第頁共頁關于少先隊工作方案模板匯總六篇關于少先隊工作方案模板匯總六篇少先隊工作方案篇1一指導思想：以《國務院關于進一步加強和改良未成年人思想道德建立的假設干意見》為指導，全面落實縣教育局的德育工作要求，堅持以生為本，創立和諧校園；以課題研究為載體，進步班主任的管理程度，加強班集體的建立；教育和引導學生正確的人生觀，把學生培養成為誠信、文明、進取、勤學的新世紀人才。二工作目的：1、完善德育管理網絡，加強德育隊伍建立2、繼續深化愛國教育和行為標準教育，構建和諧校園。開展“民族精神代代傳”,廣泛開展豐富多彩的主題教育理論活動。3、開展“學禮儀，爭獎章”主題理論活動、“手拉手和留守隊員交朋友”活動，加強對少先隊員的社會榮辱觀教育，促進少先隊員安康快樂成長。4、繼續加強“平安”、“法制”、“心理安康”教育，做到無重大平安事故發生。全面推進“中國少年兒童平安行動”。5、做好特殊學生〔留守學生、貧困生、德困生、學困生〕的檔案管理和教育工作。6、加強師德師風建立，培養人人都是教育工作者的意識。7、有效開展“做環保小事，建和諧社會”活動。三、詳細措施：1、抓好隊伍建立，強化德育意識〔1〕、完善管理網絡。建立校長—政教處—少先隊—年級組長—班主任—社會力量組成的領導集體。形成全員育人的新格局。〔2〕、加強班主任隊伍建立。多對班主任進展政策學習、管理理論學習，進步班主任的育人才能。2、愛國教育〔1〕、抓住“十一”開展“民族精神代代傳”,廣泛開展豐富多彩的主題教育理論活動。.引導隊員開展“尋找祖國開展的輝煌成就”，“尋找象山的宏大變化”,“尋找身邊的和諧典型”等活動,進一步深化理解祖國開展的輝煌成就和美妙前景，在少年兒童中廣泛宣傳和諧理念，培養和諧精神，大力推進和諧文化建立，結實樹立社會榮辱觀。〔2〕結合傳統節日〔國慶節、建隊節等〕對學生進展黨史、隊史的重溫教育。低段以建隊節的入隊為契機，著重培養學生的養成教育，10月13日前夕做好新生入隊的準備工作。〔3〕繼續舉行每周標準的升旗儀式和中高年級的“講新聞”活動。每周的升旗儀式由值周班級負責，環節齊全〔出旗、升旗、唱國歌、呼號、國旗下講話〕，教育學生肅立、脫帽、行注目禮、少先隊員行隊禮。落實開展“看新聞、講新聞、議新聞”活動講新聞活動作為我校的德育特色，在中高段繼續開展。要做到時間有定期〔每星期三中午寫字課定為新聞課〕，次數有記載，高段對重要新聞要有討論。班級要組織好活動程序，確定好記載人員、評價機制和獎勵措施。每生每學期至少上臺4次方可達標。期末評比“新聞大王”。〔4〕有效開展“做環保小事，建和諧社會”活動。開展以“節約一滴水，一張紙，一粒米，一度電”為主要內容的“四個一”節能活動。3、加強班主任的管理才能和班集體的建立，著重培養好和諧、團結、積極、向上的班風和認真刻苦、勤奮好學、積極參與的學風。開學初向班主任向自己班級提出班風學風要求并加以落實。政教處通過平時的聽課、觀察、師生座談理解班風和學風。同時年級組舉行每月一次的班際競賽，增強班級的凝聚力。期末結合標準教育進展評比標準達標班級。4、落實標準教育，創立和諧校園構建和諧校園，作為學校的德育工作重點。學生以落實行為標準為主線。著重做到校園衛生、言語文明、與人誠信、節約校園、活動井然、習慣良好等；老師做到文明執教不體罰，語言溫順不粗暴、遵紀守法不違規。行為標準教育是項根底的、長期的教育工作，重在堅持，貴在提醒。要把學生平時所犯的每一錯誤都與標準條例相結合進展教育。使用好標準表格，不濫扣分數，以免造成個別學生自暴自棄的不良心理現象。老師一定要對學生的上周行為表現進展小結，并進展批評和表揚。學校給每生的標準根底分100分，期末總分在90分或90分以上為優秀，80分或80分以上為良好，60分或60分以上為合格，受學校行政處分者或60分以下為不合格。每月評比標準之星，期末評比百名五星級標準生、合格標準生〔合格率98%以上〕和標準達標班。5、加強“平安”、“法制”、“心理安康”教育平安做到：課間活動的平安；乘車、騎車的平安；上下學的平安；飲食衛生平安。增強自護意識，在上學其間學生無故不出校園。在9月份觀看平安錄像；對騎車上學同學進展交通平安常識講座；開展“學生交通十不違”主題班會。法制教育：發揮法制副校長的作用，通過講座、圖展、隊會等多種形式對學生進展法律意識教育。心理教育：加強老師自身修養，自覺做到“四不”：不說傷害學生的話，不做傷害學生的事，不流露傷害學生的表情，不疏遠各方面有困難的學生。6、抓好“校園環境整潔、課間活動井然、學習習慣良好”著三個形象窗口。校園環境包括各教室、包干區、辦公室等保持清潔；課間活動要求學生在教學樓里做到不喧嘩、不追逐、不滾爬；學習習慣重點培養上課認真聽講、積極參與、完成作業等。結合《標準》和四項競賽，隨機檢查與公布，并作為班級標準達標的重要內容之一。7、加強學困生、貧困生、德困生的教育轉化和管理工作。對他們的家庭背景、障礙原因進展調查，并提出相對的教育措施。8、充分發揮少先隊的'工作，加強隊的組織教育。并與學校教育向結合積極開展豐富多彩的隊活動。使少先隊充滿活力。〔1〕、進一步加強少先隊基層組織建立。進展大隊部的換屆選舉工作，健全大隊部機構。對大隊委員和干事每兩周進展一次打分評比，努力使我校的少先隊機構建立再上新臺階。〔2〕根據各年級的不同要求，開展“學禮儀，爭獎章”主題理論活動，爭“文明章”詳細要求如下：〔個人可以選擇一件〕A、做一件感動校園的事，爭戴“文明章”“禮儀章”。養成微笑待人、主動打招呼、及時感謝別人的幫助、按規那么辦事、說了就要努力做等文明好習慣。B、做一件感動社會的事，爭戴“節約章”“環保章”。做節約資、保護環境的“小宣傳員”、“小監視員”，從小養成“節約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”的良好行為習慣。C、做一件感動家庭的事，爭戴“孝敬章”。尊敬父母、孝敬長輩，懂得感恩，在家里養成文明進家門、文明待客、文明接等良好習慣。D、發現一個身邊的文明禮儀典范，提醒一次身邊不文明的行為，參加一次“崇尚文明禮儀”為主題的隊活動，改掉自身的不文明行為習慣，爭做有禮貌、懂禮儀的文明好隊員。〔3〕、“手拉手和留守隊員交朋友”活動。1、4—6年級各班根據情況確定1—2對結對同學，一般結對對象為學困生。2、手拉手結對以后，詳細要做到：⑴每周輔導手拉手朋友學習；⑵幫助手拉手朋友解決1－2個煩惱問題；3、手拉手小伙伴共爭“手拉手章”。〔4〕、重視發揮少先隊隊室、鼓號隊在校園文化建立中的作用。要充分發揮少先隊獨特的隊旗、隊徽、標志、隊禮、呼號、禮儀、鼓樂、隊服等在學校各項活動中的作用。〔5〕、鼓號隊：積極做好少先隊鼓號隊員的培訓，由專職老師組織進展日常的自我練習以及師徒幫帶練習，迎接年末團縣委的鼓號隊檢查。全面進步鼓號隊精神相貌，期末評選“優秀鼓號隊員”假設干名,“刻苦練習獎”假設干名,以鼓勵隊員積極訓練,認真練習。9、重視社會力量，繼續發揮校外輔導員、家委會作用。以學校教育為根底，學校教育為主導，社會教育補充和延伸的教育合力，完善警校共建網絡，加強法制意識，發揮社區教育和家庭教育作用，營造學生安康成長的教育大環境。辦好家長學校。各月主要工作：九月份：1、始業教育2、慶賀老師節3、召開輔導員會議，開展“學禮儀，爭獎章”主題理論活動、“手拉手和留守隊員交朋友”活動。4、標準的宣傳教育并落實〔重點抓好校園平安與環境〕5、健全少先隊大隊機構，進展隊干部選舉活動6、班級文化建立〔教室布置〕評比十月份：1、隊史、黨史教育，新生入隊。2、標準的施行〔愛國和課間活動〕3、開展“民族精神代代傳”并舉行相應的主題隊會。4、理解中高段的講新聞活動十一月份：1、期中德育工作落實檢查及調整2、期中輔導員會議3、舉行“環保節能從我做起”的主題隊會，開展以“節約一滴水，一張紙，一粒米，一度電”為主要內容的“四個一”節能活動。十二月份：1、班主任工作總結2、開展以學習、平安為主的標準教育3、元旦慶賀活動一月份：1、做好各項評比〔標準達標班、五星級標準生、新聞大王等〕2、制訂寒假公約3、德育少先隊工作總結少先隊工作方案篇2各位家長、同學：暑期少先隊為大家安排了豐富的理論活動，請家長指導隊員認真參與，過一個平安、有意義的暑假。一、活動時間：暑假期間〔7.4—8.28〕二、評比方式開學報名時統一將作品交給班主任老師，開學初大隊部將選出最優秀的作品進展校內展示并給予白帆幣獎勵。三、活動內容必修內容1、“好書伴我成長”讀書活動A活動內容：這學期剛清理過的小書架里有沒有你還沒有讀過的好書？暑假期間，讀一本〔或多本〕新書吧！看完后，制作一張精巧的、吸引人的好書推薦卡，為下學期的跳書活動提早做好準備吧！B考前須知：1、假如選的書很長，如《上下五千年》等，可以按自己才能和時間看一局部，并只制作這一局部的好書推薦。2、還記得我們在這個學期和家長共同簽署的承諾書嗎？一定注意選書要求哦！3、養成良好的閱讀習慣，每天閱讀半小時。選修內容〔在活動2、3中二選一〕2、“美食小白帆”理論活動A活動內容：每個家庭都有自家的私房菜譜，暑假期間，在家長的指導下，學做一道特色、可口的家庭菜。在制作菜肴過程中，用照片記錄制作步驟，制作成菜譜。B活動要求：〔1〕制作4張A4大小〔橫向〕、圖文并茂的菜譜，打印上交并保存電子稿。〔2〕為菜譜命名：如“糖醋排骨——李明家庭”。〔3〕菜譜制作為四步：第一張，制作材料展示并介紹；第二張，清洗、切的步驟與方法；第三張，關鍵的做菜步驟說明；第四張，擺盤或最后成品照片。〔4〕活動必須是隊員親自參與，菜譜菜式新穎、步驟明晰為佳。3.“揚帆起航”體驗活動A活動內容：暑期在家長的帶著下進展一次或長或短的旅行，參考當地的旅游介紹，在A4紙上用你喜歡的方式制作一份旅游宣傳單，如《武漢一日游攻略》等。B活動要求：〔1〕可以制作城市或景點的宣傳單。〔2〕旅游攻略包含：城市或景點介紹、圖片、地理位置、歷史、交通、特色、工程、網址、聯絡方式等，可根據自己理解的內容盡力完成。〔3〕自己手工制作，可用照片剪貼，小報形式呈現。少先隊工作方案篇3本學期我作為一年三班的輔導員，我將利用學校的有利資，結合學校工作要點和少先隊工作，開展豐富多樣的活動,不斷加強班級少先隊建立，努力創始班級工作新場面，少先隊輔導員工作方案。同時結合《小學學生守那么》、《小學學生行為習慣》，狠抓養成教育，進一步完善常規管理，從細微之處抓好學生文明習慣和行為的養成。特制訂方案如下：一、詳細工作內容1、健全班隊委，明確分工，進步學生的管理才能。在學期初，對原有的班隊委進展調整，讓每位班隊干部都發揮應有的作用，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。2、對學生進展行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講衛生、講文明、守紀律的好少年。3、加強學生的集體意識，團隊意識，培養集體榮譽感。4、開展"好習慣從身邊做起"主題教育活動。5、開展手抄報，普通話,演講比賽等活動。6、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。二、各月工作重點：9月份：1、組織學生返校報到，理解學生假期活動情況，排位，進展教育。2、健全班隊委，明確分工。3、"進步交通平安意識，進步自我保護才能"活動。4、對學生進展行為習慣養成教育。5、開展《小學生日常行為標準》的學習教育活動。6、布置寫新學期方案10月份：1、開展"好習慣從身邊做起"主題教育活動。2、開展手抄報比賽等活動。3、做好"十一小長假"的平安教育工作。4、開展做文明學生活動，定期評選文明學生。5、開展《小學生日常行為標準》的學習教育活動。11月份：1、加強閱讀指導，開展閱讀、普通話、演講比賽。2、重點抓衛生、文明禮貌、養成教育。3、班級聯歡活動。4、開展《小學生日常行為標準》的學習教育活動。12月份：1、抓好復習，參加期末考試。2、開展《小學生日常行為標準》的學習教育活動。3、做好學期末總結，寫好操行評語。少先隊工作方案篇4一、指導思想：將繼續圍繞貫徹落實《少先隊輔導員工作綱要〔試行〕》，深化推進未成年人思想道德建立工程，結合學校實際，以“愛滿校園”為主題，以愛心奉獻為主線；以“十愛”活動為核心；以特色班隊為平臺，引導少年兒童安康快樂的成長。二、主要工作：本學期繼續開展“愛滿校園”主題教育活動，做好國家級十一五課題“德心相融——培養小學生愛的情感教育研究”前期準備工作。大隊部將按《方案》設計的操作要求進展進一步施行，老師均要參與。繼續深化開展特色班隊創立工作，完善道德銀行評價體系。〔一〕著眼于進步少年兒童的思想政治素質，進一步深化愛國教育。1、加強常規教育。各中隊結合自身實際制訂理論活動方案，并通過中隊主題會的形式匯報活動成果，本學期大隊部對各班中隊主題會進展評比，“最正確中隊主題會”將組織全校隊員觀摩。植樹節、勞動節組織中高年級學生到認養綠地開展愛綠護綠活動，感受環衛工人工作的艱辛，并以此增強隊員們的生態保護意識、綠色文明意識和可持續開展意識。2、加強愛國教育。有針對性地開展愛黨愛國教育，通過“愛滿校園”系列活動，使少年兒童深化理解學____和國家的知識，在隊員中形成學____史、黨的優良作風等知識地良好氣氛，引導隊員開展民族精神代代傳活動。各中隊要繼續以體驗活動為載體，通過形式多樣的學習理論活動，引導學生理解民族精神的豐富內容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，從小樹立民族自尊心和自豪感。3、加強集體教育。增強集體榮譽感，開展為小學添光榮活動，樹立校榮我榮的意識。〔二〕著眼于進步少年兒童的理論才能，進一步推進雛鷹行動。繼續按照以“五自”為根本內容，以雛鷹爭章為鼓勵機制，以“雛鷹假日小隊”為少先隊校外活動的根本組織形式，全面深化雛鷹行動。1、認真開展以小隊為單位的“五自”活動，以培養隊員學會生存，學會效勞，學會創造為目的，進步隊員的五自才能，以適應新世紀的需要。2、繼續深化“手拉手互助活動”，堅持互助互學，共受教益的原那么，強化手拉手交朋友的中心環節，擴大參與面，培養隊員交往才能。堅持重在過程，全面參與的原那么，激發少先隊員積極進取的意識，把教育活動從學校延伸到社區、家庭。3、加大“百花園藝術”活動的力度，不斷進步活動程度。通過各類文化藝術活動的開展，培養隊員良好的道德情操，豐富校園文化生活。〔三〕著眼于少先隊事業的長遠開展，進一步做好根底建立工作。1、加強組織建立。辦好隊長學校，進展隊干部應具備的根本技能和素質的培訓。大、中隊實行例會制度，及時布置、交流、檢查工作。2、加強大、中隊陣地建立。〔1〕各中隊辦好“三角一報”〔中隊角、圖書角、特色角、黑板報〕，加強特色班隊建立。〔2〕黑板報做到每月一期，結合當月教育主題，內容要豐富，形式要多樣，文章以學生寫為主，高年級在幫助低年級出板報時，要注意到低年級學生的特點。加強對隊員進展板報設計的培訓，按時出好稿樣。〔3〕以級段為單位，成立檢查小組，制定檢查標準，使檢查做到標準、公正，并加強互相間的學習交流。〔4〕辦好星星火炬播送站，發揮隊員的主人翁意識，鍛煉隊員的才能。〔5〕加強紅領巾監視崗的管理，每天定崗定人，及時認真做好記錄，增強自我管理的意識。進一步開展道德銀行建立。〔6〕加強校園文化建立，營造良好的育人氣氛。3、繼續抓好鼓號隊訓練。做好新老隊員的接替工作，標準訓練鼓號隊。4、加強輔導員隊伍建立，進步輔導員素質，增強輔導員責任感。認真學習《綱要》，提升理論素養，各輔導員至少撰寫一篇有關少先隊方面的文章。大隊部根據學校制訂的班隊工作考評細那么，定期對輔導員工作進展考核，積極組織輔導員參加專業職級評定。三、詳細工作安排：〔一〕二月份：1、總結寒假生活，表揚好人好事。2、布置本學期工作，制定工作方案，各中隊制定班隊工作方案。3、加強《小學學生一日常規》教育，發揮紅領巾監視崗作用。4、各中隊填寫期初各項表格。5、播送臺正常開播。6、開展“歡樂元宵節，燈謎我來猜！”活動。〔二〕三月份：活動主題——愛師長1、結合“三八”婦女節，要求每個隊員為媽媽、女老師制作一張感恩卡，寫上最想說的一句話，做一件讓媽媽和老師開心的事，并組織評比。2、為爸爸做一件小而溫馨的事，填寫好體驗卡。3、為爺爺奶奶或外公外婆捶一次背，寫一篇體驗日記。4、中、高年級學生到認養綠地開展愛綠護綠活動。5、教唱____歌曲，做好祭掃烈士墓前的準備。6、以“保護校園，從我做起”為主題，各中隊做好主題隊會的準備工作7、板報以“學標準”為主題。〔三〕四月份：活動主題——愛別人。1、結合春游活動，對隊員們進展熱愛家鄉，熱愛大自然的教育。2、幫助家庭經濟困難的學生，為他們獻愛心。3、進展____傳統教育，開展祭掃烈士墓活動。4、以“我心目中的校園”為主題，四、五、六年級征文比賽，一、二、三年級兒童畫比賽。5、在年級組內開放評比主題隊會，每個年級評出一節優秀主題隊會。6、版報以“迎五一”為主題7、做好國家級十一五課題“德心相融——培養小學生愛的情感教育研究”前期準備工作。〔四〕五月份：活動主題——愛勞動。1、結合“五一”勞動節，開展“我為環衛工人畫張像”攝影或繪畫比賽。2、自己動手洗一次紅領巾，襪子等。3、學會做一樣菜肴，并把過程記錄下來。4、以小隊形式為社區清掃衛生。5、好第十五屆紅領巾文化藝術節的準備工作。6、做好優秀少先隊員，優秀輔導員的評比工作。7、“保護校園，從我做起”主題隊會在校內開放評比。8、板報以“第十五屆文化藝術節”為主題。9、各年級制作“文化藝術節”版面。〔五〕六月份：活動主題——愛校園。1、開展第十五屆文化藝術節，展自己風采，為校園添彩。2、畢業班學生為母校做一件事。3、給校長提一條“我愿沙小更美妙”的合理化建議。4、舉行第十五屆紅領巾藝術節各項成果展。開展中隊家務評比，做好評優工作。〔六〕七月、八月活動主題——愛家鄉。1、畫一幅能表達家鄉變化的圖畫〔或攝像〕。2、為揚州的旅游設計一條廣告語，向世界推介揚州。3、理解揚州的四大名園，并寫一篇游覽記。4、搜集一條自己喜歡的家鄉建立新聞。5、做好本學期工作總結，上報論文。6、整理少先隊有關檔案。7、制定暑期活動方案，布置少先隊暑假活動。少先隊工作方案篇5一、深化思想教育，養成文明習慣1、加大養成教育力度。各中隊要認真貫徹《中小學生守那么》和《中小學生日常行為標準》，加強日常行為習慣的檢查監視，進步值日、值周質量，嚴格執行流動紅旗競賽，促進精神文明建立。重視每周一的升旗儀式，做到形式莊重，主題鮮明，要讓雄壯的國歌震撼學生的心靈。進展根本道德觀念、道德知識和禮儀、禮貌、禮節教育，注重養成，注重體驗;大力加強根本道德教育和理論，培養學生在愛國守法、老實守信、文明禮貌、遵守秩序、保護環境等方面具有良好的道德修養。2、深化開展民族精神教育和榮辱觀教育。各中隊要結合各種節日，如老師節、國慶節等，開展知榮辱、樹新風和弘揚和培育民族精神讀書活動等宣傳教育活動，把弘揚和培育民族精神教育及社會榮辱觀教育貫穿于隊員思想道德建立的各個環節，建立健全民族精神教育和榮辱觀教育長效機制，營造民族精神教育和榮辱觀教育的良好氣氛。3、不斷深化誠信教育。各中隊要將誠信教育作為思想道德建立的重要內容，浸透到學校教育的各個環節，廣泛開展創立誠信校園、培育誠信師生活動，以誠信教育、誠信管理、誠信效勞為出發點，以誠信行為、誠信制度、誠信文化為著眼點，緊緊抓住學習教育、活動引導、制度建立等關鍵環節，使學生老實學習，老實做人，在校園內營造以守信為榮、失信為恥的校園文化氣氛，進步師生誠信素養。4、扎實推進心理安康教育。各中隊要認真貫徹《教育部關于加強中小學心理安康教育的假設干意見》精神，把心理安康教育貫穿在學校教育活動中，研究探究學生心理安康教育的有效形式，尤其要針對單親家庭、經濟困難家庭、特殊家庭等存在的心理問題，有針對性地開展心理安康教育和輔導，進步他們抵抗挫折、克制困難的才能，培養學生良好的心理素質。二、豐富隊員體驗活動，促進學生開展1、在隊員中廣泛開展多種形式的體驗教育活動，在活動中全面進步隊員的素質。利用校內的各種資，大隊與中隊積極開展手抄報、黑板大賽及各類征文等比賽活動。各年級可根據實際情況，在本中隊開展各類有意義的活動，從而到達教育的目的。2、開展變廢為寶、愛心助學捐獻活動。各中隊要號召隊員們發揚節儉節約、變廢為寶、奉獻愛心、助人為樂的精神，把自己的零用錢及變賣廢棄物的錢捐到學校的扶貧基金。以此培養隊員節儉節約的好習慣，又使隊員養成關心別人、關心社會的好品質。3、要努力探究少先隊的工作方法，引導少年兒童在開展安康有益的文化娛樂活動。充分發揮其他校外教育基地的作用，如在寒暑假及大假在校外基地，開展少先隊員志愿者活動，讓學生在體驗勞動艱辛的同時，進步自己的理論才能。4、開展豐富多彩的主題活動，活動促行動。以老師節、中秋節、國慶節、建隊日、重陽節、等各種節日為教育契機，通過舉行隊活動、出板報、國旗下講話、觀看電視節目、慰問老人、新隊員入隊儀式等活動，把愛國家、愛社會、愛家鄉、愛家庭、愛師長、愛隊、老實守信的教育，作為開展文明禮儀教育的常規內容，落實到每一名隊員的詳細學習、生活和行動中。三、加強根底建立，完善各項制度1、確立以人為本的管理思想。輔導員要增強讀書活動的自覺性學習，研究現代教育思想，確立正確的兒童觀、人才觀、教育觀、質量觀，增強施行素質教育的自覺性和才能。不斷進步自身素質;要重視運用所學的理論指導工作，注重開展少先隊科研活動，有針對性、實效性地開展學習討論、經歷交流，以到達科研興隊的目的。2、加強少先隊陣地建立。精心布置隊角及班級環