中班游戲活動-走迷宮教案_第1頁
中班游戲活動-走迷宮教案_第2頁
中班游戲活動-走迷宮教案_第3頁
中班游戲活動-走迷宮教案_第4頁
中班游戲活動-走迷宮教案_第5頁
已閱讀5頁，還剩1頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

中班游戲活動——走迷宮教案?走迷宮教案

中班嬉戲活動走迷宮教案主要包含了活動設計背景，活動目標，教學重點、難點，活動預備，活動過程，教學反思等內容，喜愛走迷宮體會勝利的喜悅，把握走迷宮的一般方法，學會檢查，適合幼兒園老師們上中班嬉戲活動課，下面是走迷宮教案。

活動設計背景

中班幼兒的有意留意時間很短，這節課是走迷宮，它能有效的提高幼兒的有意留意和對空間的把握，關心幼兒學會整體觀看和思索，并在嬉戲活動中學會相互關心以及勇于挑戰的品質，在以前的數學課中我班幼兒也進行過走迷宮的活動但是孩子們的力量差距很大許多幼兒在活動進行中不知不覺就迷路了有的孩子差不多每條路都試走完才能找到正確的路線，在此過程中一部分幼兒會失去急躁。

今日有預備了一節走迷宮的活動課講數學活動融入走迷宮的嬉戲中盼望孩子們在學習之余提升自己的閱歷找到好的方法。

活動目標

1.喜愛走迷宮體會勝利的喜悅。

2.把握走迷宮的一般方法，學會檢查。

3.考驗小伴侶們的反應力量，熬煉他們的個人力量。

4.在活動中，讓幼兒體驗與同伴共嬉戲的歡樂，愿意與同伴一起嬉戲。

5.通過活動幼兒學會嬉戲，感受嬉戲的樂趣。

教學重點、難點

1.幼兒會認讀數字17.2.幼兒用書，不同大的迷宮圖各一張

活動預備

1.讓幼兒復習數數

2.將幼兒進行分組

活動過程

一．感知了解

一.接示課題。

引發愛好

二..引導幼兒復習了解走迷宮的方法

1.出示迷宮圖，讓幼兒感受迷宮的結構，讓幼兒數一下一共有幾條路

2.請幼兒上來先找一下入口和出口，再試著走迷宮

3．老師在幼兒嘗試的過程中啟發幼兒了解走數字迷宮的要求

4.帶領幼兒分析遇到岔路口高如何進行選擇

5.依據方法檢查幼兒是否走正確

三，分組操作

1老師介紹不同的迷宮圖讓幼兒依據愛好進行選擇。

老師講解活動內容和玩法

2.幼兒分組操作老師巡察指導，重點指導力量較差的小組

二．溝通歸納

1.展現結果，小組間相互溝通檢查

2.展現個別幼兒的作業。

3．集體爭論修正

三．爭論歸納走迷宮的方法

教學反思

在整個教學活動中孩子們都以極高的愛好在進行參加，通過活動幼兒能較好的把握走迷宮的一般方法，并且能正確的找到路線，在整個活動中孩子們有極大的自由操作的空間和時間，并且在此過程中組內成員間學會了相互溝通爭論在此過程中孩子們獲得了極大的滿意感和勝利感，空間智能也得到了提高。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論