高中思想政治-價值與價值觀教學(xué)課件設(shè)計_第1頁
高中思想政治-價值與價值觀教學(xué)課件設(shè)計_第2頁
高中思想政治-價值與價值觀教學(xué)課件設(shè)計_第3頁
高中思想政治-價值與價值觀教學(xué)課件設(shè)計_第4頁
高中思想政治-價值與價值觀教學(xué)課件設(shè)計_第5頁
已閱讀5頁,還剩17頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

放飛理想青春無敵創(chuàng)情激趣暢談理想相聲《談理想》表演者:吳鵬濠

郭繼騰價值與價值觀知識目標(biāo):識記價值和價值觀的含義,社會主義核心價值觀的基本內(nèi)涵;理解人的價值及評價,價值觀的導(dǎo)向作用。能力目標(biāo):初步具有認(rèn)識和分析事物價值的能力,正確認(rèn)識和評價人的價值的能力,運用辯證的觀點和方法分析價值觀的導(dǎo)向作用。情感態(tài)度價值觀目標(biāo):在勞動和奉獻(xiàn)中才能實現(xiàn)自我,認(rèn)同勞動的觀念、承認(rèn)奉獻(xiàn)的價值,奉獻(xiàn)的人生才是有意義、有價值的人生。教學(xué)目標(biāo)滿足需要積極屬性和功能相聲中提及的事物滿足了我們哪些需要?

含義:一事物所具有的能夠滿足主體需要的積極屬性和功能。

哲學(xué)價值涵蓋了各個不同領(lǐng)域事物的價值,具有高度的概括性和普遍性。

價值1物人滿足你的理想是什么?最美教師------錢易引思明理榜樣的力量合作探究(討論2分鐘)一組:錢易老師給學(xué)生、社會奉獻(xiàn)著什么?二組:錢易老師在工作中收獲到了什么?奉獻(xiàn)社會、創(chuàng)造價值滿足自我、社會肯定人的屬性他人和社會的需要滿足滿足自我價值(索取)社會價值(貢獻(xiàn))人的價值是社會價值與自我價值的統(tǒng)一(1)在于創(chuàng)造價值,在于對社會的責(zé)任和貢獻(xiàn)。

(2)評價人的價值,主要看他的貢獻(xiàn),最根本的是對社會發(fā)展和人類進(jìn)步事業(yè)的貢獻(xiàn)。

人的價值思考環(huán)境惡化對生活的影響?

價值觀是人們在認(rèn)識各種具體事物價值的基礎(chǔ)上,會形成對事物價值的總的看法和根本觀點第一組:從不同視角進(jìn)行環(huán)保標(biāo)語設(shè)計、闡述設(shè)計理由第二組:如何在具體行動中保護(hù)環(huán)境?合作探究體驗踐行(討論2分鐘)價值觀對我們認(rèn)識世界有導(dǎo)向作用價值觀對我們改造世界有導(dǎo)向作用選擇和踐行正確的價值觀價值觀價值觀導(dǎo)向作用:---對認(rèn)識世界和改造世界的活動有導(dǎo)向作用請幫助徐立平回答視頻中有人提出的為什么?引思明理榜樣的力量價值觀導(dǎo)向作用:---價值觀是人生的重要向?qū)r值觀每一次落刀,都能聽到自己的心跳你在火藥上微雕,不能有毫發(fā)之差這是千鈞所系的一發(fā)戰(zhàn)略導(dǎo)彈,載人航天每一件大國利器,都離不開你就像手中的刀,二十六年鍛造你是一介工匠,你是大國工匠*工匠精神是專注走心、追求極致若想達(dá)到精致和完美,都必須把每個環(huán)節(jié)做細(xì)和做到位。聚氣凝神,全身心的投入。

*工匠精神是榮辱不驚、忘名忘利把功勞、地位、金錢、非議、毀譽統(tǒng)統(tǒng)放下,只專心于工作的本分弘揚工匠精神在追求理想的路上你打算如何踐行工匠精神,實現(xiàn)人生價值(思考2分鐘)體驗踐行理想展望公民社會國家社會主義核心價值觀4愛國、敬業(yè)、誠信、友善自由、平等、公正、法治富強、民主、文明、和諧知識收獲精神收獲反思收獲情感升華價值人的價值價值觀社會主義核心價值觀·含義·內(nèi)涵·評價·含義·導(dǎo)向作用·基本內(nèi)容反思收獲情感升華課后小任務(wù):把今天對理想、對價值觀的所思所慮,寫入日記本、網(wǎng)絡(luò)空間,在將來的某一天,回頭來看時,提醒自己“勿忘初心”生命就是一場沒有回頭路的旅程一個人

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論