第三單元·第10課

充滿魅力的書畫和戲曲藝術高中歷史人教版必修3

結合“魚”字的演變談談漢字的特點圖畫--漢字--書法新課學習

結繩記事刻木、竹圖畫文字“倉頡造字”一、書法之美（一）文字之美新課學習

發展脈絡魏晉

甲骨文、金文篆書、秦隸古文字階段隸楷階段自發

階段自覺階段實用審美正式：隸、楷輔助：草、行總趨勢：繁→簡新課學習

思維拓展——想一想，漢字為何具有旺盛的生命力？政治上：中央集權的統一國家，保證了漢字使用的暢通無阻；經濟上：漢字為不同民族、地區的經濟交往提供了便利條件；漢字本身：成熟與完美也為其旺盛的生命力打下堅實基礎。新課學習

隸書（秦）小篆（秦）大篆（西周）2（二）書法之美

新課學習

楷書隸書行書

草書篆書

思考：說明上圖分別是什么字體？新課學習

字體特點代表人物及時間楷書草書行書筆畫詳備結構嚴整實用價值筆畫簡約線條流暢審美價值兼具楷書的規矩和草書的放縱魏晉（定鼎）：鐘、王羲之唐（盛世）：歐、顏、柳東晉：王羲之、王獻之唐：張旭、懷素東晉：王羲之

唐：顏真卿北宋：蘇軾元：趙孟頫

明：文征明新課學習

這是距今五千年左右的一幅完整的彩陶繪畫作品《鸛魚石斧圖》河南臨汝出土。

“書畫同源”二、繪畫之美新課學習

《人物龍鳳圖》《人物馭龍圖》表明中國繪畫藝術從萌芽走向成熟新課學習

秦漢時期繪畫藝術有進一步的發展,繪畫門類豐富,有壁畫、帛畫、木刻畫、木版畫、畫像石、畫像磚等,注重線條和色彩。代表作有漢代馬王堆墓帛畫、河南洛陽東漢墓出土的壁畫《夫婦宴飲圖》等。馬王堆彩繪帛畫新課學習

顧愷之——“以形寫神”的繪畫理論成為中國古代的開創之作東晉顧愷之的《女史箴圖》（局部）新課學習

洛神賦圖新課學習

隋朝展子虔的《游春圖》是我國存世最早的一幅真正意義上的山水畫，它以描繪貴族游春情景為主要表現內容。新課學習

《步輦圖》畫的是1300多年前漢藏兩族團結友好的重大事件。新課學習

吳道子善于把握住傳神的法則，注意形象塑造的整體,所畫的衣袖有輕盈飄舉的動感,人稱“吳帶當風”,后人將吳道子稱之為“畫圣”,這是他的《送子天王圖》。新課學習

敦煌壁畫新課學習

宋徽宗·趙佶《五色鸚鵡》宮廷畫兩宋畫學興起新課學習

北宋·張擇端《清明上河圖》新課學習

特點：集文學、書法、繪畫、篆刻藝術為一體，強調個性，借物抒情寫意。新課學習

遠古：起源彩陶畫;戰國：成熟（造型準確線條流暢，色彩絢麗），帛畫；

秦漢：繪畫門類豐富（人物、山水、花鳥）；魏晉：繪畫理論推動繪畫發展；個性的人物畫，“以形寫神”。隋唐：吸收外來風格，題材多樣；兩宋：注重寫實的宮廷畫、風俗畫盛行；元明清：文人畫（寫意畫：集文學、書法、繪畫、篆刻藝術為

一體）最為突出，強調個性，借物抒情寫意。二、繪畫之美新課學習

三、京劇之美清朝前，中國戲曲的發展歷程是怎么樣的？春秋戰國的優伶元雜劇原始歌舞“儺”明朝昆曲新課學習

背景：昆曲一統的局面被打破，出現昆曲和地方戲曲爭雄的局面；

北京是全國政治文化中心，戲曲舞臺活；

統治者支持。形成：乾隆末年，徽劇進京，風行一時；

道光年間，“徽漢合流”；

融合兼收，形成新劇種——京劇。發展：同治、光緒年間，走向成熟，出現“同光十三絕”；

清末民初，成為全國流行劇種；

民國