教學設計課程基本信息課題公民意味著什么（第三課時）教科書書名：道德與法治出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月教學目標教學目標：了解中國現代化建設取得的成就。樹立公民意識，知道國家的成就與公民的責任緊密相關。產生愿意為國家的發展而努力的思想情感。教學重點：了解中國現代化建設取得的成就。教學難點：知道國家的成就與公民的責任緊密相關。教學過程時間教學環節主要師生活動9分鐘一、了解中國現代化成就（一）活動一：初談作為中國公民的感受1.導入提問作為中國公民，你有什么感受？2.學生匯報（二）活動二：視頻喚起學生情感1.新中國自成立以來發展是飛速的，中國社會主義建設取得的成就也是舉世矚目的，讓我們通過一段視頻了解一下。2.學生觀看視頻后談感受。3.具體了解一下蛟龍號的情況。4.學生談感受。5.出示2018年政府工作報告，說一說這寫對我們的生活有什么影響？6.學生思考、匯報。7.教師介紹云南蘭坪脫貧資料（1）從大山深處搬出來的人們住所的變化。（2）政府對搬遷出來人們工作的安排。（三）活動三：了解祖國體育方面變化1.出示北京舉辦夏季奧運會和即將舉辦冬季奧運會的資料。2.學生談感受3.小結：通過大家的分析，我們可以清晰地感受到，國家在各個領域地發展讓我們每一位公民的權利得到更好的保障，內心更是充滿了作為一名中國公民的驕傲。11分鐘二、探究公民對國家發展的責任（一）活動一：感悟共和國勛章獲得者的貢獻1.提問：這舉世矚目的社會主義建設的成就是怎樣得來的呢？2.出示資料：2019年共和國勛章獲得者3.具體了解中科院院士、“共和國勛章”獲得者、“兩彈一星”元勛、首任北斗衛星導航系統總設計師---孫家棟。提問：你認為孫家棟為社會主義建設作出了什么貢獻呢？學生匯報出示資料目前全球已有120余個國家和地區使用北斗導航系統。北斗三號全球衛星導航系統為全球提供基本導航、全球短報文通訊、國際搜救等服務。看了這些資料，你有什么想說的呢？學生匯報出示資料鐘南山，我國呼吸疾病研究領域的領軍人物，敢醫敢言、勇于擔當，提出的防控策略和防治措施挽救了無數生命，在非典型肺炎和新冠肺炎疫情防控中作出巨大貢獻。在2020年全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會上終南山獲得共和國勛章。10.學生談感受11.小結：這一切源于一個公民對國家的愛，源于公民的使命。作為中國公民的我們不僅享受著國家給我們提供的各種權利、保障，體會著驕傲與幸福，也肩負著一個公民的使命。12.出示資料：習總書記在2019年為這些國家榮譽獲得者頒獎時講話。（二）活動二：探究普通公民對社會主義建設的貢獻1.出示資料：北斗系統能夠開通，是眾多科研工作者的智慧和奉獻。新冠肺炎能夠在中華人民共和國得到控制是眾多醫務工作者共同努力的結果。2.出示2018年政府工作報告：這里面其實就有你的家人付出的努力，請你來說一說。3.學生匯報4.提問：每個公民都有自己的責任，那作為小學生的我們為國家的繁榮有沒有履行自己的責任呢？5.小結：作為小學生，遵規守法也是在為祖國社會主義建設做貢獻！6.出示資料：詩朗誦《我驕傲，我是中國人》片段7.學生談感受8.總結：國家富強會讓每個公民挺直脊梁，同時，每個公