師范生實習自我鑒定范文2023

一個多月的實習，我最大的感覺就是當老師不簡單，但好老師更不簡單。老師的職責就是把自己會的東西傳授給學生，讓學生會，讓學生理解，讓學生駕馭。

這不僅要求老師對所講的學問理解透徹，更重要的是學會怎樣與學生溝通，怎樣讓學生駕馭，怎樣把自己的意圖更盡可能精確的表達出來。

一位老師站在講臺上，成為學生關注的焦點，他不僅要頂住各種壓力，去把學問傳授給學生，去與學生互動，調動學生的主動性，讓學生成為學習的主體，自己則是個引導者。做好這些實在須要好好下一番功夫。

下面說說我自己，我生性比較內向，平常孤言寡語，不擅長表達，在公共場合很少說話，只是一個傾聽者，更不愿成為被人關注的焦點。所以第一次試講時，我根本不敢上講臺，上去之后畏畏縮縮，都不知道自己在做深。在同組實習老師和指導老師的激勵與幫助下，我漸漸放開了一些，從心理上不再膽怯 成為焦點，不怕出錯，最終可以去講了。

由此，我覺得人必需首先敢于去表達自己，不要擔憂出丑、丟面子，上了講臺以后，下面有那么多雙眼睛盯著你，期盼著你的表演，所以肯定不能害怕，要鎮靜從容，大膽地去說去講，自信地去說去獎。即使自己并不確定某些學問點正確與否，帶了講臺之后也不能表現出來。

在課堂上要有這種思想：我是老師，我是權威，我是老大，我說的是對的。決不能猶遲疑豫，粘粘糊糊。講話要做到一點——敢于表達自己。我可能說的有一點片劑，但這對我來說，對于那些不敢表達自己的人來說，是必需要相識的一點，首先要做到的一點。

當然上面所說的只是我感受最深的一點，其他方面也很重要。比如說要有老師的形象、氣質，舉止大方，語言親切，將可要有吸引力；備課關鍵在于備學生，依據學生的實際狀況選擇授課方式，講課富于改變性，與學生互動溝通……

師范生實習自我鑒定范文2023（二）

在實習期間，作為實習班主任兼數學實習老師，不僅積累了初步的班級管理和數學教學閱歷，還深刻地體會到教化無處不在，在講臺上要為人師表，以身作則。

在教學工作方面，試教工作起先以后，我每天的工作就是聽優秀老師的課，仔細做好聽課記錄。仔細備課，專心修改教案，確保教案、教學課件規范，內容精確。了解學生的學習狀況，針對不同的特點進行教學，課堂上主動面對，教學語言表達清楚流暢，虛心聽取指導老師的看法，主動借鑒其他老師的閱歷，彌補自己在教學工作上的不足。

在班主任工作方面，通過班主任工作實踐，我感受到了班主任工作的細致和辛苦。我認為只有與學生交摯友，形成良好的師生關系，充分了解學生，才能更好地綻開教學。

熱心真誠面對每位學生，敬重他們，深化細致了解他們。在班級管理上，主動負責，仔細對待，細致入微，保證各項工作到位。

在實習過程中，我也發覺了自身在教學工作上的不足。講課時聲音不夠嘹亮，粉筆字寫得不夠好，未能在學生中建立起足夠的威信等，我缺乏課堂教學的實踐學問和閱歷，主題擴展不夠自然、不能充分考慮學生的實際須要、課堂臨場應變實力差、一些基本的教學技能常規策略需強化；課堂操作方面，課堂中缺乏師生互動或與學生的溝通不自然、不自信，在以后的備課過程中，我更加側重于如何將學問的來龍去脈向學生表達清晰。

我的這一舉措果真收到了良好的效果，學生聽完課后普遍都說我講得較清晰。這讓我感到很欣慰。通過本次實習，使我明白，在將來，我還得加倍努力，不斷改進，完善自己。

師范生實習自我鑒定范文2023（三）

經過一個多月的磨合，通過不斷的找同學談心，主動去了解他們的狀況，漸漸的我和學生之間起先相互了解了。

我是一名剛踏上工作崗位的青年老師，剛起先我心中有些忐忑擔心。特別幸運在學校各位領導和很多老師對我的工作，賜