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文檔簡介

三年級下冊數學教學設計-第1單元：集郵-北師大版一、教學目標：知道集郵的基本概念，明白它對人們的意義。了解郵票上的基本元素：郵票的名稱、郵票的圖案、郵票的大小、郵票的顏色等。能夠用手工制作郵票，理解成品化的概念，在實踐中體驗數學的趣味性。認識分數，能夠用分數表示長、寬、面積等概念，提高學生的數學運算能力。二、教學內容：集郵什么是集郵?為什么人們要集郵?教師帶來一些郵票，展示郵票的多樣性與國家的多樣性。郵票的制作帶領學生一起使用材料，制作郵票。了解并自行嘗試制作郵冊。三、教學重點：集郵對于人們的意義。郵票上的基本元素，尺寸、圖案、顏色和面值等。如何制作不同尺寸、形狀的郵票。幾何知識與實際尺寸的聯系。四、教學難點：如何理解郵票上的“面值”，呈現面值與分數之間的聯系。如何制作面值相同、形狀不同的郵票，并用數學語言描述。五、教學方法：情境教學法：向學生展示郵票與郵冊，對郵票的基本知識做一個簡單、淺顯地介紹。互動交流式教學：引導學生進行自主探究，制作郵票，并進行分組展示交流，及時糾正錯誤。實踐教學法：學生自行制作郵冊并裝訂郵冊，將制作好的尺寸不同的郵票貼到郵冊上，同時記錄郵票信息，感受制作的樂趣。六、教學準備：郵票、郵冊等實物展品不干膠紙、鉛筆、巧克力紙、美工刀等信封材料彩筆、尺子等造型工具七、教學過程：1.集體探究教師向學生展示一些有趣的郵票，對郵票上的元素進行簡單介紹。分析集郵對于人們的意義，并實際操作集郵活動，為將來的制作郵票作鋪墊。2.制作郵票教師向同學展示材料與制作示例，帶領同學一起制作郵票。學生自主動手制作郵票，進行展示，互相交流研究郵票尺寸、形狀等問題。3.制作郵冊教師向學生展示天宮下發的一套郵票和郵冊。學生自行選擇郵冊和一些自己制作的郵票，進行裝訂與整理。記錄郵票信息，對制作過程進行反思總結。八、教學反思：本次教學活動，主要針對三年級數學課程中的“集郵”這一單元進行設計，通過生動有趣的情境體驗，可以讓學生了解郵票的基本元素、制作郵票的過程和掌握一些有趣的分數知識等。教學采用了情境教學法、互動交流式教學和實踐教學法等多種方法，以便于學生自主探索、共同參與，從而達到實際掌握相關知識和技能的目的。教學

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