PAGE頁碼5/NUMPAGES總頁數5新語文版五年級語文下冊期末綜合檢測卷及答案班級：姓名：分數：考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）ēnhuìqǐtúdiǎnlǐdīngzhǔyǐnbìsōngshǔlǐnglüègǔlìyèmùlímíng二、比一比，再組詞。（10分）噴（_________）招（_________）珍（_________）慌（________）憤（_________）召（_________）診（_________）謊（________）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）驚心動（______）

力（_______）狂瀾

（_______）不猶豫

不（______）爭辯

再接再（_______）

夜以（______）日

句子：經過他（______________）地工作，終于取得了令人矚目的成就，希望他以后能（_______________）。四、選擇恰當的關聯詞語填空。（10分）一旦……就……只有……才……不管……都……任憑……也不……1.（_______）受了多大的委屈，錢姥姥（_________）按捺住自己的脾氣，顧全大局。2.（_________）發現敵人溜進村子，（________）趕緊向總部通報，千萬不要輕舉妄動。3．（______）善于調查研究，（______）能做出正確判斷。4．它長在巖縫之中，（______）風吹雨打，（_______）肯屈身彎腰。五、按要求寫句子。（15分）奶奶說：“月亮是每個人的，它并沒有走，你們再去找吧。”(改為轉述句)____________________________________2.她摟住了我，不斷贊揚我。(改為比喻句)_______________________________________3.不可能花錢買玩意兒。父親很理解我那戀戀不舍的心思。(用恰當的關聯詞語把兩個句子連成一句話)_____________________________________4.母愛是一棵大樹，為我灑下綠陰；母愛是_______，為我________；母愛是________，為我__________。(仿寫句子)六、閱讀短文，回答問題。（20分）從前，有兩個饑餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一個人要了一簍魚，另一個人要了一根魚竿，可是，他們分道揚鑣了。得到魚的人就地用干柴點起篝火煮起了魚，他狼吞虎咽，還沒有品出鮮魚的肉香，轉瞬間，連魚帶湯就被他吃個精光。不久，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個人則提著魚竿繼續忍饑挨餓，一步步艱難的向海邊走去。可當他看到不遠處那蔚藍的海洋時，他的最后一點力氣也使完了。他也只能眼巴巴的帶著無盡的遺憾撒手離開人間。有另兩個饑餓的人，他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們并沒有各奔東西，而是商議共同去尋找大海。他們每次只煮一條魚。他們經過遙遠的跋涉來到海邊。從此，兩個人開始了捕魚為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。一個人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉；一個人目標高遠，但也要面對現實的生活。只有把理想和現實結合起來，才有可能成為一個成功的人。一個簡單的道理，卻能給人意味悠長的啟示。1．給上面的短文加個合適的題目,寫在文章前面的橫線上。2．聯系上下文理解詞語的意思。分道揚鑣：___________________________________________意味悠長：___________________________________________3．在文中用“_______”畫出具體寫“一個人只顧眼前利益，得到的終將是短暫的歡愉。”的句子。4．概括這篇文章的主要內容：________________________5．“一個簡單的道理，卻能給人意味深長的啟示。”這個簡單的道理是什么？這個道理給人什么樣的生命啟示，請結合生活實際說說自己的理解。_________________________________________________七、習作。（20分）社會不斷進步，科技領域不斷取得新成果。未來的中國會是什么樣子的呢？請你大膽地展開想象，以“未來的中國”為題寫一篇作文。要求：想象的內容要新奇而有趣。300字左右。命題意圖：作文，考查的是平時的練習的情況，以及作文課上講的寫作方法、寫作的技巧的掌握程度。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一恩惠企圖典禮叮囑隱蔽松鼠領略鼓勵夜幕黎明二噴水招手珍寶慌張憤怒號召看診說謊三驚心動（魄）力（挽）狂瀾（毫）不猶豫再接再（厲)夜以（繼）日不容爭（辯）經過他（夜以繼日）地工作，終于取得了令人矚目的成就，希望他能（再接再厲）。四不管都一旦就只有才任憑也不五奶奶說，月亮是每個人的，它并沒有走，叫我們再去找。她摟住了我，贊揚聲雨點般落到我的身上。雖然不可能花錢買玩意兒，但父親很理解我那戀戀不舍的心思。一片大海容納憂傷一輪紅日照亮前程六1．簡單的道理2．分路而行。比喻目標不同，各走各的路或各干各的事。含義深刻，耐人尋味。3．一個人要了一簍魚，另一個人要了一根魚竿，可是，他們分道揚鑣了。4．得到魚的人就地用干柴點起篝火煮起了魚，他狼吞虎咽，還沒有品出鮮魚的肉香，轉瞬間，連魚帶湯就被他吃個精光。不久，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個人則提著魚竿繼續忍饑挨餓，一步步艱難的向海邊走去。可當他看到不遠處那蔚藍的海洋時，他的最后一點力氣也使完了。他也只能眼巴巴的帶著無盡的遺憾撒手離開人間。5．略PAGE頁碼6/NUMPAGES總頁數6新語文版五年級語文下冊期末綜合檢測及答案班級：姓名：分數：考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）dùjìhóulóngmáodùnduànliàncíxiángsāoyǎngniǔkòushūyíngdǎogàofàngsì二、比一比，再組詞。（10分）拔（_________）銀（_________）撩（_________）玷（_________）撥（_________）垠（_________）繚（_________）粘（_________）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）（______）（_____）效顰螳臂（______）車家（______）戶曉專心（______）（_____）（_____）（_____）失措濫竽（______）數完（______）歸趙（____）（____）交加不（____）為（____）四、選擇恰當的關聯詞語填空。（10分）不但……而且……不是……而是……雖然……但是……即使……也……1.從他的眼睛里表示出來的（_______）憤怒，（_______）悲哀。2.（______）困難再多，他（_______）會完成這項任務。3.（_______）鯨的體形像魚，（________）它不屬于魚類。4.他（______）會駕駛汽車，（______）會修理汽車。繼續持續陸續連續5.一會兒，花椒樹下（________）來了幾個碾米的老鄉。6.表演雜技時有個演員（______）翻了十幾個跟斗，觀眾的掌聲（_______）了好幾分鐘。7.媽媽擦了一下汗，又（_______）洗衣服。五、按要求寫句子。（15分）1．你想讓我變成一塊石頭。（改成反問句）______________________________________2．小青說：“我要努力學習，長大以后報效祖國！”（改為提示語在中間）______________________________________3．仙女們在湖里無拘無束地游泳。（用劃線的詞語造句）______________________________________4．他的語文作業基本上全部完成。（修改病句）______________________________________5．圓明園是當時世界上最大的博物館、藝術館。（縮句）_______________________________________六、閱讀短文，回答問題。（20分）一顆小桃樹(節選)賈平凹好多年前的秋天了，我們還是孩子。奶奶從集市上回來，帶給了我們一人一個桃子，她說：“都吃下去吧，這是‘仙桃’；含著桃核做一個夢，誰夢見桃花開了，就會幸福一生呢。”我們都認真起來，全含了桃核爬上床去。我卻無論如何不能安睡，想這甜甜的夢是做不成了，又不甘心不做，就爬起來，將桃核埋在院子角落的土里，想讓它在那兒蓄著我的夢。秋天過去了，又過了一個冬天，孩子自有孩子的快活，我竟將它忘卻了。那個春天的早晨，奶奶打掃院子，突然發現角落的地方，拱出一點嫩綠兒，便叫道：這是什么呀？我才恍然記起了是它：它竟從土里長出來了！它長得很委屈，是彎了頭，緊抱著身子的。第二天才舒開身來，瘦瘦的，黃黃的，似乎一碰，便立即會斷了去。大家都笑話它，奶奶也說：“這種桃樹是沒出息的，多好的種子，長出來，卻都是野的，結些毛果子，須得嫁接才成。”我卻不大相信，執著地偏要它將來開花結果哩。它長得很慢，一個春天，才長上二尺來高，樣子也極猥瑣。但我卻十分地高興了：它是我的，它是我的夢種兒長的。我想我的姐姐弟弟，或許已經早忘卻了，他們那含著桃核做下的夢，但我的桃樹卻使我每天能看見它。我說，我的夢是綠色的，將來開了花，我會幸福呢。如今，它開了花，雖然長得弱小，骨朵兒也不見繁，一夜之間，花竟全開了呢。我曾去看過終南山下的夾竹桃花，也去領略過馬嵬坡前的蜜水桃花，那花兒開得火灼灼的，可我的小桃樹，一顆“仙桃”的種子，卻開得太白了，太淡了，那瓣片兒單薄得似紙做的，沒有肉的感覺，沒有粉的感覺，像是患了重病的少女，蒼白白的臉，又偏苦澀澀地笑著。我忍不住幾分憂傷，淚珠兒又要下來了。花幸好并沒有立即謝去。就那么一樹，孤孤地開在墻角。我每每看著它，卻發現從未有一只蜜蜂去戀過它，一只蝴蝶去飛過它。可憐的小桃樹！我不禁有些顫抖了：這花兒莫不就是我當年要做的夢的精靈嗎？雨卻這么大地下著，花瓣兒紛紛零落去。我只說有了這場春雨，花兒會開得更艷，香味會蓄得更濃，誰知它卻這么命薄，受不得這么大的福分，受不得這么多的洗禮，片片付給風了，雨了！雨還在下著，我的小桃樹千百次地俯下身去，又千百次地掙扎起來，一樹的桃花，一片，一片，濕得深重，像一只天鵝，羽毛漸漸剝脫，變得赤裸的了，黑枯的了。然而，就在那俯地的剎那，我突然看見那樹的頂端，高高的一枝兒上，竟還保留著一個欲綻的花苞，嫩黃的，嫩紅的，在風中搖著，抖著滿身的雨水，幾次要掉下來了，但卻沒有掉下去，像風浪里航道上的指示燈，閃著時隱時現的嫩黃的光，嫩紅的光。我心里稍稍有些安慰了。啊，小桃樹啊！我該怎么感激你？你到底還有一朵花呢，明日一早，你會開嗎？你開的是灼灼的嗎？香香的嗎？我親愛的，你那花是會開得美的，而且會孕出一個桃兒來的；我還叫你是我的夢的精靈，對嗎？1．這篇文章的作者是_______，“凹”用音序查字法應先查大寫字母____，再查音節_____，共有____畫，第二畫是____，我還讀過他的文章_________。2．這篇文章是按______順序來寫的，寫了小桃樹的________、________、________。3．小桃樹長成什么樣？請用“____”畫出有關的兩三個句子。4．作者看見那單薄得似紙做的桃花瓣片兒時，看見桃花被春雨紛紛打落時，看見樹的頂端還保留著的花苞時，心情分別是怎樣的？_____________________________5．作者要表達的中心是()A．小桃樹的花不如夾竹桃花、蜜水桃花。B．小桃樹沒有蜜蜂、蝴蝶光顧，很可憐。C．春雨給小桃樹帶來了災難。D．小桃樹不屈服于雨的洗禮。七、習作。（20分）題目：的愛要求：把題目補充完整。2.內容具體、真實，感情真摯。3.語句通順。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一妒忌喉嚨矛盾鍛煉慈祥瘙癢紐扣輸贏禱告放肆二拔草銀色撩起玷污撥開無垠繚亂粘貼三東施當喻致志驚慌充璧風雨以然四不是而是即使也雖然但是不但而且陸續連續持續繼續五難道你不想讓我變成一塊兒石頭嗎？“我要努力學習，”小青說，“長大以后報效祖國！”無拘無束的生活是每個人的向往。他的語文作業全部完成。圓明園是博物館、藝術館。六1．賈平凹Wwā5《月跡》2．時間播種破土而出開花3．它長得很委屈，是彎了頭，緊抱著身子的。第二天才舒開身來，瘦瘦的，黃黃的，似乎一碰，便立即會斷了去。它長得很慢，一個春天，才長上二尺來高，樣子也極猥瑣。4．作者的心情分別是憂傷、難過、得到了安慰。5．DPAGE頁碼5/NUMPAGES總頁數5新語文版五年級語文下冊期末綜合考試題班級：姓名：分數：考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）hángxíngchuáncāngh?iōufàngsìshūyíngcāshìcèlüètuījiàn二、比一比，再組詞。（10分）侮（_______）陪（_________）矩（_________）謊（_________）悔（_______）賠（_________）拒（_________）慌（_________）梅（_______）培（_________）距（_________）荒（_________）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）（____________）有力（______）所（______）然人影（___________）負（_____）請（_____）（_____）衣（_____）食（_____）通人（____）造句________________四、選擇恰當的關聯詞語填空。（10分）不僅……還……即使……也……既……又……如果……就……1．（_____）敵人來了，我們（______）鉆到地道里去，讓他們撲個空。2．人藏在洞里，（______）不氣悶，（______）不嫌暗。3．（______）進了活道，敵人（______）過不了關口。4．在地道里（______）有警戒洞，（______）有迷惑洞。五、按要求寫句子。（15分）會場上爆發出一陣掌聲。（改為夸張句）_____________________________________________________________________2.我們如果沒有老百姓的支持，能有今天這個局面嗎？（改為陳述句）_____________________________________________________________________3.三十萬人的眼光一齊投向主席臺。（修改病句）_____________________________________________________________________4.毛主席夜以繼日地為解放全中國的事業操勞著。（縮句）_____________________________________________________________________5.三十萬人一齊脫帽肅立，一齊抬起頭，端詳這鮮紅的國旗。（修改病句）_____________________________________________________________________六、閱讀短文，回答問題。（20分）四季之美春天最美是黎明。東方一點兒一點兒泛著魚肚色的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的彩云。夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有無數的螢火蟲翩翩飛舞。即使是蒙蒙細雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實迷人。秋天最美是黃昏。夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。成群結隊的大雁兒，在高空中比翼而飛，更是叫人感動。夕陽西沉，夜幕降臨，那風聲、蟲鳴，聽起來也愈發叫人心曠神怡。冬天最美是早晨。落雪的早晨當然美，就是在遍地鋪滿白霜的早展，或是在無雪無霜的凜冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧著暖和的火盆穿過走廊時，那閑逸的心情和這寒冷的氣候多么和諧啊！只是到了中午，寒氣漸退，火盆里的火炭，大多變成了一堆白灰，這末免令人有點掃興。1．這篇短文是按____________順序寫的。2．夏天的夜晚有哪些美麗的景色？_______________________________________________3．秋天的黃昏又有哪些動人之處呢？__________________________________________________________4．短文中描繪了很多迷人的情景，請你選擇其中一個情景，用自己的話，加上自己合理的想象寫下來。_______________________________________________七、習作。（20分）“可憐天下父母心”,從呱呱墜地那刻起,父母無時無刻不在關心你、愛護你,為了你的成長,傾注了全部的心血。請你以“我體會到了爸爸(媽媽)的愛”為題,寫一篇作文,敘事要清楚,情感要真實,不少于450字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一航行船艙海鷗放肆輸贏擦拭策略推薦二侮辱陪伴規矩謊言后悔賠償拒絕慌張梅花培養距離北大荒三鏗鏘理當綽綽荊罪豐足政和我是炎黃子孫，理所當然地要把學到的知識全部奉獻給我親愛的祖國。四如果就既又即使也不僅還五會場上爆發出一陣排山倒海的掌聲。我們如果沒有老百姓的支持，不會有今天這個局面。三十萬人的目光一齊投向主席臺。毛主席操勞著。三十萬人一齊脫帽肅立，一齊抬頭，瞻仰這鮮紅的國旗。六1．時間2．夏天的夜晚的美麗景色有：月亮、螢火蟲、蒙蒙細雨。3．秋天的動人之處是：夕陽西下，歸鴉回窠，大雁比翼聯飛。4．春風輕輕地吹拂著，早起的鳥兒歡快地叫著、跳著，那風的低吟，那鳥的樂音，聽起來著實讓人心曠神怡。PAGE頁碼5/NUMPAGES總頁數5新語文版五年級語文下冊期末綜合考試題及答案班級：姓名：分數：考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）píxiélǎnduòwěndìnɡpínɡhénɡxiézuòchénɡnuòdiǎnlǐchāoxiěfànzuìdǎnqiè二、比一比，再組詞。（10分）權（______）衰（______）

幕（______）誨（______）訪（______）枚（______）哀（______）

慕（______）悔（______）妨（______）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）無（_____）之（_____）絕口（_____）（_____）理直（____）（____）客客（_____）（_____）（_____）無不（_____）（____）無不（____）（_____）（_____）請罪同心（_____）（_____）四、選擇恰當的關聯詞語填空。（10分）既然……就……與其……不如……如果……就……盡管……還是……寧可……也不……1．老師常常告訴我們，（______）考試前加班加點搞突擊，（______）平時刻苦學習。

2．我們（______）不努力學習，將來（______）不能為建設“四化”貢獻力量。

3．凡卡（______）回到鄉下爺爺那里去，（______）愿在城里受罪。

4．你（______）答應和我一起去看電影，（______）不應該自己先走。

5．（______）痛得滿頭大汗，他（______）一聲不吭.五、按要求寫句子。（15分）我隨手把作業本鄭重地交給了老師。（修改病句）_____________________________________2.通往廣場的路不止一條！（改為反問句）__________________________________3.鯨魚用肺呼吸，難道它屬于魚類嗎？（改為陳述句）__________________________________4.小松鼠在樹枝間跳來跳去。（改為擬人句）______________________________________5.讀了《鯨》這一課，使我受到了很大的啟發。（修改病句）____________________________________六、閱讀短文，回答問題。（20分）父親的愛爹不懂得怎樣表達愛,使我們一家人融洽相處的是我媽。他只是每天上班下班,而我媽則把我們做過的錯事開列清單,然后由他來責罵我們。有次我偷了塊糖果,他要我把它送回去,告訴賣糖的說是我偷的,說我愿意替他拆箱卸貨作為賠償。但媽媽卻明白我只是個孩子。我在運動場蕩秋千跌斷了腿,在前往醫院途中一直抱著我的,是我媽。爹把汽車停在急診室門口,他們叫他駛開,說那里是留給緊急車輛停放的。①爹聽了便叫嚷道:“你以為這是什么車?旅游車?”我翻閱相冊時,人們總是問:“你爸爸是什么樣子的?”天曉得!他老是忙著替別人拍照,媽和我笑容可掬地一起拍的照片,多得不可勝數。我記得媽媽有一次叫他教我騎自行車。我叫他別放手,但他卻說是應該放手的時候了。我摔倒后,媽跑過來扶我,爸卻揮手要她走開。我當時生氣極了,決心要給他點顏色看。于是我馬上再爬上自行車,而且自己騎給他看,②他只是微笑。我念大學時,所有的家信都是媽寫的。他除了寄支票以外,還寄過一封短柬給我,說因為沒有我在草坪上踢足球了,他的草坪長得很美。每次我打電話回家他似乎都想跟我說話,但結果總是說:“我叫你媽來聽。”我結婚時,掉眼淚的是我媽。他只是大聲擤了一下鼻子,便走出房間。我從小到大都聽他說:“你到哪里去了?什么時候回家?汽車有沒有汽油?不,不準去。”爹完全不知道怎樣表達愛。會不會是他已經表達了,而我卻未能察覺?1．把“爹不懂得怎樣表達愛”和“爹完全不知道怎樣表達愛”兩句中的“表達”去掉行不行?為什么?_________________________________2．文中畫線句子①的語言描寫,表達了爹當時_________的心情,反映了他對“我”的關心與疼愛。畫線句子②的神態描寫反映了爹對“我”自己能騎車的_____________。3．本文的題目是“父親的愛”,為什么作者寫了很多母愛的表現呢?()A．因為作者從來沒有感受到父愛,只感受到了母愛。B．因為作者是以母愛的表現作對比,更鮮明地表現父愛的特點。C．因為母愛比父愛更加深厚,更能給“我”留下深刻的印象。D．因為母愛與父愛是聯系在一起的,寫父愛必須寫母愛。4．通過閱讀文章,你覺得文中父親的愛具有怎樣的特點?_________________________________5．在你的家里,爸爸媽媽的愛各有什么不同的表現呢?舉例寫一寫吧。_________________________________七、習作。（20分）請以《最令我得意的一件事》為題，寫一篇作文。（提示：敘事生動，寫出得意的原因，注意心理描寫。）文體不限，不少于字數500字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一皮鞋懶惰穩定平衡協作承諾典禮抄寫犯罪膽怯二權利衰老夜幕教誨訪問枚舉悲哀仰慕后悔妨礙三價寶不提氣壯氣氣攻克戰勝負荊協力四1.與其……不如……2如果……就……3.寧可……也不……4.既然……就……5.盡管……還是……五我鄭重地把作業本交給了老師。通往廣場的路難道只有一條嗎？鯨魚用肺呼吸，它不屬于魚類。小松鼠在樹枝間高興地唱著歌，跳來跳去。讀了《鯨》這一課，我受到了很大的啟發。六1．不行,因為去掉“表達”就成了“爹不懂得怎樣愛”和“爹完全不知道怎樣愛”,與文章的主旨不符。2．急切與不滿鼓勵與贊賞3．B4．父親的愛深沉、理智、充滿希望。5．略。提示:根據實際情況寫一寫。PAGE頁碼5/NUMPAGES總頁數5新語文版五年級語文下冊期末綜合能力測考試卷班級：姓名：分數：考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）shuāijiāolǒubàozhàngshìbiānziqīfushǒuwàntìtóushāngbāzhízihóulóng二、比一比，再組詞。（10分）指（______）隨（______）形（______）險（______）貌（______）脂（______）隋（______）刑（______）瞼（______）藐（______）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）協調（____）（_____）（____）（_____）協力難以（____）（_____）絕口（____）（_____）理（_____）當（____）無（____）之（_____）（1）每當做廣播體操時，同學們的動作配合的是適當，很有秩序。（_______）（2）當年的那個柔弱的女孩,現在竟然成了奧運冠軍,真是讓人不敢相信。（________）（3）看見有人摔倒就扶起來，這從道理上說應當這樣。（________）四、選擇恰當的關聯詞語填空。（10分）不僅……而且……如果……就……雖然……但是……因為……所以……1.（______）我養成了記讀書筆記的習慣，（______）我的記憶力和理解力都增強了。2.（______）所有同學的作文都千篇一律地寫，那（_____）沒什么“鮮味”了。3.（______）我看課外書耽誤了一些時間，（______）絲毫沒有影響我的學習。4.我（______）愛看文學作品，（____）也愛看科幻作品。五、按要求寫句子。（15分）同學們之間相互做了自我批評。(修改病句)________________________________________________2.我們小隊唱著隊歌和隊旗去野外參加活動。(修改病句)________________________________________________3.我的作業全都做完了,只有寫作文了。(修改病句)________________________________________________4.他來到老師身邊,誠懇地說:“老師,我錯了!”(改為第三人稱復述)________________________________________________5.我把鳥籠掛在窗前。(改為不用“把”字的句子)________________________________________________6.考不好,這難道只是她的原因?(改為陳述句)________________________________________________六、閱讀短文，回答問題。（20分）不動筆墨不讀書禹強讀小學的時候，最怕寫文章，費了好大勁，寫出來的作文，老師總是說內容（空洞、空虛），詞匯（空乏、貧乏），她心里非常（焦急、著急）。她的爺爺徐特立知道以后，對她說：“禹強，要想寫好文章，就要多讀多寫。多讀，就要大量地閱讀課外書籍，這樣既可以擴大知識面，增長見識，又可以學習別人寫文章的經驗。多寫，就是要練習自己的筆頭，肯于（克、刻）苦實踐。于是，禹強就下工夫多讀。______是報紙、雜志、小說，______是短篇、中篇、長篇，只要能找到的，______拿來讀。可是，提起筆來寫作文，進步卻不大。徐老看到孫女這種學習方法，搖著頭對她說：“你讀書的方法不對，讀書應該慢慢地讀，一邊讀，一邊動腦筋想一想：這本書講了哪些道理，是怎樣講清楚這些道理的；書上有哪些好的語言、好的描寫，也要想一想。嚴格地說：有些好的段落，光讀光想還不夠，你們小孩子要能夠背誦才行。另外，還要養成記讀書筆記的習慣，可以做摘抄，記提要，也要寫心得，記體會，這就是我常說的不動筆墨不讀書。”從那以后，禹強看書的時候，身邊總帶著一支筆和一個筆記本，一邊想一邊記。而且，又勤練習寫作，不久，她的作文成績（居然、果然）提高了。1．讀短文，選擇（）里恰當的字和詞。2．在“”里填上恰當的關聯詞。3．聯系上下文，解釋文中帶點字的意思。“費了好大勁”的“費”：_____________“詞匯貧乏”的“貧”：_________________4．用“——”線劃出具體說“不動筆墨不讀書”的語句。5．根據徐特立老爺爺的話，我們可以知道，要寫好文章必須達到兩個條件：（___）和（___），其中（___）必須要做到“