幼兒園學年度家長會工作總結反思幼兒園學年度家長會工作總結反思篇1

二月二十五日上午我班召開了學前班新學期家長會活動，活動前我們做了許多的打算，就平常班級工作中的問題結合家長會方案打算了發言稿，本次家長會活動到會四十位家長，家長會在上午五九點鐘準時召開，本次家長會圍繞以下幾個方面進行：

一，班況分析及老師簡介

向家長介紹班級情景，老師所代科目，及老師的聯系方式，幼兒園博客等。

二，向家長介紹本學期工作重點及工作支配情景

(一)本學期的重點工作：幼小連接，為孩子做好入學前的打算。

1、思想上打算入小學的系列活動：小學與幼兒園有什么不一樣

2、身體方面的打算入小學的系列活動：

3、獨立生活本領的打算入小學的系列活動：

4、學習方面的打算入小學的系列活動：

(二)重點學習科目：拼音、識字、語言、數學、英語及學習目標

三、本學期本領培育目標及習慣養成

本學期重點培育孩子的自信念、職責感、自我意識剛好間觀念。

(一)、本領培育：解決問題的本領、自我服務本領、相互學習的本領、為他人服務的本領。

(二)養成孩子的好習慣。

(三)培育良好生活習慣保證孩子的身心健康

1、養成準時睡覺和按時起床的好習慣，保證孩子足夠的睡眠。準時上床，獨立入睡，不輕易變更作息時間。設置鬧鈴，按時起床；和父母穿衣競賽；堅持早熬煉等。

2、讓孩子喜愛吃飯，避開偏食挑食的壞習慣。

3、養成整齊衛生的習慣：常常要求東西放在指定的地方，物歸原處；自我洗手絹襪子等力所能及的事情，提高自我服務的本領。

(四)塑造孩子健全的人格

1、讓孩子學會獨立。獨立性非常重要，小學生會遇到許多障礙和困難要獨自應對和解決。

2、增加意志力堅持性，自制力，規則意識。自我約束：一件事必需干完，自我限制，不半途而廢。

四、家長須要留意及協作的事項

經過家長到會的情景來看，此刻的家長都非常重視孩子的成長，由于平常工作忙，無法照看到孩子的學習和生活，所以都想經過這樣的活動來真正的了解孩子，家長很重視幼兒學習習慣的培育，同時部分幼兒在此方面表現不足，有性格差異、年齡差異、本領差異等，針對此部分幼兒，期望老師會加強關注，培育幼兒良好的學習習慣，在課堂上或平常一日的活動當中多把機會讓給他們，以增加幼兒參加的進取性。另外，個別家長還提到了老師對個別孩子有忽視的現象，在此我感到萬分的愧疚，以后我們會在這方面多加留意，做到對每個孩子一視同仁，盡量照看到全面！

家長會上家長仔細聽，進取發言，尤其是楊琪鈺的媽媽一邊聽還一邊做著筆記，讓我們非常感動，這次家長會得到了家長們的好評，家長會上提出的問題也都得到了解決，家長們也比以前更理解支持我們的工作了，總之，這次家長會開得非常勝利，對我班的各項工作有很大的幫忙。我們將接著努力，不斷創新，克服家園共育中的不足之處，將家園工作做得更好！

幼兒園學年度家長會工作總結反思篇2

20__年1月7日，__幼兒園辛莊分園大二班家長會圓滿結束。這次家長召開得順當而又圓滿，我班三位老師在會前細心整理了教室，并做了足夠的打算，由于大班是幼兒在幼兒園期間最為關鍵的一個時期，尤其是下學期它起著一個承上啟下的作用。大班要接著進行幼兒園的課程，可是也要為小學做打算，所以這次家長會對我們和家長來說都是非常重要的。此次家長會我班家長幾乎到齊，可見家長對這次家長會的重視。

這次家長會主要包括三個方面：示范課的講解，老師年終總結匯報和多媒體的展示。示范課的講解我們采納了抽課講解，并和幼兒互動的方式向家長簡潔的展示了平常上課所學資料，在會上幼兒表現進取，我們看到了家長露出了欣慰的笑容。老師年終總結是我們向家長匯報本學期的教學，常規，活動等方面的總結，是我們對家長也是對我們自我的一個總結。多媒體的展示主要是向家長們介紹我們的教學工具多媒體的流程及它的作用和平常孩子的上課步驟。家長在此期間聽得興致勃勃，非常協作老師，并對我們老師的工作賜予了確定。

本次家長會讓家長對孩子在學校中的表現有了一個更深的了解，同時也讓家長們學習到了一些優秀的教化孩子的方法，以使自我在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不一樣的事務。我們班的家長會中有一個環節是讓家長們談論一下自我的育兒閱歷，家長相互溝通讓我們的孩子更好的成長，自我也能學習如何教化孩子成為好的父母，這一點我覺得收獲很大。

經過這次家長會我們了解到家長對我們的要求很高的，我們做為老師有許多地方離他們的要求還相差一段距離，我們老師要努力的縮短距離盡自我最大的本領去做好孩子們的教化教學工作。老師要多從書報、新聞媒體、網絡等途徑的學習中，不斷提高自身的教化教學本領；老師與家長沒有會面的時間，能夠經過電話聯系；老師要抽出更多的休息時間，與孩子們進行以生活為主題的溝通，與孩子們玩在一齊，真正做到無距離地密切接觸。

我們信任，在今后的教化中，教學活動中，只要家園合作良好，對于每一個人都是一個提高的機遇。我們的目標是，給孩子一個快樂健康的金色童年。

幼兒園學年度家長會工作總結反思篇3

幼兒園的教化工作須要家長的支持和參加。為了讓家長能更好的了解幼兒在園的狀況，也讓老師了解幼兒在家的表現，做到家長與幼兒園對幼兒的教化達成共識因此本學期幼兒園實行了開放日活動。

在開放日活動中，家長先是看幼兒晨間活動，家長看到幼兒在老師的帶領下在拍球，都在幫孩子加油，看誰拍的多。8點鐘家長就去音樂室里開會了，開完會家長都回到了班上看老師打算的教學活動，第一節教學活動是鄭老師的語言活動，一節課下來每位幼兒都能仔細聽講，也主動舉手回答問題，都想要讓自己的爸爸媽媽看看自己在幼兒園的表現。上完課就去做操，在做操的時候我看到每位家長都是面帶笑容的，在拿著相機拍啊拍，把小摯友最棒的時候拍下來。做完操就是到小摯友課間活動的時間了，我們打算了地墊、月亮船、沙包等，培育幼兒的平衡實力和發展幼兒走、鉆、爬、跑等基本動作的協調性、敏捷性。活動完以后就是回教室打算其次節教學活動，其次節教學活動是我上的美術繪畫活動，我先是讓家長幫幼兒畫一顆糖，然后讓幼兒選擇自己喜愛的方式去裝飾它。每位幼兒能在老師的引導下完成這幅作品。最終是鄭老師在教室里征求家長建議，集思廣益，讓家長為這一次的活動提出建議，家長、老師之間在信息溝通的基礎上相互學習，取長補短，為更好的課堂教學效果獻計獻策。而且我們通過這次活動發覺在家長資源中不乏有專業特長和對教化有心得的家長摯友們。

在這次的活動中，也存在不足，讓幼兒頭頂沙包走平衡，有個別幼兒心情不穩定在哭鬧，幼兒出去做操時把脫的衣服全部放在桌面上顯得教室較亂，我上課時沒能完全放開，還點驚慌。

通過這次活動的開展，我們使家長更系統的了解了我們的工作，使家長意識到了家園協作的重要性以及發覺了自己的孩子和同年齡段孩子的差異。活動結束時，很多家長紛紛向我們的工作表示感謝，說：“老師你們辛苦了”，有了家長們的這句話、有了家長摯友們的感謝和支持我信任我們以后的工作會更加順當的進行。

幼兒園學年度家長會工作總結反思篇4

(一)實力培育方面：

學期初，幼兒的心情較不穩定，部分幼兒還存在入園心情不穩，嬌氣、愛哭，依靠性強，霸道等現象；而且本學期有部分新生插入，部分年齡較小的新生各方面實力都較弱，這就使得班級幼兒各方面實力水平存在很大差異。針對這一現狀，我們將班級前期工作依舊放在：與家長一起培育幼兒活潑、開朗、自信的特性、良好的生活習慣及提高生活自理實力這幾項工作上，特殊是對新生進行重點培育。以“讓孩子健康成長”為目標，堅持豐富多樣的晨間體育熬煉，為幼兒供應多種體育器械供，組織多種形式的體育集體活動，讓幼兒在開心的嬉戲環境中發展各方面的實力，在大家努力下，現在我班大部分幼兒在特性、實力上與學期初相比，均有明顯的提高。參加各類活動時，孩子們基本上能主動、主動；遇到困難，小糾紛時，能樂觀、自信地面對，或懇求老師幫助、解決。這學期我們還加強對幼兒生活自理實力的培育，在平常讓他們養成良好的生活習慣，如：脫衣后會將衣服疊整齊，留意自己衣著的整齊，寧靜吃飯，保持桌、地、碗都能干凈，洗手的習慣等等，通過我們不斷的努力，幼兒形成了一套自己的生活習慣。

(二)保教工作方面：

我班幼兒雖然大部分入園已有一段時間，自理實力也較強，但他們終歸年齡小，須要我們老師投入更多的精力，引起更全面的關注，只有幼兒身心健康，他們才能全身心地投入到活動中，不斷發展。這學期我們的保育員張老師對孩子們的成長照看無微不至，從對杯子、毛巾等的每天消毒，到孩子們的冷暖，身體狀況等都能做得細致周到，在孩子們的用餐習慣，張老師也能耐性的指導，使我班的小摯友能在健康的環境中成長，而且我們老師也共同注意幼兒一日生活中的每個細微環節，如發覺他們身體狀況的異樣，我們會剛好通知家長，賜予孩子特殊的關切和照看。

(三)教學工作方面：

在這一學期，我們換了新教材，但仍圍繞“創新素養教化”進行活動。結合本班特色，我們開展了小型多樣的區域活動，設計各種區域，投放并不斷更新各種操作材料，為幼兒創設良好的環境。如我班的語言區，我們老師會結合教學內容，制作各種圖片給幼兒自由講解并描述故事，一學期以來，幼兒的口頭表達實力比以前提高了許多；在數學區內，我們設計了各種數字卡片，擺放各種圖形，引導幼兒按物點數，按物取數，學習排序等等。幼兒依據自己的實力選擇內容，從而使實力弱的幼兒在原有的基礎上有所提高，給實力強的幼兒供應了發展的空間，使他們有所創新。

同時我們還依據教學不斷地變更材料，常常豐富、充溢區域內容，激發幼兒的學習。通過一學期的活動，幼兒養成了良好的活動常規和與同伴共享、合作的習慣，動手實力、想象力、創建力也大有發展。在教學上我們兩位老師仔細組織好幼兒的每一次活動，培育幼兒良好的學習習慣，讓幼兒能主動學習，多給他們表達的機會。在每一次的教學活動我們都讓每位孩子舉手回答問題，在一次次的激勵下，很多小摯友在上課時都能集中留意力了。當老師提問時，有些小摯友就會用求救幫助的眼光看著我們，這時當我們給孩子一個激勵的眼光時，有的孩子就能英勇的舉起小手。

平常我們常常組織幼兒一起講講故事，念念兒歌，孩子們能獨立、自信地表達自己的想法，會交談；能與同伴相互學習，共同進步！我們通過講故事“誰對誰錯”讓幼兒了解小摯友之間應當團結，平常剛好發覺一些好的行為，如：相互幫助穿脫衣服等，剛好表揚，逐步形成相互幫助的良好品德，一些小摯友還能幫助其他小摯友系鞋帶等等，我們就剛好賜予確定和表揚，激勵其他小摯友像他們一樣。漸漸地愛幫助別人的小摯友多了，守秩序的小摯友也多了。看到這種場面真的很興奮，不過也有些小摯友愛欺壓別的小摯友，于是一段時間我們老師就對他們進行留意、視察，發覺不好的行為剛好讓他們改正，對于他們間或出現好的行為我們也都賜予表揚、激勵。所以現在我們班里好的行為多了，不好的行為少了。

幼兒園學年度家長會工作總結反思篇5

為了讓新入園的孩子家長能了解幼兒園的工作，增進老師與家長之間的聯系，與老師進一步溝通孩子在家的狀況，更為了促使家長能夠主動參加到幼兒的教化管理中來，更好地實現家園同步教化孩子，我們于開學初召開了小班家長會。

本次家長會，共到場24位家長，有3人缺席，這也從側面反映出每個家庭對孩子的關注。為了能順當的開好這次家長會，我們班內的兩位老師作好細心的打算，對家長會的內容、主講都作了分工，并對自己所要講解并描述的內容作了理論和實例相結合的打算，向家長具體地介紹了幼兒園的狀況，本學期班級的保教工作重點，幼兒的年齡特征分析，班級目前的狀況。在會上，重點跟家長溝通了一些教化觀念，如：幼兒園究竟學什么？“不輸在起跑線上”怎么理解？孩子的自我服務實力的培育，家園合作共同協作的問題等，都做了詳盡的解說。最終，還向家長提出了一些家長要協作的事項，有平安方面的、生活方面的等等。這次家長會開了一個多小時，特別順當地完成了預期的內容。

總之，這次家長會開得特別勝利，不但讓家長對我們幼兒園各方面有了基本的了解，還對我班以后各項工作的開展打下了很好的基礎，有很大的幫助。以后我們將接著努力，不斷創新，將家園共育工作做得更好。

幼兒園學年度家長會工作總結反思篇6

為了讓家長摯友理解幼兒園的教化理念，協作幼兒園更好的教化好孩子，真正的了解孩子、讀懂孩子，共同為孩子創建最有利于發展的成長環境，我園于11月4日晚召開了全園家長會。

珍寶們經兩個月入園生活，有了怎樣的改變呢？各段有怎樣的教學安排和發展目標呢？哪些工作須要家長和老師主動協作呢？針對以上問題我園開展了本學期的家長會工作。

本次活動以班級為單位，陳園長分時間段到各個班級，家長們仔細傾聽陳園長關于家園聯系重要性的演講。而后，各班級老師與家長們進行熱情的互動——小班段主要圍繞幼兒進園到現階段發展的概述，溝通幼兒在園的生活開展的狀況。中班段重點結合幼兒年齡特點講解中班幼兒開展活動及各方面實力的培育。大班段闡述了幼小連接的重要性，針對幼小連接存在的問題，幫助家長樹立正確的連接觀念，幫助孩子盡快適應小學的學習和生活。各班的家長會氣氛都特別好，家長們主動發言、和老師就像摯友一樣心交心的溝通。會議結束后，許多家長仍沉醉其中，圍著老師接著交談。

通過本次活動的開展，家長對幼兒在園的生活學習狀況有了較具體的了解，對自己的孩子現階段須要加強教化的地方有了肯定的指導方向。使家長意識到了家園協作的重要