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信息部年終工作總結(一)

回憶這一年半來自己的工作和學習生涯，有喜有憂，有坎坷，也有收獲，取得的成績同志們也是有目共睹的，不再一一列舉。但是我想說明的是，成績是來之不易的，這里面包含著行領導的正確領導和今日在座的全行干部職工的幫忙和支持，尤其是包含著科技部全體員工的辛勤勞動和艱難努力。這一年來，我作為科技部的負責人，只不過是做了一些應當做的工作，詳細的可以概括為如下五個方面：

一、加強治理、保障安全

銀行科技工作中，安全為首要任務，科技工作的成果就在于各種銀行業務都能正常無事故的順當開展。首先，保障安全的最有力手段就是制度，我本著這一原則，屢次與部門內部人員爭論制度的問題，對原有的崗位責任進展了調整，制定了新的崗位責任制度，強調了崗位的必要性和重要性，將崗位責任細化，責任到人，在治理層面有了明確的治理分工，使科技工作在有序的環境下進展。并且，在部門全體員工的共同努力下，保障了各項修訂后制度和新建制度的貫徹執行。其次，網絡和信息系統的安全穩定運行是科技部工作的命脈，只有整個信息系統保持穩定、連續、高效的運行，我們才能在這個根底上談下一步的進展，才能夠充分發揮已有的和新開發的業務產品的作用。為保證系統的安全運行，在年初時，為部門內部配備了移動值班電話，從而縮短了故障產生時的延滯時間。在年初時，我提出了保障atm及pos的銀行卡地區網系統整體可用率到達99%以上的目標。盡管我們的地區網系統在XX年時頻繁消失波動，但通過我們對系統的二次改造后，今年的系統運行始終都是特別穩定的。我在加強治理、保障運行方面付出的努力取得了預期的效果。

二、科技工程、重點實施

在科技工程方面，XX年由總行推出的新產品和對原有業務系統的更新的工程許多。首先，我們要支持業務部門參加劇烈的市場競爭。總行為滿意市場競爭需要而開發的產品在各種信息渠道中已經介紹的許多，但就沈陽的地區特色和我行的特點，各業務部門提出了一些工程需求，如：銀證通系統、薪加薪系統、單證中心系統等。在行領導、相關業務部門、各支行的協作下，這些新產品得到了準時的上線，豐富了我行的產品線，增加了效勞功能，逐步建立了肯定的市場競爭優勢，對于將來改善我行的客戶構造起到了重要的推動作用和支撐作用。

以往我行的系統中由于總行的滯肘，有些不利于市場開拓的方面。通過我們以及其他分行的相關反應，總行今年已對這些問題進展了一些相應的改良。如：atm、crs等自助設備的客戶操作流程更新，由原來的先吐卡后出鈔的方式改為先出鈔后吐卡，便利了客戶取款操作;自助查詢機系統改造，增加了查詢機中的理財一互通的代理功能等。

三、把握全局、團結協作

我覺得，科技部是銀行中至關重要的職能部門，給行里把好關、做好后勤保障是我義不容辭的責任。一年來，我堅持站在全行的角度考慮問題，客觀的分析有關科技對行內行外的影響。今年，針對我行局部網點ups電池不能正常工作的狀況，我提出了要求更換的建議，由于一旦網點停電不能正常營業，對行里的影響特別大。此建議得到了行里的認可，并在年終決算前完成了全部網點的更換。

科技部門身為銀行的二線效勞治理部門，加強同有關人員和相關部門的團結和協調，是做好科技效勞工作的重要條件。為了搞好部門內部員工的團結，我仔細實行民主集中制，堅持廣納諫言，虛心承受不同觀點的意見，不獨斷專行，不剛愎自用。對每個科技部員工，都一視同仁，使他們既有肯定的責任，又有相應的權力，責權利相統一，從而最大限度地調動了科技部員工的積極性，從沒有發生爭功諉過，爭權奪利的現象。

信息部年終工作總結(二)

我校堅固樹立“為教學效勞，為教師效勞，為學生效勞”的思想，圍繞這一中心工作，勤奮學習，努力工作，不斷創新，力求在信息技術工作上有新的突破。以“校園信息化促進教育教學現代化”為指導思想，以提高教育教學質量為中心，不斷提高教師信息技術教育的整體水平，進而提高我校教育教學質量和治理水平，提高師生的信息素養，全面推動我校教育信息化工作。

一、信息技術的合理使用

依據要求我校成立了信息技術領導小組，由分管校長任組長，主抓信息化建立。努力做到信息通、治理通、教學通。并隨時隨地掃瞄全國的教育信息網，下載有關的學習內容。同時我們也在不斷的更新網頁內容。

1、信息技術課開課狀況

我校根據課程規劃開齊開足信息技術教育課，36年級全部開設了計算機課。并根據規劃完成了全部課程。以學生的學習活動為中心，充分利用網上豐富的教學資源進展教學。

2、校本培訓

本學期，我校把“校本培訓”作為重點工作，學期初制訂校本培訓規劃，我們本著利用信息網絡提高全校教師綜合素養的有效途徑之一。積極開展了網上教研、網上科研、網絡校本培訓活動。

二、結合計算機的硬件實際，開展好常規教學。

1、開學初，我校依據本校計算機硬件實

實際，制定出的確可行的教學規劃，并嚴格按教學規劃進展上課。在教學過程中對詳細的教學內容進展分析，并依據各班學生的狀況實施教學，然后寫成教案。

2、學習信息技術，是一件特別長久的事

使用信息技術，是一件特別愉悅的事。“在愉悅中不斷進展長久訓練，”是我們信息技術教師提出的口號。windows視窗的操作、flash、elogo、powerpoint、畫圖軟件的使用、ie網上沖浪、指法的練習、中英文的輸入、寫字板的常規編輯排版及打印都在有條不紊的進展著。一年的信息技術就在這一晃眼之間過去了，從學生們的表情不但可以看出他們把握了規定的信息技術學問，到達了規定的操作技能水平，而且還從嬉戲中學到了很多其它的學問，信息技術課已經成為他們非常喜愛的課程之一。

三、信息技術教育與學科教學整合。

本學期，在教育處組織、信息技術教師的努力下，全校教師更新觀念，把信息技術與學科教學有機地結合起來。我們讓學校的骨干教師、年輕教師先上一節“示范課”，將他們的“示范課”供應給教師來學習，學習后再進展評估，評估后再反應回來，這樣不僅充分的利用了網絡，也更便利、更有效的使全校教師在教學上有所提高。

4、教師嘉獎狀況

我校的信息技術技術教師戴克和榮獲石嘴山市青年教師根本功大賽二等獎，

四、校本培訓

教學的成敗取決于教師。正確使用信息技術能對課堂教學起到事半功倍的效果。

1、對全校教師進展了powerpoint、電子表格等的培訓，全校教師都能充分利用網絡資源，適時、準時地了解最新時事政要，與教育同行在網絡上進展教學方法、教學閱歷的探討。網絡上的共享教學資源也更好地為教師們進展電子備課、總結論文、編寫試卷和制作教學課件供應了完善的效勞。outlook電子郵件的建立，增進了教師與家長的聯系，促進了教師、學生和家長三者的友情。

2、利用多媒體教室現代設備，充分發揮信息技術的作用，敏捷應用信息技術，嫻熟使用電教設備。本學期，我校教師在課堂教學上也積極使用電化設備，或利用配套教學軟件到多媒體教室進展教學。使用電教設備，進多媒體教室上課在我校已形成了風氣。

五、信息技術的優化進展

1、加強軟、硬件治理。軟件方面，為學校所以計算機供應操作系統和常用軟件，使設備完好并有使用登記，保證了使用質量。

2、完善與維護學校網站。大力維護好學校的網站和校園網就成為了我們信息技術部的一個工作。

3、對教師自制課件進展收錄、整理，并刻錄光盤存檔。

4、加強的的教師信息技術應用，為每個辦公室配備的3臺電腦，教師自己爬

高臥低的拉上網線，全部接入互聯網，制定了教師使用電腦治理制度，安排專人專機，并安裝治理軟件。

5.由于學校打鈴系統陳舊，不能滿意正常教學，信息部利用計算機功能，利用學校現有設備，安裝打鈴軟件，不但能夠滿意正常教育，還使學生在動聽的聲音中作息。

6.新建的機房，設計布置了墻面，給人以科技術的氣氛，為每臺計算機加上掛鉤，使耳機整齊安放。

信息部年終工作總結(三)

信息部這個月的工作主要是模擬聘請團的面試和筆試。以及各項活動信息的采集，主要包括金融大課堂、專升本溝通會。模擬聘請團主要由信息部和辦公室負責，而且在例會上主要由干事發言，部長補充。并且已經將大多數的工作交給了干事，部長主要把握動態。我想，這肯定會提高大家工作的積極性。

在這個過程中博客更新的不夠準時，還有上個學期的總結沒有上傳。下個月我們將著手模擬聘請會，[中國教育文摘]信任有了這個月的工作之后，我們會做的更好。另外我會積極協作部長的工作和其他部門的工作。或許學生會存在很對問題，但是只有我們一起努力才能使他更好，只有他好，我們才會更好。

在這一個月的工作中，我想我做的是不夠的，由于有的時候我克制不了自己的惰性。除此之外，對于不是自己部門的事不夠熱忱，不夠主動。在新聞稿的撰寫中也出了問題，交的不過積極。我參與了模擬聘請團的筆試和面試。總覺得我們做的不夠好，不夠標準。我想，這是可以原諒的，由于這是第一次嘗試，我們總要在摸索中前進。只有這樣才能不