中學生制定學習計劃中學生制定學習計劃1

1。每天6：10起床。打開收音機邊聽英語，邊洗漱吃飯。

2。到校后利用課前時間多看看今日要講什么，回顧昨天的東西。

3。充分利用每堂課，仔細聽講，不懂就問，多和四周同學溝通學習閱歷和解題方法。

4。中午要有午睡習慣，大約在20--40分鐘左右。剩下的時間用于背語文的古詩和歷史。每天中午背3--5首古詩。同學，貴在堅持不懈！

5。在校10分鐘的課間里，最好不要再想著出去玩，要在這10分鐘里好好理順一下剛剛老師所講的自己懂了多少，有問題準時解決。

6。放學不在外逗留，抓緊時間回家，10分鐘內吃完飯，然后就一心學習。

7。初三前幾個月重點放在物理，數學，化學和語文背誦上。

8。到后期重點放在文科，理科方面也要適當做些經典題。

學習方式：

對于語文，我認為最重要的就是平常的積累。教課書上的古詩文言要會背，重點段落要會翻譯和默寫。生詞表上的單詞要會寫。這是前面基礎的10分。后面的閱讀肯定要留意平常的積累，首先要多讀好的文章，留意積累其中的詞匯。讀完一篇好的文章不僅僅是讀了就完了，要像在語文課上一樣做分析，分析肯定要透徹，這樣才有助于閱讀水平的提高。做題的時候肯定要在把握文章中心的基礎上。讀不懂就再讀，要是真的讀不懂，那么就是基礎功不夠了。。。關于作文首先卷面肯定要干凈，有必要的話練下字去。平常要多讀好文章好作文，并深刻解析，這樣對作文也會有幫助。但關鍵還是靠自己的感覺。

英語其實沒有我們想象的那么難，關鍵看你有沒有興趣啦！上課留意聽講，語法不僅僅要背得，而且要嫻熟〔這點跟數學一樣〕，學習了語法就多用用，練習信任老師布置的已經夠的多了。單詞也肯定要努力背誦，不要一次性背誦，要反復穩固，多學多背多用才是硬道理！也不要忽視課外的培育，多看一點適合自己的英語雜志電視等等，并且我個人認為不要看中文了，這樣有一點適當的壓力未嘗不是好事。語感的培育同樣重要，有了較強語感可以大大加強速度及正確率。這全依靠與課外培育。

物理是一門理科，但同時又與日常生活親密相關，從某個角度所，物理就是生活的`學科。平常的生活中可以留意觀看一下四周的物理現象，比方打籃球的時候籃球飛了起來那是因為人的手對它做了功，它依靠慣性飛行;飛行過程中是動能轉化為重力勢能，重力勢能又轉化成為動能等等。物理的公式定理也要像數學一樣的理解并且記憶，并且懂得舉一反三的道理。做物理試驗的時候不能馬虎，留意觀看，并且要親自動手做一做。〔面試網〕

政治考試的時候應當是開卷的〔至少我們是〕。這樣題型會相對敏捷，但是萬變不離其中。考試之前對教材肯定要熟識，我是采納通讀教材的方式熟識教材的，挺有效的。另外做題的時候要好好審題，答偏了可是一點分都不給。答一題的時間不能太長，簡答題答清要點即可。假如閉卷肯定要背得各個概念。

生物我認為挺簡潔的，我們初2時也是開卷考試。但是對教材也要熟識，同樣可以采納通讀的方法。答題的時候可以適當的發散。

歷史對于大事件肯定要清晰地記憶人物時間地點過程和結果。歷史的背誦最好是平常就背誦了，你要臨時記憶效果不會太好。。。歷史是一門正宗的課外學科，所以課外的積累是最重要的。課外的把握若是豐富了，自然不會怕考試。

學習地理同樣是課外的積累，我個人推舉《中國地理雜志》一書，我認為對于有需要的人，它是不錯的選擇。學習地理我還有一個小竅門，那就是聽天氣預報，這對于記憶各省市行政區很有幫助。

最終一點，學習之余要留意勞逸結合。

中學生制定學習計劃2

1.避開貪欲。在假期或周末，一些學生總是可以把書裝在大包里帶回去，以為可以學到許多東西，但他們真正做的和他們預期的相差甚遠。人們有時會夸大自己的能力，這反映在他們的學習上，也就是他們常常制定不切實際的學習計劃。

我可以一天復習一章，但我計劃復習兩章甚至三章。這種“貪欲〞的計劃對你的學習是有害的，因為它大多會給你帶來挫折和失敗。而這種心態會讓你懷疑自己的能力，懷疑規劃的作用，認為自己無能，認為規劃一點用都沒有。

葡萄酒計劃設定的目標是你想要實現的理想，是你預備在規定時間內到達的地方。因此，在制定計劃之前，你必需知道你如今在哪里，你能走多快。在這個前提下，規劃好你的具體行程和要實現的具體目標。

在設定目標時，肯定不要目標過高，設定高不行攀的目標。這樣的目標會一次次打擊你的信念；不要設定不需要努力就能輕易實現的目標。這樣的目標會讓你因為沒有挑戰性而缺乏成就感，時間長了會覺得無聊。而且，假如你執著于微小的進步，很快就會被競爭對手甩在后面。

酒劃船的目標應當是“跳起來能夠到的葡萄〞，也就是說你設定的目標可以略微超出你的實際能力，但不要太過分。這樣的目標具有挑戰性，同時也能進一步開發你的潛能，提高你的學習能力。

2.先制定計劃，后制定計劃，這很難。人的潛意識里有一種慣性，都喜愛做簡潔簡單的事情，試圖躲避冗雜的事情。學習也是如此。例如，你可以花許多時間整理文具和書籍，包裝書皮，在筆記本上貼上你喜愛的貼紙。假如你手邊有一本雜志，你會很簡單地讓自己先看一遍，然后一遍又一遍地把應當完成的作業推到不能耽擱。

崇拜就是做一個練習，你總是先做簡潔的選擇題，而不是做比較麻煩的大題。假如你在家學習，你會花許多時間看電視和玩電腦游戲。你會始終想喝水、上廁所、吃零食，或者和家人沒完沒了地聊天。你原來的作業已經扔掉了！為什么會這樣？你忘了你的核心目標了嗎？你不知道努力學習的重要性嗎？你不情愿在學習上取得進步嗎？都不是，而是你的本能，你的潛意識。

它指導你避開沉重的'負擔，避開枯燥和艱苦的學習，把你的留意力轉向那些不需要努力工作并且特別好玩的事情。那些瑣碎的事情很簡潔，很簡單做，但是對于難學難做的作業就不行了。是對自我的挑戰，需要你付出許多努力，失去許多臨時的歡樂。

所以，難免會有劇烈的排斥感。然而，這些事情對你的將來和命運特別重要。你必需不斷挑戰自己，超越自己，用你的毅力、決心和有計劃的行動去克服障礙，這樣你才能實現你的核心目標，實現你的每一個人生夢想。當你制定計劃時，你可以列出肯定時間內要做的全部事情，并將其分為三類:

A類:重要和緊急的事情；

b類:重要但不緊急的事情；

c類:不重要也不緊急。

做具體支配時，必需先完成A類，再完成B類，最終完成C類..這樣，困難受后很簡單支配。一方面可以保證你在精力最充足的時候完成最重要、最緊急的任務，提高學習效率。另一方面，當你克服了更困難的任務后，完成更簡潔的任務時，你會感到更加自信和放松。

3.不要讓學習填滿你全部的計劃。說到學習計劃，大多數學生腦子里往往只有一件事，這種理解是片面的。學習是你目前生活中最重要的事情，但不是唯一的事情。

除了學習，你還需要吃飯、休息和娛樂。這些活動，無論是主動的還是消極的，都會對你的學習產生影響。因此，為了保證學習的高效率，在制定計劃時，肯定要充分考慮學習時間在日常生活中的位置，使學習與其他活動保持和諧。

在你的學習計劃中，除了吃飯、睡覺、上課和課外活動，休息和娛樂也應當考慮在內。此外，不要遺忘給自己一些時間和朋友家人聊天，不要遺忘把聽音樂和看電視的時間算進去。一天的活動充滿改變，每一項都有固定的時間和步驟，過著健康規律的生活，這是高效學習的基礎。

4.這個計劃應當有肯定的敏捷性。人們常說計劃趕不上改變。確實，在執行計劃的過程中，你可能會遇到一些偶然和意外的狀況，或者因為某些緣由，某個目標無法根據計劃完成，比方:突然走親訪友、生病或受傷、學生向你求助、老師要求你做點什么等等。這些計劃外的事情往往會打亂你本來的支配，讓本來的計劃無法按時完成。

因此，一方面，你的計劃要有具體的要求和量化的指標，便于實施、檢查和驗收；另一方面，它不應當太死板，沒有任何敏捷性。具體支配時，要在緊湊、不浪費時間的前提下，保持肯定的敏捷性和保險系數，以應對意外狀況。

比方可以每晚抽出半小時作為機動時間，在一天內完成未完成的計劃；每周抽出半天時間完本錢周未完成的計劃。這樣既能保證每一個短期目標的實現，又能避開因計劃的完成而失去生活的興趣。

然而，雖然計劃應當是敏捷的，但原則上必需實行不變的看法。因為要想養成習慣，就要盡量不做例外的事情。假如你常常例外，就不行能養成任何好習慣。尤其是每天規定的a類和b類的事情，必需按計劃完成。

5.變“做〞為整理，提高學習效率，常常看到學生制定的計劃，上面寫著:早操前背外語；早餐時間預習數學；晚飯時間背歷史……這種計劃真的能給你學習的方向感，讓你進教室后少一點不知所措，催促你盡快投入學習。

然而，它的效果并不是你想要的。執行這個計劃一段時間后，許多學生發覺沒有取得預期的進步，進而對自己的計劃失去信念，只能讓計劃半途而廢，回到原來的學習軌道。為什么會這樣？因為執行了這樣的計劃之后，你就沒有成就感了。

雖然你根據計劃做了，但你不知道你做了多少，離目標還有多遠。你全部的行為仍舊是盲目的，這確定會抑制你的學習熱情。你如何能把計劃執行到底？在這種狀況下，最好的方法之一就是把“做〞改成“完成〞，也就是說，你應當制定這樣一個計劃:今日早上要背誦多少單詞；今日早上我必需完成幾個練習；今日晚上預習哪一節，到達什么效果；.....你不僅要對學習的量有明顯的規定，還要保證學習的質量，特殊強調“完成〞多少。

這樣做對提高你的學習效率有特別明顯的效果。因為假如只是做，多做少做，做好做壞都做了，但這樣的“做〞對你的學習是有害的。一旦你有了“量〞的標準，一方面會促使你以更高的效率而不是更長的時間去執行你的計劃；另一方面，當你完成一個計劃時，你會有成就感，這可以進一步增加你的自信念，并鼓舞你以更高的熱情致力于將來的學習。

中學生制定學習計劃3

七月流火，放暑假了，許多同學想利用這一段時間穩固舊內容、預習新課程，要學的東西許多，而時間又是有限的，這就要求我們在短時間內學到更多的東西，也就是保持高效率的學習。怎樣才能做到這一點呢?制定學習計劃，是特別重要的。期望同學們做好假期以及今后的學習支配。下面是升入清華、北大的幾個同學對這個問題的看法，請同學們參考。

學生a：做什么事都要想好了再干，俗話說的好：磨刀不誤砍柴工!要有計劃，假如沒有計劃地瞎干一氣，成果肯定不會好。我在小學的時候，由于平常無計劃慣了，剛升入初中時我總是想起來什么干什么，有時學習始終至深夜，而有時無所事事一成天，這導致了我學習成果很不穩定。后來在老師的指導下開始制定學習計劃，并嚴格根據計劃上寫的做，學習成果穩定了。通過這幾年的實踐，我發覺制定學習計劃有許多好處：

首先，制訂學習計劃可以幫助我們充分地利用時間，提高學習效率。制訂了計劃之后，就不會再出現上面提到的“有時學到深夜，而有時又無所事事一成天〞那種狀況，使學習既不過分緊急，又不至于松懈，學習效果得到了保證。例如，我以前平均每晚11:00睡覺，但總是想下一步該干什么，有很多時間被無緣無故浪費掉了。自從制定了學習計劃之后，全部的時間都被充分利用起來，睡覺時間提前到了10:00，這使我在第二天能保持充足的精力，保證了課堂學習效果。

其次，制定學習計劃能保證我們學習目標的實現。我們學習都有目標，這個目標就表達在我們制定的計劃上。假如能夠根據計劃上寫的仔細地做，那么肯定能實現我們的學習目標，提高學習成果。

以上是制定學習計劃的兩點最重要的好處。此外，制定學習計劃還可以鍛煉我們的意志，培育良好的習慣(尤其是學習習慣)等等。

制定學習計劃有這么多好處，可怎樣制定稱心如意的.學習計劃呢?我依據這幾年的閱歷總結出以下幾點：

1.學習計劃要從自己的實際出發。每個人的狀況不同，那么學習目標也不同，當然計劃也不行能千篇一律。制定計劃的最終目的是使自己有所提高，假如制定的計劃不適合自己，就會適得其反。比方我平常英語學得不理想，我就在計劃中準時增加了用于學英語的時間，結果英語成果有了肯定的提高。總之，依據自己的目標、能力，制定適合自己的計劃是特別重要的。但是我們不能保證制定的計劃就肯定適合自己，這就要求我們執行計劃時依據實際狀況對計劃適當調整，去掉里面不合理的東西，使它適合自己。

2.要把制定的計劃工整地寫在紙上，并把它放在醒目的位置，這對剛剛開始制定計劃的同學更為重要。我剛開始制定學習計劃的時候，就把計劃寫在一張白紙上，然后把它壓在玻璃板下，每當我學習的時候，它就提示我要按計劃上寫的做，這保證了我計劃的圓滿完成。當然，時間長了這一步就可以省掉了，因為計劃已經印在了我的腦子里，每當那個時間我就會干那件事情，像吃飯、睡覺一樣，所以不知不覺我就養成了良好的習慣。這也是“一舉兩得〞。

3.我們既要制定大計劃，又要制定小計劃。大計劃給我們指明了前進的方向，而小計劃又能保證我們能夠沿著這個方向前進，幫我們鏟除一路上遇到的荊棘。所以我們要“大小兼有〞。

中學生制定學習計劃4

漫長的假期如何合理的支配變得特別重要，有利于穩固前面所學的學問以及遺漏的學問點，那么暑假到了，該怎么樣制定學習計劃呢?

如何制定中學生暑假學習計劃

第一，要盡可能與課堂學習內容相結合。

第二，課外學習活動的內容和時間要適當，不要影響正常的課堂學習，身體鍛煉和社會活動。要留意勞逸結合。

第三，在課外學習活動中，要盡力做到學練結合，手腦并用，把學習和實踐結合起來。

第四，要爭取老師的指導提高課外學習活動的效果。

初二提高語文成果技巧

一、初二語文的特點

在初二孩子們的語文開始呈現天上地下的差距。這主要表達為初二語文的難度增加，許多同學感到學習不再像初一時那樣得心應手，再加上新學科物理的出現，孩子的學習精力被分割去很大一部分。于是，一部分同學就得過且過，靠著小學的底子支撐，漸漸地就與其他同學拉開了差距，學習興趣和自信念同時受到打擊，成為了“地下〞的一批學生。

二、寒假是優秀學生珍惜的黃金時段

依據眾多優秀學生的學習閱歷，我們發覺他們知道初二是初中一年級和初中三年級的結合點，都會選擇在寒假繼續進行學習，從而在春季學習和即將到來的初三中取得肯定的優勢。

(1)寒假的復習

初二的上半學期即將結束，通過期中考試可以看到學員在閱讀和寫作中欠缺較多，即使是基礎學問部分，也成為拉分的重要緣由，寒假充裕的時間，可以利用起來把上半學期中的漏洞進行很好的彌補。

要知道每一個微小的學問點都有可能會在中考被考察到，所以在初二把基礎學問打牢，也就意味著你在初三階段可以在語文方面略微喘口氣，能夠抽出更多時間來兼顧到其他學科的學習。

(2)寒假的預習

前面提到，初二下學期語文學習的難度增加了，課程的內容(抒情散文和議論文)更加難以理解，需要綜合分析才能得到問題的最終答案，將所學學問融會貫通，這一點對初二學生的學習是極為重要的!

所以對于大多數學生來說，對于下半學期學問的提前學習比對以往學問的復習顯得更為重要。提前學習已經不再是一個隱秘，這已成為初中優秀學生的必修課，假如還按部就班的跟隨學校進度學習的同學在初二下學期就相對落后了，更不管初三。假如上半學期整體學習得還不錯，那么應當把重點放在抒情散文和議論文閱讀上，特殊是抒情散文的賞析題和議論文的論證過程題，最好做到每天練習一道題目，針對類型題進行方法歸納。因為這兩類題在中考中占據著極其重要的地位，近五年的中考閱讀分值最高的兩道題都以抒情散文的賞析題和議論文的`論證過程題的形式呈現出來。假如沒有一套行之有效的解題思路，是很難在中考閱讀中答成總分的。

通過以上分析，我們能夠看到：要想領先初二下學期乃至初三總復習，今年的寒假必需做好規劃，仔細學習。

三、22小時的語文學習規劃

有些學生學習毫無計劃。“腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里〞，這是很不好的。高爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的。〞所以寒假期間，合理支配語文的學習時間和內容尤為重要。孩子們要先來分析自己的學習現狀，用“好、較好、中、較差、差〞來評價自己語文的基礎學問、閱讀、寫作三大版塊的學習狀況。

再認真回顧一下自己的學習狀況，找出學習特點，最終確定學習目標上文中已經提到，寒假重點應當放在提前學習春季的學問上。而春季的課程中與考試緊密掛鉤的，最重要的學問有三塊：抒情散文、議論文、文言文。依據廣大同學的學習支配，初中語文教研給出了一個22小時的語文學習規劃，供同學、家長參考。

四、選擇一天中的三個小時來學習語文

語文學習不僅是如今更是將來的重頭戲!期望孩子們以一個準初三學生的身份過一個有意義的寒假!早起的鳥兒有蟲吃，寒假里除了“火線戰場〞，除了“鼠標+雞腿〞，還得來點“精神食糧〞，來“考題戰場〞試試身手吧!這會讓你變得更加酷!孩子們記住，走在大家前頭，走在時間的前邊，才能是NO1!

中學生制定學習計劃5

1、全面分析，正確認識自己。

精確找出自己的長處和短處，以便明確自己學習的特點、進展的方向，發覺自己在學習中可以發揮的最正確才能。

2、結合實際，確定目標。

訂計劃時，不要脫離學習的實際，目標不能定得太高或過低，要根據：(1)學問、能力的實際；(2)"缺欠"的.實際；(3)時間的實際；(4)教學進度的實際，確定目標，以通過自己的努力能到達為宜。

3、長計劃，短支配。

要在時間上確定學習的遠期目標、中期目標和近期目標。在內容上確定各門功課和各項學習活動的具體目標。學習目標可分為：(1)把握學問目標；(2)培育能力目標；(3)把握方法目標；(4)到達成果(分數)目標。