



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
千里之行,始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦(2022年春季版)《清朝前期的文學(xué)藝術(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)《清朝前期的文學(xué)藝術(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
1、學(xué)問與能力:
了解我國古典小說的創(chuàng)作到明清時(shí)期進(jìn)入成熟階段,《紅樓夢(mèng)》的思想藝術(shù)特色,明清時(shí)期戲劇的富強(qiáng),明清時(shí)期書法繪畫的代表人物。知道昆曲與戲劇的特點(diǎn)。
2、過程與辦法:
通過設(shè)問、研究、分析歸納等辦法,激活同學(xué)思維,理解《紅樓夢(mèng)》的思想藝術(shù)特色。要求同學(xué)把《紅樓夢(mèng)》的要點(diǎn)制作成表格,訓(xùn)練他們歸納歷史學(xué)問的學(xué)習(xí)辦法。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:
四大名著以具有反封建的樂觀內(nèi)容,體現(xiàn)鮮亮的時(shí)代特點(diǎn),達(dá)到很高的藝術(shù)水平,它們?cè)谥袊膶W(xué)史和世界文學(xué)史上占有重要地位。引導(dǎo)同學(xué)對(duì)文學(xué)藝術(shù)的興趣,培養(yǎng)同學(xué)鑒賞文藝作品的素養(yǎng)。
教學(xué)重點(diǎn):
了解《紅樓夢(mèng)》的文學(xué)成就和時(shí)代特點(diǎn)。了解昆曲和戲劇的特點(diǎn),熱愛中國傳統(tǒng)藝術(shù)。
教學(xué)難點(diǎn):
多方面地了解《紅樓夢(mèng)》的內(nèi)容;多角度地理解明清文化作品的時(shí)代特點(diǎn)。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入:
19世紀(jì)初有一句流行語:開談不說《紅樓夢(mèng)》,讀盡詩書也枉然。關(guān)于《紅樓夢(mèng)》這部文學(xué)名著你知道多少,關(guān)于四大名著你又知道多少,今日我們就共同走進(jìn)時(shí)代特點(diǎn)鮮亮的明清文化,徜徉在文學(xué)的海洋。
二、自主學(xué)習(xí):
(請(qǐng)學(xué)生們按照要求完成自主學(xué)習(xí))
(一)《紅樓夢(mèng)》:
1、特點(diǎn):古典小說的成熟階段。
2、內(nèi)容:反映當(dāng)初的社會(huì)生活,表達(dá)人民抵抗封建統(tǒng)治、追求自由幸福生活的意愿。
關(guān)于《紅樓夢(mèng)》:《紅樓夢(mèng)》是一部現(xiàn)實(shí)批評(píng)主義文學(xué)巨著,是中國文學(xué)史上最優(yōu)秀的一部古
典小說,在世界文學(xué)史上也占有重要地位。曹雪芹筆下的賈府既是歷史的真切寫照,又是封建社會(huì)的縮影。
《紅樓夢(mèng)》共120回,前80回的是曹雪芹,后40回的是高鶚。曹雪芹一生經(jīng)受了曹家由盛到衰的過程,對(duì)社會(huì)上種種黑暗產(chǎn)生了不滿,這就為創(chuàng)作《紅樓夢(mèng)》打下了良好的基礎(chǔ)。
《紅樓夢(mèng)》以林黛玉與賈寶玉的愛情悲劇為主線,描寫了貴族官僚家庭賈府的榮辱興衰,全面揭露批評(píng)了封建制度的腐朽,展示了中國封建社會(huì)必定走向衰亡的歷史命運(yùn)。
《紅樓夢(mèng)》在我國文學(xué)史上的地位:《紅樓夢(mèng)》的思想性與藝術(shù)性結(jié)合得相當(dāng)完善,代表了明清小說的最高成就,是文學(xué)史上的珍寶。
說一說:《紅樓夢(mèng)》塑造了哪些典型的藝術(shù)形象?你最喜愛?誰?為什么?
(二)昆曲與京劇藝術(shù)
1、湯顯祖:代表作《牡丹亭》。
昆曲:又稱昆劇昆腔,原是流行于蘇州昆山一帶的昆山腔。
明朝時(shí)經(jīng)過改良,昆曲有了很大進(jìn)展,成為全國性的劇種。
特點(diǎn):體現(xiàn)了南曲的輕柔婉轉(zhuǎn),又保留北區(qū)的慷慨激揚(yáng)。
并將詩詞歌賦等文學(xué)形式嚴(yán)厲在一起,且與優(yōu)美的舞姿相結(jié)合。
中期以后:逐漸陷入因循守舊的境地。
結(jié)果:因?yàn)槊撾x廣闊民眾和現(xiàn)實(shí)生活,
昆曲逐漸走向健美。
2、京劇:19世紀(jì)中期初步形成,以徽調(diào)和漢調(diào)為基礎(chǔ)。
乾隆年間,北京劇壇上演各種地方戲,浮現(xiàn)了百花爭艷的局面,四大徽班三慶、四春臺(tái)、和春四大戲班)進(jìn)京后,快速適應(yīng)北京觀眾的需要,同時(shí)汲取其他地方戲劇,特殊是湖北地區(qū)漢調(diào)的優(yōu)點(diǎn),在藝術(shù)上舉行革新,在同治、光緒年間,形成了京劇。成為我國最具代表性的劇種。
京劇臉譜的含義:京劇臉譜有紅、紫、黑、白、藍(lán)、綠、黃等色,各有寓意:紅色寓赤膽忠心;紫色寓智勇剛強(qiáng);黑色寓忠正耿直;白色寓奸詐狠毒;藍(lán)色寓剛毅威猛;綠色寓俠骨義腸;黃色寓兇猛殘暴。此外,還有老紅、瓦灰、金、銀等色,各有寓
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 三年級(jí)數(shù)學(xué)計(jì)算題專項(xiàng)練習(xí)及答案集錦
- 應(yīng)用于束流剖面測(cè)量的高速多通道讀出系統(tǒng)的研究與實(shí)現(xiàn)
- 英語的間接引語轉(zhuǎn)化教學(xué)教案
- 社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)發(fā)展方向
- 2025至2030中國工業(yè)條碼掃描器行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分析與未來投資戰(zhàn)略咨詢研究報(bào)告
- 2025至2030中國工業(yè)園區(qū)建設(shè)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分析與未來投資戰(zhàn)略咨詢研究報(bào)告
- 2025至2030中國尼龍襯里手套行業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀分析及競(jìng)爭格局與投資發(fā)展報(bào)告
- 2025至2030中國容積式氣泵行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分析與未來投資戰(zhàn)略咨詢研究報(bào)告
- 2025至2030中國家用辦公家具行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分析與未來投資戰(zhàn)略咨詢研究報(bào)告
- 2025至2030中國室內(nèi)健身器材行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分析與未來投資戰(zhàn)略咨詢研究報(bào)告
- 2025至2030中國實(shí)木門行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分析與未來投資戰(zhàn)略咨詢研究報(bào)告
- 音樂與藝術(shù)在全球中的多樣性與融合
- 2025年安徽省高考生物試卷(含答案解析)
- 真實(shí)情境下的“5E”教學(xué)模式在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用與成效探究
- 基于項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的創(chuàng)新實(shí)踐課程設(shè)計(jì)
- 湖北省武漢市武昌區(qū)三年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)期末試卷(含答案)
- 2025中考英語閱讀考點(diǎn)專項(xiàng)突破訓(xùn)練:旅游(學(xué)生版+解析)
- 第四版(2025)國際壓力性損傷潰瘍預(yù)防和治療臨床指南解讀
- GB/T 45236-2025化工園區(qū)危險(xiǎn)品運(yùn)輸車輛停車場(chǎng)建設(shè)規(guī)范
- 國家開放大學(xué)本科《商務(wù)英語4》一平臺(tái)機(jī)考真題及答案(第一套)
- 2024年安徽省初中學(xué)業(yè)水平考試地理試卷試題真題(含答案詳解)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論