部編版小學語文一年級上冊-快樂讀書吧《讀書真快樂》（教學設計+反思）_第1頁
部編版小學語文一年級上冊-快樂讀書吧《讀書真快樂》（教學設計+反思）_第2頁
部編版小學語文一年級上冊-快樂讀書吧《讀書真快樂》（教學設計+反思）_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

/部編版小學語文一年級上冊-快樂讀書吧《讀書真快樂》（教學設計）一、教學背景概述本教學設計針對小學一年級語文課程的教學內容：《讀書真快樂》。此條語文內容主要涉及到閱讀理解和朗讀能力的提升。難度較低，但是這一內容是小學生習慣讀書和閱讀理解的起點，需要在課堂上精心設計，為學生打下良好的閱讀和學習基礎。二、教學目標通過教學生動畫片《小豆豆討厭學習》的形式，引導學生們明白學習的必要性，建立積極的學習態度，培養高度的閱讀興趣。學習遇到不認識的字要如何學習，掌握查字典的方法和技巧，提升學生們的自學能力。培養學生豐富的想象力，運用動感的語節朗讀出文章中的情境，增強閱讀理解和語言表達能力。讓學生在課堂上感受到閱讀的樂趣，增強對語文的興趣和學習熱情。三、教學內容及教學步驟1.教學內容：右手學習，左手送來書小說、詩歌、漫畫動手嘗試，通過發音學習單詞查字典：唐山，饃饃2.教學步驟：（1）引入請學生們想象一下一只調皮的小豆豆，它有很多愛好，有唱歌、打球等等，但是唯獨不喜歡學習。引導學生講述自己的學習生活和經歷，通過交流了解各位學生在學習上存在的問題和煩惱。（2）核心內容闡釋與引導朗讀通過PPT展示閱讀文章，并指導學生讀出文章中的“饃饃”、“唐山”等生僻詞語，將生僻字拆分解析，學習如何去查閱字典。教師通過整齊有序的口號，讓學生運用語音語調朗讀文章，增強閱讀興趣和學習興趣。同時，老師還可以通過對課文內容的引申拓展，讓學生充分感受到生活中的閱讀樂趣。（3）鞏固為了更好地鞏固所學內容，老師可以通過吟誦、劇本表演等形式，讓學生們運用閱讀的知識和技巧，用生動形象的語言朗讀出文章，提示學生們在日常生活中積極閱讀，養成習慣。（4）拓展通過參觀圖書館、閱讀小組、輔助閱讀素材等形式，變換不同的方式和維度進行閱讀，以提高閱讀力和興趣，使學生們在不斷的閱讀過程中探索屬于自己的閱讀方法和技巧，達到全方位、全面提高閱讀能力的目的。四、教學評估通過鞏固階段課堂表演和展示，對學生們對所學內容的了解程度進行檢測。教師通過觀察學生閱讀課本及其它閱讀材料時的方法和技巧，及時給予建議和提示。每節課的最后10分鐘，老師與學生一起互動，學生可以發表對本節課所學內容的認識和感想。五、課堂拓展利用翻轉課堂的教學方式，讓學生在課外練習和閱讀，激發學習興趣和求知欲。利用移動端閱讀軟件進行閱讀，方便學生在任何時間、任何地點進行閱讀，增強學習的便利性。對較優秀或者感興趣的學生，可以組織參加語文閱讀活動，提供更多的細節支持和學習資源，幫助學生們切實提高語文能力。六、小結本次教學主要為小學一年級語文教學內容：《讀書真快樂》。在課程的選擇和設計上，我們充分考慮學生的年齡和心理特征，將教學內容和教學方法盡可能地與學生生活和實際需求相結合。在教學過程中，通過逐步引導和勇敢嘗試的方式，讓學生逐漸掌握基本的閱讀

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論