英語單詞的記憶訣竅速記法記單詞的方法一、音形結(jié)合法(正音記憶法)學(xué)習(xí)單詞不要一味地死記硬背,首先要學(xué)會使用音形結(jié)合法。因為英語本身就是一種拼音文字,大部分單詞是符合讀音規(guī)則的。凡是符合讀音規(guī)則的單詞,只要讀音準確,按規(guī)則拼寫即可得出。例如,有音讀做[mEik],按照讀音規(guī)則,讀【ei】,可拼出ae,再將輔音[m]、[k]補上,即成make。這樣,就可以省出部分時間,集中力量去記憶一些較長、較復(fù)雜且不符合讀音規(guī)則的單詞。因此,初學(xué)英語carefully,temperature,moment正音記憶法。二、重現(xiàn)英語單詞,增強記憶德國心理學(xué)家艾賓浩斯的實驗證明:遺忘的規(guī)律是先快后慢,剛記住的材料在最初幾個小時內(nèi)遺4~7復(fù)識記,加深印象;在講解課文時,再結(jié)合課文的內(nèi)容,有機、自然地再現(xiàn)英語單詞;在課后練習(xí)中,安排相應(yīng)的聽寫、翻譯、造句、同義搭配等練習(xí),使學(xué)生在多次的復(fù)現(xiàn)中鞏固所學(xué)的英語單詞。三、語感記憶法英語是拼音文字,語音感很強,發(fā)好音是學(xué)好英語、記憶單詞的第一關(guān),云因是英語單詞重要的辨認特征,記憶一個單詞時,我們常常首先有意無意地默念以下這個單詞的發(fā)音,如/gud/,然后才拼出這個單詞的字母good。記憶單詞不能一個個字母地死記硬背,而是要結(jié)合英語的發(fā)音以及發(fā)音規(guī)則進行記憶。單詞記憶無外乎是要記住單詞的發(fā)音、拼寫、詞義和用法,而最首要的恐怕是發(fā)音,讀不出單詞的語音,怎么能拼寫出字母來呢語音就像英語單詞的名字或者代號,你連一個人的名字都叫不出,你怎么能知道他是誰呢所以記憶單詞首先應(yīng)從語音上下工夫,掌握國際音標和發(fā)音規(guī)律,以達到科學(xué)記憶。發(fā)音記憶法的關(guān)鍵是發(fā)音正確,如果一個單詞聽也聽不懂,說也不會說,要想記住它實在是太難了。當然,語音發(fā)音規(guī)則很多,又有很多例外情況,要記住它們并不容易。但是為幫助記憶單詞,花些時間,記住一些常用發(fā)音規(guī)則還是很有用的。四、口訣記憶法在英語教學(xué)中,教師可以采用口訣記憶法來幫助學(xué)生輕松記住單詞,比如在記憶初中階段所學(xué)的幾個特殊單詞(man、woman、child、foot、mice、tooth)的復(fù)數(shù)形式時,我們可以用這樣一句話:男menwomenchildrenfeetmouseteetho(negro、heropotato、tomato)的復(fù)數(shù)形式時,可以用這樣一句話:黑人英雄在土豆地里吃西紅柿,它們復(fù)數(shù)形式都在后面加es;而在記憶單詞(radio、piano、zoo、photo)的復(fù)數(shù)形式時,我們可以用這樣一句話:聽廣播彈鋼琴動物園里照張相,它們的復(fù)數(shù)形式都只在后面加s。五、視覺、聽覺記憶法視覺記憶法即增強記憶過程中的色彩感,當記憶不同單詞、句子時,可用不同色彩的筆做標記,就像路上的信號燈一樣,見到不同的標記,區(qū)別對待,有側(cè)重地記憶、復(fù)習(xí)和鞏固。聽覺記憶法即反復(fù)聽磁帶,給其他人背誦也同樣是一種積極的記憶法。同時也可以講、讀、背給別人聽,就像教師講課一樣,自己本來陌生的知識,通過在一兩個班里講解,就會非常鞏固地記下來。因而把從書中讀到的內(nèi)容經(jīng)常地講給別人聽,或把單詞給同學(xué)背誦,可以加深記憶。六、對比記憶法對比記憶法就是將某些具有共性的單詞和語法進行比較,尋找它們的共同和異同之處,這樣可以breath和breathe比較;把often和seldomdoctor和student對應(yīng)比較;把job和work進行比較,這是詞義比較;把glareat和stareat:high,tall(高的);beautiful,handsome,pretty(美麗的)等。因此,教師在平時的教學(xué)中也應(yīng)該重視同義詞的歸類和區(qū)分,理清它們各自代表的含義。七、在習(xí)題中拓展詞義記單詞的技巧1、訓(xùn)練你的大腦保持記憶力的敏捷，同保持思維的敏銳所要求具備的東西是一樣的：頻繁的刺激，保持思維活躍，學(xué)習(xí)新事物。具體而言，可以培養(yǎng)廣泛的興趣和愛好，參加不同的社交活動，比如英語一角、校園英語、英語天地等等，須知實踐出真知。2、重復(fù)，重復(fù)，重復(fù)!(重要的事情說三遍)如果你需要記下某事，就重復(fù)，檢測你自己是否記得，定期回顧。回憶是一個很重要的習(xí)慣。當你需要記住某個總是出錯，或者總是混淆的兩個單詞，這時你需要的就是不斷地重復(fù)，在腦海里重復(fù)。這種情況沒有捷徑而言，一直重復(fù)到你記住為止。3、找到記憶點是關(guān)鍵如果要快速的記住某個單詞，首先就是對單詞進行拆分，可以用詞根詞綴，也可以發(fā)現(xiàn)單詞中記憶就簡單多了。4、玩思維游戲比如：寫一個有20個英語單詞的清單，給自己一分鐘，然后嘗試著將他們按照原順序再現(xiàn)出來，能寫對14個就是非常好的結(jié)果了。或者是圖片、人像，從不同的角度、視覺去體驗游戲，這種游戲你最玩得多，那你收獲的也越多。5.講故事我們是敘事型生物，如果事物是以故事的形式來展現(xiàn)的，那么我們的記憶也會十分清晰。而且通常來說，我們會記住我們所關(guān)注的事物，找到你想記住的事物中最有趣的部分是什么。如果是一個故事，那就體會其中的意義，享受其中。如果是一個對話，嘗試去理解其中的意思。如果是一個客觀事實，試著找出其中最有趣的是什么。英語單詞的快速記憶法一、死記硬背法：b、r、o、w、n----褐色的、棕色的;b、r、o、w、n 褐色的、棕色的;優(yōu)點是：不需要什么技巧，不需要費腦筋想，只需要簡單的重復(fù)、重復(fù)再重復(fù)就行了;缺點：很容易忘記，浪費了大量的時間，也不能記住太多的單詞。二、發(fā)音記憶法：brown[braun]褐色的、棕色的;brown[braun]褐色的、棕色的;使用讀音記憶，邊讀邊記，由于英語單詞是以表音為主的文字，所以當我們掌握了一些必要的拼寫規(guī)律，可以按照語音刺激我們回憶大量英語單詞的含義。優(yōu)點是：有利于英語單詞語音的真培養(yǎng);缺點：背到最后，可能會出現(xiàn)大量的英語單詞，見了后知道怎么讀，也認識，就是不知道這個英語單詞的漢語意思是什么了。三、一句話背單詞法：皮鞋(br)自己(own)的本色是褐色的把一個英語單詞分成若干部份，然后把每一部分通過聯(lián)想賦予一定的意義，然后編成一個小故事進行記憶。優(yōu)點：可以在一定的程度上快速記憶英語單詞;缺點：不能深入理解英語單詞組成規(guī)律。四、理解學(xué)單詞法：br(棕櫚樹分出的棕毛)+own(棕毛自己本身的顏色)通過這種方法不僅能迅速掌握詞意，而且還可以深入的學(xué)習(xí)、了解，單詞組成的本質(zhì)。對以后成為英語單詞快速記憶的高手，有著莫大的幫助。優(yōu)點：由于對英語單詞進行了深入的了解，很容易記住英語單詞，而且不容易忘記;缺點：需要付出點精力，對英語單詞進行分析。英語單詞快速記憶的方法全面撒網(wǎng)，重點捕魚。記憶英語單詞，一定要每次都大量地背。因為自己不比別人聰明，所以背完單詞，別人忘掉五分之一，自己決不會比別人忘得少。我們可以為自己設(shè)定目標，比如每天記100500500際記住的也許只有100個，但是這100個一定是你記得最牢的。可以嘗試背字典!為什么要背字典呢因為字典上每個詞的解釋比較全面，而且相同字母開頭的單詞都集中在一起。不是什么字典都可以拿來背的，一定要找只包含自己想背的詞的字典。另外，最生準備的，想走捷徑就千萬不要去背那些東西。分類歸總法。所謂物以類聚、人以群分，單詞也有它的家族史與裙帶關(guān)系。常用的分類方法包括：同義詞與反義詞分類，種屬特性分類，類比分類等等。例如，表示笑的單詞通常有：chortle(開心地笑)，chuckle，guffaw(哄堂大笑)，jeer(嘲笑)，snigger(竊笑)，simper種好的方法。四級英語單詞快速記憶法一定要每次都大量地背。因為自己不比別人聰明，所以背完單詞，別人忘掉五分之一，自己十個，是別人最聰明狀態(tài)下的十倍。每天一百個是最低限。其實背到后來會發(fā)現(xiàn)這個要求并不高，一個月后，可能自然而然地就背到三百或者五百。這四百個要分成四組來背，上午三十，中午十個，下午三十，晚上三十。第二天早晨復(fù)習(xí)以前沒背下來的詞。背的時候，要一目十詞(注意，是十個而不是更多或更少)，不要認認真真背，因為沒有認認真真的時間。一邊看一邊讀每個詞的讀音，默讀也成。看完后回憶一遍，回憶不起來的再看。這次背的目的在于留下個大概印象，下次看見能知道這個詞，所以背到大部分都能回憶得起來就成了，把剩下的詞單獨抄出來。背字典。因為字典上每個詞的解釋比較全面，而且相同字母開頭的單詞都集中在一起。不是什么字典都可以拿來背的，一定要找只包含自己想背的詞的字典。另外，最好有英文方式的解釋和TOFELGRE文后面的詞匯表都是為那些認認真真聽課的好學(xué)生準備的，想走捷徑就千萬不要去背那些東西。背字典的時候，按開頭字母(Z,Y,X,Q,J,K,U)(V,W,N,O,L)(FG,IT,HM,BDE