



下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
PAGE第頁(yè)碼頁(yè)碼頁(yè)/共NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)頁(yè)小升初同步總復(fù)習(xí)小升初小學(xué)語(yǔ)文小升初模擬試卷A卷時(shí)間:90分鐘滿(mǎn)分:100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)
1.看拼音寫(xiě)漢字,并按要求答題。zhànxiájíshǒu心驚膽______應(yīng)接不______迫不______待______屈一指huānɡlìqíyōnɡ落______而逃______兵秣馬等量______觀蜂______而至請(qǐng)依次寫(xiě)出第二行所填漢字在該詞中的意思:______。2.學(xué)會(huì)安慰與鼓勵(lì)別人。
13歲的花季少女敏敏因車(chē)禍?zhǔn)チ艘粭l腿,臉上、身上落下了許多疤痕。她幾次自殺均被父母救下,你想對(duì)病床上的敏敏說(shuō)些什么?(注意說(shuō)話要情真意切,要打動(dòng)她的心靈)3.用“親”先組六個(gè)詞,再選擇其中四個(gè)填空。______、______、______、______、______、______①周總理那慈祥的笑容,______的話語(yǔ),至今還留在我們的記憶里。②______的老師,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你。③他們倆______合作,取得了重大的研究成果。④大伙兒就像久別重逢的親人一樣,______極了。4.選擇恰當(dāng)?shù)脑~填在橫線上居然果然關(guān)于對(duì)于只要…就…只有…才…①______他加入黨組織的問(wèn)題,我們已經(jīng)討論過(guò)了。②______在雨過(guò)天晴后,我們______能看到彩虹。③太陽(yáng)花生命力頑強(qiáng),______掐一枝小小的莖插入泥土里,不久______會(huì)生根開(kāi)花。④看他的臉色就知道了一定發(fā)生了什么事情,______,幾天后,他爺爺因病去世了。堅(jiān)決堅(jiān)定堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)持⑤面對(duì)特大洪災(zāi),全市人民心中只有一個(gè)______的信念:嚴(yán)防死守,保衛(wèi)家園。王市長(zhǎng)當(dāng)時(shí)身患重病,但他______在堤壩上指揮抗洪,他說(shuō):“面對(duì)困難一定要______,人在堤在,誓死戰(zhàn)勝洪澇。”5.下列詞語(yǔ)中感情色彩相同的一組是(
)
A.虛偽
夸耀
勾結(jié)
當(dāng)機(jī)立斷
B.勤奮
謙虛
機(jī)靈
欣欣向榮
C.簡(jiǎn)樸
剛強(qiáng)
嘴臉
斗志昂揚(yáng)
D.歡迎
尊敬
輕視
夸夸其談6.“深淺”這個(gè)詞由“深”與“淺”這一對(duì)反義詞組成,下面詞語(yǔ)中與之格式相同的一組是(
)。
A.上下
中外
水火
紅綠
長(zhǎng)遠(yuǎn)
B.好壞
死活
后退
春秋
曲直
C.出入
開(kāi)關(guān)
厚薄
東西
裝卸
D.正反
前后
快慢
優(yōu)劣
運(yùn)輸7.根據(jù)意思和舉例,寫(xiě)出四字詞語(yǔ)。①事物之間,界限分明,全然不一樣。這兩篇文章,盡管風(fēng)格______,但在表達(dá)技巧上卻有異曲同工之妙。②指口所言說(shuō)的與心中所思想的不一致。別看他外表忠厚誠(chéng)懇,實(shí)際上卻是一個(gè)______的偽君子。③指翻山越嶺,蹚水過(guò)河。形容旅途艱苦。那支隊(duì)伍_(kāi)_____,日夜兼程,終于找到了新的草原。8.回憶詩(shī)文,按提示填空。(1)詩(shī)人袁枚在《湖上雜詩(shī)》中用詩(shī)句“______,______”表達(dá)出了對(duì)青春的渴盼,對(duì)青年人的希冀。(2)胡宏偉在他創(chuàng)作的《長(zhǎng)江之歌》中反復(fù)吟誦“我們贊美長(zhǎng)江——______,我們依戀長(zhǎng)江——______”使全詩(shī)氣勢(shì)磅礴,熱情奔放。(3)“茶葉如______,旋轉(zhuǎn)著飛速下沉。這時(shí)葉芽伸展,______,一旗一槍?zhuān)劬G透亮,姿態(tài)極其動(dòng)人。整個(gè)白瓷杯中,______,清香撲鼻而來(lái)。”當(dāng)手捧這樣一杯香茶時(shí),我們感受到的是生活的詩(shī)意和美好。9.先把下面的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再按要求作答。舉______反三
語(yǔ)重____________
______類(lèi)旁通堅(jiān)持不____________勞成______半______而廢
上面的詞語(yǔ)中互為反義詞的一組是______——______
上面的詞語(yǔ)中互為近義詞的一組是______——______從上面的詞語(yǔ)中選出一個(gè)造句:______10.文學(xué)常識(shí)填空①我國(guó)文學(xué)史上的“三蘇”是______、______和______。②《四書(shū)》是《大學(xué)》、______、______和______。③老舍,現(xiàn)代著名作家。原名______,字______,滿(mǎn)族人。他的代表作有《______》、《______》等。11.故事欣賞:完成練習(xí)。寓言故事《近朱者赤近墨者黑》近朱者赤,近墨者黑;聲和則響清,形正則影直。(1)“近朱者赤,近墨者黑。”出處:晉·傅玄《______》。““近朱者赤,近墨者黑。”意思是靠近朱砂的變______,靠近墨的變______。(2)這句話被人們用來(lái)比喻什么,不正確的選項(xiàng)是(
)
A.接近好人可以使人變好。
B.接近壞人可以使人變壞。
C.客觀環(huán)境對(duì)人有很大影響。
D.客觀環(huán)境對(duì)人沒(méi)有太大影響。
二、閱讀理解(30分)12.《北京的春節(jié)》這篇課文是按事物地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換來(lái)安排內(nèi)容的。
13.下列下劃線字的讀音完全正確的一項(xiàng)是(
)
A.粗獷(kuàng)
劇種(zhòng)
妗著(lín)
洞穴(xué)
B.抽噎(yī)
廣袤(máo)
脂粉(zhī)
潛伏(qián)
C.肩胛(ji?)
參與(yù)
愛(ài)憎(zèng)
懲罰(chéng)
D.窈窕(y?o)
著陸(zhuó)
寺院(sì)
蘸水(zh?n)14.閱讀下文,回答問(wèn)題。
①她病了,去醫(yī)院診斷,是絕癥。
②醫(yī)生要她務(wù)必及時(shí)入院治療,否則頂多只能再活一年。她拒絕了。那筆龐大的治療費(fèi)足以壓垮太多數(shù)中國(guó)家庭,更何況她還是一名單身母親,一個(gè)月只掙800元錢(qián)。她的女兒才8歲,念小學(xué)三年級(jí),很聰明,讀書(shū)也很用功,上學(xué)期還拿了三好學(xué)生獎(jiǎng)狀,得了幾支圓珠筆和一大摞作業(yè)本。
③她回家了,女兒還未放學(xué),她淚流滿(mǎn)面地拿出女兒的照片。家里窮,照片還是女兒滿(mǎn)周歲的時(shí)候拍的。那時(shí)女兒的父親還在南方做生意,可一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)禍不僅埋葬了父親,還給這個(gè)原本就不富裕的家添了一大筆債務(wù)。這些年,她與女兒相依為命。她嘗盡了人間冷暖。如今,她要走了,女兒……女兒,她還能指望誰(shuí)?她想:與其__________________,不如__________________。
④她抹掉眼淚,出了門(mén)。屋外,寒風(fēng)凜凜,像一把三棱尖刀,捅入喉嚨,并在里面攪動(dòng)著。她吐出了一口痰,痰里有血,腥腥的。她買(mǎi)了很多菜,拎回家,做出了滿(mǎn)滿(mǎn)一桌子好吃的,有魚(yú)有肉,還有女兒最?lèi)?ài)吃的小雞燉蘑菇。
⑤女兒回家了,興奮地大叫,忙問(wèn)今天是什么好日子。
⑥她心如刀絞,坐下來(lái),不停地為女兒夾菜。女兒吃得很開(kāi)心,似乎沒(méi)有注意到隱藏在她眼角的淚水。
⑦這天晚上,她緊閉了門(mén)窗,旋開(kāi)了煤氣閥,然后早早地上了床,把女兒摟入懷里,使勁兒地親吻女兒的額頭。就在這個(gè)時(shí)候,她忽然聽(tīng)見(jiàn)女兒喊:“媽媽?zhuān)瑡寢?”
⑧“怎么了?”她問(wèn)。
⑨“媽媽?zhuān)裉炜荚嚵耍艺Z(yǔ)文、數(shù)學(xué)都考了100分!”女兒得意地說(shuō)。
⑩“真乖……”她哽咽著,說(shuō)不下去了。
?“媽媽?zhuān)洗文f(shuō)我考了100分,您就答應(yīng)我一個(gè)愿望。”女兒仰起臉,一雙眼睛因?yàn)槠诖W閃發(fā)亮。女兒撅起小嘴:“媽媽?zhuān)粫?huì)耍賴(lài)吧?”
?“媽媽不……不耍賴(lài)。”她用枕巾?yè)踝∨畠旱囊暰€。并把枕巾的一角塞入自己的嘴里。她整個(gè)身子都在顫抖,已經(jīng)沒(méi)有辦法控制淚水。眼淚這種液體似乎能把人燙傷,她的臉上火辣辣的。
?“那你以后再也不要哭了,好嗎?媽媽!”女兒的聲音遲疑而又親切。
?“不哭……媽媽不哭!”她趕忙用枕巾擦去眼淚。
?_____還有_____媽媽_____女兒小聲說(shuō)_____如果你實(shí)在想哭_____就請(qǐng)等我長(zhǎng)大_____能把你接入懷里時(shí)再哭好嗎_____
?“好的,媽媽一定做到。”她“哇”地一下哭出聲。
?她松開(kāi)女兒,下床,關(guān)了煤氣,打開(kāi)了窗子。(1)仿照例子寫(xiě)出兩個(gè)含有比喻詞的成語(yǔ)。例:心如刀絞、______、______(2)為文章第?自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。______還有______媽媽______女兒小聲說(shuō)______如果你實(shí)在想哭______就請(qǐng)等我長(zhǎng)大______能把你接入懷里時(shí)再哭好嗎______(3)下列句子中劃線的地方讓你體會(huì)到什么?請(qǐng)你作簡(jiǎn)單批注。①眼淚這種液體似乎能把人燙傷,她的臉上火辣辣的。②屋外,寒風(fēng)凜凜,像一把三梭尖刀,捅人喉嚨,并在里面攪動(dòng)著。(4)文章中的媽媽陷入絕境,先后做出了兩種選擇:第一種是:______,她為什么這樣
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年信息系統(tǒng)集成與管理考試試題及答案
- 2025年網(wǎng)絡(luò)媒介與傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)模擬考試試題及答案
- 2025年設(shè)計(jì)思維與創(chuàng)新實(shí)踐考試題及答案
- 2025年人力資源管理師考試題及答案
- 2025年企業(yè)財(cái)務(wù)分析與決策制定考試卷及答案
- 2025年農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)人才招聘考試試題及答案
- 2025年老年心理學(xué)理論與應(yīng)用知識(shí)考試試卷及答案
- 2025年會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力考試試題及答案
- 2025年編輯出版專(zhuān)業(yè)人才招聘考試試題及答案
- 2025年財(cái)稅專(zhuān)業(yè)資格考試試卷及答案
- 8.4 流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系 課件-2024-2025學(xué)年滬科版物理八年級(jí)下冊(cè)
- 輸血管理相關(guān)制度
- 【北師大版】2024-2025學(xué)年一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃(及進(jìn)度表)
- 商業(yè)安全培訓(xùn)
- 老年性癡呆病人的護(hù)理與管理
- 糖尿病足護(hù)理疑難病例討論
- 草原草場(chǎng)承包合同
- 廣西河池市2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期7月期末考試 英語(yǔ) 含解析
- 數(shù)字化賦能城鄉(xiāng)融合發(fā)展
- 心臟驟停病人的搶救與護(hù)理
- 小紅書(shū)種草營(yíng)銷(xiāo)師(初級(jí))認(rèn)證考試真題試題庫(kù)(含答案)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論