2023年七年級(jí)階段性調(diào)研試題生物試卷一、選擇題1.

我國(guó)科學(xué)家在各個(gè)領(lǐng)域都做出了巨大的成就，以下成果中，與生物學(xué)發(fā)展沒(méi)有直接關(guān)系的是A.

“東風(fēng)-41”洲際彈道導(dǎo)彈亮相國(guó)慶閱兵B(niǎo).

屠呦呦發(fā)現(xiàn)的青蒿素用于治療瘧疾C.

世界上首個(gè)體細(xì)胞克隆猴在中國(guó)誕生D.

袁隆平的雜交水稻極大地解決了糧食短缺問(wèn)題2.

人的排汗、樹(shù)木落葉主要體現(xiàn)的生物特征是A.

生物生活需要營(yíng)養(yǎng)

B.

生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物C.

生物能生長(zhǎng)和繁殖

D.

生物能呼吸3.

2016年1月1日我國(guó)全面二胎政策正式實(shí)施，為了解各年齡段市民對(duì)生“二胎”的看法，通常采用的方法是（）A.

調(diào)查法

B.實(shí)驗(yàn)法

C.資料分析法

D.

觀察法4.

有一種山羊，由于羊絨細(xì)長(zhǎng)柔軟，是紡織原料之一，因而，放羊的數(shù)量持續(xù)上升，但山羊不僅采食草、灌木和樹(shù)葉，而且又連根一起刨食的習(xí)性。結(jié)果，隨山羊數(shù)量的激增，草原和灌木林受到嚴(yán)重的破壞，甚至造成草原沙漠化現(xiàn)象。這個(gè)事例說(shuō)明生物（）A.

能夠適應(yīng)一定的環(huán)境

B.

能夠影響和改變環(huán)境C.

不能適應(yīng)環(huán)境

D.對(duì)環(huán)境的刺激做出了反應(yīng)5.

北京航空航天大學(xué)的研究團(tuán)隊(duì)構(gòu)建了我國(guó)第一個(gè)生物再生生命保障系統(tǒng)——“月宮一號(hào)”，在“月宮一號(hào)”里栽培了作物、蔬菜和水果，飼養(yǎng)了動(dòng)物、微生物，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A.“月宮一號(hào)”不是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)B.“月宮一號(hào)”中的動(dòng)物屬于消費(fèi)者C.“月宮一號(hào)”中缺少分解者D.“月宮一號(hào)”中植物只能進(jìn)行光合作用，不能進(jìn)行呼吸作用6.

我國(guó)的草原面積約4億公頃，約占世界草原面積的12%，是我國(guó)最大的陸地生態(tài)系統(tǒng)。如圖為某一草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的簡(jiǎn)圖，下列關(guān)于該生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，錯(cuò)誤的是A.

需要的能量最終都來(lái)自太陽(yáng)B.

草是所有動(dòng)物的最終食物來(lái)源C.

該生態(tài)系統(tǒng)具有自動(dòng)調(diào)節(jié)能力D.

受到DDT污染后，蛇中DDT含量最高7.

習(xí)近平總書(shū)記提出“山水林田湖草是一個(gè)生命共同體”的生態(tài)文明理念，強(qiáng)調(diào)了生態(tài)是各種自然要素相互依存統(tǒng)一發(fā)展的自然系統(tǒng)。關(guān)于上述觀點(diǎn)理解不正確的是（

）A.

習(xí)總書(shū)記提到的“山水林田湖草”屬于不同的生態(tài)系統(tǒng)類(lèi)型B.

各種類(lèi)型的生態(tài)系統(tǒng)不是孤立的、封閉的，而是相互聯(lián)系的C.“山水林田湖草”中穩(wěn)定性最強(qiáng)的是“田”，即農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)D.

我們應(yīng)該科學(xué)統(tǒng)籌治山、治水、治林、治田、治湖和治草等8.

“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人”，荔枝果肉里的甜味物質(zhì)主要存在于細(xì)胞的（

）A.

細(xì)胞膜

B.液泡

C.葉綠體

D.細(xì)胞質(zhì)9.

南陽(yáng)市花——月季因其花期長(zhǎng)、花色豐富受到人們的一致喜愛(ài)，其細(xì)胞結(jié)構(gòu)與林中之王——老虎相比，特有的結(jié)構(gòu)有（）A.

細(xì)胞壁、葉綠體、液泡

B.

細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核C.

細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、葉綠體

D.

細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、液泡10.

“根深葉茂，樹(shù)干粗壯”，這是對(duì)一棵大樹(shù)的整體性描述。下圖所示的結(jié)構(gòu)層次中，屬于器官的是（

）A.

一棵大樹(shù)

B.一片樹(shù)葉

C.一層表皮

D.一個(gè)細(xì)胞11.

下列有關(guān)細(xì)胞生長(zhǎng)、分裂和分化，敘述錯(cuò)誤的是（

）A.

一粒種子長(zhǎng)成參天大樹(shù)與細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和分化有關(guān)B.

細(xì)胞不能無(wú)限長(zhǎng)大，一部分細(xì)胞長(zhǎng)到一定的大小，就會(huì)進(jìn)行分裂C.

動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的分裂過(guò)程是一樣的D.

構(gòu)成生物體不同組織的細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能不同，這是細(xì)胞分化的結(jié)果12.

如圖表示在同一玻片上相互連通的草履蟲(chóng)培養(yǎng)液，若在A端加入牛肉汁，B端加入食鹽，草履蟲(chóng)將A.

向A處運(yùn)動(dòng)

B.

向B處運(yùn)動(dòng)

C.

原處不動(dòng)

D.

運(yùn)動(dòng)無(wú)規(guī)則13.

下列關(guān)于圖中四種植物特征或應(yīng)用的描述中，錯(cuò)誤的是A.

甲和丙都沒(méi)有輸導(dǎo)組織B.

乙結(jié)出的果實(shí)俗稱(chēng)“白果”，可入藥C.

丙可用來(lái)當(dāng)作檢測(cè)空氣污染程度的指示植物D.

丁具有根、莖、葉的分化14.

卷柏又名“九死還魂草”，是一種奇特的蕨類(lèi)植物。在水分不足時(shí)，它的根會(huì)從土壤里“拔”出來(lái)，身體縮卷成一個(gè)圓球，隨風(fēng)而動(dòng)。一旦滾到水分充足的地方，圓球就會(huì)迅速打開(kāi)，根重新鉆到土壤里，繼續(xù)生長(zhǎng)。下列分析正確的是A.

卷柏的根沒(méi)有輸導(dǎo)組織B.

卷柏的根只有吸收功能，沒(méi)有固定功能C.

卷柏的這種生存方式體現(xiàn)了它對(duì)環(huán)境的適應(yīng)D.

卷柏種子裸露，外面沒(méi)有果皮包被15.

今秋雨水大田地里有不少積水，小麥不能適時(shí)播種，原因主要是缺少種子萌發(fā)所需要的（）A.

充足的空氣

B.一定的水分

C.

適宜的溫度

D.

有生命力的胚16.

“大樹(shù)底下好乘涼”，植物的蒸騰作用讓我們?cè)谘谉岬南募靖惺艿搅藳鏊?。下列有關(guān)植物蒸騰作用的敘述，正確的是A.

移栽植物需要根部帶土是為了降低植物的蒸騰作用B.

隨著溫度不斷升高，蒸騰作用會(huì)持續(xù)增強(qiáng)C.

陰雨天移栽植物可以降低蒸騰作用，提高成活率D.

蒸騰作用散失的水分少于光合作用消耗的水分17.

下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中的做法或措施，屬于抑制呼吸作用的是（

）①水果、蔬菜放在冰箱中貯存

②大雨過(guò)后及時(shí)進(jìn)行農(nóng)田排澇③玉米、水稻等在入倉(cāng)前要曬干

④將蘿卜放入地窖貯存，防止空心

⑤田間松土A.①②⑤

B.③④⑤

C.①③④

D.②④⑤18.

在寒冷的冬天，利用溫室進(jìn)行蔬菜種植可以提高經(jīng)濟(jì)效益，但需要調(diào)節(jié)好溫室各種環(huán)境條件以提高產(chǎn)品質(zhì)量，下列措施及方法不恰當(dāng)?shù)氖茿.

定期補(bǔ)充氧氣

B.適當(dāng)增加光照C.

定期補(bǔ)充二氧化碳

D.

維持適當(dāng)?shù)臅円箿夭?9.

如圖為植物光合作用的示意圖。以下敘述正確的是（）A.①氧氣，②是二氧化碳B.

該過(guò)程可以分解有機(jī)物，釋放能量C.

有機(jī)物通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)街参矬w各處D.

該過(guò)程在葉綠體中進(jìn)行20.

“山上多植物，勝似修水庫(kù)，有雨它能吞，無(wú)雨它能吐”，這句諺語(yǔ)形象地說(shuō)明了森林對(duì)環(huán)境具有的作用是（

）A.

制造氧氣和凈化空氣

B.

過(guò)濾塵土和凈化空氣C.

保持水土和涵養(yǎng)水源

D.

降低噪音和調(diào)節(jié)氣候二、非選擇題21.

小虎和幾個(gè)同學(xué)利用假期對(duì)大乘山的某片森林進(jìn)行了調(diào)查，下面是他們調(diào)查報(bào)告中的一段話，請(qǐng)分析回答相關(guān)問(wèn)題。森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木和大量的草本植物。有許多鳥(niǎo)類(lèi)在此棲息，有的鳥(niǎo)吃草籽，有的鳥(niǎo)是雜食性的（既吃草籽又吃昆蟲(chóng)）。昆蟲(chóng)主要吃植物的莖和葉。有些鼠類(lèi)以植物的果實(shí)為食，然而鼠又是鷹的食物，鷹也捕食鳥(niǎo)。（1）上面是小虎畫(huà)出的該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，有的同學(xué)認(rèn)為還有一條食物鏈未畫(huà)完整，請(qǐng)你在圖中補(bǔ)充完整：__________，并寫(xiě)出相關(guān)的這條食物鏈：________。（2）食物鏈和食物網(wǎng)是通過(guò)生物之間的________關(guān)系建立起來(lái)的。（3）他們?cè)谡{(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，有些昆蟲(chóng)的體色會(huì)隨著季節(jié)的變化而變化，與周?chē)h(huán)境基本保持一致。這說(shuō)明生物能夠________環(huán)境。（4）有一時(shí)期，人們大量捕捉森林中的鷹和其他鳥(niǎo)類(lèi)，會(huì)造成________的大量繁殖，結(jié)果對(duì)森林造成了一定的破壞。這說(shuō)明，生態(tài)系統(tǒng)的________能力是有限度的。22.

如圖所示是使用顯微鏡觀察細(xì)胞的過(guò)程，圖甲和圖乙是觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)的部分操作，圖丙是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，圖丁是顯微鏡下觀察到的人的口腔上皮細(xì)胞。據(jù)圖回答下列問(wèn)題。（1）圖甲和圖乙中，滴加的液體分別是______和_______。（2）圖丙中，使用顯微鏡觀察時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)[2]_______，使鏡筒緩緩下降，此時(shí)眼睛一定要從側(cè)面看著[

]________，直到其接近玻片標(biāo)本。（3）在顯微鏡下已經(jīng)找到觀察目標(biāo)，但發(fā)現(xiàn)視野過(guò)亮影響觀察，可轉(zhuǎn)動(dòng)________使用較小的光圈。（4）圖戊為顯微鏡下觀察到的兩個(gè)視野，其中目標(biāo)甲為主要觀察對(duì)象，要將視野①變?yōu)橐曇阿?，操作方法是向_______移動(dòng)裝片。23.

下圖是綠色植物的根、種子、芽和植株結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）植物主要通過(guò)根尖的________（選填圖一中字母代號(hào)）區(qū)吸收水分和無(wú)機(jī)鹽。（2）植物幼根的生長(zhǎng)是通過(guò)圖一中______區(qū)細(xì)胞數(shù)量的增多和________區(qū)細(xì)胞體積的增大實(shí)現(xiàn)的。（本小題兩空均選填字母代號(hào)）（3）種子萌發(fā)時(shí)，圖二中的[

]______首先突破種皮，最終發(fā)育成圖四中的______（選填圖四中的字母代號(hào)）。（4）圖三中的[

]______能發(fā)育成圖四中的莖。24.

如圖是“綠葉在光下制造有機(jī)物”的部分實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。（1）請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟正確排序：________。（用序號(hào)和箭頭表示）（2）步驟②的目的是________。（3）光照數(shù)小時(shí)后，摘下遮蓋黑紙片的葉片，進(jìn)行步驟①，①小燒杯中的液體是________，其作用是溶解葉綠素。（4）步驟③表示在脫色的葉片上滴加碘液后，只有________處變成藍(lán)色。（選填“見(jiàn)光部分”或“遮光部分”）（5）本實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論是：_______是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件；________是光合作用的產(chǎn)物。25.

李明同學(xué)想要探究植物生長(zhǎng)是否需要無(wú)機(jī)鹽，他將生長(zhǎng)狀況相同若干幼苗分別培養(yǎng)在裝有蒸餾水（不含任何無(wú)機(jī)鹽）和土壤浸出液（含幼苗所需的各種無(wú)機(jī)鹽）的兩組試管中，都置于溫暖的陽(yáng)光處，經(jīng)過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)結(jié)果如圖所示，請(qǐng)根據(jù)結(jié)果回答下列問(wèn)題。（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，要準(zhǔn)備A、B兩組試管的意義是為了_________。（2）A、B兩組試管的變量是_______。（3）若如圖實(shí)驗(yàn)結(jié)果與李明同學(xué)做的假設(shè)一致，請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)前做出的假設(shè)：________。（4）如果李明同學(xué)把A試管放在黑暗處，B試管放在陽(yáng)光處，能得出上述結(jié)論嗎？______。原因是______。（5）如果你繼續(xù)探討含氮的無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物生長(zhǎng)的影響，同樣采用A、B兩組試管。若A試管裝上了完全培養(yǎng)液（含植物所需的各種無(wú)機(jī)鹽的溶液），則B試管應(yīng)裝入

。參考答案一、選擇題1.

A

2.B

3.A

4.B

5.B

6.D

7.C

8.B

9.A

10.B

11.C

12.

A

13.B

14.C

15.A

16.C

17.C

18.A

19.

D

20.C二、非選擇題21.（1）

①.

②.

綠色植物→雜食性鳥(niǎo)→鷹

（2）捕食（或吃與被吃）

（3）適應(yīng)

（4）

①.

鼠和昆蟲(chóng)

②.

自動(dòng)調(diào)節(jié)22.（1）

①.

生理鹽水

②.

稀碘液

（2）

①.

粗準(zhǔn)焦螺旋

②.4物鏡