幼兒園小班語言教案優質課模板《國旗紅》含反思【活動目標】

1、學習理解兒歌內容，喜愛朗讀兒歌。

2、把握國旗的主要特征，懂得敬重國旗。

3、能通過表情、動作表現兒歌內容嘗試仿編兒歌的最終一句。

4、了解兒歌的含義。

活動預備：

國旗一面，國歌磁帶，錄音機。

活動過程：

一、出示國旗。

師：小朋友們看，教師手里拿的什么？這是國旗。（學習詞語：國旗）誰能告知我國旗是什么顏色的？（紅色的）上面有什么？（五角星）有幾個五角星呢？我們一起來數數。國旗上有五顆金星，我們叫它五星紅旗。（學習詞語：五星紅旗）

二、學習兒歌。

師：教師這里有一首關于國旗的兒歌，你們想聽嗎？（想）

教師示范朗讀兒歌。

師：這首兒歌好聽嗎？你們想學嗎？那教師要問你們幾個問題：

1、什么紅？（國旗紅）

2、國旗升起來的時候是怎樣的？（學習詞語：紅彤彤）

3、什么亮？（金星亮）

4、金星鑲在什么上面？（金星鑲在紅旗上）

師：小朋友們真棒，現在跟教師一起把兒歌念一遍好嗎？（帶著幼兒邊拍手邊完整地念一遍兒歌）

師：我現在要來比比是男小朋友念得好聽還是女小朋友念得好聽。（分組念兒歌）

三、組織幼兒談話。

師：小朋友們真厲害。那吳教師又有問題想問問你們了，你們在什么地方見過國旗呢？（tiananmen、學校、商店、電視里等等）那你們知道什么時候會升國旗呢？（tiananmen廣場每天早晨進行升旗儀式，學校每周一早晨會進行升旗儀式。）

四、告知幼兒國旗是國家的標志，我們都應當敬重國旗。

師：國旗是國家的標志，每個國家的國旗都是不一樣的，每個國家的人民都很敬重國旗。五星紅旗是我們中國的國旗，我們也應當敬重五星紅旗，每當進行升旗儀式的時候，不同的人就用不同的方式表現對國旗的敬重，比方jiefangjun會行軍禮，戴上紅領巾的少先隊員會行隊禮。在升旗的時候會放國歌（豐富詞語：國歌）讓我們一起起立學一學jiefangjun行軍禮吧！

（放國歌）集體練習行軍禮和行隊禮。

師：可是我們既不是jiefangjun也不是少先隊員，那我們應當行什么禮呢？讓教師告知你們吧，我們一般人在升旗的時候只要行注目禮就行了。跟教師一起立正，眼睛看著國旗漸漸升起來。

（放國歌）集體練習行注目禮。

五、教師跟幼兒一起朗讀兒歌《國旗紅》，活動完畢。

師：這節課我們學到了好多學問呀，還記得剛剛和教師一起念的兒歌嗎？讓我們再念一遍吧！

教學反思：

在打算上這節課之前被許多教師告知有點難度，造成較大的心理壓力，不過既然選擇了，能做的只有盡量讓整個活動順當進展了?；顒油戤吅螅⒆觽儗W習兒歌的狀況還是較好的，上課時的心情也較積極。固然缺乏的地方還有許多：首先，由于本課的教學預備比擬簡潔，所以在這一環節我在課前沒有做到充分預備，為了幼兒能夠更加直接的感知進行升旗儀式的場面，在練習集體行注禮的時候我應當和孩子們一起做行禮的動作，那樣孩子們的表現應當會更棒；其次，在組織幼兒談話這一環節中，我忽視了兩邊的幼兒，沒有面對全體孩子，使得一局部幼兒失去了回答下列問題以及得到表揚的時機；最終，由于心情緊急的緣由，在講解某些細節的時候言辭不夠緊湊嚴謹，這種錯誤其實是不應當發生的，我會努力改掉這些毛病，多向老