，借助“世界讀書日”這樣的好形式，繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，營造濃濃的讀書氛圍，利國利民，意義深遠(yuǎn)。四、活動宗旨：1、為迎接我校五十年華誕，豐富學(xué)校的藏書資源，給學(xué)子們提供一個更好的讀書環(huán)境。2、為提高同學(xué)們的閱讀興趣并擴(kuò)展同學(xué)們的閱讀空間,利用博客上的讀書、尋書、易書等交流，使同學(xué)們能把有限的閱讀資源循環(huán)利用，提升更高的價值。3、為優(yōu)惠同學(xué)、服務(wù)同學(xué)，使目前大多沒有經(jīng)濟(jì)來源的同學(xué)們買書能平價化、實(shí)惠化。五、活動概述：1＞活動時間：4月20日2、活動地點(diǎn)：主樓與二教樓之間的大榕樹下3、活動工作人員：文法學(xué)院學(xué)生會成員4、活動參與人員：以文法學(xué)院同學(xué)為主，面向全校同學(xué)5、活動主要內(nèi)容：將“優(yōu)惠售書”、“愛心獻(xiàn)書”、“易書會”分區(qū)同時進(jìn)行。六、活動流程：準(zhǔn)備工作：1、制作一份“大學(xué)生讀書現(xiàn)狀”的問卷調(diào)查，給大二、大三等年級的同學(xué)填寫，通過問卷所反饋的信息做一份問卷調(diào)查報考，從而有針對性的開展活動！2、將各班報名參加易書會的同學(xué)姓名進(jìn)行登記，易書活動主要內(nèi)容為閑置書籍的拍賣。由各班學(xué)習(xí)委員在班上對相關(guān)內(nèi)容給予說明、解釋，并收集同學(xué)們所拍賣得閑置書籍，統(tǒng)一交由學(xué)習(xí)部拍賣。3、通過問卷調(diào)查的反饋信息，收集同學(xué)們想看到書、經(jīng)典好書等各類書籍的名單，引導(dǎo)同學(xué)們向一個積極良好的讀書方向前進(jìn)，提高同學(xué)們的讀書品位。宣傳工作：1、請美編部協(xié)助將海報和宣傳板完成。2、通過各班學(xué)習(xí)委員將活動內(nèi)容在班上詳細(xì)的介紹，充分調(diào)動同學(xué)們參與“世界讀書日”的積極性。3、通過現(xiàn)場氣氛，以實(shí)際形式，更好的向全校同學(xué)宣傳“世界讀書日”的精神。主要內(nèi)容：1、將活動書店的書分類以“折中折”或以某類書作為6、小學(xué)生現(xiàn)場作文大賽（具體比賽要求另行通知）7、六月份舉行優(yōu)秀班級墻壁文化及優(yōu)秀班級博客評選（評比條件另行通知）六、總結(jié)評比1、評選讀書明星（具體要求另行通知）2、書香班級評選（具體要求另行通知）高校讀書會活動策劃為全面落實(shí)灤南縣教育局關(guān)于“構(gòu)建書香校園”讀書活動的實(shí)施方案，以建設(shè)書香校園、和諧校園為目標(biāo)，引領(lǐng)廣大師生“走進(jìn)五千年文明、品讀祖國經(jīng)典美文”，與經(jīng)典為友、與名著為伴；引導(dǎo)師生在讀書中學(xué)會做人、學(xué)會思考、學(xué)會認(rèn)知；努力營造濃郁的書香校園文化，特制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想：根據(jù)新課程改革的豐富內(nèi)涵，為了創(chuàng)設(shè)全新的校園文化贈品的“買一贈一”的形式進(jìn)行現(xiàn)場出售。2、設(shè)立一個咨詢站，根據(jù)制定的書目，對同學(xué)們買書、捐書進(jìn)行指導(dǎo)。3、設(shè)立一個愛心站，暫代文法學(xué)院的書站接受廣大師生的各類贈書。獻(xiàn)愛心的名單將于4月23日這天在讀書交流的博客上進(jìn)行公布，并現(xiàn)場對捐書者贈送書簽。4、指導(dǎo)同學(xué)們易書，保證易書會有序的進(jìn)行。5、打造一個博客平臺的閱讀交流，突破傳統(tǒng)的時空限制，通過前期的問卷調(diào)查，現(xiàn)場系列活動的開展，擴(kuò)大博客交流的影響力！博客平臺以便捷的交流方式、豐富的欄目形式，更好的促進(jìn)大學(xué)生關(guān)于讀書方面的交流。博客欄目形式有：⑴“經(jīng)典好書推薦區(qū)”，此欄目旨在指引同學(xué)們向一個積極良好的讀書方向前進(jìn)，提高同學(xué)們的讀書品味。⑵“書友感悟區(qū)”，給同學(xué)們閱讀后進(jìn)行的感想、經(jīng)驗(yàn)交流提供一個平臺。⑶“尋書區(qū)”，同學(xué)們對于苦苦尋找未果的書籍，可廣發(fā)求書帖。⑷“書海通幽路”，同學(xué)們可就自己所知‘尋書區(qū)'所求之書的來源發(fā)帖公布，擴(kuò)展同學(xué)們的求書渠道。高校讀書會活動策劃活動目的：理想的書籍是智慧的鑰匙。為了讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友，與智慧牽手；讓書籍為學(xué)生開啟一扇心靈之窗，讓他們學(xué)會感激，懂得感激，學(xué)校將舉辦“書香潤心靈雅言溢校園”讀書節(jié)，通過激趣、導(dǎo)讀、導(dǎo)思進(jìn)而達(dá)到導(dǎo)行、導(dǎo)寫，讓同學(xué)們在讀書中感知學(xué)習(xí)的快樂，體驗(yàn)成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。活動主題：感激書籍享受閱讀暢游書海擁有智慧活動口號：益智明理一一我們愛讀書良師益友一一我們讀好書行萬里路一一我們多讀書學(xué)海無涯一一我們勤讀書活動時間：10月月上旬活動實(shí)施：第一階段：宣傳準(zhǔn)備階段1、明確本屆讀書活動主題，活動口號。2、班級做好環(huán)境布置，營造書香濃郁的讀書氛圍。班級出好黑板報，讓班級充滿濃濃的書香。布置、完善圖書角，備有借閱記錄。開放班級圖書角，記載學(xué)生借書的情況。第二階段：活動實(shí)施階段1、“分享你的快樂，獻(xiàn)出我的愛心”紅領(lǐng)巾跳蚤市場。2、舉行讀書節(jié)開幕式暨“紅領(lǐng)巾愛心基金會”成立儀式宣讀倡議書，明確本屆讀書節(jié)活動主題、活動口號。3、讀經(jīng)典知識競賽。各年級指定篇目，同閱讀經(jīng)典文章，開展讀書知識競賽。4、好書推薦卡每位同學(xué)制作一張好書推薦卡，推薦經(jīng)典書籍。評比要求：圍繞書籍推薦內(nèi)容，豐富內(nèi)容，添加插畫，力求美觀。可以用學(xué)校印制的紙張，也可以自己制作，但是大小盡量一樣。每班交5張優(yōu)秀作品進(jìn)行評選。5、經(jīng)典詩詞展示活動。安排部分年級學(xué)生觀摩學(xué)校詩詞進(jìn)校園展示活動。6、書香班級我來評：根據(jù)以上各項(xiàng)活動開展情況進(jìn)行總結(jié)評選出書香班級。備注:1、讀書節(jié)所有活動由班教小組共同協(xié)作完成。由組長統(tǒng)一安排任務(wù)。2、沒有按時開展活動或上交材料的班級將在月考核中扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。3、未盡事宜，由德育處解釋。高校讀書會活動策劃氛圍，進(jìn)一步組織學(xué)生開展課外閱讀，讓學(xué)生在豐富多彩的書海中，擴(kuò)大知識源，親近母語，提高語文素養(yǎng)。同時通過開展課外閱讀，促進(jìn)語文課堂教學(xué)改革，以讀促寫，以寫促讀，讀寫并進(jìn)，提高語文教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校力爭通過書香校園的建設(shè)，全面提高教師和學(xué)生的綜合素質(zhì)，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)校素質(zhì)教育的質(zhì)量，從而也有效推動校風(fēng)校紀(jì)的建設(shè)二、活動目標(biāo)：1、在校園內(nèi)營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動和生活需要。2、積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。3、通過開展讀書活動，引導(dǎo)老師，家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推行閱讀型班級，閱讀型學(xué)校,閱讀型家庭的建設(shè)。三、活動主題全員閱讀，領(lǐng)悟方法，同享快樂；潤澤經(jīng)典，濡養(yǎng)心靈,積淀生命。四、活動措施：1、加強(qiáng)組織。建立以校長為主的閱讀組織機(jī)構(gòu)；班級要有閱讀組織,班主任、語文老師要負(fù)主要責(zé)任，同時選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任讀書組織委員。創(chuàng)建書香校園領(lǐng)導(dǎo)小組組長：XXX副組長：XXX、XXX、XXX創(chuàng)建書香校園實(shí)施小組組長：XXX副組長：XXX組員：各班班主任及全體語文教師2、營造氛圍。加強(qiáng)“書香校園”環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的校園文化氛圍,在校園醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫、警示語、口號等。班級要加強(qiáng)“書畫班級”環(huán)境建設(shè)，要有閱讀園地，各類表冊制度，黑板報、圖書角等符合班級的特點(diǎn)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。3、落實(shí)活動。建設(shè)班級圖書角。各班語文教師和班主任相互配合，協(xié)作建設(shè)好自己的圖書角，要充分利用學(xué)生的圖書資源，圍繞主題充實(shí)書柜，并建立健全制度。。保證閱讀時間。固定讀書時間，一般為：晨讀、午間閱讀、托管、雙休日大閱讀，提倡并鼓勵學(xué)生每天在家自覺讀書不少于半小時。明確閱讀要求。要求學(xué)生：低年級學(xué)生讀后把頁碼或標(biāo)題記錄下來，有家長簽字證明；中年級摘抄精美詞句、名人名言