中秋節幼兒園活動教案模板5篇活動目標與預備：

本活動的主要目標是引導幼兒觀看月亮的變化，知道中秋之夜月亮最圓、最亮;

初步激發幼兒對民族文化的興趣;進展幼兒的想象力和語言表達力量。

活動開展前，進展墻飾布置，墻飾的主要內容包括花燈、嫦娥奔月圖等;

給幼兒敘述關于月亮的故事、中秋節與月餅的傳奇;美工課上，幼兒學會了用橡皮泥捏月餅，會沿著扎有小孔的月亮圖形紙撕月亮(供應用縫紉機扎出小孔的月亮圖形紙;

制作投影片或掛圖：一幅中秋節夜景圖，四張月亮漸漸變圓的投影片或圖片;錄像帶：中秋賞月;音樂磁帶《飛月夜》、《月光曲》、《爺爺為我打月餅》。

活動過程：

1、引導幼兒觀看教室墻飾的變化，激發興趣，導入課題。

2、出示投影片或掛圖：中秋節夜景圖，引導幼兒描述自己觀看到的月亮，教師依據幼兒的描述分別出示四張不同外形的月亮投影片或圖片，啟發幼兒想象，月亮像什么?(如：像彎彎的小船、像一塊西瓜、像咬了一口的月餅、像圓鏡子等。)

3、放錄像：“中秋賞月”，向幼兒介紹中秋節。

今日是農歷八月十五中秋節。中秋節的晚上月亮特殊圓、特殊亮。我們中國人有個習慣，中秋節這一天，圓圓的月亮掛在天上，一家人一邊看月亮，一邊吃月餅，也可以玩花燈、放焰火，一家人團團聚圓，真歡樂，所以把中秋節叫做團聚節。又香又甜的月餅也被人們做成圓圓的，像月亮一樣，“月餅”古代也被人們叫做“團聚餅”，中秋節是我們中國的傳統節日。

秋天也是收獲的季節，糧食豐收了，水果豐收了，所以中秋節也叫豐收節。

4、教師敘述《嫦娥奔月》的故事(播放錄音：《月光曲》或《月夜》二胡曲)。

5、師生一邊觀賞歌曲《爺爺為我打月餅》(放錄音)，一邊品嘗月餅和秋天的水果，共享節日的歡樂。

6、操作活動：幼兒用橡皮泥捏月餅、撕月亮(用縫紉機扎出小孔，變成月亮的外形，讓幼兒撕下來。)

活動區域設置與日常活動組織：

1、組織幼兒參觀大班的嬉戲“樂樂月餅超市”;觀看大班小朋友的夢想畫《到月亮上去做客》。

2、在美工區，供應月餅盒子、橡皮泥、吹塑紙、蠟光紙等材料，引導幼兒運用各種材料制造性地表現月亮和月餅。

3、在圖書區供應嫦娥奔月，吳剛砍伐桂花樹等與月亮有關的神話故事。在語言區幼兒看月亮圖片說月亮的詩歌。

4、在日常生活中鼓舞幼兒將自己熟識的有關月亮、中秋的古詩或兒歌講給同伴聽。

5、學習歌曲《爺爺為我打月餅》。

與家長溝通規劃：

1、活動前，請家長給孩子講一個關于月亮的故事或教給幼兒一首有關月亮、月餅的歌曲或詩歌。

2、請家長在八月初三至八月十五晚上帶幼兒觀看月亮的變化，并將觀看到的月亮畫在紙上，裝訂成觀看月亮變化的記錄簿。

3、請家長帶幼兒到食品超市，觀看各式各樣的月餅。

4、活動在中秋節前一天進展，中秋節晚上請家長與孩子一起進展賞月活動，創編夢想故事——《到月亮上去做客》。

中秋節幼兒園活動教案模板篇2

本主題的目標是體驗中秋節美滿團聚和喜慶豐收的歡樂氣氛，加深對父母和親人的感情;在參加中秋節各種活動中能大膽自信地表現自己;在成人引導下，學習查找、搜集資料，并學習交往、合作與共享;簡潔了解中秋節的來歷和祖國的傳統文化。

中華民族的節日有許多，中秋節是中華民族的傳統節日。“月到中秋格外明”，大班幼兒對其有深厚的興趣及探究欲望。由于幼兒對民間節日、習俗了解較少，開展這一主題活動時涉及到社會、語言、藝術、科學等領域，教師可采納參觀、爭論、搜集資料、展現成果、動手操作、文藝聯歡等活動形式來組織訓練活動。

一、幼兒進展目標與主要內容：

1、初步了解傳統節日中秋節、重陽節、春節的來歷及有關習俗，感受體驗傳統文化。

2、知道教師節、國慶節、國際勞動節等重要節日的名稱日期，進一步了解這些節日的社會意義。

3、樂觀參加各種節日的籌備及慶祝活動。學會用恰當的方式與人交往、溝通、合作，共享集體活動的歡樂。

4、培育幼兒愛祖國、愛家鄉、愛勞動、愛親人的安康情感，鼓舞幼兒用各種方式表達自己的情感。

二、教師指導建議

傳統節日中秋節

1、環境：教師和幼兒一起創設反映中秋節的環境，如：用泥土或橡皮泥制作月餅、水果;制作各種燈籠;張貼有關中秋節的故事掛圖、畫有欣賞月亮的圖片等。

2、嬉戲：“月餅加工廠”。教幼兒制作各種月餅，做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣，也可放在小吃店里供“客人”用餐。

3、訓練活動：

(1)敘述有關中秋節的故事、傳奇，如：“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等，使幼兒了解中秋節的來歷和有關習俗。

(2)引導幼兒依據故事，創編表演童話劇由幼兒自己安排角色，制作道具并進展表演。

4、觀看活動：請幼兒在節前節后觀看月亮的變化，并做月亮變化日記(從小月牙開頭觀看記錄至八月十五)，要求幼兒自己觀看并將結果畫在自己的表格上。

5、家園共育：

(1)指導幼兒觀看月亮的大小變化。

(2)給幼兒講一個關于月亮的故事或教給幼兒一首有關月亮、中秋節的古詩。

(3)中秋節前夜，家長帶幼兒來幼兒園進展“慶中秋第七集，肯定要去看啊!

中秋節幼兒園活動教案模板篇3

活動目標：

1、觀賞美麗的月餅盒，體驗中秋節的歡樂

2、玩月餅盒，有發覺探究的欲望

3、情愿樂觀參與活動，感受節日的歡樂。

4、簡潔了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

活動預備：

各種各樣的月餅盒

活動過程：

1、展現月餅盒

(1)請幼兒說一說，我的月餅盒是怎么樣的?是哪兒來的?

(2)說一說我的月餅盒和別人的有什么不同?

2、敘述月餅盒

(1)我的月餅盒象什么?

(2)我要讓我的月餅盒變成什么樣的?

(3)我和誰一起玩月餅盒，我和誰的月餅盒做朋友?變成了什么?

3、玩月餅盒

引導幼兒用各種各樣月餅盒進展搭建。

中秋節幼兒園活動教案模板篇4

活動目標：

1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團聚節。

2、體驗與同伴教師一起過節的歡樂。

3、探究、發覺生活中的多樣性及特征。

4、體驗人們相互關懷的美妙情感。

5、知道節日的時間、來歷和風俗習慣，感受節日的氣氛。

活動預備：

幼兒自帶月餅，PPT

活動過程：

一、兒歌引出中秋節

1、《小小的船》月兒彎彎，像只小船，搖呀搖呀，越搖越圓。

月兒彎彎，像個銀盤，轉呀轉呀，越轉越彎。

2、理解兒歌里的內容

(1)兒歌里的船，真的是一艘小船嗎?(不是)

(2)那指的是什么呢?(月亮)

(3)出示圖片(月亮)，小朋友什么時候能觀察月亮，都觀察過它嗎?(夜晚，觀察過)那月兒是什么樣子的呢?當月亮變圓又是什么時候呢?

二、介紹節日向幼兒介紹有關中秋節的來歷，讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節。

古時人們將一年分四個季節，八月正好是秋季中的一個月叫仲月，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實賞月，也盼望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

三、觀賞故事聽故事月亮姑娘做衣裳，了解月亮是不斷變化的。

爭論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

《月亮姑娘做衣裳》

夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真美麗，惋惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。

裁縫師傅打算給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更美麗了，惋惜月亮姑娘連套也套不上。

裁縫師傅漲紅了臉，說：我只好重做了。又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚：啊你又長胖了!裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說：唉!你的身材量不準，我沒法給你做衣裳了。原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只有在晚上才靜靜地露面。

四、談話品嘗：

1、中秋節吃什么?

2、共享：

共同品嘗自帶的月餅和水果。

(1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節?我還知道，小朋友最愛吃月餅，今日大家帶來了各種各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的`月餅吧。

(2)教師簡潔小結，月餅的分類

(3)幼兒觀賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》，邊聽音樂邊共享月餅，體驗與同伴、教師一起過節的歡樂。

中秋節幼兒園活動教案模板篇5

活動目標：

1、初步了解中秋節的來歷與習俗，感受與教師、家長、同伴共同慶祝佳節的歡樂，萌發愛教師、父母、同伴的情感。

2、樂于交往與共享，能樂觀、主動、大膽地表達與表現。

活動預備：

1、學問預備：請家長幫忙幼兒了解中秋節的來歷，共同收集有關資料。開展觀看月亮變化的記錄活動。

2、物質預備：與幼兒共同制定慶祝中秋節親子活動的規劃、確定布置后，共同預備布置活動會場所需要的材料，月餅及共享食物等。活動前幼兒通過張