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文檔簡介

2022-2023學年一年級下學期數學1.1加與減－買鉛筆（導學案）一、教學目標了解加法和減法的意義和基本性質。能夠有效地運用數學知識解決實際問題。掌握常規的數學計算方法，如精確計數、加減運算等。培養學生的觀察能力，讓學生能夠在實際生活中觀察和發現數學現象。二、教學重點和難點教學重點：加減運算的概念與運用。教學難點：讓學生準確把握數學概念和計算方法，以及培養他們的觀察能力。三、教學內容A.加法的概念加法就是將兩個或者多個數值或數量相加的方法，通常使用加號“+”表示。加法的運算結果稱之為和。B.減法的概念減法就是將一個數值或數量從另一個數值或數量中減去的方法，通常使用減號“-”表示。減法的運算結果稱之為差。C.加減法的計算方法在加減運算中，需要掌握如下計算方法：1.精確計數法在進行計算前，需要先做好精確計數，把需要計算的數值和數量都準確把握。2.豎式計算法一般來說，加減運算多以豎式計算的方式表現。這種計算方法更加簡單直觀，對于初學者來說也更易于掌握。D.買鉛筆實例今天小明去商店買鉛筆，一支鉛筆5元，他需要買6支鉛筆，請問小明需要支付多少錢？1.解題思路對于這個問題，需要進行加法的運算。首先，需要對鉛筆的數量進行精確計數，然后使用豎式計算法進行計算，并得出最終的答案。2.計算過程5

×6

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0

5

5

5

5

5

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30因此，小明需要支付30元人民幣。四、教學方法以實例為基礎，讓學生進行思考和分析，從而加深他們對數學概念的理解。采用豎式計算法的方式，讓學生能夠更加清晰地理解加減法的計算過程。培養學生的觀察能力，讓他們能夠在實際生活中發現和應用數學技巧。五、教學評價方法采用課堂測試的方式，對學生的數學掌握能力進行評價。通過學生提出問題并解答的形式，評價學生的思考能力和應變能力。對于學生在實際生活中發現和應用數學技巧的能力，可以通過實踐和項目作業的方式進行評價。六、教學反思本節課主要針對一年級學生的數學初步知識，旨在通過實例來講解加減法的概念和計算方法。在整個教學過程中，我充分了解了學生的實際情況，采用了適當的教學方法，引導學生進行思考和分析。對于學生來說，加減法概念的掌握是非常基礎和重要的。因此，需要耐心引導學生，讓他們能夠真正理解和掌握這些知識點。另外，通過實例的方式進行講解，也有助于學生將數學知識應用到實際生活中，并培養他們的觀察能

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