幼兒園學(xué)期末教師感言幼兒園學(xué)期末老師感言篇1

物星轉(zhuǎn)移，新的一年來到了，在過去的一年里，我堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的路途方針政策，遵紀(jì)遵守法律，關(guān)切事實政治，努力不懈的提高政治理論水平和政治思想覺悟，仔細(xì)貫徹黨的教化方針，最終幼教事業(yè)、酷愛幼兒，仔細(xì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問，努力提高水平和本領(lǐng)。

在實習(xí)工作中我能吃苦，以團(tuán)體利益為重，不計較個人得失，不遲到、不早退，堅持出滿勤，聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，在不一樣崗位上盡到自我的職責(zé)。聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，不計個人得失，主動參與各項活動工作中從不計較個人得失，除了努力做好自我的本職工作以外，還能聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，幫忙學(xué)校做好工資調(diào)級工作。工資調(diào)級任務(wù)急，工作量大，一點也不能出差錯，我能仔細(xì)核查，細(xì)致查對，保證了工資調(diào)級的順當(dāng)完成，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的贊揚。

這一年期間，我分別擔(dān)當(dāng)大班老師工作，我依據(jù)本班幼兒的年齡特點和個別差異制定教養(yǎng)，協(xié)調(diào)班級工作，管理好班級財務(wù)，作好家長的聯(lián)導(dǎo)溝通工作，擔(dān)當(dāng)各科教學(xué)時，以幼兒為主體，不斷提高教學(xué)本領(lǐng)主動開展主題探究活動，創(chuàng)建適合幼兒操作與主題活動相適應(yīng)的環(huán)境，在教學(xué)活動中依據(jù)幼兒的年齡特點，選擇適合幼兒并為他們所喜愛的學(xué)習(xí)資料，注意幼兒特性與語言的發(fā)展，主動參與教研活動，仔細(xì)視察、學(xué)習(xí)和借鑒好的教學(xué)形式，漸漸變更老的教學(xué)模式，注意師生互動、生生互動及幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，以幼兒為主體，給幼兒自由發(fā)展與想象的空間。我以新《綱要》為指導(dǎo)，仔細(xì)完成教學(xué)活動，堅持超周備課，寫好效果檢查，仔細(xì)鑒定工作中的得失。

作為一名幼兒老師，我能做到言傳身教，作孩子的楷模，做他們的知心摯友，在課堂上傳授他們學(xué)問，在生活中關(guān)切他們飲食起居，在日常生活我注視察每一個幼兒的特點，做到對每一個幼兒的情景心中有數(shù)，異樣是對相對較差、性格特別或比較淘氣的幼兒，更是傾注了更多的愛心和耐性，余鵬飛小摯友剛轉(zhuǎn)入我班，由于到了一個生疏的環(huán)境，生疏的老師，生疏的小摯友，他變緘默了，對老師和小摯友表現(xiàn)得不親近，象一個長滿刺的小刺猬，誰碰他他就扎誰，愛期負(fù)小摯友。應(yīng)對這樣的孩子我首先親近他，消退他的生疏感，激勵小摯友主動與他交往，對他愛犯的小毛病指責(zé)時也要講究方式方法，多表揚，活動時盡量激勵他多發(fā)言，如他不情愿也不強求，漸漸地他起先轉(zhuǎn)變了，對待老師和小摯友不再拒絕，此刻他已漸漸地融入班級這個大團(tuán)體中，健康快樂地成長。徐天益小摯友不愛說話，我就常常找她談心，聊她感愛好的話題，激勵她大膽與小摯友交往，此刻她提高多了，能主動找老師說話，與小摯友溝通了。要對幼兒實施完整的教化，家長的協(xié)作是分不開的，也更須要老師和家長之間的溝通與溝通。

開學(xué)時，我們召開家長會，向家長匯報安排及要求。家訪中，剛好反饋幼兒在園內(nèi)的生活情景，共同商討育兒方法，有針對性的親密協(xié)作。家長開放活動中，仔細(xì)打算教化活動，讓家長看到幼兒的情景，了解幼兒園的教學(xué)水平，對家長提出有益提議我主動接受，家長提出看法我虛心的理解，家長對我們的工作非常支持和滿足，為此，在本次家園聯(lián)系表問卷調(diào)查中，家長對我們工作滿足率達(dá)101%，徐天益小摯友的家長說：“我們對幼兒園的老師表示感謝，她們教會了徐天益很多學(xué)問，幫忙徐天益培育好習(xí)慣”潘宋義小摯友的家長說：“自從把潘宋義轉(zhuǎn)到鐘家村幼兒園，我們覺得他的性格變得開朗多了，在家里愛說愛笑，也愛找小摯友玩了”付哲小摯友的家長說：“小孩交給你們幼兒園的老師，我們家長非常放心，感謝老師對小孩的培育”家長們的話言句句都傾注了對我的信任，同時也給了我極大的激勵。

（1）我園領(lǐng)導(dǎo)始終把平安防護(hù)工作放在重中之重的位置，落實在幼兒園園務(wù)管理工作中，有幼兒園平安檢查領(lǐng)導(dǎo)檢查組織機(jī)構(gòu)，幼兒園各部門平安組織機(jī)構(gòu)。做到職責(zé)分解到詳細(xì)的人，不斷增加保教人員的平安意識。堅持每周一小查，每月一大查，做到有布置、有檢查、有記錄，班級做好每周兩次教化及記錄，園級做好每周一次教化與記錄并每月五號前上報學(xué)區(qū)一份綜治匯報表。此外經(jīng)過國旗下講話、社會與健康活動教化、談話活動及教職工大會常常性地對師生進(jìn)行平安教化，不斷增加師生的平安意識。同時發(fā)覺問題剛好整頓，把可能引發(fā)事故的因素殲滅在萌芽狀態(tài)中。

（2）我園重視衛(wèi)生保健工作。因它是增加幼兒體質(zhì)，提高保教質(zhì)量重要組成部分。本學(xué)期，閱歷豐富的蔡延茹兼職保健員負(fù)責(zé)下，期初制定保健安排，重新建立各種表、冊、卡，如：建立新生免疫內(nèi)卡、晨檢記錄和全日視察冊等。組織幼兒協(xié)作保健站做好體檢和齲齒保健工作。對全園幼兒測身長、體重及對中、大班測視力并進(jìn)行鑒定。每月堅持與保健站聯(lián)系，匯報幼兒的疾病情景。

為了更好的投身于幼教改革中去，我仔細(xì)學(xué)習(xí)新《綱要》，寫好讀書筆記，學(xué)習(xí)幼兒教化新觀念，結(jié)合我國十五科研課題，仔細(xì)開展課題探討，在活動中我還留意面對全體，留意個別差異，因材施教，使每個孩子都得到良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和愛好的培育，為培育幼兒自信開朗，情愿交往合作的性格，我嘗試開展各種主題活動，在活動中我以團(tuán)體的形式讓每個幼兒都參與，讓每個孩子都能盡情展示自我的才能，讓每個孩子都能在原有水平上得到發(fā)展，滿意他們自信念的須要，活動得到家長和老師的一樣好評。

為了提高自我的教學(xué)探討水平，參與了市教研活動及金華地區(qū)的教研活動，學(xué)到了不少的學(xué)問，對我受益許多。

在工作實踐中，我越來越感覺學(xué)問的不足，于是我克服工作繁忙、家庭負(fù)擔(dān)重的困難，利用休息時間參與大專的學(xué)習(xí)，已期提高自我的專業(yè)學(xué)問和文化水平更好的工作。20--年來，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的幫忙下，在自我的努力下，我取得了必需的成果，設(shè)計的教學(xué)活動“漂亮的樹葉”獲市三等獎，主題活動“玩紙板”獲市區(qū)域活動優(yōu)質(zhì)課評比三等獎，美術(shù)作品“國粹”獲市學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)老師繪畫競賽二等獎。在指導(dǎo)的幼兒當(dāng)中，蔡詩思小摯友在市講故事競賽中獲三等獎，朱紫憶小摯友獲市藝術(shù)節(jié)幼兒現(xiàn)場做畫評比二等獎。指導(dǎo)的七名幼兒參與全國“素養(yǎng)杯”幼兒繪畫競賽銀杯獎四名、銅杯獎三名的好成果。

作為一名幼兒教化工作者，我酷愛自我的職業(yè)，始終以踏實的工作看法，對待每一天，雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績卻在幼教這塊廣袤的土地上以一個主人翁的精神靜默的耕耘著，在今后的工作中我將揚長避短，為幼兒教化事業(yè)貢獻(xiàn)自我的光和熱。

一年的工作有成果也有不足，在今后的工作中要不斷的加強理論學(xué)習(xí)，更加主動的參與教研活動，不斷提高教化教學(xué)水平，更好的為幼兒服務(wù)，為家長服務(wù)。

幼兒園學(xué)期末老師感言篇2

本學(xué)期我們根據(jù)學(xué)校工作安排、本年段期初制定的年段工作安排，并結(jié)合段情開展教化教學(xué)工作。詳細(xì)如下：

一、統(tǒng)一思想，構(gòu)成合力。

學(xué)生的思想品德要靠老師去陶冶，良好的年段風(fēng)氣主要靠老師去營造。這其中最重要的就是老師在思想品質(zhì)方面要做好表率，以自我的人格力氣去影響教化學(xué)生。首先，我凡事身體力行，表里如一，言行一樣，各方面盡量起模范帶頭作用：其次，每個月定期召開年段老師座談會，采納集中學(xué)習(xí)講座的方式，共同學(xué)習(xí)和探討教化教學(xué)新理論、新形式，共同探討本年段教化教學(xué)中顧在的新現(xiàn)象、新問題及其解決之道。從而保證對學(xué)生的教化教學(xué)工作的科學(xué)性和實效性。再次，主動協(xié)作學(xué)校的工作要求，依據(jù)每一位老師的本領(lǐng)、愛好等，盡可能地創(chuàng)建條件，發(fā)揮每位老師的聰慧才智。第三，工作上的決策，經(jīng)過各種民主方式，請老師參加，征求老師的提議和看法，努力創(chuàng)立寬松和諧的工作環(huán)境，讓老師充分感受到自我是學(xué)校的主人，從而充分調(diào)動他們的主動性和創(chuàng)建性。第四，生活上，抓住各種細(xì)微環(huán)節(jié)和機(jī)會，真誠地關(guān)切和幫忙每位老師生活中出現(xiàn)的各種困難，留意協(xié)調(diào)好老師間的各種關(guān)系，使年段構(gòu)成相互關(guān)切、相互幫忙的良好氛圍。以上做法，使全年段同心同德，心往一處想，勁往一處使，成為一個有堅毅戰(zhàn)斗力的戰(zhàn)斗團(tuán)體。獲得學(xué)校和社會的贊譽。

二、確立以教學(xué)質(zhì)量為年段工作中心的共識。

期初即明確本學(xué)期的工作重心是：補缺補漏，杜絕偏科現(xiàn)象。為此，我們努力協(xié)作學(xué)校各教研室異樣是本年段各教研組，定期、不定期地開展教研活動，異樣是“月考、期中考試、期末考試”后，都要求剛好進(jìn)行商定對策，剛好反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情景，并剛好適當(dāng)?shù)恼{(diào)整原有的安排，剛好補漏，以求取得最好的教學(xué)效果；激勵主動鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，進(jìn)行課堂教學(xué)改革的嘗試，尋求培育學(xué)生創(chuàng)新和實踐本領(lǐng)的途徑。常常深化課堂調(diào)查探討，了解各學(xué)科的教學(xué)教化情景，經(jīng)過召開各類型學(xué)生會議來了解情景，駕馭新動向，探討新問題，制定新方案，拿出新方法，剛好有效地解決存在的各種問題，力爭教化教學(xué)水平以及學(xué)生的學(xué)習(xí)成果都能不斷地更上一層樓。

三、面對全體學(xué)生，進(jìn)一步健全和完善“家校共教”網(wǎng)絡(luò)體系。

本學(xué)期更加強同各村小學(xué)校長發(fā)及老人會的聯(lián)系，從而大大增加了社會教化的功能。在學(xué)生的管理教化方面，接著努力探究新時期青少年的新情景、新總是努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教化教學(xué)方式，主動探究和實踐“素養(yǎng)教化”的有效途徑，不斷總結(jié)閱歷教訓(xùn)。本學(xué)期我們分別在期初、期中后、期末前召開年段全體或部分學(xué)生家長座談會；每次“月考”后都召開了部分學(xué)生家長座談會；班主任主動同家長優(yōu)質(zhì)常常性的聯(lián)系。我們每月至少召開一次年段全體科任老師會議，商討各科的教學(xué)與協(xié)調(diào)協(xié)作以及年段班級工作中存在的優(yōu)點與不足；各科任老師對自我所負(fù)責(zé)的教學(xué)班中存在偏科現(xiàn)象的中、優(yōu)生進(jìn)行有針對性的加強課外輔導(dǎo)，并職責(zé)到人；年段或班級每月必分別召開一次優(yōu)、中、差和座談會；等等。以上措施的實行已見成效，年段學(xué)生的精神面貌和學(xué)習(xí)風(fēng)氣不斷更上一層樓，獲得學(xué)校和社會家長的好評。

四、開展豐富多采的其次課堂活動和社會實踐活動。

回顧一學(xué)期來的工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切指導(dǎo)下，在年段全體師生的共同努力下，我們成功地完成了初三年畢業(yè)年段的第一場關(guān)鍵性的戰(zhàn)役——上學(xué)期的教化教學(xué)工作。從總體上看，本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律及精神面貌等方面都穩(wěn)中有升，一學(xué)期來，學(xué)生的違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象大幅下降，反之，年段的良好風(fēng)氣，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有了很大的提高，鞏生率得到確保；這就為下學(xué)期的最終沖刺奠定了穩(wěn)固的基礎(chǔ)，供應(yīng)了有力的保保障。

但我們還應(yīng)當(dāng)清晰地看到年段還存在些不足，主要有以下幾個亟待改善的問題：

1、有的學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性沿不明確，學(xué)習(xí)看法不端正。

2、有些學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性、主動性有待進(jìn)一步提高，學(xué)習(xí)有待進(jìn)一步加強。

3、年段的教化教學(xué)環(huán)境同社會上的游藝機(jī)室、網(wǎng)吧等想比顯得蒼白無力，沿需大力加強以增加對學(xué)生的吸引力。

4、沿須加強對新時期實施“素養(yǎng)教化”的探討。

針對這些不足，在今后的工作中，我們將從以下幾方面來實行主動措施加以改正：

1、進(jìn)一步加強學(xué)習(xí)，并自覺運用馬列主義的立場、觀點和方法探討新情景，解決新問題，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。

2、改善工作方式方法，講究工作藝術(shù)，徹底變更單一方式，力求工作效率的提高。

3、工作作風(fēng)要堅持力戒空談，崇尚務(wù)實，堅決反對弄虛作假，急功近利的不良風(fēng)氣。

4、堅持身體力行，勤奮敬業(yè)，腳踏實地抓好各項工作的落實，依據(jù)崗位職責(zé)力爭完善，做好工作。

幼兒園學(xué)期末老師感言篇3

不知不覺一學(xué)期已經(jīng)過去，時間的消逝總讓人感覺到自己在不斷的成長中;時間的消逝讓人感覺到要學(xué)的東西實在是太多了;時間的消逝讓人在不斷的總結(jié)自己的一學(xué)期的狀況!現(xiàn)在，我總結(jié)一些自己的狀況，以便自己能在日后的時間里接著接著進(jìn)步!

個人思想：在這一學(xué)期里，我始終以來都以幼兒園的基本要求動身，做到遵守幼兒園規(guī)章制度，一切以幼兒為基本條件動身、一切為了幼兒的平安動身、一切以幼兒的愛好動身………在整個學(xué)期里，我都會仔細(xì)的去用幼兒的《綱要》來要求自己做到最好，經(jīng)過《綱要》的知道，我在幼兒園里能團(tuán)結(jié)集體，一切以集體的團(tuán)結(jié)動身，把幼兒教化工作做的較好，使得幼兒在學(xué)校能有一個良好的榜樣學(xué)習(xí)!

教化之德：

一、在這一學(xué)期里，我主要擔(dān)當(dāng)?shù)目颇渴桥浒嗟囊恍┛颇浚凶R、英語、整合、分級閱讀、體育等等，由于這些教程與我以前的教程有些不同，所以，有一些科目我教起來還是有點驚慌，不過，通過我的不恥下問以及學(xué)到老活到精神相識理解，我自己感覺到我的教學(xué)方式幼兒還是可以接受，學(xué)識學(xué)問還可以的!有點自夸，但的確是這樣子!總結(jié)快樂中!快樂的同時也要將自己的一些科目的總結(jié)寫出來，就如英語吧，雖然我以前到中學(xué)的時候，英語成果是特別好的，但由于出來工作從事這一行迷人的幼教工作事業(yè)之后，英語這一科我甚少去教，所以，記憶可能有點模糊，為此，我都會在網(wǎng)上下載一些正確的英語錄音到手機(jī)中，有空就聽，還有向有閱歷的、有資格的老師請教，這樣，總的感覺自己在英語教化發(fā)音方面有了大大的提高;其次應(yīng)當(dāng)是體育了，還記得在中學(xué)三年我自己都很少去運動，因為體質(zhì)比較弱，所以，三年時間只是懂得理論學(xué)問，實踐起來還是有點難，于是本著自己不恥下問的品質(zhì)來向別人請教，嘻嘻，對于體育的實踐教化還是讓自己覺得有點滿足，當(dāng)然，自己還要接著努力，這樣才對得起可愛的小摯友!

二、俗語說，幼兒是那么的可愛、那么的天真、那么的稚氣，他們就是我們祖國將來的花朵，說到花朵，就想起我們自己小時候，老師們也是用那種熱誠的心來教化我們，為的就是培育我們這些曾經(jīng)也是在祖國的花朵而努力，所以，寫到花朵，就讓我想起我的老師以前那種教法，一切以我們的愛好動身，所以，不知不覺的想到以前老師的苦心，而現(xiàn)在我作為一名幼兒教化工作者，我自己也嚴(yán)格的要求自己，無論幼兒學(xué)的怎么樣，都應(yīng)當(dāng)一切以幼兒的愛好動身，所以，在教化工作方法上，我能做到讓幼兒的思維自由的發(fā)展，使得幼兒能在歡樂的氛圍中學(xué)習(xí)、能在快樂的時間駕馭最基本的對大自然的相識、能讓幼兒在健康長身體的過程中相識不同的中國文……

三、幼兒處于長身體的過程中，所以，幼兒的平安也是我在教學(xué)中必需去仔細(xì)對待的，所以，我在教化幼兒的過程中嚴(yán)格要求自己時刻留意幼兒的平安，比如如廁的平安、上下樓梯的平安、在班里的平安等等，通過自己的努力，本班幼兒從未出現(xiàn)過危急事情，值得欣慰!

與家長共同教化：家長，可以說是幼兒的第一任老師、也可以說是是幼兒示范角色扮演者，所以說，通過家長，也能讓幼兒讓幼兒更好地成長，為此，我每月都會在家園聯(lián)系手冊里面仔細(xì)的寫下每一位幼兒在園的發(fā)展?fàn)顩r，如黃慧雯這一個小摯友，她是我這一學(xué)期里與家長共同教化最有效的一位小摯友，看到她的進(jìn)步，我覺得我的付出沒有白費!雯雯，她原來是是一個很挑食的小摯友，在我剛接觸這個班級時，我就留意她兩個多星期，發(fā)覺她不情愿吃肉，于是，我就以我的發(fā)覺來跟雯雯的媽媽閑聊，發(fā)覺雯雯在家也是這樣子，家里人比較寵愛雯雯這種做法，于是，我跟雯雯媽媽做起溝通工作，經(jīng)過溝通雯雯媽媽也同意漸漸一步步的來讓雯雯吃肉，削減吃雞翼的習(xí)慣，經(jīng)過我和家長的努力，幼兒現(xiàn)在基本上不用再讓我們?nèi)ノ顾?通過溝通，家長也很簡單的協(xié)作我，從我們都是為幼兒的一切發(fā)展而動身，所以，本學(xué)期，我在這一方面做得還是比較好，至于個別就要接著努力了!

許多許多的總結(jié)，總結(jié)起來一切就是比較好!自己也覺得在不斷的進(jìn)步中，感謝一切給以我?guī)椭娜耍疫€會接著去努力學(xué)習(xí)更好的學(xué)問，為祖國將來的花朵而努力!

幼兒園學(xué)期末老師感言篇4

來到上海馬榮金地格林幼兒園已經(jīng)快一年了，在這一年里過的有意義又有挑戰(zhàn)性。從剛起先的迷茫和對敘事性整合課程的不了解到現(xiàn)在能嫻熟的有序的開展每一堂課，在這里要感謝上海馬榮金地格林幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)們對我的信任支持及培育。

我酷愛幼教事業(yè)，平常各方面都能嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)履行崗位職責(zé)。在這學(xué)期，我都能仔細(xì)鉆研業(yè)務(wù)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，進(jìn)步自身的水平，虛心求學(xué)、大膽嘗新在工作中吸取閱歷發(fā)揮優(yōu)點，經(jīng)過努力各方面技能都取得了相當(dāng)大的進(jìn)步。以下是我自己對這學(xué)期的工作總結(jié)：

一、基本狀況：

本班幼兒總?cè)藬?shù)30人，男孩15人，女孩子15人，其中須生為7個，新生為13個，身長體重合格率101%，本學(xué)期無大小事故的發(fā)生。

二、不斷消退幼兒分別焦慮，盡快適應(yīng)群體生活。

本班幼兒大部分都是新生，剛來園是確定會有哭鬧心情，我們老師的首先要做的是幫助這些幼兒盡快適應(yīng)群體生活。來園前，我們進(jìn)行家訪或與家長細(xì)談，了解每個幼兒的心理特點，愛好愛好，家庭生活習(xí)慣及生活規(guī)律，幷讓幼兒感到老師是親善可親的，激發(fā)幼兒主動來園學(xué)本事的愿看。來上學(xué)的第一天，我們老師已能很快用親切的聲音喚出幼兒的名字，使老師與幼兒之間的生疏感很快消退，進(jìn)一步建立了感情。另外，我們老師還留意針對幼兒的特點，進(jìn)行個別教化，對抽泣，悶悶不樂的幼兒，適當(dāng)?shù)乇б槐В逡缓宓姆椒ǎ瑢姶驖L，嚎啕大哭的需“冷”處理，如唐乾瑞小摯友，我們利用他留意力易轉(zhuǎn)移的特點，和他談一些使他感愛好的事，用他喜愛的玩具往吸引他，使他能從上學(xué)第一天的嚎啕大哭到上學(xué)的第四天心情已能基本穩(wěn)定。

除此之外，我們老師還以真正的愛心，親切的看法，喚起幼兒的平安感，信任感。吳思凡小摯友是一個特別內(nèi)向的幼兒，在家里姥姥非常寵她，一切都是姥姥包辦代替，所以自理實力比較差。我們通過按部就班的方法，一遍遍地教她怎樣脫提褲子、怎樣自己吃飯等，現(xiàn)在吳思凡的自理實力比剛來園時進(jìn)步多了。不但能自己吃飯、上廁、每天進(jìn)園時還能叫“老師早”。姥姥對我們的工作特別滿意，感謝的說話常掛在嘴邊。現(xiàn)在，全班的幼兒都適應(yīng)了群體的生活，并且酷愛自己的幼兒園、老師和同伴。

三、留意培育幼兒的自我愛護(hù)實力

本學(xué)期，我們把平安工作放在首位，依據(jù)幼兒園平安教化目標(biāo)，做好平安工作安排，結(jié)合本班幼兒的特點和實際狀況，有目的地向幼兒進(jìn)行平安教化，增加幼兒的自我愛護(hù)實力。

1、幫助幼兒樹立平安意識。

2、進(jìn)步幼兒自我愛護(hù)實力。

樹立平安意識，是培育幼兒自我愛護(hù)實力的重要條件。因此，在日常生活和教學(xué)活動中，我們有意識的結(jié)合每月平安教化目標(biāo)，通過平安環(huán)境布置、講故事、情景表演、看VCD、等形式，對幼兒進(jìn)行平安教化，讓幼兒樹立自我愛護(hù)的意識。讓幼兒知道不要隨意玩水、火、電等危急物品。從而強化幼兒的平安意識。

我們對幼兒進(jìn)行平安學(xué)問教化的同時，還留意教給幼兒預(yù)防意外事故的方法，以防不測，如教化幼兒不要單獨到大街上玩，以防丟失，一旦丟失，不要跟生疏人走，并要大聲呼救。還教化幼兒不要隨意自己吃藥、不把細(xì)小的東西放進(jìn)鼻子耳朵，戶外玩嬉戲時要守規(guī)則，不要相互碰撞，上落樓梯時要當(dāng)心并扶著扶手……等。此外，還加強幼兒成天生活的治理，每天堅持晨、午檢，公道支配幼兒的活動，做到消息交替，通過形式多樣的戶外活動，進(jìn)步幼兒的體能，使他們動作協(xié)調(diào)，反應(yīng)快速。

四、家長工作

做好幼兒教化工作家庭教也是一個不行缺少的部分，要使幼兒教化取得更好的效果，我們必需讓家長理解和了解我們的工作，得到家長的協(xié)作和支持，才使一切教化活動順當(dāng)開展。因此,我們每周都剛好在網(wǎng)站向家長公布每周的學(xué)習(xí)內(nèi)容,定期向家長先容一些好的育兒閱歷、幼兒保健等方面的學(xué)問，每周發(fā)給幼兒的“家園聯(lián)系手冊”，家長們都能仔細(xì)閱讀，在“幼兒在家長表現(xiàn)欄”里仔細(xì)作為評價，交回來后我們也依據(jù)幼兒的在家不同的表現(xiàn)剛好進(jìn)行教化。平常對家長們的公道要求，我們都盡量滿意。因此，家長對我們的工作也特別的支持，每次的家長活動家長們都主動參與，汪姝君、黃子芙家長對我們的工作特別的了解和支持，為我班贈予了一大批的玩具、圖書、文具。

幼兒園學(xué)期末老師感言篇5

轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期又即將結(jié)束，回顧一學(xué)期以來的工作，有心酸有喜悅，但我始終是保持著高度的責(zé)任感，以主動進(jìn)取的精神投入到工作中，做到對幼兒耐性、細(xì)心、關(guān)切和愛心，結(jié)合本班的實際狀況及幼兒的年齡特點，仔細(xì)開展各項教化教學(xué)活動，較好地完成各項工作任務(wù)，現(xiàn)就一學(xué)期以來的工作總結(jié)如下：

在思想上，我國聞名教化家陶行知先生曾過“學(xué)高為師，身正為范”。在我心中始終認(rèn)為：一名優(yōu)秀的老師要做到德良、志堅、風(fēng)正、紀(jì)嚴(yán)、儀端、學(xué)勤、心慈、言美才能樹立良好的師表形象。在平常工作中，我從點滴小事中力爭做到：既要以身作則，又要視聽言行，既要一絲不茍、又要持之以恒，凡是要求孩子做到的，自己首先必需要做到，哪怕是些在再瑣碎再微小的事也要言于律己、身正為范。作為一名幼兒老師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務(wù)水平和實力。為了提高自身素養(yǎng)，在工作之余，我常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，看到好的信息剛好摘錄下來，不斷為自己充電。同時向有閱歷的老老師請教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累閱歷，使自己在授課水平上有所提高。一學(xué)期以來，我自覺遵守園里的各項規(guī)章制度，仔細(xì)貫徹黨的教化方針、政策、敬崗愛業(yè)，聽從園領(lǐng)導(dǎo)的支配。平常仔細(xì)參與園里的各種政治學(xué)習(xí)和黨支部活動，并通過電視、報刊等多方面了解國際國內(nèi)的政治經(jīng)濟(jì)形式和發(fā)展動態(tài)。在工作上嚴(yán)于律己，以身作則，團(tuán)結(jié)同志，仔細(xì)負(fù)責(zé)，主動肯干，時刻做到為人師表，以一切為了孩子為宗旨，仔細(xì)履行一名幼兒老師應(yīng)盡的職責(zé)。

在教化教學(xué)方面，在依據(jù)幼兒的年齡特點，仔細(xì)分析的基礎(chǔ)上，仔細(xì)開展各項教化教學(xué)活動。在教學(xué)活動中注意以嬉戲貫穿整個活動，充分調(diào)動幼兒的主動性，主動性，參加性，運用多種形式、方法、手段啟發(fā)幼兒與活動，激發(fā)他們的活動愛好，創(chuàng)設(shè)條件引導(dǎo)他們主動感知、操作、探究事物，從促進(jìn)幼兒的發(fā)展，平常仔細(xì)備好每一個活動，每一個環(huán)節(jié)，找出重難點，為幼兒打算足夠的教具及操作材料，在活動中留意發(fā)揮老師的主導(dǎo)地位與幼兒的主體地位，面對全體幼兒，注意個體差異。注意對幼兒在技能方面的訓(xùn)練及大膽表現(xiàn)自我等實力的培育，平常仔細(xì)做好每個活動的視察記錄及效果分析。今年我們班有41名幼兒，其中11名是新入園的幼兒，剛開學(xué)時常規(guī)和紀(jì)律都不如小班了，尤其是課堂。如何組織幼兒更好的完成在園的各項活動，更好的把握課堂紀(jì)律，實施自己的教學(xué)手段，達(dá)到自己預(yù)期的教化目的，成了我這學(xué)期開學(xué)初就必需要解決的問題，通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)摸索及請教老老師，發(fā)覺自己在這方面的確提高不少。

在家長工作中，我深知幼兒園的工作離不開家長的支持與協(xié)作，因此，我平常特別注意家長方面的工作。敬重每一位家長，與家長建立友好、和諧的關(guān)系，平常接送時間與家長溝通、溝通，讓家長知道幼兒園及班級正在開展或即將進(jìn)行的一些活動，對于教化上存在的一些問題，常在家長會上與家長們一起探討，共同找尋最佳的教化方法。對幼兒沒有來園的即使的對家進(jìn)步行電話訪問，了解狀況。

以上是本人這一學(xué)期以來的工作，“人無完人，金無足赤”，我意識到自己還有多缺點：有時不能時刻嚴(yán)格要求自己，思想上松懈就會影響工作；性格急躁等，我以后會努力克服自身的弱點，爭取更大的進(jìn)步。我信任有播種就會有收獲，有付出就會有回報。在新的學(xué)期我將接著努力，開拓創(chuàng)新，專心去愛孩子，使他們在人生的起跑線上跑出最好的開端。

幼兒園學(xué)期末老師感言篇6

看著日歷又掀過一頁，感嘆時間過的真快，7月份又在手指間不經(jīng)意的溜走了，回顧7月份總結(jié)如下：

一、班況分析：

本月我班出勤率：90%生病率：20%，其中兩名幼兒長期病假，宮朝暉和沙俊廷，宮朝暉系體質(zhì)弱，免疫力不好，至入冬以來將來園，沙俊廷至分班來未曾入園，我班老師與家長始終聯(lián)系。事故發(fā)生率：0，本月老師出勤率毛磊請假一上午，楊繼杰請假一下午，劉琳琳請假半小時。事故發(fā)生率：0

二、本月我班做了一下工作：

1、組織幼兒拍球并帶幼兒參與了拍球競賽，讓幼兒感受到了競賽的樂趣。

2、參加了媽咪沙龍活動。

3、班里兩位老師參與了幼兒園組織的首席老師評比活動，并從中得到了提高和熬煉。

4、扎扎實實做好教化教學(xué)，尤其是閱讀識字和英語，為教學(xué)成果展做好打算。

5、針對幼兒年齡段生理特征，上下樓梯困難，我班開展了“平安教化”活動，利用課堂教學(xué)，日常生活的滲透加強幼兒平安意識，提高了幼兒的自我愛護(hù)意識。

6、在家園共建方面，我們通過家訪、媽咪沙龍、幼兒視察評價表附以電話溝通、便條、短信息等方式與家長保持聯(lián)系。

8月份我班將從以下開展工作：

1、做好衛(wèi)生消毒工作，保證每位幼兒的平安。

2、接著做好家園共育工作，通過教學(xué)成果展、哈佛搖籃藝術(shù)節(jié)活動讓家長感受寶寶的風(fēng)采。

3、做好冬季流行感冒的預(yù)防工作。

4、仔細(xì)備好每節(jié)課，努力提高自己的教學(xué)水平。

重點工作：

1、主動籌備、并組織幼兒參與“幼兒園嘉年華”。

2、接