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文檔簡介
關(guān)于讀書的朗誦詩歌(集錦7篇)
讀書吧!伴侶
讀書吧!伴侶
別再虛度年華
別再鋪張光陰
讀書可以拓寬視野
讀書可以開闊胸襟
讀書可以明白事埋
讀書可以耳目一新
讀書吧!伴侶
讀書方知才華淺薄
書到用時(shí)猶如乞討甘霖
書籍猶如一棵大樹
讀書是在樹下乘蔭
讀書猶如栽下小樹
收獲的是一片森林
閱讀吧!伴侶
閱讀吧!伴侶
學(xué)問猶如海洋
閱讀是一張捕魚的網(wǎng)
要把網(wǎng)編織的足夠大
全靠閱讀來幫忙
閱讀吧!伴侶
學(xué)問就是力氣
閱讀是吸取養(yǎng)分
閱讀可以使頭腦變得聰潁
才能寫出美麗文章
關(guān)于讀書節(jié)的朗誦詩歌三你是文字綻放的永恒載體
你記錄著人類燦爛的歷史
甲骨文印證了你最早的身軀
竹簡的演化成為今日的書籍
生命的誕生,你成為語言的唯美標(biāo)記
社會的進(jìn)步,你刻下人類輝煌的腳印?????
紙張的誕生,你真正揚(yáng)起驚世的傳奇
活字的印刷,你進(jìn)入劃時(shí)代的新天地
你傳承著中國絢爛文化的唐詩宋詞
你閃耀著世界人文歷史的輝煌業(yè)績
你匯合著人類科學(xué)學(xué)問的寶藏內(nèi)涵
你分散著創(chuàng)造與制造者才智的汗滴
父親說,書是文化學(xué)問的啟迪
那是童年給我留下最清楚的記憶
老師講,書是抱負(fù)騰飛的翅羽
那是少年給我刻下最雋永的哲理
走進(jìn)高校,書成為我收獲的階梯
步入社會,書成為我永恒的伴侶
在生命的長河中,是書豐腴了我貧瘠的腦際
在人生的道路上,是書照徹了我前進(jìn)的步履
在困惑中,是書賜予我心靈的溫馨與安慰
在逆境里,是書賜予我無窮的力氣與士氣
農(nóng)夫說,書是潤澤萬里沃野的豐收春雨
工人說,書是制造商品增值的生產(chǎn)力
科學(xué)家說,書是開啟才智與思維的鑰匙
高校生說,書是通向科學(xué)彼岸的舟輯
生活中,你給人以美妙的向往與浪漫的希冀
歲月里,你給人以心靈的富足與精神的洋溢
人類的進(jìn)步,彰顯著你推動社會的`騰起
社會的進(jìn)展,呼呼著人類必需把你駕馭
是的,你給予人類才智的源泉、制造奇跡
是的,你賜予人們勞動的碩果、生活康裕
我感懷,開卷有益所詮釋的真諦
我感悟,百讀不厭所內(nèi)涵的哲思
我凝思,讀書猶如與智者心靈之窗的開啟
我深知,讀書就是與上下古今杰人的心語
我讀懂,書如同藥也,善讀書可治愚的寓意
我遐想,人欲進(jìn)步先讀書,鳥欲高飛先振翅
我向往,書籍永恒成為人們執(zhí)著奮進(jìn)的動力
我欣慰,書籍是生命中獲得輝煌的無言導(dǎo)師
一本書
沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦。
能像一本書。
把我們帶到浩瀚的天地。
沒有一匹駿馬。
能像一首詩。
帶我們領(lǐng)會人世的真諦。
即使你一貧如洗。
也沒有任何欄桿能阻擋
你在書的王國游覽的步伐。
打開書
我像是站在海邊
像是打開了一道面朝大海的門
悄悄地坐在門檻
細(xì)品藍(lán)天
文字是浪花
學(xué)問是驚起的波瀾
打開書
打開航行的路線
揚(yáng)起風(fēng)帆。
奔向幻想的彼岸
書帶給我們實(shí)現(xiàn)幻想的機(jī)會
讓我們?nèi)プ非笞约旱幕孟胫?/p>
讓我們用行動去證明
去追求
去查找
去實(shí)現(xiàn)
屬于我們的幻想!
讀書
悄悄地用純凈的心靈去體會人生這一片綠地。
悄悄地用奇妙的向往去悸動這一方天空。
綠色。
是擋不住的誘惑。
追求是無法抑制的信念。
我們每個(gè)人都在辛勤地耕耘。
我們每個(gè)人又都用渴盼的目光去看外面的世界。
外面的世界顏色紛呈。
佇立海邊看帆。
看飛行的鳥。
專心去傾聽濤聲。
靜坐山頭遙望輕輕移動的白云。
去想屬于自己的心事,專心靈去讀出很多深情的詩章。
小憩人生旅途中每一個(gè)驛站。
便會發(fā)覺每一個(gè)腳印都是那樣的膚淺和堅(jiān)決。
閱讀整個(gè)人生。
我們便擁有一切。
由于我們?yōu)檎麄€(gè)世界獻(xiàn)出了真誠!
書是伴侶
書是我們永久的伴侶
它陪伴我們走過人生的春夏秋冬
書是我們的生命中生根、發(fā)芽、枝繁葉茂
書中有人類無窮的財(cái)寶
我們可以從中自由地吸取養(yǎng)分
書是人類進(jìn)展的錄像機(jī)
我們可以在其中看到前輩的腳印?????
書是學(xué)問和才智的海洋
我們在書海的游覽中漸漸長大
書是你的、我的
書是人類永恒的伴侶
書
書是森林,能夠棲息疲乏的心靈
書是甘露,能夠滋潤龜裂的心田
書是良藥,能夠醫(yī)治心頭的傷痛
書是屏風(fēng),能夠遮擋???塵世的喧囂
書是磚瓦,能夠構(gòu)筑學(xué)問與人格的大廈
書是陽光,能夠驅(qū)走內(nèi)息內(nèi)心的陰霾
書是梯子,能夠幫忙你攀升人生的頂峰
書是黑夜的啟明星,能夠給你指引前進(jìn)的方向
書是你一生的財(cái)寶,是你取之不竭用之不盡的寶藏
我讀書,我歡樂
書,是什么?它是人類精神的糧食,是人類進(jìn)步的階梯。
書,是什么?它是黃河母親,培育千千萬萬個(gè)求知的孩子
書,是什么?它是人類進(jìn)化的鑰匙,開啟著才智之門。
書,是什么?它是湛藍(lán)的天空,讓我們這些小鳥自由飛行。
書,是什么?它是神奇的太空,等待我們?nèi)ヌ骄俊l(fā)覺。
書中的每一個(gè)字,都是寶貴的。每一段句子,都是富有思想的。
每一篇文章,都是過去與將來。
沒有任何快艇像一本書,能把我們帶到遙遠(yuǎn)的地方。
也沒有任何駿馬,像一頁頁歡躍的詩篇,引領(lǐng)我們跨越時(shí)空去旅行。
好書是學(xué)問的源泉,涓涓地澆灌著我們的心田。
好書是我們的老師,把才智輸入我們的血管。
讀一本好書,使我們懂得,天有多闊,地有多寬。
讀一本好書,使我們明白,山有多高,路有多遠(yuǎn)。
讀一本好書,能使我們,撥開眼前的云煙,排解疑難。
讀一本好書,能使我們,看到前程絢爛,任重道遠(yuǎn)。
我讀書,我歡樂
我讀書,我歡樂
我讀書,我——快——樂!
讀書
別再虛度年華
別再鋪張光陰
讀書能夠拓寬視野
讀書能夠開闊胸襟
讀書能夠明白事埋
讀書能夠耳目一新
讀書吧!伴侶
讀書方知才華淺薄
書到用時(shí)猶如乞討甘霖
書籍猶如一棵大樹
讀書是在樹下乘蔭
讀書猶如栽下小樹
收獲的是一片森林
打開書
打開書
我像是站在海邊
像是打開了一道面朝大海的門
悄悄地坐在門檻
細(xì)品藍(lán)天
或許關(guān)于水手的夢已經(jīng)困倦
文字是浪花
渴望還停留在岸邊
島嶼像圖片
任憑思念擱淺
學(xué)問是驚起的波瀾
情感像波濤漫卷
思緒集中
奇妙的夢
在字句之間
凝固成高聳的山巒
我乘著目光
揚(yáng)起了帆
將企盼繪滿藍(lán)天
用雙手撥開生活的片段
用生命觸摸才智的語言
打開書
打開航行的路線
走向遙遠(yuǎn)
穿越時(shí)間
沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦。
能像一冊書。
把我們帶到浩瀚的天地。
沒有一匹駿馬。
能像一首詩。
帶我們領(lǐng)會人世的真諦。
即令你一貧如洗。
也沒有任何欄桿能阻擋
你在書的王國游覽的步伐。
多么質(zhì)樸無華的車騎!
可是它裝載了
人類靈魂的全部漂亮!
關(guān)于讀書的朗誦詩歌(7)
讀書是學(xué)習(xí),讀書是充實(shí)。你知道多少關(guān)于讀書節(jié)的朗誦詩歌?下面第一我為你整理了幾篇關(guān)于讀書節(jié)的朗誦詩歌,盼望對你有關(guān)心。
關(guān)于讀書節(jié)的朗誦詩歌一
讀書吧!伴侶
別再虛度年華
別再鋪張光陰
讀書可以拓寬視野
讀書可以開闊胸襟
讀書可以明白事埋
讀書可以耳目一新
讀書吧!伴侶
讀書方知才華淺薄
書到用時(shí)猶如乞討甘霖
書籍猶如一棵大樹
讀書是在樹下乘蔭
讀書猶如栽下小樹
收獲的是一片森林
關(guān)于讀書節(jié)的朗誦詩歌二
閱讀吧!伴侶
學(xué)問猶如海洋
閱讀是一張捕魚的網(wǎng)
要把網(wǎng)編織的足夠大
全靠閱讀來幫忙
閱讀吧!伴侶
學(xué)問就是力氣
閱讀是吸取養(yǎng)分
閱讀可以使頭腦變得聰潁
才能寫出美麗文章
關(guān)于讀書節(jié)的朗誦詩歌三
你是文字綻放的永恒載體
你記錄著人類燦爛的歷史
甲骨文印證了你最早的身軀
竹簡的演化成為今日的書籍
生命的誕生,你成為語言的唯美標(biāo)記
社會的進(jìn)步,你刻下人類輝煌的腳印?????
紙張的誕生,你真正揚(yáng)起驚世的傳奇
活字的印刷,你進(jìn)入劃時(shí)代的新天地
你傳承著中國絢爛文化的唐詩宋詞
你閃耀著世界人文歷史的輝煌業(yè)績
你匯合著人類科學(xué)學(xué)問的寶藏內(nèi)涵
你分散著創(chuàng)造與制造者才智的汗滴
父親說,書是文化學(xué)問的啟迪
那是童年給我留下最清楚的記憶
老師講,書是抱負(fù)騰飛的翅羽
那是少年給我刻下最雋永的哲理
走進(jìn)高校,書成為我收獲的階梯
步入社會,書成為我永恒的伴侶
在生命的長河中,是書豐腴了我貧瘠的腦際
在人生的道路上,是書照徹了我前進(jìn)的步履
在困惑中,是書賜予我心靈的溫馨與安慰
在逆境里,是書賜予我無窮的力氣與士氣
農(nóng)夫說,書是潤澤萬里沃野的豐收春雨
工人說,書是制造商品增值的生產(chǎn)力
科學(xué)家說,書是開啟才智與思維的鑰匙
高校生說,書是通向科學(xué)彼岸的舟輯
生活中,你給人以美妙的向往與浪漫的希冀
歲月里,你給人以心靈的富足與精神的洋溢
人類的進(jìn)步,彰顯著你推動社會的騰起
社會的進(jìn)展,呼呼著人類必需把你駕馭
是的,你給予人類才智
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