有關學生學習計劃集合10篇學生學習計劃篇1學生學習計劃篇7

時間如流水，轉瞬間來到期末，馬上又要進入緊急的復習階段，我也應當給自己定復習計劃了。

首先，我要利用好最美妙的時光——早晨，好好的讀書！人們都說一年之計在于春，一天之計在于晨！這么珍貴時間我怎能放過呢？每天早晨起床，我要用10分鐘的時間好好背誦課文和每個單元的“日積月累〞。在學校的.早讀時間，我也不會放過喲！

然后，我要把握每一節語文課的分分秒秒。上課仔細聽講，主動舉手發言，仔細傾聽他人的發言，學習別人的復習方法，還要和小組同學合作、商量、溝通和穩固當天所學學問。記住“好記性不如爛筆頭〞，所以我還必需把老師的重點記下來。

課后，我不能像過去那樣出去玩了，要在教室整理課堂上做的筆記。遇到不會的問題要虛心和同學或者老師請教。老師布置的作業要按要求一絲不茍地完成。

最終，我要利用放學回家的時間，每三天復習一個單元，把每一個單元的字、詞、句和需要背誦的課文等牢牢地記在腦海里，然后自主的找一張相關的試卷做一做，檢測自己的復習效果。

我期末的奮斗目標是：88分。我信任，按我的計劃，經過努力，我肯定會到達的。

學生學習計劃篇8

在放寒假的第一天，我就給自己制定了一個嚴密的學習計劃，期望自己可以度過一個充實的寒假。

我的學習計劃把我的寒假支配的滿當當的。我計劃在放假前把全部的作業都一掃而光，在過年后用三天的時間把上冊的`學問復習一下，我們的圣人孔子說過“溫故而知新〞嘛！剩下時間就要用來預習下冊新的學問了，要不然怎么能在高手如云的學校有立足之地呢？我把我的這些學習計劃寫在了一張紙上，貼在我的學習桌前，讓它小小的紙張發揮大作用，它可以起到一個提示催促的作用。

說與做是兩碼事，在我的寒假學習計劃上可真是表達的淋漓盡致啊！我每天早上等到太陽姐姐曬到被子上才起床，一成天手中的筆寫寫停停，總是禁不止電視與電腦的誘惑，放在學習桌前的寒假學習計劃表成了廢紙一張。我的作業到大年初十才全部完成，復習計劃用了五天的時間，預習計劃更是完成的不堪入目，數學只預習了老師必需讓預習的前兩單元，其他的學科幾乎在原地踏步走。我的自制力與效率也太差了！

我的寒假學習計劃就完成得這么不盡人意，緣由是什么？我自己覺得是有點懶散，沒有想學習的那股勁頭，自制力太差，學習效率太低。我肯定要仔細改正，讓自己以后全部的計劃成為現實而不是泡影，期望在下一年寒假能夠過得充實歡樂些！

學生學習計劃篇9

剛開始，我學習成果始終是較好，還取得過英語單科全年級第一名好成果。可從四年級以后，我學習成果就開始下降了，目前只可以維持中等偏上水平。導致我學習成果下降主要緣由有四點：一是沉迷于游戲遺忘了學習；二是和伙伴在一起，光記倒玩耍，不相互幫助學習；三是不勤學好問，學習不主動不勤奮，有問題沒膽識向老師提問；四是學習時間支配不合理，每天對語文、數學、英語等等學科讀、寫、背、練不作科學合理支配，玩和學習時間不協調，玩游戲和看動畫片時間占多，花在學習上時間少。

新學期開始了，我決心向好同學看齊，克服困難，努力糾正自己缺點和錯誤。為到達在新學年里取得較大進步，獲得好成果，特制定如下學習計劃：

一、戒掉玩電子游戲這個“毒癮〞。一是除了學習上要查閱資料和練習打字外，不能利用電腦〔包括我兒童電腦學習機〕做學習以外事；二是請爸爸媽媽、爺爺奶奶監督，如發覺我在上學期間任何時候玩游戲，任憑爸爸媽媽懲罰；三是在自己書桌上貼上“不要玩了！少壯不努力，老大徒傷悲〞警示語，時時提示自己珍惜珍貴學習時間。

二、要和常常在一起伙伴構建起學習上相互促進、困難上相互幫助、缺點上相互指出并改正學習風氣，使大家健康成長，共同進步。要轉變以往光玩不學惡習，要在有助于學習中玩，要在取得進步中樂。如在課文背誦、默寫及練習題解答中，大伙可以通過“刮鼻子〞、“打手板〞、“拍屁股〞等游戲活動來完成，這樣既提高了學習興趣，又加深了對學問記憶。

三、端正學習看法，做到勤學好問。不勤奮學習，不懂不問，是我最大缺點，是我學習成果老上不去重要緣由。開始或許只是一個問題，由于不問，不懂問題會越來越多，最終壓得自己喘不過氣來，由此對學習產生厭學感、畏懼感。我肯定端正學習看法，克服不懂裝懂和不懂怕問壞習慣，心里再也不顧慮別人說我“笨〞，重新做個勤學好問好學生。只要問題一個個被解決了，心里就會輕松，學習興趣就會提高。只要根據“不求肯定考第一，只要天天有進步〞學習看法去學習，就會不斷取得新進步。

四、合理支配作息時間。以前我不留意學習方法，不會科學合理支配學習時間。對于一天學習時間來講，早上適合背書，中午適合做練習，下午適合體育鍛煉，晚上適合寫文章等。對于課程來講，哪門課基礎差，就花時間多點，哪科目簡單點就相對給時間少一點，結合實際狀況制作科學合理作息時間表。

為了的確提高學習成果，還須學校老師或我爸爸多找些同步綜合性練習題給我做。另外，在學好課堂學問基礎上，我還要找些課外書籍來看，擴大我學問面。

學生學習計劃篇10

我是名預備考研的學生如今暑假中想米一份好的英語學習計劃我要精確的比方一天幾點到幾點干什么等等

我早上8點起床(8到11點)

下午2點開始(2到5點)

晚上不學

真想要一份好的學習計劃呀

我以前的計劃效果不大所以想要參考一下大家的意見

心得共享：100天全職考研英語學習計劃

復習內容：

第一層次：大綱詞匯兩遍，以謝振元詞匯和馬德高星火式詞匯為載體，選擇兩本不同的書主要是為了能多一點新奇感，原來考研已經夠枯燥的'了，再老對著同一本書，不更愁嗎。

第二層次：精細區分不同詞匯及其用法，以朱泰祺復習指導中的詞匯部分和新東方詞匯課堂為載體進行復習；學習新概念2、3冊，提高寫作能力。

第三層次：以歷年真題為中心，通過新東方flash講解，系統把握考點和解題方法；同時結合王長喜三輪過關的進度，完成非聽力部分。

時間支配：

新概念：2—3小時/天，每天復習2課，先聽一聽新東方的講座，他的課講的挺慢的，不過對教材內容有所擴展，從基礎的角度講，對寫作應當有比較好的幫助。11月中旬前底完成第二冊，1月前完成第三冊。假如能到達目標，應當可以到達考研作文的要求。??朱泰祺復習指導中的詞匯部分，個人以為這部分是他的精華，其余的是垃圾，不要誤會，垃圾也可以再利用的，只是我們時間不多，學就要學精華部分。這部分很枯燥、綜合性和難度比較高又簡單遺忘，所以把他支配在兩次記憶大綱詞匯的中間，同時又處于第一次大綱詞匯和新東方詞匯課堂的中間。(表格傳不上來，所以說的比較累，要是我沒說明白或是你們沒聽明白，就再想想)。假如第一遍大綱詞匯背的順利，朱泰祺詞匯就從11月初開始，用30天每天1.5小時的時間完成一遍，假如其他的都復習順利，就再背一遍，假如來不及就算了，老朱在他的講座里說要背n遍。??歷年真題是復習的核心內容，1.5小時/天，這部分具有綜合性的作用，如今才開始復習，即使基礎不好也應當放在最先。估計