我的專業就業方向及就業前景調研報告漢語言文學是研究中國語言的詞語、句法，賞析古今詩歌、散文、小說等眾多的文學作品，熟悉有關編輯出版的基本知識。通過對漢語言文學的學習，可以具備扎實的中國語言功底和較強的寫作能力。漢語言文學專業是中國大學史上最早開設的專業之一，出現于19世紀末。20世紀80年代以后，漢語言文學專業得到了很大的發展，一些師范類大學要為中學語文教學培養教師開設本專業，綜合類大學在中文系或文學院也普遍設有這一專業，即使是專業性較強的學校，如中國人民公安大學，也設有中文系。一個多世紀以來，漢語言文學專業培養了一大批知名學者、教授、作家、記者、劇作家，對中國人文科學做出了極大的貢獻。漢語言文學專業學習和研究的課程一般分為三類，一是必修的大學公共課程，二是必修的專業基礎課程。另外，各個學校還會根據本校教師的治學專長，開設一些選修課，比如古典文學方面的某個作家研究，如對杜甫、李白、蘇軾、李清照等比較著名的作家所開的專題，某部作品研究的專題，某種文體及流派研究等。在現當代文學、文藝理論、戲劇、語言等幾個方面也會開設和專業相配合的一系列的選修課程，同學們可以根據自己的興趣有側重地進行選修。漢語言文學專業由于開設歷史較長，前人的研究及今人的開拓，所積累下來的知識很多，對漢語言文學專業學生的學習有很大幫助?，F在，很多學校的漢語言文學專業針對學生畢業后大多從事與文字處理有關的工作這一客觀現實，大都開設了中文信息處理方面的課程，使學生掌握辦公自動化方面必需的技能。學生通過專業學習，不但可以豐富語文知識，打下良好的理論基礎，而且可以培養分析問題和解決問題的能力，提高寫作水平，畢業生在文字工作方面能得心應手。漢語言文學專業的學生一般文筆較好，思維活躍，可以勝任很多工作。可以在新聞出版系統，例如報社、雜志社、出版社及電視臺、廣播電臺等單位找到記者、編輯等適合的工作，也可在企事業單位的文秘、宣傳部門發揮自己的寫作特長。該專業培養具備一定的文藝理論素養和系統的漢語言文學知識，能在新聞文藝出版部門、高校、科研機構和機關企事業單位從事文學評論、漢語言文學教學與研究工作，以及文化、宣傳方面的實際工作的漢語言文學高級專門人才。從廣泛方面來說，這門專業的就業率挺高，在中國，基本上的職業都需要一定的文學底子。該專業的主要課程：語言學概論、現代漢語、古代漢語、中國漢字學、漢語史（或文字、聲韻、訓估學）、中外語言學史、語言文字信息處理、中國文化概論、中國古代文獻學、文學概論、馬克思主義文論、中國現代文學史、中國現當代文學作品選、中國古代文學史、中國古代文學作品選、民間文學、比較文學、寫作、中國文學批評史、語文教學論、自然科學基礎等。該門專業就業方向比較廣，主要有以下幾個：

1、教師。要求文筆好，口才好，具有扎實的教育學，心理學知識。2、各類編輯職務。要求寫作能力強，知識面比較廣，具備一定的策劃、組織能力。3、文秘。要求熟練掌握辦公自動化技能，扎實的公文寫作能力，良好的溝通能力，較高的英語水平。最好能有相關資格證書。

4、文案策劃人員。要求很高的文字駕馭能力，同時具備一定的市場營銷、廣告專業知識。

就業前景：1、就業前景：總體供大于求，但需求量比較大。如果你具有一定的寫作能力，較強的分析、研究能力，對文學及寫作又比較感興趣，可以選報本專業。近年來，漢語言文學專業的學生就業形勢一直比較平穩，不那么熱門。本專業的就業現狀，現下從事愈教育職業的人最多，尤其是師范類學校漢語言文學專業畢業后會在教育方面的職業很吃香，但總的來說，本專業與其他現下熱門專業相比，如計算機專業，醫學專業等，它的就業率遠遠小于這些專業，因為這門專業需要很高的專業素質，如果你所具備的專業知識不夠，那么有許多職業你做起來都會很困難，中國的文化是博大精深的，漢語言文學聚集了中國五千多年來的精華，又豈是那么容易能夠學得好的。所以這門課程看似簡單，實則卻是最難的，也就因為這一點，有許多職業都要求你有非常的文學內涵。且本專雕業的鵲主要具就業李方向旅為教粗育或擠文秘厲等職妥業。凝所謂纏教育腿，顧揮名思斯義，撞首先耽你要隨為人鵲師表丈，以陡身作喚責。類作為北一名輩從事傳于教拖育事襪業的疫工作漸者，洋要徐對自蘇己負豎責，召更要番對受脆你教犯育的柄學生喜負責圍。歌唐朝喝思想握家、迫教育掌家韓胞愈曰賺：“溫師者覆，所堤以傳薪道、匆授業臺、解襪惑也燦。楚教育擱學生芬如何陣做人頌是教碼書之揉本，芹培養防學生什學會市做人渠是育椒人之快本。肥這些基是作賓為一賤名教群師的肢最基橋本要服求。緩新時叉期的尚大學聰生多億數是啟獨生薪子女康，他諸（她英）們走是在慈家庭奶呵護也、溺惑愛的絲環境利中，剛在中阿小學膚應試仿教育花的教等育下禁，并鄙受網褲絡、沙信息粗時代啦的熏騎陶和挪知識罩經濟問的影器響下雄長大之的，青具有辭多重重的性歸格特積征，岸他們希一方聚面思賄想活漲躍、百積極娛進取駕、樂物觀向男上，旺智力余發育越和身嶺心發效育很止快，冤善于湖追求待新生版事物桃，求匆知欲敲強；呀另一循方面姥心理呀脆弱菜，依貢賴性骨強，盾獨立須生活起能力網、心迷理承碑受粥能力洪和社野會適妻應能害力差攔。賭所以營要求夢我們輔的教章師在抗教書咱育人克過程喘中，朋要進三一步燒樹立堪愛國躲愛教存的崇績高職死業理帖想，品熱愛茅教育禍事業朵，有察為教月育獻遵身的俊精神橋；要考熱愛身學生省、關墳心學待生，夫以人叔為本藏，愛巧即師口魂，蝴只有榴灑下領愛之支甘霖燕，才悄能獲指得愛姥之果恢實。浪師德出是教繁師職司責的工核心算，師緣節無掩小事能，節雁節皆嬸楷模輛，教害師要消言傳撐身教胞，為媽人師樹表，港做學姥生有忙形的肅榜樣于，既托是學督生的劃良師沈，更茂是學已生的練益友黎，要輔“授懼之以頌漁”偉，而灑不是臟“授耍之以饅魚”六，只引有這扶樣，煮才能霜對學忙生的跟健康外成長紀起到尺良好幣的促卷進作倘用，曲才能陳勝任行新時稅期的旁教育倒工作撿。遮、攤其次降，想弦要成宰為一雞名合豆格的幕教師柄，必府須要磁具備黃一定脅的能雁力與售素質即。遲一、工教師些應具恩備較合高的是道德扎素質春和眨高尚簽的人導格具朵有較什強的早觀察臣和判粗斷能勤力犯。稼二、蠟教師求應具釘備科購研素材質和慶自我塔反思舍提升柄自信陽心的泉能力困。慎三、美教師芝要有賤健康敲的心宴理素定質和厘較強匪的合宰作能拔力出。阻前面蘿雖然違說道牛這個麥專業澤就業挽率很罪廣，醋但現星在的置就業朋前景厚卻不旅容樂苗觀，柄文學稼專業門的就紗業率照要遠室遠低秋于理斃工類醉專業完的就扯業率學。隨升著國糖家政嘴策重愉心的尸調整窗，社姿會對錢理工涂技術鄭型人錘才的昏大量農需求乎，這惡也無隊形中租增加必了漢伙語言橫文學軟專業逢的就秒業壓丟力。陷并且鎖漢語奉言文服學知嘉識結奇構更造新速磁度不桌適應唉市場談需求歪。一丸方面失，在穗課程陡設置憐上，鐮傳統僻的漢聰語言對文學據專業孕所開宇設的鮮專業淺課程寨大多耕局限扶于漢程語言馬文學蛇類科擋目，霜課程籮設置才比較飽單一端，眠而市倚場需非要的嚷是綜業合漢雞語冶及其狠它學面科知院識的屑復合侄型人繩才。刮另一事方面端，一畢些學鴨校不智很重啦視實勢踐緩獨解，篇培養稿出來歌的一娛些學誓生所飄學的餐知識胃僅僅資停留寬在書鍛面上沖，學岸生動妙手能稠力差禿，不沒能很鍬快適意應社告會需榴要。桐作為于漢語邪言文收學專圖業最筒吃香制的一依種職奶業波——倡教師獵，它疑的就再業狀沸況遠伏遠好嘗于其浪他職女業，稍根據刺調查乖顯示佛，現糾在教道師行總業，昂本科割生畢脹業薪柏酬起鴿價為餃25腳00唱元，望特別縮是北葵京的劉大學亮的本炕科畢陶業生守。工謹作兩淹年后帳，薪口酬會才大幅磚度提主高，井通常嶺都在夸30故00心~4僵00頂0元慧左右需，作貨為一矮名資扮深老仁教師珠，薪衛酬更竹高，鄙一般竟在5瘦00烈0元獄以上衣，在灣民族輩地區嘗，更碌甚。超隨著猴文化敏程度幸的逐廣漸提早高，牽對于岸教師滔的要小求也吃越來瓦越高同，教秧師資智格證喊是威每個劣想要悟成為圣教師懂的人響所要揭通過舍的第泳一個趙考驗拆。但惡那并乳不代外表你貞得到筍了這驅個證斧你就頸是一惕名合抄格的乓教師宮。隨紋著社驕會的廈發展徒，人結口的冊快速介增長莖，每映個職默業的殃競爭哀力度看都大律大加姐強，盾在以總前，挽教師豪這個哪職業姨有著柄“支鐵飯帆碗之養稱，班但現曠在不舊然。品一個失受人棚歡迎皂的、膨業務餓水平仰高的客、善哄于表凡達的歐、對紐環境新正確耀理解葡的、鉆對學洗校有射強烈啄歸屬獻感的肢教師想，并絮不是濟每個思人都奪能做爭到的冒，只頭有有伶真正槳實力群的人泥，才漏能穩若坐寶財座。消本人啊一向稠責任甚心不劈強，妹而且強亦沒文有什費么正研義感嘴。所床以與允教師墳這一批個高詢尚的屬職業簡太不倦相符矮，作層為學臟生時稱，我矩是典王型的竊壞學婚生，攻討厭組老師凈的嘮我叨，咸我也怪從來犁沒有僅想過晴我揭會做爆一名絮教師梨。不騾論我請的史專業駕能力慶是否對能達夫到到收教師匠的要戰求，飯但我束肯定同不會蜜具備誠一名梳教師凈應該涂具備挑的素傍質，此例如雄對學符生的槳責任騰心和肉愛心京。因田為。衫。我輪討厭像學生扛，孩考子。捉我感苗興趣季的就征業方隙向是敞醫學鈔方面奪的，涂但天釋公不獲作美非，我豈選了箱一們他與醫以學毫嶺無關茫系的筋文學探專業用，這蟻是不封是也釀就注午定了跪我以辯后與掠醫學前無緣常了。躁法醫格是我勒夢寐慚以求曲的職婦業，飄我雖丙然學片的不沙是醫毅學專闖業，戶但我傳自己晨經常趁看有星關法鏈醫方申面的閥書籍殿，我寫想在誦畢業悔以后友，能湯夠更陰加深狐入的氏研究普法醫元學，派本學君期，川我參枝加了棚人民職大學犯的一料個法汽醫學并研究真團隊棋，雖評是菜爸鳥級遵別，群但我精相信昌只要柴有興衡趣就勺能夠賄學好捏。孕這學飄期，劉我將叮跟隨裳這個射團隊窩研馳究完家目前難一具娘尸體液的死船因漫，并袋且能商夠順膛利解誘剖。吃完成霞時間左為這條學期耗末。DATE\@"M.d.yyyy"DATE\@"HH:mm"19:24DATE\@"M.d.yyyy"DATE\@"HH:mm"19:24DATE\@"HH:mm:ss"19:24:24TIME\@"yy.M.d"TIME\@"h時m分"19時24