1、蘇軾在《卜算子·黃州定慧院寓居作》中運用象征手法表現了自己貶謫黃州時期的孤寂處境和高潔自許、不愿隨波逐流的心境的句子：，。2.蘇軾在《水調歌頭》中表達作者美好祝愿的句子：________________,______________.3、《記承天寺夜游》文中描寫月光美景的語句是，，。但愿人長久，千里共嬋娟庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也復習舊知識揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷江城子

密州出獵

蘇軾4.636億！蘇軾唯一真跡回歸祖國2018年11月26日，蘇軾傳世名畫《木石圖》以4.636億港幣在香港佳士得拍賣專場成交，創下中國古畫最高紀錄。1、了解詩詞大意，能背誦全詞。教學目標

2、把握詩詞技巧（重點）。3、理解詩詞的情感（難點）。作者介紹蘇軾（1037--1101）：北宋文學家、書畫家。字子瞻，號東坡居士，四川眉山人,“唐宋八大家”之一

《江城子·密州出獵》作于熙寧八年（1075）冬，當時北宋，國力不振，時常受到遼國和西夏的侵擾。此時的蘇軾正處于仕途的低谷。由于不滿王安石變法，他自請外調，在密州任地方官。背景介紹美美地讀

一讀，解決生字詞右擎蒼（ｑ?ｎｇ）貂（ｄｉāｏ）裘（ｑｉú）鬢微霜（ｂìｎ）千騎（jì）酒酣（ｈāｎ）何妨（ｆáｎｇ）遣（ｑｉǎｎ）二讀，找韻腳，劃節奏

老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨？持節云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。ang，韻調高亢三讀標題，讀注釋，了解大意，初悟情感老夫姑且發一發少年的豪情狂態，左手牽著黃犬，右手舉起蒼鷹。戴上錦帽穿好貂裘，率領隨從千騎像席子一樣掠過山岡。為了酬答滿城的人跟隨我出獵的盛意，我親自射虎，請你們看看我像孫郎當年射虎似的英姿。我飲酒盡興，心胸更覺開闊。鬢角略微白了一些，這又有什么關系呢！什么時候皇帝會派人來下詔，就像漢文帝派遣馮唐拿著符節去邊地云中那樣啊？我將使盡力氣拉滿雕弓，朝著西北瞄望，奮勇射殺敵人天狼。上闋：描寫場面下闋：抒發豪情美美地品一品：上闋描寫怎樣的場面？威武雄壯出獵場面二品：上闋中我們從哪感受到這出獵場面威武雄壯的？（狂）狩獵場面個體裝束（點）（面）慷慨激昂豪情滿滿從中又感受到出獵者怎樣的狀態？個人感想（用典）威武雄壯三品：下闋狩獵歸來，設酒擺宴犒勞群雄豪情洋溢的蘇軾又抒發了什么情感，又是如何采用了什么技巧？豪情壯志用典直抒胸臆不畏老渴望被朝廷重用為國殺敵建功立業本詞引用了典故？分別表達了作者什么情感？親射虎，看孫郎持節云中，何日遣馮唐會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。自喻孫權，雖年紀已年近四十，仍有少年狂氣，意氣風發，有雄才大略。

以魏尚自喻，希望朝廷能像派馮唐赦魏尚那樣重用自己

表達了自己殺敵為國，建功立業豪情壯志。

美美地析一：賞析“千騎卷平岡”中的“卷”字。“卷”字生動形象地寫出了狩獵人數之多，速度之快，描繪出出獵場面之威武雄壯，襯托出出獵者的意氣風發、豪情滿滿。二：與《水調歌頭》對比賞析《水調歌頭》：昵昵兒女語。《江城子·密州出獵》：豪邁英雄志在人生中還有比成功和幸福更重要的東西,那就是凌駕于一切禍福之上的豁達胸懷!-----周國平縱你虐我千百遍，我仍待你如初戀愿你們出走半生，歸來仍是少年！縱你虐我千百遍，我仍待你如初戀1.你能找出描寫太守形象的句子嗎？2.你能找出描寫出獵隊伍的句子嗎？3.請你找出表現蘇軾雖年紀已年近四十，仍有少年狂氣，意氣風發的句子。上闋中考鏈接，，。。，，。1.找出表現詞人心胸開闊，膽氣豪壯的句子。“酒酣胸膽尚開張”2.表現太守年愈長而志彌堅的句子是哪句？“鬢微霜，又何妨！”3.找出表現作者希望再展宏圖的句子。“持節云中，何日遣馮唐？”4.找出表現作者必致強敵于死地，為國立功的句子。“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”下闋中考鏈接。，！，？，，。1.你能找出描寫太守形象的句子嗎？“左牽黃右擎蒼錦帽貂裘”2.你能找出描寫出獵隊伍的句子嗎？“千騎卷平岡”“為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。”3.請你找出表現蘇軾雖年紀已年近四十，仍有少年狂氣，意氣風發的句子。上闋中考鏈接，，。。，，。滿江紅1.能夠有感情的朗誦詞作，把握詞作的內容。2.能夠賞析詞句，學習作者借典故抒情的方法。3.能夠體會詞人的思想情感。學習目標【秋瑾】（1875－1907），原名閨謹，字璇卿，自號競雄，別號鑒湖女俠，漢俠女兒。中國女權和女學思想的倡導者，近代民主革命志士。1907年7月15日凌晨，秋瑾從容就義于紹興軒亭口，年僅32歲。走近作者【代表作】《秋瑾詩詞》《秋女士遺稿》《秋女烈士遺稿》《秋瑾集》等。

1903年春，王廷均用錢捐得戶部主事官職，秋瑾隨夫入京。時值八國聯軍入侵后不久，她目睹民族危機的深重和清政府的腐敗，決心獻身救國事業，而其夫無心國事。寫作背景

中秋節，秋瑾與丈夫王廷均發生沖突，離家出走，寓居北京阜城門外泰順客棧，后由吳芝瑛出面調解，而秋瑾下決心沖破家庭牢籠，投身革命。不久即東渡日本留學。這首詞是她在中秋節的述懷之作。朗讀課文，讀準字音、節奏。

小住京華，早又是中秋佳節。為籬下黃花開遍，秋容如拭。四面歌殘終破楚，八年風味徒思浙。苦將儂強派作蛾眉，殊未屑！

身不得，男兒列，心卻比，男兒烈。算平生肝膽,因人常熱。俗子胸襟誰識我？英雄末路當磨折。莽紅塵何處覓知音？青衫濕！

小住京華，早又是中秋佳節。為籬下黃花開遍，秋容如拭。再讀課文，結合注釋疏通大義。我在京城小住時日，轉眼間就又到了中秋佳節。籬笆下面的菊花都已盛開，秋色明凈，就像剛剛擦洗過一般。四面歌殘終破楚，八年風味徒思浙。苦將儂強派作蛾眉，殊未屑！四面的歌聲漸歇，我也終如漢之破楚，突破了家庭的牢籠，如今一個人思量著在浙江時那八年的生活況味。他們苦苦地想讓我做一個貴婦人，其實，我是多么的不屑啊！

身不得，男兒列，心卻比，男兒烈。算平生肝膽，因人常熱。俗子胸襟誰識我？英雄末路當磨折。莽紅塵何處覓知音？青衫濕！莽莽人世指因感嘆無知音而落淚今生我雖然不能身為男子，加入他們的行列。但是我的心，要比男子的心還要激烈。想想平日，我的一顆心，常為別人而熱。那些俗人，心胸狹窄，怎么能懂我呢？英雄在無路可走的時候，難免要經受磨難挫折。在這莽莽紅塵之中，哪里才能覓到知音呢？眼淚打濕了我的衣襟。朗讀課文，概括內容。具體感知上片：回顧過往生活下片：思慮未來前途（1）小住京華，早又是中秋佳節。具體感知(簡潔的交代寫作的地點，時間和作者心緒。“小住京華”是說在京居住時間未久，“早又是”三個字，十分傳神地把作者對時光飛逝、年華虛度的抑郁苦悶憂愁全都池出來。)（2）“為籬下黃花開遍,秋容如拭”

化用陶淵明“采菊東籬下”和李清照“人比黃花瘦”的詩句。以外在自然景觀的清秀明麗反襯青春蹉跎而又無可奈何的沉重失落感和怨幽之情。寫秋色主要來反襯說明沖破家庭牢籠興奮而又苦悶的心情。（3）“四面歌殘終破楚”《史記·項羽本紀》中漢軍破楚的故事比喻說明自己終于沖破家庭牢籠也暗喻清王朝“四面楚歌”（4）“苦將儂，強派作蛾眉”（4）“殊未屑”進一步說明表面上過著貴婦人的生活，實則奴仆不如的“八年風味”。“表明作者對貴婦人的生活，并不留戀，相反加以蔑視。朗讀課文，概括內容。上片：回顧過往生活.表達初離家庭時的矛盾心情。下片：思慮未來前途。

（1）“身不得，男兒列；心卻比，男兒烈“這四句是深入淺出的鑒湖女俠的自我寫照。作者運用“列與烈”兩字諧音但意義不同，來表達她的抱負、志向（投身革命，報效國家，豪情萬丈）。“肝膽”是說對人一片赤誠(肝膽相照)。“因人而熱”，詩人為人排憂解難能竭盡全カ而不辭，有一副熱心腸，有古俠義之士的雄風。“俗子”指凡夫俗子，這樣的人豈能了解憂國如焚的作者的內心世界?“英雄”是指胸懷壯志勇于實踐之人，作者用以自比，表達自己投身革命報效國家，知音難覓的思想。（2）算平生肝膽，因人常熱。俗子胸襟誰識我？英雄末路當磨折（3）“莽紅塵何處覓知音？青衫濕”本句運用典故，“青衫濕”出自白居易《琵琶行》中“江州司馬青衫濕”一句，抒發了詞人知音難覓，不禁潸然淚下的苦悶心情以及詞人對自己前途的擔心和憂慮。朗讀課文，概括內容。上片：回顧過往生活.表達初離家庭時的矛盾心情。下片：思慮未來前途。雖有報國之志但知音難覓。1、小住京華，早又是中秋佳節。,。為籬下黃花開遍，秋容如拭2、，。苦將儂強派作蛾眉，殊未屑！四面歌殘終破楚，八年風味徒思浙3、算平生肝膽,因人常熱。？。俗子胸襟誰識我？英雄末路當磨折4、秋瑾《滿江紅》中，寫作者突破家庭牢籠、思量過去八年生活況味的句子是,