三年級上冊數(shù)學(xué)教案-貨比三家-北師大版教學(xué)目標(biāo)了解貨比三家的概念，并能應(yīng)用在生活實踐中。通過練習(xí)，掌握有關(guān)貨比三家的基本技能。培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和判斷能力，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力。教學(xué)重點及難點重點：理解貨比三家的含義。難點：靈活運(yùn)用貨比三家的方法。教學(xué)內(nèi)容知識點一：貨比三家的概念國家強(qiáng)調(diào)“祖國之花應(yīng)當(dāng)名副其實”、“保健食品要保健”等一系列法規(guī)措施，我們消費者就要學(xué)會保護(hù)自己，貨比三家成為了顧客最后的買賣方法。將同種商品在不同的商家銷售的價格和性能進(jìn)行比較，選擇防偽標(biāo)識齊全、質(zhì)量優(yōu)良、性能穩(wěn)定的商品，不僅能夠保護(hù)自己的利益，還能推動市場經(jīng)濟(jì)的良性發(fā)展。知識點二：貨比三家的方法篩選商家：首先，選定需要購買的商品，再在網(wǎng)上尋找各大商家的官方網(wǎng)站，執(zhí)行篩選的工作。價格比較：確定商家的范圍后，可以在一定的時間內(nèi)進(jìn)行比較，畢竟市場的變化比較快，應(yīng)盡快地購入選擇的優(yōu)質(zhì)商品。質(zhì)量檢測：買到優(yōu)質(zhì)商品之后，并不能保證商品沒有產(chǎn)品質(zhì)量問題，所以有必要仔細(xì)檢查以及質(zhì)量評價。防偽識別：對于一些高價商品，為了購買放心的商品，必須在網(wǎng)站上核實商品是否為真實的，所以學(xué)習(xí)防偽標(biāo)識的識別方法是非常必要的。教學(xué)方法樸素教學(xué)法：通過實例講解讓學(xué)生了解貨比三家的概念及方法。情景模擬法：將學(xué)生分成小組，在老師的講解下，模擬實際購物情況，使學(xué)生能夠真實體驗到貨比三家的應(yīng)用。教學(xué)過程第一課時導(dǎo)入環(huán)節(jié)：教師先通過一個小游戲，讓學(xué)生認(rèn)識貨比三家的概念。學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)搜索一種物品的三家銷售商家，記錄每家商店的價格和出售商品的質(zhì)量的好壞情況。學(xué)生分組討論每家商店的商品細(xì)節(jié)，每組向班級介紹它們的結(jié)論。教師總結(jié)，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)通過比較，給自己買到可靠的商品帶來了保障。第二課時導(dǎo)入環(huán)節(jié)：教師用實例教學(xué)介紹如何在網(wǎng)上進(jìn)行選購并進(jìn)行貨比三家的操作方法。學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)生分組進(jìn)行一個小項目，每組選定一種商品，進(jìn)行研究和打聽。每組把比較結(jié)果公共，教師評價分析。通過老師的回顧，學(xué)生判斷、總結(jié)、認(rèn)可、接受新方法和新知識。第三課時導(dǎo)入環(huán)節(jié)：教師采用“競猜答案”游戲的形式，讓學(xué)生使用貨比三家的技巧。學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)生在老師剛好購買同類商品時，用開放性和對話的方式，進(jìn)行“賭注”投注。學(xué)生根據(jù)自身買賣經(jīng)驗和商家的介紹，猜測最終價格。老師宣布各商家的價格，對“賭贏”的學(xué)生進(jìn)行鼓勵。鞏固練習(xí)請用你的話解釋“貨比三家”的概念及方法。請你寫下一些方法，可以更好地實現(xiàn)貨比三家。向其他的同學(xué)介紹一下剛學(xué)的貨比三家，讓其他同學(xué)可以理解并體驗它，并列出關(guān)鍵點。課堂小結(jié)本節(jié)課主要介紹了貨比三家的概念及方法，幫助學(xué)生了解到用貨比三家的方法做出購物決策可以保證商品質(zhì)量和價格的優(yōu)勢，以及貨