8.解釋加點字的意思。（3分）8.解釋加點字的意思。（3分）8.解釋加點字的意思。（3分）8.解釋加點字的意思。（3分）55.選詞填空。（6分）2020部編版五升六語文摸底檢測卷

時間：30分分值： 100分一、基礎訓練營（35分看拼音，寫詞語（10分）JunmamazhadujihouIongmaodun------.3.Ii1?ngdang------fiB■■■■■1a■■■■■i1|It |duanIian2.下列加點字讀音完全相同的一項是（A.監獄監考監生監視 B.量車C.燕國燕山燕園燕子 D.著筆3.下列加點字注音完全正確的一項是A.玷污（dian） 點綴（zhui） 踉蹌B.淤泥（wu） 手帕（pa） 俘虜C.家眷（juan） 譏諷5） 瞄準D.遐想（xid） 琴弦（xidn） 扳倒shengchuh I iI .I II V|| I I*I?■n■■■■■iw■■■ ■■isan■■■| I?I*|IV|< I H(2分)量船量倒著想著重shengshi)(2分)(qiang)(fu)(miao)(ban)量血著手擬人（ni）穢物（hui）怔住（zheng）弓弩（nu）（）自禁（）自禁）地跳動起）,一點痕跡都看4.把下面的詞語補充完整，然后選詞填空。 （7分））（ ）妙算肅然（ 天衣）（））正經（ ）（）處優（1）妹妹是個舞迷，只要聽到音樂，她就會（（2）這幅畫原已破損，經過師傅修補，簡直是（不出來。

①當然②既然③果然④仍然⑤必然⑥忽然（1）這件事你（）答應幫人家辦，（ ）就應該遵守自己的諾言。而你現在（ ）改變自己的主意，（2）人家卻（ ）對你抱有很大的希望，最后（ ）會造成雙方之間的誤會和矛盾。我早就擔心你說話不算數，現在看來，你（）如此。6.句子練習。（8分）（1）《三國演義》的作者是元未明初的羅貫中寫的。（修改病句）（2）屋頂尤其難刷，蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉，誰能一滴不掉？（改為陳述句）（3）我們情不自禁地凝望眼前這棵屹立在黃沙中的柳樹。（縮句）（4）武松赤手空拳打死了老虎。（改為“把”字句）二、綜合展示廳（7分）a、羅貫中a、羅貫中b、曹雪芹c、吳敬梓d、施耐庵①《紅樓春趣》②《草船借箭》③《景陽岡》④《祖父的園子》梁國楊氏之子九歲，甚聰惠。孔君平逼其父，父不在，乃呼兒出。①惠： ②詣： ③乃：三、課本直通車(15分).補充句子。(5分)(1)，才了蠶桑又插田。(2),一片孤城萬仞山。(3),子規聲里雨如煙。(4)慈母手中線，o,五千仞岳上摩天。.根據課文內容填空。(5分)(1)荷蘭，是水之國，,也是。(2)《景陽岡》中，作者按照“喝酒、、、"的順序進行了敘述。.判斷，正確的打“ ，錯誤的打“X”.(5分)(1)《西游記》是一部體現中華民族豐富想象力和創造力的古代神話小說。()(2)《刷子李》選自馮驥才的《俗世奇人》。課文一波三折的敘事，使“刷子TOC\o"1-5"\h\z李”的“奇”得到了一次次的渲染。( )(3)《田忌賽馬》中，田忌使用的方法不能體現公平，不值得提倡。( )(4)《水滸傳》刻畫了一個又一個鮮活的人物形象，有武松、諸葛亮、宋江、林沖……( )(5)《四時田園雜興》《稚子弄冰》和《村晚》三首古詩，都表現了孩子無憂無慮、天真爛漫的天性。( )四、閱讀檢閱臺(13分)（一）課內閱讀。（7分）威尼斯的小艇（節選）船夫的駕駛技術特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地擠過去。遇到極窄的地方，他總能平穩地穿過，而且速度非常快，還能做急轉彎。兩邊的建筑飛一般地往后倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。.最能體現船夫駕駛技術好的一個詞是o（1分）.這一段的結構是先，后o這段是圍繞“”這句話來寫的。（3分）.船夫的駕駛技術好，主要體現在以下兩個方面：（2分）①②.文中哪句話說明了“行船的速度極快”？用“_”畫出來。（1分）（二）課外閱讀。（6分）送果醬的人記得有一年，我丟了工作。在那之前，父親所在的工廠倒閉。我們全家就只靠媽媽為別人做衣服的收入生活。有一次媽媽病了幾周，沒法干活。因為沒錢付電費，家里被電力公司停了電，然后煤氣公司停了煤氣。最后要不是因為健康部門為了公共衛生的原因制止了自來水公司，我家就會連水也沒有了。家里的食品柜空空如也，幸虧我家有個小菜園，我們只好在后院生起柴火煮菜充饑。一天，妹妹放學回家，興沖沖地說：“我們明天要帶些東西到學校去,捐給窮人，幫助他們渡過難關。”媽媽正要沖口而出：“我不知道還有比我們更窮的人！”當時外婆正和我們住在一起，她趕緊拉住媽媽的手臂,皺皺眉，示意她不要這么說。“伊瓦，”外婆說，“如果你讓孩子從小就把自己當成一個‘窮人’，她一輩子都會是個‘窮人’。她會永遠等待別人的幫助，這樣的人怎么能振作起來，怎么能當上‘富人’呢？咱們不是還有一罐自家做的果醬嗎？讓她拿去。一個人只要還有力量幫助別人，他就是富有的。”外婆不知從哪里找來一張軟紙和一段粉紅色的絲帶，把我家最后一罐果醬精心包好。第二天，妹妹歡快而自豪地帶著禮物去幫助“窮人”了。直到今天，擁有三家酒店的妹妹仍然記得那罐果醬。無論是在公司里,還是在社區里，一看到有人需要幫助，妹妹總認為自己應該是“送果醬”的人。.用“”畫出描寫“我”家貧困境況的句子。（1分）.外婆讓妹妹把僅有的一罐果醬送給窮人的理由是（ ）（1分）A.她不喜歡吃果醬。 B.一個人只要有力量幫助別人，就是富有的。.妹妹興沖沖地說要帶東西給窮人的理由是。（1分）.媽媽想說的話是““，外婆不讓她說的原因是o（2分）.外婆對妹妹的影響是什么？（1分）五、習作。（30分）有些時候別人的一些做法我們可能無法理解或接受，但先不要急著對他帶上有色的眼鏡，或許偶然的一件小事會讓你知道，他其實只是暫時被誤解了而已。請選擇你身邊的某個人，向大家講一下發生在他身上的故事吧。（形形色色的人）要求：1.題目自擬。2.觀點正確，敘述有條理。3.表達真情實感。4.400字左右。3.幫③助他們渡過難關（1分）。3.幫③助他們渡過難關（1分）。參考答案一、（35分）.（每空1分，共10分）（螞蚱）（妒忌）（鍛煉） （慈祥）（駿（喉嚨）（矛盾）（鈴鐺）馬）.（2分）（C）.（2分）（D）.（每空1分，（1）和（2）共1分，共7分）（神機） （起敬） （無縫）（一本） （養尊） （情不）（1）情不自禁（2）天衣無縫.給下列加點的字選擇合適的解釋，填序號。（每空1分，共6分）⑴（②）（①）（⑥）（2） （@ ） （ ⑤ ） （ ③）.句子練習（每小題2分，共8分）（1）《三國演義》的作者是元末明初的羅貫中或：《三國演義元末明初的羅貫中寫的。（2）屋頂尤其難刷，蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉，沒有人能一滴不掉。（3）我們凝望柳樹。（4）武松赤手空拳把老虎打死了。二、綜合展示廳（7分）.（每小題1分，共4分）ba8（每空1分，共3分）①：同〃慧"②：拜訪③：就，于是三、課本直通車（15分）9.（每小題1分，共5分）（1）鄉村四月閑人少。（2）黃河遠上白云間。（3）綠遍山原白滿川（4）游子身上衣。（5）三萬里河東入海。.（每空1分，共5分）（1）（花之國）（牧場之國）（2）（上岡），（打虎），（下岡）。.（每題1分，共5分）（1） （4） （2） （4） （3） （x）（4） （x） （5） （V）四、（13分）（一）課內閱讀（7分）.操縱自如（1分）.（總寫）（分寫）（船夫的駕駛技術特別好）（每空1分）.①擁擠的地方總能過去②極窄的地方平穩穿過（每空1分）.兩邊的建筑飛一般地往后倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。。分）（二）課外閱讀（6分）1.有一次媽媽病了幾周，沒法干活。因為沒錢付電費，家里被電力公司停了電，然后煤氣公司停了煤氣。最后要不是因為健康部門為了公共衛生的原因制止了自來水公司，我家就會連水也沒有了。家里的食品柜空空如也，幸虧我家有個小菜園，我們只好在后院生起柴火煮菜充饑。（1分）2.B （1分）4.我不知道還有比我們更窮的人。（1分）外婆怕媽媽的話使“我們”從小就覺得自己是窮人，只會等待別人的幫助，永遠振作不起來，從而永遠是窮人（1分）5.妹妹擁有了三家酒店，而且不論在公司還是在社區，一看到有人需要幫助，她就認為自己應該是“送果醬”的人。（1分）五、習作（30分）一類文（27—30）：1、字跡工整、美觀；2、寫作文題目；3、語句通順流暢，能用完整的句子表達出自己的意思。4、精心選材，內容具體，能緊緊圍繞一個中心把意思表達清楚。5、段落層次分明。6、正確使用標點符號；7、達到規定字數。（扣0—3分）二類文（24—26）：1、字跡比較工整、美觀；2、寫作文題目；3、語句較通順流暢。4、內容比較具體，能圍繞一個中心把意思表達得較清楚，描述較生動;5、能合理地分段寫作；6、能正確使用常用的標點符號；7、達到規定字數。（扣4-6分）三類文（18—23）:1、字跡欠工整。2、寫作文題目；3、語句基本通順流暢,基本能用完整的句子表達出自己的意思，缺乏常用的修辭方法；4、內容欠具體,中心基本明確，缺乏生動的描寫；5、層次不夠清楚；6、標點使用大體正確，錯別字多；7、達到規定字數。（扣7—12分）四類文（12—17）：1、書寫不夠認真；2、語句的完整性和通順程度不夠，句子的表達不完整，有語病，