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文檔簡介

誠實守信、言行一致德育主題班會教案一、教學目標了解誠實守信和言行一致的重要性，感受遵守誠信的快樂；能夠理解道德的內在意義，認識道德的益處；能夠自覺遵循道德規范，形成良好的道德品質；能夠表達自己對誠實守信和言行一致的認識和看法。二、教學內容及活動安排1.課前準備準備一些道德故事、小視頻或圖片等素材，用于展示給學生，引起學生的興趣，讓他們更好地理解誠實守信和言行一致的重要性。2.教學活動（1）引入以一個小故事或者視頻引入話題，例如：小明在考試時作弊，發現了老師卻不承認作弊；小芳在路上撿到了別人掉在地上的錢包，她很想把錢還給失主，可是她沒有聯系方式……以上兩個問題讓我們想想，面對這些情況，我們該怎么辦？（2）展開接著，教師可以上臺講述誠實守信和言行一致的意義和重要性，重點可以從以下這些方面展開：什么是誠實守信和言行一致；為什么要誠實守信和言行一致，它們的表現形式和益處；誠實守信和言行一致對個人和家庭的重要性；如何實踐和促進誠實守信和言行一致。教師也可以引用“誠實守信、尊重他人、勇于擔當、追求卓越”的校訓，讓學生形成實踐校訓的意識。（3）實踐之后，教師可以引導學生進行小組討論，讓學生通過小組合作，搜集并分享相關素材，例如：寫下身邊的誠實守信的例子、觀看相關的小視頻、影視片段、名言警句等。接下來，讓學生分享各自搜集到的素材，并簡單表述自己的看法，加強誠實守信和言行一致在學生心中的重要性，形成思考和合作的習慣，最終達到懂得、認識道德價值觀的教育效果。（4）總結教師對本次主題班會進行思考總結，強調每個人都應該做誠實守信、言行一致的好人，她也可以結合個人的言行經歷和情景，表達自己的對誠實守信和言行一致的認同和支持。三、教學效果評估學生小組討論時，觀察學生的參與度和討論情況；課后觀察學生的日常言行、觀察學生對道德問題的態度變化及表現等成果。萬事起頭難，教師可以在下一次主題班會時，讓學生分享自己對誠實守信和言行一致的認識和思考，不斷加深宣傳和教育的效果。四、教學心得體會通過該主題班會，學生理解并了解誠實守信、言行一致的重要性。教師的角色不再是講授知識，而是引導、幫助、促進學生去思考、去發現，發散性思維和交往能力也得到了鍛煉，提升了道德情操。在今后的教學中，我會更注重培養學生的道德教育意識，提高他們的參與度和主動性，并希望能夠多角度、多

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